[通用]成長(zhǎng)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)就像是在走一條路，路上有著不同的腳印，它們或深或淺，或大或�。怀砷L(zhǎng)又似一杯咖啡，有加了糖的甜，也有沒(méi)加糖的苦。不管是甜還是苦，回想起來(lái)，至今仍記憶猶新。
第一次嘗試下廚炒雞蛋，媽媽的一句“真不錯(cuò)，我挺愛(ài)吃的`”，讓我的心里像吃了蜜一樣甜；第一次學(xué)會(huì)開(kāi)口講外語(yǔ)，爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“真棒，還要繼續(xù)努力”；第一次在全校的科技幻想畫(huà)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，老師的表?yè)P(yáng)和贊許，讓我信心滿滿。這一次又一次的鼓勵(lì)，一直是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，埋藏在我的心底，催我?jiàn)^進(jìn)，使得我一步一步踏出堅(jiān)定的足跡。
然而，成長(zhǎng)不總是一帆風(fēng)順的，成與敗，苦于甜，總是交織而來(lái)。第一次數(shù)學(xué)考試不及格，我心里覺(jué)得特別的委屈和無(wú)助，媽媽的及時(shí)鼓勵(lì)，使得我又重新找到了自信，下決心努力趕上；第一次跟朋友鬧不和，我心里其實(shí)很難受，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)能更好地控制住自己的情緒，好在后來(lái)我們握手言和，這次經(jīng)歷讓我懂得了朋友之間應(yīng)該互相包容，多為對(duì)方著想。不管遇到怎樣的失敗，我都始終記得爸爸教給我的那句話“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要相信自己，努力前進(jìn)，總能克服困難，有所收獲。
這些成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，都將成為我永恒的記憶。我相信，只要用心去走，就總會(huì)踏出一條五彩繽紛的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)作文 篇2
“爸、媽，我回來(lái)了。”我推開(kāi)屋門(mén)，喜氣洋洋地跟父母打著招呼，“這次我在學(xué)校舉辦的知識(shí)競(jìng)賽中，拿了個(gè)第一名�！蔽乙贿呾乓约旱摹肮�(jī)”，一邊看著父母的表情�！笆菃�？”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了�！昂昧耍裉焱盹堃泻貌肆��！蔽蚁胫�，眼前似乎已擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著不斷的`夸獎(jiǎng)聲……
“開(kāi)飯了！”我?guī)撞脚艿阶狼埃婀�，面前擺著的只是平日的家常便飯�！翱赡馨押貌瞬仄饋�(lái)了，呆會(huì)兒好讓我大吃一驚吧！”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來(lái)，我還在伸長(zhǎng)脖子向廚房張望。
“你怎么還不吃飯？”媽媽捅了我一下。“啊，怎么他們沒(méi)……”頓時(shí)，我的心涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴里塞著。吃飯時(shí)，父母只字未提我拿第一的事，更甭說(shuō)什么表?yè)P(yáng)了。我的心全涼了。
晚飯后，我獨(dú)自呆在房里生悶氣：難道我這個(gè)第一名就換來(lái)這些？怎么也該夸我?guī)拙溲剑∥业难蹨I順著臉頰滴到了眼前的獎(jiǎng)狀上，把“第一名”那三個(gè)字都浸濕了。
“好了，別想了，反正事情已過(guò)去了�！蔽依_(kāi)抽屜，漫不經(jīng)心地翻找著東西，突然我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎(jiǎng)狀。
上面寫(xiě)著：“李明同志在執(zhí)行衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)中表現(xiàn)突出，榮立三等功，特頒此證。”那張獎(jiǎng)狀因?yàn)殚L(zhǎng)期放在抽屜底部都有些泛黃了�！霸趺矗堪职謴膩�(lái)沒(méi)有提過(guò)此事呀？”我不禁回憶起爸爸那些往事。
爸爸曾先后七次下太平洋執(zhí)行衛(wèi)星測(cè)繪任務(wù)，頂烈日，冒酷暑，辛勤工作�？墒�，每次回家他都是默默無(wú)聞的蜜蜂，不去學(xué)大吵大叫的知了。
想到這些，我明白了：爸爸媽媽認(rèn)為我長(zhǎng)大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜，不要沾染上浮夸、自滿的惡習(xí)。多么純真的愛(ài)呀，我的眼睛又一次被淚水濕潤(rùn)了，趕忙把自己的獎(jiǎng)狀同爸爸的獎(jiǎng)狀一起放在抽屜的最底層。
成長(zhǎng)作文 篇3
從兩歲上幼兒園到十歲四年級(jí)，書(shū)已經(jīng)陪伴我度過(guò)了八年的學(xué)生生涯，現(xiàn)在它已經(jīng)和我形影不離了。
書(shū)，它像我的好友，在我憂愁地時(shí)候?yàn)槲医獬龖n愁，在我傷心的時(shí)候?yàn)槲艺{(diào)解心情，記得有一次，因?yàn)槲乙徊恍⌒陌阉畨乩锏乃疄⒘艘坏�，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，捧起那本還沒(méi)看完的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，不到兩分鐘，我就被里面的.故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事忘在了腦后。書(shū)，真是我的好友啊！
書(shū)，它也是我的良師益友，它能教你知識(shí)，教你寫(xiě)作，還能教你做人。
記得上次考試前的一個(gè)晚上，我拿起一本《笑貓日記》來(lái)看，結(jié)果，第二天考作文地時(shí)候我把頭一天從書(shū)里看到的好詞好句幾乎都用上了，覺(jué)得考得很輕松。
書(shū)，真是我的好老師呀！
高爾基說(shuō)過(guò)﹕書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
12歲，青春開(kāi)始萌芽；14歲，我們開(kāi)始奮斗；18歲，久未放晴的天空可能會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，也可能出現(xiàn)一道閃電。從青澀蛻變到成熟，這就是成長(zhǎng)。從失望，到絕望，再到充滿希望，這就是成長(zhǎng)；從高興，到傷心，再到順其自然，這就是成長(zhǎng)。青春，成長(zhǎng)的花季；成長(zhǎng)，人生的春季。
小時(shí)候，我們的童年充滿了稚嫩和趣味。那時(shí)年幼的我們生機(jī)勃勃，猶如春天中的大自然，充滿了生機(jī)和活力，擁有旺盛的生命力。我們對(duì)一切充滿了好奇，但都是三分鐘的熱度。可一說(shuō)起玩，我們的興趣是絲毫不會(huì)減。上小學(xué)時(shí)，我們星期五下午4點(diǎn)多就放學(xué)了。于是貪玩的我叫上了一大幫“臭氣相投”的同學(xué)，來(lái)到我家院子里。我們先是拿出了準(zhǔn)備好的橡皮筋，兩頭分別系在兩棵小樹(shù)上，分兩撥開(kāi)始跳皮筋。可過(guò)了一會(huì)兒，我們都覺(jué)得沒(méi)意思了，又開(kāi)始貓捉老鼠、捉迷藏等各種各樣的游戲�？刹恢挥X(jué)已經(jīng)到晚上7點(diǎn)多了，天都快黑透了。我們才在家長(zhǎng)不停的喊叫中不情愿的解散，各回各家了。那是我們還小，有的是精力。
而初中緊張繁忙的學(xué)習(xí)，使我們像那春天里的'小樹(shù)苗，為了能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，日日夜夜的在奮斗，在努力。記得上初中的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不算特別優(yōu)異，在班里是20名左右。我家里比較滿意，而我知道，我下次應(yīng)該再努力一些。我上課開(kāi)始積極發(fā)言，特別抓緊考前那一段時(shí)間，看書(shū)背書(shū)，以至于那次考試真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，覺(jué)得應(yīng)該是老師改卷太松。不過(guò)，真的原因可能是剛上初中，我的狀態(tài)不太對(duì)，幸好我及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，但畢竟我也有努力。這時(shí)我們還小，需要更多的努力。
成長(zhǎng)是一段說(shuō)不清也道不明的歷程。而成長(zhǎng)的季節(jié)，是我們需要生機(jī)的季節(jié)，需要奮斗的季節(jié)，在春天中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)生活。
成長(zhǎng)作文 篇5
我坐在沙發(fā)上，看著《一個(gè)落雪的午后》。有太多太多的故事是陌生的，可是里面《陪一個(gè)陌生小男孩玩�！反騽�(dòng)了我內(nèi)心深處的心靈。在文章里面，小男孩天真無(wú)邪，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，他可以和任何人成為朋友。這，讓我回憶起了我的童年。
記得在5歲時(shí)，我常到哥哥家玩。一次，我剛進(jìn)到屋子里，就傳來(lái)了一陣響聲，“咚咚、咚咚”。哥哥不會(huì)是藏起來(lái)了吧？我低下頭，弓著身子，鉆到了椅子底下。不在！我又匍匐著爬到了床下面。咦，也沒(méi)有！就連一個(gè)影子也沒(méi)看見(jiàn)，會(huì)去哪了呢？
我突然想起了之前的事。以前，我們常常躲在臥室的柜門(mén)里，讓其他人陪我們玩躲貓貓。“一定在那個(gè)房間”，我在心里確定下來(lái)，踮著腳尖，向臥室走去。我在心里笑著，“一定會(huì)找到你的！”
我的手正準(zhǔn)備打開(kāi)柜門(mén)，一個(gè)巨大的`“包”在床單下鼓起，特別的顯眼。我向它看去，它正上上下下的起伏著。“哥哥在這里！”我大聲叫道。叔叔走了過(guò)來(lái)，神秘地一笑，說(shuō)：“那只不過(guò)是我們家的鯊魚(yú)寶寶罷了�！蔽铱刹恍牛趺纯赡軙�(huì)有人把鯊魚(yú)養(yǎng)在床上呢？我拿著床單，憋住氣，用力一抖，哥哥的身子便露在了外面�！案绺缇褪酋忯~(yú)寶寶！”我興奮地叫道。
我們走回客廳，開(kāi)心地聊起了有趣的事。不一會(huì)，叔叔便端來(lái)了一碗香噴噴的薯?xiàng)l，黃燦燦的，一根一根，平平整整地?cái)[放在盤(pán)子上面，熱氣還在不停地往上竄。我不禁“口水直流三千尺”，拿起一根薯?xiàng)l，用大門(mén)牙一點(diǎn)點(diǎn)的啃。“和肯德基的味道一樣好！太好吃了！”而哥哥正一手拿著一根，我也不甘示弱，拿著薯?xiàng)l往嘴巴里塞，“吧唧吧唧”……
沒(méi)幾分鐘，盤(pán)子便變得又光又亮了，薯?xiàng)l呢？當(dāng)然被塞到肚子里啦。我們看了看對(duì)方圓鼓鼓的肚子，不禁哈哈大笑了起來(lái)。
那時(shí)，我們開(kāi)心自在，有很多話想說(shuō)。
可我上一年級(jí)后，我們都不一樣了。怎么呢？我的思想已經(jīng)有點(diǎn)復(fù)雜了。我來(lái)給你們娓娓道來(lái)吧。
我和哥哥上同一個(gè)學(xué)校，每個(gè)早上，我都可以看見(jiàn)他。一天，哥哥在我們教室旁，和同學(xué)們一邊跳繩，一邊說(shuō)著一些關(guān)于游戲的事。我躲教室里靜靜地看著他，可又不太敢去跟他打個(gè)招呼。同學(xué)們都紛紛走過(guò)來(lái)，“怎么啦？你怎么盯著那個(gè)男生看呀？”“他是我哥哥�！蔽业乖谝巫由�，像泄了氣的皮球一樣趴在桌子上。有兩位同學(xué)便開(kāi)始拉我出去，如果你們�？次业娜沼�，也應(yīng)該能猜到，是涵涵和可可這兩位，我“最好”的朋友。
我被她們拉扯著，雙腳勾著桌子，身子倒在地板上，一個(gè)勁向前掙扎�？晌乙粋�(gè)人的力氣終究是比不過(guò)兩個(gè)人的，于是我被她們拖到了門(mén)外。她們倆齊聲喊道：“坨坨哥哥，你妹妹找你！”同學(xué)們都把目光好奇的轉(zhuǎn)向我，不管是誰(shuí)，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)還是六年級(jí)，他們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，有些人還在竊竊私語(yǔ)。而我，仿佛是被關(guān)在籠子里的新物種，心不禁砰砰直跳，我簡(jiǎn)直要被她們氣瘋了�？晌野l(fā)現(xiàn)哥哥看了我一眼后，像是對(duì)陌生人一樣，對(duì)我不理不睬，若無(wú)其事的繼續(xù)和同學(xué)談話。我站起身子，低著頭跺著腳，氣呼呼地走進(jìn)了教室。
從那一天起，我與哥哥的目光躲躲閃閃，有時(shí)，我想跟他搭上幾句，可又不敢靠近他，不知他的想法是不是和我一樣。在我們之間，仿佛隔了一層透明的玻璃，使我們陌生起來(lái)。
小時(shí)候，當(dāng)我遇見(jiàn)不能理解的事時(shí)，我常常會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大人的思想真奇怪！”可現(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)自己的思想也慢慢、慢慢地，在時(shí)光的一分一秒中，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地變得復(fù)雜了。
難道，是我們長(zhǎng)大了嗎？
成長(zhǎng)作文 篇6
活著的每一天/是什么/照亮我們的生命/是書(shū)籍/是希望/是文明的力量……
——題記
有一個(gè)一個(gè)的字，在著作者的思緒，飛揚(yáng)在紙張上，又一頁(yè)頁(yè)的心血組成了我們手中的書(shū)。書(shū)，帶著我們穿越古今，走向地老天荒，領(lǐng)略人間溫情，世界風(fēng)采。戀，書(shū)。
書(shū)，是一雙翅膀，讓我們?cè)谖拿鞯奶炜罩酗w翔；書(shū)，是一葉扁舟，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。陶醉在書(shū)中，我們時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，只因書(shū)中景，只為書(shū)中情；陶醉在書(shū)中，我們仿佛走進(jìn)了另一片天地，有飲酒縱詩(shī)的李太白，歸隱田園的陶潛，足智多謀的諸葛亮，多愁善感的易安居士……
書(shū)中又貧有富，有孝有逆，由喜又憂。我樂(lè)于踏進(jìn)悼紅軒，感同曹雪芹一起用血去批改，用詞去增刪；我樂(lè)于和小王子一道探索心靈的'未知，傾聽(tīng)花朵的傾訴，稚草的童言；我樂(lè)于與林則徐一起整頓海防，捉拿煙販，向侵略者證明中華民族不會(huì)任人擺布，中華民族有鐵一樣的脊梁；我樂(lè)于與紅軍戰(zhàn)士一同爬雪山，過(guò)草地，吃得苦中苦，方為人上人；我樂(lè)于和梁山好漢一起殺進(jìn)東京，斬奸臣，建功立業(yè)；我樂(lè)于和上書(shū)后靜靜地思考，樂(lè)于思考過(guò)后慢慢地領(lǐng)悟……
書(shū)，你伴隨著我成長(zhǎng)，你讓我看到了一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河！戀，書(shū)。
成長(zhǎng)作文 篇7
今天，我打開(kāi)信箱，一看：“我的天那！”
信箱里堆滿了廣告，風(fēng)一吹，它們都零零落落，落滿了一地。我拾起來(lái)一看：英語(yǔ)進(jìn)修班、電腦培訓(xùn)班、佳音美術(shù)班。真是“百家班”。
上面的廣告也是誘人的`，什么“高級(jí)教師”、“一學(xué)就會(huì)”，真是無(wú)花八門(mén)�！安恍校@可絕不能讓媽媽看到，媽媽是個(gè)‘軟心腸’，指不定她什么時(shí)候一新軟，讓我補(bǔ)習(xí)，好好的暑假又被破壞了！”
于是我趕緊收起來(lái)，沒(méi)露出一點(diǎn)兒“蛛絲馬跡”。
第二天，我偷偷地慰問(wèn)了我的同桌好友悠然。悠然嘆了口氣，說(shuō)：“可不是嗎？我爸爸一下子讓我補(bǔ)了三科，還買了習(xí)題，讓我邊學(xué)邊做。哎！
你的運(yùn)氣真好，是自己開(kāi)信箱，要是我看見(jiàn)它們，早就讓那些廣告粉身碎骨！
成長(zhǎng)作文 篇8
獨(dú)坐窗前，抬頭凝視那湛藍(lán)的天空和漂浮的白云，不時(shí)看看照片中滿臉稚氣的小女孩（我）。我突然意識(shí)到：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不再是以往天真活潑，整天無(wú)憂無(wú)慮的“小神仙”了。那種感覺(jué)似乎已經(jīng)很陌生，很渺茫。如今，我已漸漸地明白生活的酸甜苦辣，嘗試過(guò)人生的挫折，也品味過(guò)成功的喜悅。這一切多美呀！又是多么的欣然。在其中，我始終不能忘懷的是過(guò)去那段由苦到甜的經(jīng)歷……
自從升入高中以來(lái)，我便失去了自由的空間。惟有的是父母約束。當(dāng)然，我的課余生活毫無(wú)保留地也給了他們。雖然已經(jīng)十分努力，但還是不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。高中是個(gè)名副其實(shí)的.“魔王”。若你稍不小心，就會(huì)被它“吞沒(méi)”，這不，不小心踩滑了腳的我，便成了它的“俘虜”。一學(xué)期下來(lái)，一向自詡清高的我輸?shù)靡粩⊥康�，成�?jī)冊(cè)上的名次，使我不敢再抬起頭來(lái)，頓時(shí)，我呆若木雞，像凝固似的，一動(dòng)不動(dòng)。剛進(jìn)校，我是怎樣向全家，向老師保證的。難道回報(bào)就是這個(gè)嗎？我不敢想像媽媽的表情，是大發(fā)雷霆，還是悲痛欲絕，我的腦袋里仿佛有顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。
回到家，我用顫微微的雙手把成績(jī)冊(cè)遞到媽媽手中，失魂落魄的我已經(jīng)做好了“受審”的心里準(zhǔn)備，媽媽沉默了一會(huì)兒，并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是親切地對(duì)我說(shuō)“秀兒，媽不怪你。這也許是個(gè)過(guò)渡的階段吧，考差了也是很正常的。我想，你的心里也是很難過(guò)的，是嗎？”
是。我低著頭小聲的答應(yīng)。
“人無(wú)完人，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折呢？經(jīng)受的失敗，挫折越多，你成長(zhǎng)的越快，你的經(jīng)歷就會(huì)更豐富。失敗，挫折并不可怕，可怕的是你意志力的薄弱和沒(méi)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你要相信，人是在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的。答應(yīng)媽媽，不要?dú)怵H，好嗎？”
“媽媽，我明白了，我一定會(huì)從失敗中找到成功，從挫折中成長(zhǎng)。”
媽媽聽(tīng)了，欣慰的笑了，笑得那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。
在第二學(xué)期中，我時(shí)刻把媽媽的話銘刻于心，不斷鞭策自己進(jìn)取，慢慢地我走出了失敗的陰影，勤奮學(xué)習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)苦心人”，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，由十一名升到了第四名，當(dāng)我再一次將成績(jī)冊(cè)遞給媽媽時(shí)，她又笑了，笑得更開(kāi)心，更快樂(lè)。
這也許是成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧！也許是人生的小小挫折吧！雖然它有點(diǎn)苦，有點(diǎn)酸，但我用信心，用行動(dòng)換來(lái)了一絲甘甜，它給予了我一份成熟，一份勇氣。雖然成長(zhǎng)的道路是坎坷的，我也跌倒過(guò)，然而我能站起來(lái)，能攻破難關(guān)。我想，我是成功的。挫折對(duì)于每個(gè)人都是公平的，面對(duì)挫折是一味的退縮與逃避還是勇敢的去面對(duì)它？想來(lái)你一定有了正確的答案。
成長(zhǎng)作文 篇9
大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢覀円彩怯袩⿶赖�，只是他們不懂而已。
每到開(kāi)學(xué)，老媽都會(huì)瘋狂地給我買資料，以前雙休日還有時(shí)間休息，可自從有了資料后，我每天都是在“可怕”的作業(yè)中度過(guò)的。要是少寫(xiě)一點(diǎn)兒，便會(huì)遭到干活回來(lái)的老媽責(zé)問(wèn)：“于春雪，你家庭作業(yè)怎么沒(méi)寫(xiě)到上的那課？你看看，都上了這么多，怎么才寫(xiě)這么一點(diǎn)？你要不寫(xiě)，買回來(lái)干嘛？叫你上一課寫(xiě)一課，你就是不聽(tīng)，落下一大截。你是姐姐，你看你這樣，怎么給你弟弟帶個(gè)好頭？”
我最害怕媽媽用“好榜樣”來(lái)壓我，這些話就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣。疼！
有時(shí)班上有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表了幾篇文章，回到家媽媽總會(huì)沖我嘀咕：“我什么時(shí)候在這上面看到你的名字，我就很滿意了�！�
快要升初中了，周圍的人總告訴我：要努力了，畢業(yè)以后到初中可就沒(méi)有現(xiàn)在這么輕松了，爸爸媽媽也總以自己小時(shí)候的故事來(lái)告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，好好努力，不然以后就沒(méi)出息。可我認(rèn)為該學(xué)的時(shí)候要學(xué)，該玩的.時(shí)候也要玩，難道每天只知道泡在題目中的就一定是好榜樣？
只是這些話，對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)，他們并不懂。
哎，雖然長(zhǎng)大了，但隨著長(zhǎng)大有了更多的煩惱。有時(shí)太煩了就聽(tīng)?zhēng)资赘�，好讓自己稍微安靜一下，但是想想，其實(shí)也是很正常的，人生不是“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安”的，應(yīng)該是“越長(zhǎng)大越理解，越長(zhǎng)大越明白”的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我們明白什么是快樂(lè)！
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