[熱]實(shí)用的成長的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的成長的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　我們無時無刻都在長大。在成長的過程中，我們可能會遇到許多艱辛和挫折，會遇到辛酸和傷心，但我的成長過程卻是快樂的。

　　風(fēng)和日麗的一天，我在家里睡懶覺，媽媽卻在客廳打掃房間。我慢吞吞走了過去，看了看媽媽，媽媽對我說：“兒子，早飯燒好了，去吃吧！”我看著媽媽，媽媽每天總是一大早起來，就是打掃房間，于是，我跑了過去，二話不說的拿起了掃把，掃起地來。我對媽媽說：“媽媽，你先上去吃吧，這里我來掃�！眿寢尫畔聮甙�，心里好像在想：我的兒子果然長大了，能幫媽媽做事情了，真好。媽媽的心里美滋滋的，過了一會兒，我打掃好了客廳，媽媽也吃好了，下來看了看，“哇，好干凈啊，好整齊��！”媽媽大叫一聲。我看著好好，媽媽露出了笑瞇瞇的表情。

　　這一次，媽媽快樂是因為我長大了，我快樂是因為我?guī)椭�了媽媽我很快樂，我明白了，只有幫助家人、同學(xué)、親友們，才能找到開起寶箱的`鑰匙，也才能打開成長的寶箱，懂得了幫助別人，是這個世界上最快樂的事情。

成長的作文 篇2

　　花兒雖美好，但也有凋零的時候；童年雖美好，但也有結(jié)束的時候；花季雖美好但也有老年的時候；蜂蜜雖美好，但也有夭折的時候。

　　成長雖美好，但也有煩惱的時候。不必說每天補(bǔ)課到很晚，也不必說清晨起得很早，單是作業(yè)繁多，足可以讓你煩惱，就算是星期六，星期日也不可以休息，就算是作業(yè)完成了，家長還要嘮叨復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)，就算是可以“休息”一天，那就是什么地方有考試了讓你參加去。

　　成長道路中的酸、甜、苦、辣，是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但是，為了學(xué)習(xí)，為了讓父母感覺是一個好孩子，只能硬著頭皮，挺過去了，可是內(nèi)心卻是不自在的。就像小鳥，都是渴望一片藍(lán)天的.。我經(jīng)常為了學(xué)習(xí)或玩的事和父母頂嘴，我們雖說頂嘴不對，但是，我們自己的時間實(shí)在是太少了，經(jīng)常泡在書海里，“小升初”三個字沒事有事掛在嘴邊。對于父母來說，這就是“尚方寶劍”�。�

　　成績雖然好了，可是我們的童年呢？還會再有嗎？我們的童年，美好的童年，就這樣流逝了……

成長的作文 篇3

　　生命的軌跡，細(xì)膩而蜿蜒，而成長對于每個人來說，都是甜蜜而痛苦的。

　　因為有太多的不解與困惑，太多的任性與執(zhí)著，太多的爛漫與思索……

　　似水流年，往而不返，渴求與無奈，都無所遁形。

　　——題記

　　年輕

　　年輕的心是一朵欲開而未開的百合，藏了許多欲說還休的心事。

　　年輕的心是一捧手里的爆米花，甜甜地不安分地跳動著。

　　年輕是一片熱帶的陽光，熾熱而純凈。

　　年輕，就是海邊的空氣，清新而又自然。

　　我，在成長，我，正年輕。

　　風(fēng)

　　在風(fēng)中，枯敗的落葉笑了。因為，風(fēng)讓枯葉俯視人間，然后它才腐爛為新生命。

　　因風(fēng)而作的潮起潮落，終歸是一陣人間煙火。

　　風(fēng)無法確定自己的方向，它要獨(dú)自吹。

　　風(fēng)無法明白自己的價值，它仍在吹。

　　我，在成長。我，亦如風(fēng)。

　　當(dāng)時的.月亮

　　地上的雨水反射著晚上寥落的燈光。夜色如墨，不斷流露在空氣中。

　　浮云流動間，月亮靜靜地顯出來。新月，月光皎潔，清冷而寂寞。

　　我靜靜地和月亮對視，了然無聲。夜色朦朧中，我的心飄忽著。

　　那個遙遠(yuǎn)的夢境，那個秋天的上午的風(fēng)聲悄然響起在此時，寂寞？無奈！而天空掛著當(dāng)時的月亮。

　　我，在成長，我，仰望少年時的月亮。

　　青春

　　生命是一個完美與缺憾的連續(xù)體。

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪讓我心碎卻不堪憔悴。淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……

　　青春在旋轉(zhuǎn)，可是我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去總是孤獨(dú)，喧鬧的燈照亮了一切，卻照不亮我手心的孤獨(dú)，孤獨(dú)的我依然跳著孤獨(dú)的舞步。

　　我，在成長，我，很孤獨(dú)。

　　詩

　　同桌，寫下一首“詩”：“下課啦，放學(xué)啦，放假啦，畢業(yè)啦，混夠啦，老啦，后悔啦，死啦！”名曰：《人這一輩子》，我，則寫了一首《長相思》贈她“詩韻幽，琴韻幽，燈下對局焚香就，流光一望收。情隨眸，意隨眸，如花美眷怎相酬？此生相伴休�！�

　　我所向往的，便是獨(dú)坐窗前，一燈如豆，細(xì)品香茗的平靜生活，別無它求。

　　我，在成長，我，向往美好的生活。

　　爆發(fā)

　　太陽是紅的，人血也是紅的。

　　紅到極致怎么不會燙呢？

　　人血在體內(nèi)作猶如巖漿在地底慢流。在你不能思索的時候，請保持沉默；再不能保持沉默的時候，請選擇爆發(fā)。

　　我，在成長，我，很熱烈。

　　我，既不受制于生活，也不制于生活，如流水一般，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止，瀟灑自然，無形無惱。成長的路，艱辛，這重要么？我，在成長，我，執(zhí)著……

　　后記

　　靜靜回顧成長的足跡，在我記憶中它們似乎都是那樣深，惟有今日的感覺是最淺，最輕的。這一段經(jīng)歷告訴我：“成長路上只有奮斗的過程是最復(fù)雜、最艱難的，而結(jié)局往往很簡單……”

成長的作文 篇4

　　時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

　　成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

　　成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。

　　成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了坦然。同時，也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。

　　成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

　　成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的`歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

　　成長的過程，就是煩惱的過程。

　　小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。

　　小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。

　　初中時，在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹(jǐn)，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。

　　現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點(diǎn)上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分?jǐn)?shù)煩惱，面對那不如人意的分?jǐn)?shù)，心里連著打起了問號�！盎丶以趺唇淮�？老師會不會批評？同學(xué)會不會譏笑？”說實(shí)話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？

　　成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。

成長的作文 篇5

　　一些勉強(qiáng)可以回憶起的事情，慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡，在我心中留下了永遠(yuǎn)的回憶。

　　獨(dú)自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長的足跡。

　　回想金色的童年，我還是一個天真無邪的小女孩，那時的我，常常在父親的肩上坐著，舔著香甜可口的棒棒糖，在鄉(xiāng)村田園的小徑上散步，那是我在童年時的足跡，那時是多么美好的時光��；

　　慢慢地，我步入了讀書的'生活，剛開始的我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時光，常常哭鼻子，而且有時也會因為和同學(xué)鬧別扭，而逃學(xué)回家。到了三四年級的時候，負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了真正的生活，同學(xué)一個比一個認(rèn)真，才懂得了競爭，于是我開始認(rèn)真讀書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書的重要性，知道了理想若要實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。 我嘗試過考試失敗的滋味，我也曾因上課不認(rèn)真而被老師批評。這些是在小學(xué)時留下的足跡；

　　再長大一點(diǎn)，我進(jìn)入了五年級，那時的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點(diǎn)成熟的味道 ，我曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。

　　而現(xiàn)在六年級的我，一步步邁向成長的旅途。對于我來說，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。

　　在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點(diǎn)辛酸生活，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當(dāng)中。

　　是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。

成長的作文 篇6

　　在我成長的過程中煩惱特別的多。隨便揀一些來說吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級時，對現(xiàn)在來說雖然覺得很好，可是那時真的非常非常煩。幼兒園時，放學(xué)回家對于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受�？墒且簧闲�學(xué)，放學(xué)后也真的很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻指著電子琴對我說：“作業(yè)做完了吧，想玩了是吧？該彈電子琴了”。終于應(yīng)付完了電子琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養(yǎng)成這個好習(xí)慣！”

　　我也漫不經(jīng)心地回答“知道了，知道了”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，但是剛上一年級那段煩惱的時光，我還是記憶猶新。

　　煩惱總是和快樂相伴的。在煩惱的同時，也給我?guī)�來了快樂。這些快樂從何而來？大部分從我長大了，爸爸媽媽對我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學(xué)了許多知識。像去年我過生日，我想請同學(xué)到我家來一起過生日，可爸爸媽媽不同意，說是我還小，不放心。可今年我提出了這個要求，他們爽快的答應(yīng)了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過了愉快的一天。那天，我真的.好快樂！

　　還有，在爸爸媽媽的“嚴(yán)厲”教育下，我呢，也取得了一些成績。比如，在三年級時，電子琴通過了考級，得到了老師認(rèn)可。有一次，數(shù)學(xué)拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂！

　　雖說，現(xiàn)在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂會更多！

成長的作文 篇7

　　說到蛻變，人們很容易想到毛毛蟲。它歷經(jīng)千辛萬苦，才破蛹而出，羽化為蝶。而人，自然也不會一輩子一個樣，人是會變的，因為性格不同，變化自然也不同。

　　第一次蛻變

　　記得七歲那年，家里迎來了一個新生命——-我的妹妹。一個脆弱的小嬰兒自然要比一個有自我意識的女孩更需要關(guān)心、呵護(hù)。我就那樣被晾在了一邊，那時候的我，已經(jīng)模模糊糊的意識到了什么，但并不清楚，依然一副女王的姿態(tài)——容不得他人說半個“不”字，也總認(rèn)為自己是世界的中心。畢竟我家中有堂妹堂弟，且年齡差距不大，都以我為尊，因此十分自負(fù)。后來長大了一點(diǎn)，看見了許多比自己優(yōu)秀的人，稱贊的目光在他們身上打轉(zhuǎn)，我和他們相比，再普通不過了，同學(xué)間的`差異，家人對妹妹的過多呵護(hù)，讓我一下從眾星捧月的小公主變成了被人忽視的小可憐。在那段日子里，我心情陰暗，看著別人成績優(yōu)異被老師表揚(yáng)，而自己成績平平，并不出眾，心里很不是滋味，覺得自己被世界丟棄；也很不滿：我才是世界的中心，被所有人圍繞的那個！可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，自己并不是那么重要，我并不是電視里享受萬千榮光的女主角，少了我，世界也并不會停止運(yùn)轉(zhuǎn)，于是乎，我也漸漸的想明白了，我就是一個平平凡凡的小女孩，過著平平凡凡的生活。

　　第二次蛻變

　　小時候，我最喜歡在家鄉(xiāng)的小溪邊玩耍，從小我就聽過一個故事，故事講的是一個地方有一片花海，花海里孕育出來美麗的花精靈。在某一年大旱的時候，花精靈為了救干渴得快要死去的花花草草和小動物們，用自己的眼淚化為小溪，而花精靈自己，也因為流干了淚水，最后化作了小溪邊美麗的各種各樣的植物，永遠(yuǎn)守護(hù)在小溪兩岸。那時候，我十分相信花精靈會再一次出現(xiàn)，和故事里說的那樣，五彩的頭發(fā)，花苞般的裙子，蝴蝶似的翅膀。我常常去看她們，幫她們澆水，和她們聊天。漸漸的我長大，我已經(jīng)懂得，不管我再怎樣，不管我等多久，花里都不可能長出花精靈，就像神話永遠(yuǎn)都無法成真。我心里很難過，我一直都以為花里可以長出花精靈，卻在我八歲時，所有人都告訴我這是假的，這根本就不存在，我才真正知道，有些事，你再如何努力，也無能為力……

　　第三次蛻變

　　那些花朵不會有花精靈，我曾為此傷心了好久。很長一段時間我都不愿再去小溪。直到后來，堂妹硬拉著我去小溪玩，她撫摸著花朵，低聲笑道：“姐姐，你不是一直相信會有花精靈出現(xiàn)嗎？怎么不來玩，不來看你的寶貝花兒了？”我冷聲道：“這都是騙人的，我再怎么照顧它們，也不會有花精靈出現(xiàn)！”“那既然如此，又何需在意，不如拔了！”堂妹說，說完，伸手就要去扯那些花。我一把抓住她的手，急了：“就算這樣，它們也是美好的生命，她們就是大自然的精靈！”話一出口，連自己也呆住了。堂妹笑了：“姐姐，縱然她們不會有花精靈出現(xiàn)，可只要你好好照顧，她們本身就是精靈，大自然的精靈�！蔽覐澫卵�，撫摸著花朵，縱然世界上沒有真正的精靈，可是，只要我努力，好好照顧花朵，她們就是最美的精靈，因為花朵也是生命。

　　雖然有些事情，我們無能為力，但還是要盡力爭取，努力做到最好！

　　告別童年，我從生活中悟出真理。三次蛻變，我長大了。

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