成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
當(dāng)陽(yáng)光像絲絲縷縷的看似柔情卻又暗藏堅(jiān)強(qiáng)的麥芒射向廣袤的大地，從枝丫的點(diǎn)點(diǎn)縫隙中穿過(guò)，在地上顯露出斑斑駁駁的疏離的痕跡，四季開始邁動(dòng)她輕盈的腳步，向我們走來(lái)季節(jié)帶給我們不一樣的心情與體會(huì)，走過(guò)四季，我們探索奧秘，我們找尋真理，我們體會(huì)生活，我們感悟人生，我們?cè)诖喝A秋實(shí)中逐漸成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，意味著成熟，那是心靈蛻變的過(guò)程。當(dāng)我們哇哇墜地時(shí)，當(dāng)我們咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，而或是我們學(xué)會(huì)跌倒不哭時(shí)，我們都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(zhǎng)，讓我們變得成熟與堅(jiān)韌。或許幾年前還是掛著清涕滿弄堂要糖吃的小屁孩，但現(xiàn)在卻出落成亭亭玉立，舉止溫文爾雅的大姑娘，成長(zhǎng)讓我們都改變了很多。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸學(xué)會(huì)什么是應(yīng)該或是不應(yīng)該，我們懂得什么是講文明懂禮貌，我們明白學(xué)習(xí)的重要性，我們愛憎分明，成長(zhǎng)的過(guò)程給予我們諸多的知識(shí)與體驗(yàn)，時(shí)間的沉淀會(huì)使它更加醇香。
當(dāng)我們帶著無(wú)限的憧憬與希望邁進(jìn)學(xué)校的大門，我們開始了成長(zhǎng)的新階段。面對(duì)著無(wú)數(shù)陌生的大眼睛，我們開始人生意義上第一次的獨(dú)立，我們是緊張的，直至同學(xué)伸出熱情的雙手，我們學(xué)會(huì)用友好化解所有的緊張與不安，我們都成了有朋友的人，我們小心翼翼地探步社會(huì)。當(dāng)我們和朋友談笑風(fēng)生時(shí)，當(dāng)我們把心中的委屈與不安向朋友傾訴時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)原來(lái)是如此妙不可言的事。成長(zhǎng)讓我們的心靈找到慰藉。
當(dāng)老師站上講臺(tái)開始神圣的第一課，我們又被領(lǐng)入奇妙浩瀚的知識(shí)海洋，一雙雙求知的眼睛將我們的大門打開，豁然開朗，我們發(fā)現(xiàn)清晨的葉子上原來(lái)附著著如此晶瑩剔透的露珠兒，原來(lái)太陽(yáng)光有七種美麗的不同色彩會(huì)散射出別樣的光芒。知識(shí)給予我們截然不同的世界觀，讓我們幡然領(lǐng)悟世界的神奇美妙。成長(zhǎng)的過(guò)程讓我們對(duì)于世界有了新的'感悟，成長(zhǎng)讓我們變得善于觀察，學(xué)會(huì)思考。
當(dāng)我們眨眼走向花季雨季，我們開始了又一段人生重要的成長(zhǎng)過(guò)程。被稱作90后的我們，在大人眼中叛逆、刁蠻任性，但是我們眼中的世界又的確與他們不同，我們對(duì)任何事物充滿美好的幻想，我們或許被認(rèn)為“白日做夢(mèng)”，但確是我們單純心靈的寫照。我們或許經(jīng)常發(fā)脾氣，鬧別扭，我們或許“無(wú)理取鬧”，我們桀驁不馴，但是叛逆后我們也會(huì)回歸，并且會(huì)變得理智成熟。成長(zhǎng)就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，風(fēng)雨之后的我們有著磨礪后的頑強(qiáng)。
人人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，但并不是人人都學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我們更加優(yōu)秀，成長(zhǎng)使我們更加美麗，像是塊璞玉，經(jīng)過(guò)雕琢?xí)l(fā)展現(xiàn)出晶亮的光澤。通過(guò)成長(zhǎng)我們學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)成長(zhǎng)我們學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)怎樣追尋夢(mèng)想，學(xué)會(huì)把握自己。成長(zhǎng)的歷程艱辛卻又甜蜜，收獲的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出，讓我們一起去擁抱成長(zhǎng)，改變自己吧，收獲一段全新的旅程！
成長(zhǎng)的作文 篇2
老家的屋子有三扇木門，兩門之間畫了許多從下往上按照時(shí)間的標(biāo)記一道道凹穴。
在蹣跚學(xué)步之時(shí)，我經(jīng)常會(huì)走到老媽跟前，看著那比我高一倍的灶臺(tái)，踮著腳尖和灶臺(tái)比高，還好奇地問(wèn)她：“我什么時(shí)候才可以跟灶臺(tái)一樣高��？”媽媽說(shuō)“，這樣吧，我把你的身高畫在門后面，標(biāo)上時(shí)間，隔一段時(shí)間你就和它比一比�！�
看著那一道道線，我一天一天地在長(zhǎng)高，時(shí)間也在我的腳下一點(diǎn)一點(diǎn)在度過(guò)。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)與那灶臺(tái)一樣高了，可以夠到灶臺(tái)上的各種鍋具。也在那之前，我碰了較矮的那個(gè)灶臺(tái)上燒水的大鍋，不碰不知道，結(jié)果一碰就讓我的手出了紅泡。
看著那幾年前畫的那條線，我笑了，也有了一點(diǎn)的煩惱，但我還像原來(lái)一樣，鼓著腮子爭(zhēng)著跟那些比我高的東西比，我也注意到，那個(gè)陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間的柜子也在慢慢地出現(xiàn)裂縫。
現(xiàn)在的我回家次數(shù)越來(lái)越少，即使回去也停不了多長(zhǎng)時(shí)間，看著那些密密的線條和已經(jīng)比灶臺(tái)高上很多的“我”，想到了我永遠(yuǎn)回不去的'童年，看著陪伴我成長(zhǎng)的東西，以及上面覆蓋著的厚厚的一層灰塵，我笑了，我笑我小時(shí)候的我與線比高的天真與幼稚。
時(shí)間是生命中最重要的東西，失去了它，你就會(huì)失去了一切，所以珍惜當(dāng)下，砥礪前行，方為大智慧。
成長(zhǎng)的作文 篇3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)到了13歲，同時(shí)，這也是我練字的第八年年頭了。翻開我那一個(gè)個(gè)練字本，那些筆跡，從稚嫩，到成熟，我不由得想起，我第一次參加硬筆書法課的時(shí)候……
我第一次參加書法課的時(shí)候，應(yīng)該那時(shí)的我只有五歲，小小的我，牽著媽媽的手，來(lái)到的教室。老師發(fā)給我一沓紙，那沓紙上的格子和我平常所見到過(guò)的格子不一樣，上面的每一個(gè)格子都好像是一個(gè)“回”字。老師告訴我，這叫做回宮格，無(wú)論寫什么字都不能超過(guò)外面的框，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的書法老師姓岳，岳飛的岳。她對(duì)待學(xué)生十分嚴(yán)苛，在練字方面要求很高，你必須達(dá)到她的要求，否則她就會(huì)一直讓你重復(fù)練一個(gè)字。于是，在這種魔鬼訓(xùn)練下，我的練字本迅速成軍，越來(lái)越厚，我的練字水平也大幅提升。
最開始，我練習(xí)的`都是一些簡(jiǎn)單的筆畫，比如說(shuō)橫，豎，捺。慢慢地到了偏旁部首，最后，到了間架結(jié)構(gòu)。
在練字的過(guò)程中，磨損最大的就是鋼筆，尤其是我的勁兒比較大。鋼筆開始是很細(xì)的，后來(lái)就越來(lái)越粗，變得太粗了就不能再用了。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于用硬筆去書寫，開始向往用毛筆在宣紙上揮毫潑墨。于是，在我四年級(jí)時(shí)，我退掉了原來(lái)的書法班，開始學(xué)習(xí)軟筆書法。
軟筆書法的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有我想像的一帆風(fēng)順。我很氣惱，我自己所寫出來(lái)的毛筆字，和硬筆書法相比差遠(yuǎn)了。我用的書法紙是米字格紙，那種泛黃的，有毛邊的紙。我每次要么是太干的，要么太濕了。
后來(lái)，我終于明白，雖然我在硬筆書法上很有一套，但在軟筆書法上，我只是一個(gè)新手。通過(guò)軟筆書法的練習(xí)，我的心態(tài)變得平和了，漸漸的，我在毛筆字上也有了突破。
從回宮格到米字格，我擁有的，不僅僅是書法水平的變化，而是心態(tài)上的變化。
每當(dāng)我提起筆來(lái)練字的時(shí)候，我都感到十分的平和和寧?kù)o。練字，不是靠速成，面是在一點(diǎn)一滴中積累和提升。練字功底的提高，總是在不知不覺中慢慢地進(jìn)步。
成長(zhǎng)，是要去用心體會(huì)的。
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