成長作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
夜，寒風呼嘯，一對母子依偎在一起。夜越來越深，一如楊聰?shù)男模絹碓嚼洹?/p>
楊聰緊緊的握住他的母親楊慧的手。
楊慧看著楊聰，臉上露出了微笑。
“大家，把這個野孩子，趕出去！”一群十二三歲的孩子，拿著石子咂向楊聰。
楊聰蜷縮著身體，單薄的身體，想掙扎卻又掙扎不起來，只是發(fā)出嗚咽的聲音。一旁的大人，像是看不見一樣，閑聊著。
直到一個人的出現(xiàn)，蠟黃的臉，頭發(fā)也是亂糟糟的，沖上去死死的抱住了楊聰，這便是楊慧。在一旁的大人也裝不下去了，上前來阻止。
寒冬的中午是沒有一絲溫暖的，一如楊聰?shù)男摹?/p>
“楊聰，咋們還是回家吧！”楊慧拉住楊聰?shù)氖�。楊聰心里不舒服極了，一把甩開楊慧的手，就跑了出去。
不是說天使都是雙翼的嗎？只因是單翼，就要忍受這種不公平的對待。媽媽為何要一而再再而三的忍讓。楊聰狠狠地踢著路邊的石子，發(fā)泄著自己的怒火。
“喲，這不是楊聰嗎？”一群不三不四的，頭發(fā)豎的像雞冠一樣，五顏六色的。
楊聰扭頭就走。
那些人擋住了楊聰：“楊聰，我們知道，你在學校一直都被欺負，不受尊敬，和我們在一起的話，會讓你享受許多你不知道的東西�！�
“讓開，我不去！”不管怎么樣，即便怎么樣，也不要忘記，不能和這些人混在一起。
“難道，你就想，一直忍受這種生活，不被人尊重”楊聰內(nèi)心十分掙扎，一旁的人，看出他的掙扎，進一步說：“到時候，你想要什么就有什么了……”
“楊慧，你必須要去正規(guī)的醫(yī)院去檢查，你的病，不能再拖下去了�！焙低屏送蒲劬�，無奈的說到。
“我知道，我會去的，那我先回去了�！�
回到家時，已是半夜，楊慧一看兒子還沒有回來，放下東西，就跑了出去。
外面的風越刮越大，路上一盞燈也沒有，只有皎白的月亮，散發(fā)出陣陣寒光。
楊慧找遍了楊聰會去的地方。
“楊聰，今天玩的開心嗎？”一人手搭在楊聰肩上，走路搖搖擺擺的。
“開心”楊聰打了個飽嗝。
楊聰看見前面有一個女人，感覺好眼熟的，晃了晃腦袋，才反應過來，大叫一聲：“媽�！�
楊慧心里火急火燎的，擔心楊聰去了哪里。聽見一聲叫聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)楊聰和一些不三不四的人走在一起，心中那個氣啊。
一把沖了上去，抓住楊聰?shù)氖郑骸皸盥敚阒滥悻F(xiàn)在在干嘛嗎？”
楊聰也是喝了一點酒，也有點神志不清：“我知道，在學校，在家里，我得不到一點的尊重�！�
“啪！”
夜風吹來，把楊聰?shù)男闹且泊敌蚜瞬簧�，捂著臉：“媽�！?/p>
“你現(xiàn)在給我回家去”楊慧一把拉住楊聰?shù)?手，往回拉。
一路沉默無言。
夜晚楊慧久久不能入睡，回想今天楊聰?shù)谋憩F(xiàn)，就像沉沉的石頭一樣，壓在心頭。
第二天，楊聰也像楊慧保證了，以后再也不會和他們來往了。接下來幾周，楊聰也沒有發(fā)生什么事，楊慧松了一口氣，知道羅蘭的來訪，這才知道，楊聰這幾天表現(xiàn)極差，欺負班上同學，也逃課。
“楊聰，今天是不是感覺很不錯，今天我呢？要帶你去一個地方”一個人抽著煙，一手搭在楊聰?shù)纳砩稀?/p>
楊聰皺了皺眉。
“楊聰”楊慧三步做兩步走到他的面前：“你還記得，你說過什么嗎？”
“媽，你先走吧！我現(xiàn)在還有一點事”楊聰有些不耐煩地說道。
“楊聰，我最后，再問你一遍，你知道，你現(xiàn)在在干什么嗎？”
“媽，我知道，你先回去吧”楊聰背過頭去。
“不，你根本就不知道”說完這一句話，楊慧眼眶紅了：“你現(xiàn)在已經(jīng)是一個壞孩子了。”
楊聰沉默了下來，一旁的人一看情況不對，上前走來：“楊聰，你還去不去”
“沒有心情，不去了”
“楊聰，今天你必須去”一旁的小混混惡狠狠地說道。
“我說了，不去”楊聰走上前來，護住了楊慧。
“嗯哼，那就不要怪我們了”
畢竟也是人多力量大，不一會兒，楊聰就是處于被動狀態(tài)，楊慧在這個時候，和往常一樣，緊緊的護住了楊聰。
深夜的寂靜，帶來陣陣寒風，楊聰發(fā)出聲嘶力竭的叫聲，一旁的小混混一看情況不對，撒忙著跑了。
楊聰看著滿手的血跡，開始慌了，月光折射出陣陣寒光。楊聰抱著楊慧就往胡醫(yī)生家里沖。胡康開門一看，心一驚：“這是怎么回事，先去我的房間。”
胡康量了量她的身體，搖了搖頭：“這必須要去正規(guī)的醫(yī)院去看看，現(xiàn)在醫(yī)院肯定關(guān)門了，希望可以支撐到明天吧！”
半夜，外面下去了大雨，楊聰緊緊的握住了楊慧的手。
楊慧緩緩的睜開了雙眼，看見楊慧在一旁嗚咽：“聰聰，我不期望你以后怎么樣，但是我希望，你可以快樂健康的成長。”
“媽，這些事情，以后再說，你只要好好的就行了，我以后一定聽話�！�
楊慧笑了，欣慰的眼淚從眼角流出。
天亮了，雨停了。
成長作文 篇2
“博雅如彼岸花，雖然無法摘取，卻依然存活于心……”
我對“博雅”的理解要從兩方面來講，從學問的角度，就是要學識淵博，博采眾長，從人文素養(yǎng)的角度，就是要儒雅自尊，氣度不凡。
正所謂“腹有詩書氣自華”，意思就是讀書能陶冶情操，氣質(zhì)自然就不一樣了。博雅要靠知識和學養(yǎng)來支撐，使自己長期徜徉在文化的海洋中，人便有了博雅之氣。
每天早晨走在校園小徑中，耳邊傳來朗朗的讀書聲，我們在朗誦千百年前那些文人騷客的不朽名篇。像瀟灑飄逸，“斗酒詩百篇”的李白;才高八斗，出口成章的曹子建;才思敏捷，風流倜儻的蘇東坡……他們的博雅之氣都讓人無限神往。我們這些莘莘學子在學海中航行，“讀萬卷書，破萬里浪”，我們?nèi)缜⊥瑢W少年“書生意氣，揮斥方遒”。讀書萬卷，就是博雅的雄厚基礎(chǔ)。
古往今來。古有秉燭夜讀《春秋》通宵達旦的關(guān)云長，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱德……
試問，這些人中有人是胸無點墨的嗎？當然不，他們?nèi)硷栕x詩書，滿腹經(jīng)綸。正因為這樣，他們才能給后人留下不朽的.名篇。
孔子云：“君子博學于文，約之于禮”，意思是君子在文化上廣博的學習，在行為上也要用禮法約束自己。這禮法便是我們現(xiàn)在所說的素質(zhì)。良好的個人素質(zhì)恰恰展現(xiàn)了博雅之風范。
我經(jīng)�？吹皆谛@中處處都有同學向老師或其他同學問好的情景。簡單的一句問候，淡淡的一絲微笑，輕輕揮動的小手，卻讓人由心底浮出一絲絲的暖意，幸福的音符便在校園中輕舞躍動。所以，博雅風度并不是裝腔作勢，矯揉造作，故作高深，而是一個人內(nèi)在的自然流露出的一種不凡的氣度。是從舉手投足，一顰一笑間你表現(xiàn)出來的，無需刻意�？此圃倨胀ú贿^的一個小動作或小習慣，就像很簡單的問候，同樣能體現(xiàn)出一個人的人文素養(yǎng)。
博雅的氣度對每個人來說都是很重要的，有人說：“有才無德者，是小人；有才有德者，為君子。”文化修養(yǎng)高的人必然會受到所有人的尊敬。所以，博雅教育是相當重要的，對每個人來說都將受益一生。
“博雅伴我成長，永存于心……”
成長作文 篇3
“成長”是一首優(yōu)美的歌曲，時而高亢激昂，時而委婉深沉; “成長”是一條潺潺流動的小溪，匯成茫茫大海，掀起成長的波浪;“成長”是一本相冊，記載著成長的每一瞬間，讓人終生難忘。
從我出生到現(xiàn)在，媽媽一直把我打扮得像個小公主，非常討人喜歡，是家里的開心果，爺爺、奶奶的掌上明珠。
在學校里，我認真刻苦，取得了優(yōu)異的成績和許多榮譽。在成長中，伴隨我的'永遠都是歡聲笑語。然而，發(fā)生在今年暑假里的一件事令我感受到了什么是真正的傷心。我的曾祖母因為心臟病突發(fā)，而永遠地離開了我們。當我聽到這噩耗時，我的心像被刀割了一般，疼痛難忍。在那些天里，我的心中籠罩上了一層陰影，周圍的一切都不再有生機，就連天空也是灰蒙蒙的。平時那個活潑開朗的我消失了，取而代之的是悲痛欲絕和沉默寡言。當我坐在曾祖母靈位前默默地折著“元寶”時，腦海里浮現(xiàn)出的全是您和藹可親的影子：平時我放學回家，您總在家門口等我;在家吃飯時，由于我忙著看電視，還要您三番四次地來“請”我;在家里沒人時，您總是特地趕來，照顧我……曾祖母您已經(jīng)八十高齡了，可我還是一點都不懂得您的一番愛護之心，一味的嫌您羅嗦�，F(xiàn)在我傷心，我悲痛，我后悔又有什么用呢？今后我再也聽不到您的教誨了，再也不能孝敬您了。
是��！人往往在失去的時候，才會懂得珍惜。
是��！成長的道路不可能總是一帆風順的。讓我們隨著成長的歌曲，成長的小溪，成長的相冊，走得更遠，更多地了解“成長”一詞。我們終有一天會長大，會真正地飛躍成長，讓我們一起乘著這條小船揚帆起航吧！
成長作文 篇4
今天是我參加軍訓的第二天，在這短短的兩天中，我不僅僅提高了自己的毅力，還讓我學到了自己曾經(jīng)沒有的東西。
古人云“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚�！绷⒄⑸韵�、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)......在這些看似簡單的軍姿背后，其實是那樣的辛苦。令我記憶最深刻的'是起步走和立正了。
還記得在操場上的那一排排在烈日下汗流浹背的身影，教官們響亮的口令，我們從凌亂的腳步，變成整齊的步伐�！耙�、二、三、四”的口號聲，突然在這一刻，讓我覺得這是世界上最有力、最動聽的聲音。一次不行就再來一次，今天不行就明天繼續(xù)。漸漸地我們也想通了，身為獨生子女的我們，凡是總是先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事情是需要大家同心協(xié)力才能做到的。就像我們一整排的同學起步走，任何一個人快些或慢點都是一目了然的。這時候只有把自己完全融入這個集體中，才能真正的發(fā)揮出團隊的力量。
還記得站軍姿嗎？雙腳腳尖分開大約60度，腳跟合攏，雙手緊貼褲縫，挺胸抬頭，兩眼平視前方。軍姿展現(xiàn)出的是一種風采，也體現(xiàn)出一種從容的美。雖然在這美的背后是那么的艱辛，但是當你看到老師，看到教官，看到和你一樣汗流浹背的同學們那種不服輸?shù)膭艃�，就咬著牙在心里和自己說“我要堅持下去，要堅持到最后！哪怕別人都不行了，你也不能倒！這就是軍姿的力量！體力和毅力的雙重考驗，只有憑著堅強的毅力才能堅持到最后！
軍訓，一個展示自我的地方。在軍訓時，你可以找到一些你從來不知道的東西，比如要做到不畏困難，勇敢頑強才能完成正確的動作，要懂得堅持就是勝利，團結(jié)就是力量！
成長作文 篇5
經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因為大樹的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會看見遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦，那么它就不會孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦，那么它們就不會看見瀑布飛流直下的壯觀。
張海迪如果沒有經(jīng)歷過失敗，那么她也不會成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒有經(jīng)受過失敗，那么他也不會成為美國的第十六任總統(tǒng)。海倫·凱勒如果沒有雙目失明，那么她也不會成為成功人士。如果在成長的過程中，沒有經(jīng)歷過任何失敗，那么那個人就不會有什么壓力;沒有壓力就沒有動力;沒有動力就會缺少能力;沒有能力，你說那個人會多有出息呢?
我剛剛讀小學的時候，成績經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的.語文和數(shù)學都是在九十五分以上，最少也有九十五分。以前獎狀也很多，一、二年級時有得過年段第一名。住在我們隔壁的人，都對我的家人說，你女兒真厲害，你外孫女又有獎狀吧，之類的話很多。我聽了以后，高興得飛上天了�？蓮娜昙夐_始，我就從來沒有得過年段前三名，但每次都有三好生。五年級下冊就沒有三好生了�，F(xiàn)在我讀六年級了，偶爾上課時還在桌底下看漫畫書。就因為這樣，我的成績才一直往下跌。我媽媽就對我說：“現(xiàn)在是小學的最后一年，快要畢業(yè)了，你要認真一點，不要一直去玩。”說實在的，我現(xiàn)在真想取得優(yōu)異的成績，我要把這兩年的失敗，當作失敗，以鞭策自己發(fā)奮圖強。
沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。現(xiàn)在我要認真學習，“吃得苦中苦，方為人上人�！彼猿砷L需要失敗。
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