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我的伙伴作文15篇(實(shí)用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业幕锇樽魑�，歡迎閱讀與收藏。
我的伙伴作文1
長長大耳朵，眼似紅寶石，嘴巴有三瓣，尾巴像雪球，愛吃蘿卜和青菜。猜到了嗎？它，就是小兔子——我的好伙伴。
這天，我媽媽從外面買回來了兩只小兔子，我看到了高興得不得了，這是一只黑色，一只白色，我立即給它們?nèi)×嗣�，叫黑球、白球。我在它們的小窩里放了幾根稻草，讓它更加舒適，我看著它們開心得笑了。
一天，
我放學(xué)回家，立刻去看兔子們，卻怎么也找不到，媽媽在廁所里找到了兔子的'“尸體”，它們正趴在幾根稻草上呼呼大睡呢！我看到真是哭笑不得，我能想象我們走后，兔子在家里瘋狂玩耍的場(chǎng)面。經(jīng)過這一次，我和它們的關(guān)系越來越近了。
我每次吃蘿卜和青菜時(shí)，總要先想著我的兔子，以前的食物早已填不滿它們的肚子了，它們慢慢長大，和我已經(jīng)建立了深厚的友誼，每次我一進(jìn)門，它一個(gè)一個(gè)就從窩里跑出來迎接我，一個(gè)個(gè)歡快得不得了，每次放假，我就會(huì)帶著兔子，出門曬太陽，我要把黑球和白球曬得一個(gè)比一個(gè)黑，一個(gè)比一個(gè)白。就這樣，我養(yǎng)了它們整整一年，就在那兩天，它們?nèi)ナ懒耍曳浅１础?/p>
這就是我的好伙伴，兩只可愛的兔子，給我?guī)磉^歡樂、幸福和甜蜜，雖然它們?nèi)チ艘粋�(gè)更加美好的地方，但我會(huì)用心想著記著那往日的歡樂，那共同的伙伴。
我的伙伴作文2
我的哥兒們―――王子涵
說到王子涵，他也與我一樣，是一個(gè)好玩的孩子。他呢，一張圓圓的小臉蛋，再往下看，一個(gè)挺挺的大肚子，全身看起來簡(jiǎn)直太逗了，就像一個(gè)小肉丸子。整天一副正經(jīng)的表情，連笑的時(shí)候臉上也是一副呆呆的表情，讓人見了就會(huì)有些笑意！
他，作為一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，成績應(yīng)該說是比較穩(wěn)定的啦。因?yàn)樗瓷先タ偸谴舸舻臉幼�，讓人錯(cuò)以為他在開小差，所以他總會(huì)被老師點(diǎn)名起來回答問題，機(jī)智的他總能回答出各個(gè)問題，所以有時(shí)候樓老師也沒辦法，只好叫他請(qǐng)坐。
在他身上呢，也有無窮無盡的`趣事，下面我來回憶一件事情，講給大家聽！
那一個(gè)周五，下課了，樓老師說：“下節(jié)課就要考試了�！蓖踝雍蠼幸宦暋耙薄Ｏ抡n了，好多同學(xué)都急著看書復(fù)習(xí)。王子涵好像沒事一樣，還在與他旁邊的人聊天。樓老師發(fā)現(xiàn)了，要他們考到90分以上才不批評(píng)他們。考試結(jié)束了，王子涵卻對(duì)我說：“沒事沒事，90分嘛，馬馬虎虎也就考到了�！蔽冶凰@話驚到了，90分對(duì)他來說這么容易，可那張?jiān)嚲肀容^難。試卷發(fā)下來了，他居然刷新了最好成績――98分！樓老師也對(duì)他刮目相看！太棒了！也算爭(zhēng)了一口氣�。�
這就是我的好朋友，帥不？可惜，我現(xiàn)在已經(jīng)沒有與他同桌了，真懷念當(dāng)時(shí)的時(shí)光啊！雖然我們現(xiàn)在“相隔千里”，但我們的友情仍舊沒變，我倆還是“好哥們兒” ！
我的伙伴作文3
輕柔的微風(fēng)拂過臉龐，自然地芬芳夾雜著書香，邁著輕快，悠閑的步伐圍繞著校園走一走，一塵不染的地面，整潔亮堂的教室，還有正在學(xué)習(xí)或運(yùn)動(dòng)、交談或歡笑著同學(xué)，道道美景映入眼簾，這既是一種放松，更是一種美好的享受。陽光校園，我們擁有著無比溫諧的友誼，我們是親切無間的好伙伴。
整潔舒適的校園，這何嘗不是我們想要的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？可有的同學(xué)卻不懂得去愛護(hù)著美好的校園環(huán)境。原本整齊的圖書角被“好讀書的學(xué)者”們弄得一片狼藉；潔白無瑕的墻面被“世界一流的畫家”們涂成一幅幅“名畫”；精美、實(shí)用的桌椅被“高水平的雕刻家們”點(diǎn)綴得更加“美麗”；還有“物理大師”們用垃圾作者各種“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；位居一方的“霸主”壓制著“平民百姓”；凡此種種，都在與創(chuàng)建陽光校園背道而馳，我們學(xué)習(xí)與生活的地方，這樣的現(xiàn)象根本不應(yīng)該存在。
陽光校園是怎樣的呢？課堂上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，坐得端正，自習(xí)認(rèn)真的`聽講。面對(duì)一個(gè)個(gè)難題不言放棄，有心鉆研，一同積極動(dòng)腦，迎難而上。課間十分鐘，只有同學(xué)們的理性活動(dòng)，只有同學(xué)們的傾心交談，沒有同學(xué)追趕打鬧，校園里沒有人亂丟垃圾，也聽不到逆耳的臟話。晚間就寢同學(xué)們快速做好就寢準(zhǔn)備，熄燈鈴一落，整個(gè)宿舍鴉雀無聲，第二天又精神抖擻的開始新一天的學(xué)習(xí)。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，開開心心生活，這便是我們心中的陽光校園。
校園陪伴我們成長，它是一個(gè)充滿活力，充滿陽光的沃地，是我們歡樂的源泉。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)成長。讓我們一同攜手，共創(chuàng)陽光校園，在知識(shí)的哺育下，在老師的教導(dǎo)下，在學(xué)校的呵護(hù)與滋潤下，一同向美好的明天進(jìn)發(fā)！
陽光校園，我最好的伙伴！
我的伙伴作文4
走近店里，把頭向右一扭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只狗，正虎視眈眈地盯著你看呢！沒錯(cuò)，它，就是最近剛加入我們家的，帥氣的一只黑狗。
它，是從路邊撿過來的，之前，它披頭散發(fā)，活像一個(gè)被煮爛了的面條。但是，當(dāng)我們把它送去寵物醫(yī)院，卻變得“判若兩狗”：健壯的四肢，銳利的眼神、鋒利的狂牙和利爪，再加上矯健的`身姿，匯成這樣一只帥氣的狗。而且，我們還要給它取了名，叫——小兀。
記得有一次，我去玩時(shí)。一進(jìn)門，小兀就對(duì)我叫個(gè)不停，我走到它旁邊，從身后拿出了一個(gè)飛盤，它看見了，立馬安靜下來。我把飛盤輕輕往后一丟，只見身邊一片黑影飄過，小兀以速度優(yōu)勢(shì)，在短短幾秒鐘時(shí)間內(nèi)，咬住飛盤并返回。我喊了一聲gooddog！就獎(jiǎng)勵(lì)了它一個(gè)火腿。
忽然，門外有人經(jīng)過。它立馬沖到門旁，盯著那個(gè)人，直到那個(gè)人離開。生怕他騷擾了我的小狗。
還有一次，我放學(xué)回家，路上要經(jīng)過一條黑不溜秋的小巷。我慢慢地向前走，耳邊時(shí)不時(shí)傳來風(fēng)吹過的聲音，背后不禁傳來了一絲絲涼意。在這一刻，我想起了：?jiǎn)适�，僵尸、吸血鬼、恐怖小丑……許許多多可怕的東西從我的腦海中閃過。只聽見“汪汪汪”的聲音，我定睛一看——小兀！我不知它是怎樣找到我的，反正有它，我心里就踏實(shí)多了。它在前面邊走邊叫，我在后面走。如果此時(shí)我是一個(gè)迷路的人，那么它就是為我照亮道路的明燈。
小兀，我永遠(yuǎn)的好伙伴！
我的伙伴作文5
人人都有自己的伙伴。也許，它是一件不起眼的東西。它可能是一株植物；可能是一個(gè)籃球……而跟我形影不離的伙伴是一支毛筆。
回憶與你相處時(shí)光，啊——整整3年啦！
我與你的頭一次見面，是在一年級(jí)。那次，也許是巧合，我經(jīng)過正在進(jìn)行書法比賽的場(chǎng)地，正當(dāng)我即將與你擦肩而過時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭，不禁被你那優(yōu)雅的姿態(tài)定住了。細(xì)，則靈活自然；粗，則厚重結(jié)實(shí)；輕，則行云流水；重，則此起彼落�？匆姶蟾绺绱蠼憬銈儞]舞著手上的那支毛筆，有時(shí)按，有時(shí)提，好像正在賜予每個(gè)字生命。一番揮動(dòng)后，一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的字頓時(shí)躍然紙上，好像馬上就要從紙面跳出來。我抵不住誘惑，也想著有一支靈巧又厚實(shí)的筆，還要練就一手好書法。于是，我鼓起全部勇氣，朝著毛筆這塊我還未擁有的領(lǐng)地，進(jìn)軍！
開始，雖然我寫出來的字如小蛇一般，彎來彎去，同學(xué)都嘲笑我。但我決心一直都未動(dòng)搖。每次，我都提前一小時(shí)開始練習(xí)，練完后又把你淋浴得一塵不染。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我和你的感情越來越深。漸漸地，你就像條寵物小狗一樣，隨我怎么使喚。
一次，我考差了，就坐在桌前悶聲悶氣地嘆息。這時(shí)，我不由自主地牽起你的.手，帶你到你的舞臺(tái)上翩翩起舞，你就像臺(tái)清理機(jī)，把我內(nèi)心的煩惱清理得一干二凈。
我興奮時(shí)，帶你“飛流直下三千尺”勇闖天涯。我把自己看成書法家一樣，揮著手，指間也不停地?fù)軇?dòng)著你的身姿。
直到現(xiàn)在，我還是一直和你生活著，永遠(yuǎn)不離開你。
我的伙伴作文6
書就是我人生中最好是的小伙伴，它一如既往守候在我的身旁，它好像有一種法力，將我迷的流連忘返！
有一次，媽媽想帶我一起去生態(tài)公園玩，但是我不愿意，便跟媽媽說∶“媽，能讓我要去圖書館嗎？我保證會(huì)迅速回家的，你也就放心！”媽媽猶豫不定地說∶“哪好吧﹗但你千萬不要看了頭了�！比〉脣寢尩闹噶詈�，我便分秒必爭(zhēng)往圖書館跑。
趕到圖書館，我發(fā)現(xiàn)了這里靜得十分，連一根針落在地面上都聽的見。因此我便輕手輕腳往里走，害怕打擾到這些用戶。書桌下占滿了一本本書本，要我十分吃驚，竟然有這般多的書本。歷經(jīng)我精心挑選，挑選出了一本我喜歡的書。我?guī)е鴷s到閱讀文章區(qū)，找到座位，便用心看上去了書。我如同一只小書蟲，把書中的專業(yè)知識(shí)一頁一頁“啃””進(jìn)我的肚里。正當(dāng)性我覺得得癡迷時(shí)，不知道時(shí)間已經(jīng)一點(diǎn)一滴地消遣著。
我同意媽媽要在中午以前回家了，我感受到時(shí)光流逝十分得快，因此我迫不得已學(xué)會(huì)放下我深愛的書，后悔莫及把書放入了原點(diǎn)，便戀戀不舍離開圖書館，我跨著厚重的腳步堅(jiān)難地走動(dòng)著。到樓底下發(fā)覺媽媽已等了我很久。一來到媽媽身旁，媽媽便猜出來了我的思緒。因此媽媽笑瞇瞇地說∶“別難過，媽媽明日再和你一起去圖書館去看書�！甭犃藡寢尩迷�，我原本心里已經(jīng)下著小暴雨的'我，馬上出了太陽光，把不高興的事都驅(qū)逐了。
書，它就是我人生最重要的！
我的伙伴作文7
蜜蜂的好伙伴是花朵，小魚的好伙伴是小河，鳥兒的好伙伴是天空，那我的好伙伴就是知識(shí)的源泉—書！書，傳遞知識(shí)的使者，從兒時(shí)的《丑小鴨》到現(xiàn)在的《水滸傳》，書，陪我們度過了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。其中我最難忘的還《踩著面包走的女孩》，每次讀完這篇故事，我的心便久久不能平靜。
英格兒是一個(gè)貧窮的小女孩，她十分的`驕傲，自以為了不起。長大后，她開始嫌棄自己的家，就到一個(gè)有錢人家當(dāng)傭人。一年后，女主人讓英格兒回家去看望親人。臨走時(shí)，女主人把她打扮得像一個(gè)小公主，還給她一塊面包。為了不讓自己的鞋子弄臟，英格兒把面包放藻澤地里，想踩著面包過去，不料，她沉了下去，邊成了石頭。最后，她認(rèn)了錯(cuò)，變成一只小鳥，開始了她第二次的人生。
這篇故事告訴我們不能浪費(fèi)糧食。每當(dāng)我想起以前，我便不由自主地面紅耳赤。以前，我總是張嘴閉嘴都不離吃，可媽媽買來，我又不吃，常常偷偷地把飯倒掉。每天三餐，如果一餐沒好菜，我就會(huì)嘴翹鼻子高。一次，我起得很晚，吵著要媽媽幫我去買早飯。結(jié)果媽媽買回來的又是包子，要知道，我已經(jīng)吃了連續(xù)四天的包子了!于是，我生氣地說：“我才不要吃包子呢，我要吃蒸餃，如果你不給我買,我就不做作業(yè)！”沒辦法，媽媽拗不過我，只好再跑一趟去給我買蒸餃。蒸餃買回來了，我原本應(yīng)該很高興，可我就是怎么也高興不起來，總覺得心里酸溜溜的……知道讀了這篇故事，我才明白：我們不能浪費(fèi)糧食，要節(jié)約糧食。讓我們跟浪費(fèi)說再見和節(jié)約做朋友！從此，無論什么時(shí)候，只要我想浪費(fèi)糧食， “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這幾句話便在我的耳旁回響。
雖然，我還沒達(dá)到書不離手的境界，但一合上書，我便會(huì)不禁閉上雙眼品味著那幽幽余韻……
我的伙伴作文8
我有一個(gè)好伙伴，她很特別。
人美
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會(huì)道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經(jīng)常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個(gè)乳白色的長袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛。
心美
她很善良，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次，她和我一起放學(xué)回家，在學(xué)校門口，我們遇到了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐很可憐。己經(jīng)好長時(shí)間都沒有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說，把她媽媽給她的二十元錢送給了那個(gè)乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問她：“你為什么要幫助那個(gè)乞丐呢？”她微笑著向我說：“做人應(yīng)該有愛心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來她人美，心靈也很美��！
文美
她學(xué)習(xí)也很好，尤其是她的母語——語文。她每次都能拿好幾個(gè)獎(jiǎng)狀哩！每當(dāng)她遇到不會(huì)的題時(shí)，她只要拿筆畫一畫或者用手把后腦勺摸一摸，什么不會(huì)的題她都會(huì)了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來，就去問她，她摸了摸后腦勺又拿筆畫了畫，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對(duì)我說：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學(xué)會(huì)了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？
我的伙伴作文9
你，是在我困難時(shí)的訴說墻；你，是我無話不談的知己；你，是我即將告別的伙伴。
曾經(jīng)，我們手拉著手一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起趴在石頭上寫作業(yè)，一起分享一天中有趣的事。
每當(dāng)上體育課，你就會(huì)在上課前牽著我的手在操場(chǎng)上瘋跑、瘋鬧。知道上課鈴響了，我們才滿頭大汗地乖乖去上課。在陽光照耀下，汗水顯得那么晶瑩剔透，像極了我們之間純潔的'友誼。
每當(dāng)我過生日了，你一定會(huì)第一個(gè)過來祝我生日快樂，因?yàn)橹挥心銜?huì)細(xì)心地拿個(gè)小本本把我的生日記下來。然后你會(huì)牽著我的手帶我跑遍青山區(qū)所有的飾品店，帶我吃遍所有的小吃。那一天，在路人眼中我們就像兩個(gè)“小瘋子”，可我們不管，只在乎我們是否開心，這正好見證了我們快樂的友誼。
每當(dāng)冬天銀白色的雪花落上樹梢時(shí)，你一定會(huì)牽著我的手，在院子里跳來跳去，將厚厚的雪踩得一個(gè)一個(gè)印子。我們一起去堆雪人、打雪仗。你忽然一下跑到我后面，一巴掌將我的臉按在了雪里，雪中，我的臉印子和臉上冰涼的雪花，像極了我們之間純粹的友誼。
如今，我們要在不同的地方上學(xué)了，看到你送別我的場(chǎng)景，回憶起你三步一回頭的不舍，我心里像有小貓?jiān)谏宪f下跳。一直很堅(jiān)強(qiáng)的我，看到這一幕，眼淚一不小心就順著眼角流下來了。
我們雖然現(xiàn)在還保持著聯(lián)系，但是我時(shí)不時(shí)會(huì)沉思，想知道我們的友誼有沒有保質(zhì)期？會(huì)不會(huì)在時(shí)間的長河中消失不見？
多年以后，我們?cè)傧嘤鰰r(shí)，你還會(huì)牽著我的手到處瘋跑嗎？
多年以后，你還會(huì)是那個(gè)你嗎？
多年以后，我還會(huì)是那個(gè)我嗎？
我的伙伴作文10
我的伙伴就是我的同班同學(xué)王欣悅。
我經(jīng)常“星星”或“月亮”地叫她，叫得最多的還是“王月亮”。第一次給王欣悅起外號(hào)的'時(shí)候，我以為她會(huì)生氣，可她笑了。爾后，她也給我起了外號(hào)，叫我“王螞蟻”�！半y道你月亮那么大我就螞蟻那么��？”我裝作生氣的樣子，可沒一秒，我就忍不住笑了。
王欣悅家長對(duì)她要求很嚴(yán)格，下課后幾乎就是寫作業(yè)，有空就讀讀書。放學(xué)回到家，作業(yè)幾乎全完成了。完成了作業(yè)，你以為回家就可以玩了嗎？才不是呢！要復(fù)習(xí)當(dāng)天上課的內(nèi)容。沒有時(shí)間與伙伴們玩，也沒有伙伴。為了改變這種現(xiàn)狀，她開始找伙伴、交朋友。由于放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果成績下降了，后來轉(zhuǎn)學(xué)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)成了我的同班同學(xué)。剛來時(shí)，我就和她一塊玩老鷹抓小雞、采蘑菇的游戲，試試看能不能交個(gè)朋友。王欣悅活潑愛笑、性格隨和，我們很合得來。于是，我們學(xué)著“桃園三結(jié)義”的樣子，在一棵大樹下結(jié)為最最最最好的朋友，發(fā)誓永不分離。
王欣悅會(huì)彈鋼琴，彈出來的曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽；她還寫得一手好字，間架結(jié)構(gòu)合理、筆鋒刀頭燕尾，在學(xué)校書法中還拿過第一呢！她的學(xué)習(xí)也很好，我要好好向她學(xué)習(xí)。她的脾氣我也掌握得準(zhǔn)，如果她主動(dòng)找你聊天，說明她今天的心情一定不錯(cuò)！
王欣悅——我的好伙伴，希望我們能做一輩子的好朋友！
我的伙伴作文11
書，是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，書到用時(shí)方恨少，書讀百遍，其義自見。古人說得的確有道理，書，在我的眼里就是一位真誠陪伴我的伙伴。
而我，就是沉寂在書的海洋里無法自拔的“書呆子”，什么科學(xué)，歷史，古文，小說，知識(shí)類書籍，我都百看不厭，而最逗樂的是那個(gè)下午，我去和朋友赴約，順便帶了本沒看完的小說，而這時(shí)又接到朋友的電話，說他真的.有急事，不能赴約了，我心想：家里又沒人，不如在公園的長椅上看會(huì)兒書吧，于是我找了個(gè)陰涼的地方坐下來看我的：看著看著，小說中的狼狽偷了沈石溪的母豬！我氣憤的揮著拳頭大嚷，看到曼晃被勇敢的母崖羊用它纏綿而又堅(jiān)強(qiáng)的母愛，重新塑造了靈魂，我又欣然一笑，開心的哈哈樂起來，即便路過的人朝我投來不滿的眼神，而誰又會(huì)搭理他呢？只要自己開心就好了！我就一直沉寂在書籍里，黑黑的夜空席卷了大地，但我竟然不知道！看著看著，書就剩最后幾頁了，我琢磨著比預(yù)定時(shí)間6：：30晚半小時(shí)就能到家，可當(dāng)我看完最后一頁時(shí)，彩色的霓光燈照射在書的封皮上，閃閃發(fā)光，再一看表，啊，已經(jīng)7；30分了，我著急的往家跑，鑰匙剛剛插進(jìn)鎖孔，就聽到母親喊我的小名：“偉偉”！我趕緊進(jìn)入家中，看見母親一臉憔悴的面容與淚眼模糊的樣子，再看看飯桌上擺的豐盛的晚餐，我就知道，家人為了我都沒有動(dòng)筷子，我一邊安慰母親，一邊打電話叫家人回來吃飯，一家人都到齊了，我向他們賠禮道歉，但我還是鄭重說明：以后記住，但是么……書還是要繼續(xù)買繼續(xù)看的。一家人差點(diǎn)昏倒。
我讀書，我快樂！大家說，我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”？
我的伙伴作文12
書是我們一生的好伙伴。
紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙的聰明、勇敢，白雪公主的善良，后母的狠毒，美羊羊的可愛，大灰狼的邪惡伴我走過了無憂無慮的幼兒園生活，讓我學(xué)會(huì)了辨識(shí)美丑、區(qū)分善惡；一年級(jí)時(shí)《優(yōu)秀女孩故事》教會(huì)了我做事要認(rèn)真，要有愛心，《愛麗絲夢(mèng)游仙境》教會(huì)了我要愛護(hù)小動(dòng)物，遇到困難不能退縮，要勇于探索，奮勇向前，尋求解決困難的辦法。
進(jìn)入二年級(jí)后，媽媽針對(duì)我不堅(jiān)強(qiáng)的性格給我買了一本《挫折并不可怕》。每天一個(gè)故事，每天都有很大的收獲。伊芙琳格蘭妮克服耳聾堅(jiān)持自己的.理想，最終成為打擊樂演奏家；露茜麗鮑爾40歲后帶著早年因病致殘的腿和一臉的滄桑成為一位杰出的女演員；美國小女孩三瓶彩子，三歲時(shí)查出白血病，與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地完成了八千余張美麗的水彩畫，畫中生存的勇氣與樂觀向上的精神深深感染著每位觀眾，可惜她的生命只有短短的七年零九個(gè)月。還有塌鼻子男孩的故事，波恩和嘉琳兩兄弟的故事，比爾的故事等等都告訴我們，挫折并不可怕，可怕的是你在挫折面前無所適從，并讓挫折打敗了。對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)就是擺在我們面前的一個(gè)主要任務(wù)，隨著年齡的增長，所學(xué)知識(shí)也會(huì)越來越難，但只要我們努力，相信我們一定會(huì)成功。
書教會(huì)了我許多許多做人的道理，做事的方法，我要繼續(xù)愛書、讀書，讓我變得更加聰明和智慧。
我的伙伴作文13
我有一個(gè)好伙伴叫原上偉。她個(gè)子不高，留著齊劉海兒，櫻桃小嘴能說會(huì)道，那雙水汪汪的眼睛時(shí)時(shí)透著一股機(jī)靈勁兒。
原上偉特別愛幫助人。就說上周五發(fā)生的那件事吧。
那天下午放學(xué)，我和她一邊說著話一邊朝公交站牌走去。忽然，我們發(fā)現(xiàn)盧瑤走在前面，看上去無精打采的，很不高興。我們叫住她：“盧瑤，你怎么了？”“我的車卡忘帶了，我家很遠(yuǎn)，爸媽都不在家，我?guī)У?元錢也丟了，不知道該怎么辦？”她焦急地回答。
聽了這話，站在我身邊的原上偉從自己的口袋里掏出1元錢，對(duì)盧瑤說：“別傷心了，剛才我在路上撿了1元錢，興許是你的`�！北R瑤遲疑了一下，接過錢笑了，用感激的目光望著原上偉。我感到非常納悶：原上偉不是一直和我走的嗎？沒見她撿什么東西呀。
我還沒醒悟過來，原上偉就把我拉到一個(gè)僻靜之處，低聲對(duì)我說：“周智琦，你不是還有2元錢嗎？借我1元吧！”“你的錢呢？”我感到非常奇怪。只見她神秘地眨了一下眼睛，說：“我的錢剛才給盧瑤了，你看她多傷心�！薄澳悴皇钦f是拾到的嗎？怎么……”我真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。她用手指了指腦門，頑皮地說：“不然她會(huì)收下嗎？”我恍然大悟，迅速從口袋里拿出1元錢，朝她手里一塞。原上偉愉快地接過錢，并且眨了眨眼睛，意思是這件事只有我知道。
這就是我的好伙伴原上偉，我為有這樣一個(gè)好伙伴感到自豪。
我的伙伴作文14
我有許多小伙伴：有的學(xué)習(xí)很好；有的喜歡寫作；有的樂于助人；還有人能歌善舞……其中，我印象最深的，還是的胡沁怡。
她的個(gè)子很高，臉圓圓的，長著一頭花藤式的卷發(fā)，很短，只到耳朵，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉上總是洋溢著歡樂的笑容。她的聲音時(shí)而大，時(shí)而小，我總喜歡跟他開玩笑：“你要是把發(fā)作業(yè)時(shí)的音量放在回答問題上，該多好�。 蹦菚r(shí)她又會(huì)對(duì)我笑。
胡沁怡最大的特點(diǎn)就是“不愛攀比”。記得在一次數(shù)學(xué)考試后，她拿到考卷，苦笑道：“哎呀，就差一分就上90了，真可惜�！蔽衣犃撕軅�，心想：怎么每個(gè)伙伴都比我考的好呀！一邊想，一邊埋頭看著自己80多分的'試卷；胡沁怡好像看透了我的心思，關(guān)心的問道：“怎么愁眉苦臉的，考差啦？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她這回沒有笑，輕輕的拍了拍我的肩膀說：“沒事兒，沒事兒，就一次考差而已，可能只是發(fā)揮失常，下次要加油哦！”我這才從我那張紅叉滿頁的卷子上抬起了頭來，充滿信心地回答道：“嗯！”
胡沁怡還有一個(gè)特點(diǎn)，她非常大方，每當(dāng)我沒帶涂改帶，她總會(huì)笑盈盈地把自己的遞給我，我看了看她的涂改帶，都快用完了，我擔(dān)心的問道：“你的涂改帶所剩不多了，如果用完了怎么辦？”她卻滿不在意地答道：“沒關(guān)系，用完了再買就好了�！�
胡沁怡就是這樣一個(gè)人，雖然人高馬大，卻從不以大欺小，反而非常樂于助人，她是我的好伙伴。
我的伙伴作文15
自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字，開始寫字的時(shí)候，我就有了一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。我的學(xué)習(xí)伙伴很沉默，從來不說話，每天都在傾聽著我的心聲。
我的學(xué)習(xí)伙伴就是我的日記本，你或許會(huì)疑惑，日記本怎么能是我的學(xué)習(xí)伙伴呢？但是我要說，它確確實(shí)實(shí)就是我的學(xué)習(xí)伙伴。
最開始，我的這位伙伴就只是記錄著我每一天的生活，記錄著一些有趣的事情。但是隨著我的長大，我的日記本里也就不只是記錄每天發(fā)生的事情了。我會(huì)寫下我每天的感悟，將我的內(nèi)心情緒，將我的心底想法全都記錄在了我的日記本。
我的日記本就像是我一個(gè)最好的'伙伴，它雖然沉默，但是卻是最懂我的。再后來，又隨著我的成長，我的日記本又發(fā)生了變化。我擁有了我的學(xué)習(xí)日記本，在這個(gè)日記本上，記上我每天學(xué)習(xí)的任務(wù)，將知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，還將每日的錯(cuò)題一一標(biāo)記了上去。這個(gè)日記本有點(diǎn)兒像是學(xué)習(xí)筆記本了，先不論它的名稱到底如何，我只知道，它就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴。
我的學(xué)習(xí)伙伴記住了我所有的知識(shí)點(diǎn)，每當(dāng)一場(chǎng)考試來臨的時(shí)候，我就會(huì)去找我的這位學(xué)習(xí)伙伴。我翻看著里面的內(nèi)容，將里面之前我所有做過的，但是錯(cuò)了的題型全都溫習(xí)一遍。我的學(xué)習(xí)伙伴帶給了我極大的幫助。
我猶記在一次校園里的大型考試之中，我在試卷上撞見一道題目，讓我歡喜的是，這道題型在我很久之前就遇到過，我記得那時(shí)候我做錯(cuò)了，不過我將這道題目寫在了我的日記本上。經(jīng)過我不時(shí)的翻看，這道題目也早就被我熟記于心了。
那次考試我的成績考的很不錯(cuò)，我的心情也很好，在我看來，我能有如此大的進(jìn)步，我最要感謝的就是我的學(xué)習(xí)伙伴，我的日記本。
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