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快樂的成長作文

時間:2024-02-14 18:07:52 話題作文 我要投稿

快樂的成長作文7篇【合集】

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的快樂的成長作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

快樂的成長作文7篇【合集】

快樂的成長作文 篇1

  每次回家,會看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時的身高,望著它們,似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩,一陣小跑到墻前,吵著讓爸爸為她在墻上作下記號,再對著那根橫線感嘆道:“我又長高了!”

  記得剛出生時,一張泛黃的照片見證我的快樂:一個胖乎乎的小女孩,用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子,盡管小臉漲得通紅,不過臉上仍掛著成功的喜悅。當然,拎東西,對于走都走不穩(wěn)的我,無非是一個挑戰(zhàn),而如今的困難解決了,能不為自己的成功而欣喜嗎?所以成功對于一兩歲的我,代表著拎起袋子。當然隨著成長,我也不滿足于拎袋子,為考研的爸爸在夏季西瓜,也成了我的必修課。

  到了五六歲的時候,一個“龐然大物”來到了我家,把我嚇得滿屋子打轉兒,但又經(jīng)不住好奇的心情,便走到它的面前,踮起小腳兒,用小手按住個長方形的白色鍵,一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵,把我嚇了一跳,于是,電子琴走進了我的童年。初次課,只教了“do“,興奮地我,按著那鍵,搖著頭,扭起身子,有模有樣的自彈自唱,一副小音樂家的樣子出現(xiàn)在琴前。當有一天,捧回十級證書時,對于七、八歲的我,我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅,也許是電子琴給我的啟迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥。

  在一次豐盛的生日會上,美麗的大蛋糕印著碩大的十字時,我有些恍然大悟:我已經(jīng)走過了十個春秋了,十年了,要經(jīng)過人生的轉折點,我該有一些改變吧!外婆走到我面前,一本印著“十歲生日快樂”六個字的書,映入我的眼簾,書為十歲的我又開辟了一條成功之路,讀一本書,品味它成了我光線快樂。

  我在成長,成長也給我?guī)頍o數(shù)快樂,每一個快樂的`分子,都由成功組成。愿我一生充滿快樂。

  成長,每個人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著快樂,每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂,是最純粹的一種快樂,有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜,更是發(fā)自內心的情感流露。有人也許會問:成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎?是的,成長中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂”對比而言,并不是絕對的;有時候,煩惱可能也是一種快樂。

  記得我剛上小學時,有一段時間早晨起不來,但上學時間定得死死的,鬧鐘一響我就必須起來;當然,不主動起床也可以,但只會有兩個結果:被媽媽從床上“托”出來或被老師罰站。這兩個結果當然是我不想要的,所以我不得不每天按時起。起初我很煩,但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

  在我家樓下,有一個花壇,里面生長著兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當早晨我從它們身邊路過,一聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沉浸在夢鄉(xiāng)的心;一陣陣香樟獨有的香味給我提了神,走過這里,就好像感到多了份充沛的活力。在上學路上,我還要路過一個菜市場,這里仿佛是一個社會課堂,讓我體會到了世間百態(tài)?吹劫u菜賣魚的菜農們,我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來的;看到辛勤的清潔工,我知道了衛(wèi)生的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的;看到了忙碌奔波的人們,我知道了社會的穩(wěn)定與他們的敬業(yè)是分不開的……我看到的越多,我的內心就越充實。早起是多么好!我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過的事,這何嘗不是一種快樂呢?

  通過認真學習,我知道了掌握知識的快樂;通過鍛煉身體,我知道了健康體魄的重要;通過勞動,我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。

  這是否就是真正的快樂?苦盡甘來的快樂?發(fā)自內心的快樂?應該是吧?不,肯定是!因為不論再小的快樂,只要能給人們一個愉悅的身心,放松的心情,那么它就一定是世界上最純粹的快樂!

  我的成長過程就像一年四季,春有小雨如酥,夏有大雨酣暢,秋有碩果累累,冬有寒梅吐芳。每個時期對我來說都有不同的含義。

  兒時的我無憂無慮,天真無邪,但卻過于幼稚。記得在我六歲那年的暑假,爺爺奶奶把我接到金壇老家。有一天中午,我不想和爺爺一起睡午覺,就趁爺爺睡著了,偷偷跑上樓去玩,結果把自己關在柜子里睡著了。爺爺一覺醒來,發(fā)現(xiàn)我不見了,急得滿村子找,可是一無所獲。還是奶奶聽到柜子里有輕輕的鼾聲,才把我從柜子里抱出來。爺爺狠狠地用胡子扎我,奶奶捏著我的臉嗔怒道:“你真是我的小祖宗!”我傻乎乎地和爺爺奶奶一起笑了,笑得那么天真,那么快樂。

  漸漸地,我長大了也懂得了什么是無私的愛,什么是真,善,美。在今年“春風送真情”的日子里,學校組織了一次給生活貧困的同學捐款的活動。我毫不猶豫地把平時節(jié)省下來的零花錢捐了出來。那天晚上,我做了個夢,夢見那些因貧困而失學的孩子都背著書包上學了,我在睡夢中也開心地笑了……

  時光如流水,從愛看《櫻桃小丸子》到迷上羅納爾多,從玩過家家,捉迷藏到會上網(wǎng)看新聞,做電子賀卡……我把成功與失敗都鐫刻進生命,我要在狂風時做卷起的浪,平靜時做閃亮的波,綠色時做亮麗的花,金色時做迎風的果。向世人展示——我成長。

快樂的成長作文 篇2

  年輕的我們沒有避風躲雨的習慣,有的是激流搏擊的少年狂氣。

  ——題記

  花季的我們,人生之旅不可能永遠是一帆風順的,總要接受風雨的洗禮,但在成長的旅途中必然伴隨著成長的快樂。

  曾記否?當初中的大門為我們緩緩打開,初一的老師在學校門口笑著迎接我們時,天空是碧藍碧藍的,小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉,一個個溫和的聲音,這些并沒有使我們感到拘束,在新的班級里,大家都忙著拜訪老朋友,結識新朋友。上課了同學們都睜大好奇求知的眼睛,卻發(fā)現(xiàn)初中知識殿堂的奧妙。

  曾記否?初二那年我們班運動會失敗了,同學們個個垂頭喪氣,大家默默不作聲,班主任開導:同學們,雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想,但我們拼搏了,我們盡到了最大的努力,青春沒有失敗,拼搏了就是勝利。同學們都拼命鼓掌。是啊,青春沒有失敗,快樂,與拼搏相伴,成長與挫折并存。我捶打著酸痛的雙腿,不知是激動的淚水,還是憧憬成功的`淚水彌漫著我的眼睛。

  曾記否?在初三的最后一節(jié)體育課后,我們五班的女生歡快地唱歌,找到幸運的四葉草,捉迷藏。優(yōu)美動聽的旋律伴隨著微微的和風,漂蕩在綠茵場上,藍天下,飄蕩著每個離人的心中。男同學則高興地打著籃球,用比賽見證友誼,用汗水揮灑快樂。最后大家合抱在一起,喊出震耳欲聾的祝福。中考,我們來啦,我們一定成功。

  慕然回首,三年的時光,轉瞬即逝,正如孔子所說的,逝者如斯夫,不舍晝夜。初中的一千多個日日夜夜里,我們感受知識的無窮魅力,感受歲月的饋贈,感受成長的無窮快樂。

  如果說生活是一棵大樹的話,我就是樹上羽毛漸豐的鳥兒。我要用我的雙翅,飛向廣闊的藍天,去尋找成長給予的快樂。

快樂的成長作文 篇3

  “夢想是什么?”也許很多人會問。我認為夢想就像羅盤,引導人生航船的方向;夢想就像航船,一程一程向前推進,不斷駛向幸福的彼岸。夢想是夸父逐日時不停的腳步;是精衛(wèi)填海時不懈的追求;是飛蛾撲火時至死不渝的信念。托爾斯泰曾說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。

  如果缺乏理想,我們的學習和生活就會缺少前進的動力,甚至會迷失方向。

  每個人心中都會有一個崇高的理想 。我的理想是做一名心理醫(yī)生,有些人會認為這微不足道,但這卻是我唯一奮斗的目標。我覺得心理醫(yī)生是一個崇高的職業(yè),可以為許多人解決心中的困難與疑惑,可以探索無窮無盡的奧秘。實現(xiàn)這個理想,需要對人生做出規(guī)劃。當然,千里之行,始于足下。理想可以有很多,但通往理想的道路只有一條,那就是腳踏實地,全力以赴。我們需要不斷增強自身的能力,提高自身素質,同時需要不屈不饒,堅持不懈。理想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實,理想的實現(xiàn)需要我們在現(xiàn)實中努力。

  夢想就像一粒種子,散播在心靈的土壤里,盡管它很小,卻可以開花結果。假如沒有夢想,就像生活在荒涼的.沙漠,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標;有了夢想,就有了動力。它會使人前進,也許在實現(xiàn)夢想的道路中,會遇到無數(shù)的坎坷,沒關系,迎難而上,就會有收獲。

  有理想在的地方,夢想就是天堂!追逐夢想需要堅持。人生需要堅持自己的夢想,因為漫漫人生路,會遇到無數(shù)的困難。怨天尤人無濟于事,長吁短嘆于事無補。只有在與困難抗衡的過程中,才能不斷地超越自我、積極進取,才能在人生的道路上走得更遠,綻放出絢麗多姿的人生之花。

快樂的成長作文 篇4

  成長,是每一個人都要經(jīng)歷的一個循序漸進的過程。

  ——題記

  時光流逝,歲月如梭。白駒過隙之間,童年對于我們這些初中生來說,已經(jīng)漸行漸遠了。我們成長了,成為一個背負著學習重任的青少年。

  有的初高中生,或許會說,小時候沒有壓力,有孩童時期的童真,可以盡情地玩耍,那多好呀!哪像現(xiàn)在,還得寫作業(yè),還需要考試。有的孩子呢,還想長大,總是對父母說:“爸爸媽媽,我好想長大,長大了,就可以獨立了,可以自己做住了。”

  對于以上這些論點,我卻有不同的意見。我想說:“成長也有快樂呀!我們可以學會更多的知識,考上理想的大學,找到一個適合自己的工作。哪有人生活中會沒有艱難和困苦呢?學習是為了讓我們獲得更多的知識呀!”想想看,我們成長過程中,隨著年紀的增長,我們解決了我們原來沒有解決的問題,這是不是快樂?我們懂得并且理解了更多的.新知識,這是不是快樂?

  那些人的生活中沒有挫折呢?但都要勇于面對挫折,偉大的愛迪生,經(jīng)歷了重重困難,最后才成功,成長中雖然有許多困難,但我認為它是快樂的。

  總之,在成長的旅途中,我們收獲了許多知識,知識使我們快樂,即使是一件極小的事,也會讓我們欣慰,快樂是悲傷的良藥,面對生活中的挫折,我們要堅強,讓我們在成長中更加快樂。

快樂的成長作文 篇5

  13歲的我,在這個充滿快樂卻也有煩惱的世界里,已經(jīng)渡過了4700多個日日夜夜,也做了不少好事、傻事。隨著時間的消逝,許多事已煙消云散,毫無記憶了,唯有一件卻刻骨銘心,恐怕致死也忘不了。

  那是我十歲那年,我已是三年級的學生,看著同學們每天有一兩塊零化錢,我好羨慕,希望也能像他們那樣,到店里去買自己喜歡的童話故事,動話片;買紅溜溜的糖葫蘆,香噴噴的牛肉串……可是我口袋里沒有錢,只能眼巴巴地望著們。

  終于機會來了。那天媽媽上大夜班,一回家就睡覺休息,媽媽把外衣脫下掛在床邊,睡著了。我頓時閃過一個念頭,對!媽媽衣袋里有錢。我怯生生地走到媽媽的床邊,又輕手輕腳地把手伸向媽媽的衣袋,從口袋里掏出5無錢。來到學校,用它買了橡皮、鉛筆,又買了不少零食,心里不知有多開心。

  一次、兩次、三次……,媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)。

  一天,媽媽發(fā)了工資,因為也上夜班,早上一到家吃完便睡覺休息了。這次我老練多了,雖還是輕手輕腳的,卻不再是怯生生的,麻利地從媽媽口袋里拿了3張百元的大鈔,往書包里一塞,上學去了。心里盤算著如何用這些錢,好得意。當然,我也時刻留心觀察媽媽的臉色——因為這次是史無前例的。一連幾天,風平浪靜,我暗暗慶幸自己的得手。

  才知,星期天上午指點二節(jié)課,班主任老師把我叫到他辦公室,我以為什么作業(yè)做錯了毫無戒備,只聽到老師問:“最近你買了哪些書?還有什么玩具?”我驟然感到事情不妙。為了不使事情敗露,我力求使自己平靜下來,還強硬地回答:“我沒有拿媽媽的錢!如果我拿,讓媽媽打死我。”班主任老師去教室查看了我的書包,這下我啞口無言了。

  事后我才知道,媽媽一次又一次發(fā)覺錢少了,以為自己不小心丟了?墒,這一次,從幾塊到十幾塊、到這次幾百塊,媽媽吃驚不小,甚至懷疑家里有什么鬼神作怪,還準備求神拜佛呢!在這之前,她先向老師問一聲。等老師把事情告訴媽媽后,媽媽才知道自己的想法錯了。

  這件雖是自己家里發(fā)生的小事,對我來說,卻是一生中成長的大事。我嘗到了化錢的`快樂,更品味了爸爸媽媽嚴厲的教訓、老師的批評以及同學們背后嘀嘀咕咕的煩惱。從此以后我再也來拿媽媽的錢了。我經(jīng)歷了成長中用的快樂——煩惱——改正缺點后的快樂。

快樂的成長作文 篇6

  我到鳥橋小學來讀書。在老師、同學們的關愛下,我生活得非常開心,學到了不少新的知識。這兩年來,有許許多多事情給我留下了深刻印象。

  語文老師和數(shù)學老師總是鼓勵我,給我勇氣,讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下,我不僅各門功課都學得很好,而且還練就了一套組織能力,我一直當了兩年班長。我是老師的得力助手,是同學們的好朋友。

  學習語文,我們讀書識字,朗誦古詩,了解祖國的文明,在去年學校舉行的朗讀比賽中,我得了一等獎;學習數(shù)學,我逐漸知道了科學的'奧妙;學習自然,我們看到了大自然的豐富多彩;學習音樂、舞蹈,讓我站到了舞臺上,在校園歌手比賽中我獲得了二等獎;思想品德課,教我做怎樣的人;體育課上,我們生龍活虎,朝氣蓬勃;美術課上,我展開想象的翅膀,描繪我心中的五彩世界。在學校里,我與同學互相幫助,團結友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗,對我們取得的每一點成績都及時鼓勵。當我們出錯時,老師又及時給我們批評和指正。

  鳥橋小學不僅為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境,也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動,使我們學到了許多課外知識和技能。如今我已經(jīng)學完了二年級的知識,下學期我就是三年級的學生了。在老師的辛勤培育下,我像一棵幼苗,在鳥橋小學快樂成長。

快樂的成長作文 篇7

  在大人們眼中,我們小孩子都是無憂無慮的:沒有工作的煩惱,也沒有生活的苦惱,想做什么就做什么,任性而為。其實,我們生活中也有許許多多的煩惱。

  首當其沖的就是我們少年時期的最大天敵——學習。在我們眼中,七門科目就像七座大山一樣,擋住了我們自由快樂的生活。而我們就是那個拿著一把小鏟子,年復一年、日復一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門副科了:歷史讓我們成為了博古通今的大學者;地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專家;生物使我們對花草蟲魚的構造一清二楚;政治則是我最討厭的一門副科,單指背誦就讓我死去活來的。挖過了這四座大山,又見這三門主科所變成的山,高聳入云端,一眼望不到頂。各種平行線、三角形、抒情手法和英語單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭,卻令人擔驚受怕。可是,只要我們在這幾門學科上肯下功夫,終究會取得好成績的。這也是成長帶給我們的快樂。

  或許你會說,你們學生到雙休日就可以放假了,我們可能要在家里處理各種工作上的問題。不、不、不,放假只是表象,隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來的補習班與各種作業(yè)。家長的叮囑時時縈繞在耳邊:“孩子,你要記住,別人學習了,你不學習,別人就會趕超你,這就好比‘逆水行舟、不進則退’……”等等。有時我真想對天空大喊:“我也想要自由!”

  放學的時光是美好的。這時,我們可以無拘無束的與同學聊天,聊自己剛剛看到的一則新聞,聊自己剛剛聽到的一個笑話,甚至圍在一起解決問題,那也是快樂的;這時,我們也可以毫不掩飾的`捧腹大笑。但時光是短暫的,沒過一會兒,我們就要各回各家,為學習而拼搏了。

  寒、暑假或許是我們最快樂的時光了,我們可以一覺睡到自然醒,不必在意各個學科的作業(yè),我們可以與同學相約,一起去公園游玩;我們可以與父母一起旅行,去游覽名山大川。我們學習的疲憊,作業(yè)的負擔,這時都被我們統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外,望著那陽光明媚的天空,我們的心情似乎也變得美麗起來。

  成長的煩惱像是遍布荊棘的小路,只要我們披荊斬棘,路的盡頭就是開滿鮮花的花園。成長的道路是一條充滿煩惱之路,我們只要勇敢的面對,終究會收獲成長的快樂,迎接光明的未來。

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