優(yōu)秀成長(zhǎng)作文集錦(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
歲月的匆匆，時(shí)光的流逝，多少個(gè)初夏秋冬，小草偷偷地鉆出了頭，“沙，沙，沙”，那是他成長(zhǎng)的進(jìn)行曲，然而，我亦和小草一起成長(zhǎng)！
回沐曾經(jīng)，我是那樣的幼稚無(wú)知，站在幼兒園的門口前，臉上不禁浮現(xiàn)一絲絲真摯的笑容！
驀然回首，幼稚園中的時(shí)光，不知怎的，想去淡忘的.事卻始終在腦海里徘徊。
還記得兩歲的時(shí)候，那時(shí)候我在上小班，由于我很瘦，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。一天，下課鈴“鈴，鈴”的響了，我正愛(ài)不釋手的玩著媽媽買給我的新玩具，玩得正起勁時(shí)，我們班霸道的小胖一把搶走了我的玩具，我一時(shí)還反應(yīng)不過(guò)來(lái)，他又高又胖站在我面前就像一個(gè)巨人似的，那樣的體型，那樣的身材，仿佛可以把一個(gè)人壓扁似的�？晌也](méi)有畏懼，我站起來(lái)想要拿回我的玩具。無(wú)奈，我被他一推就推到了，我哭著回家向媽媽述說(shuō)，心里很傷心，媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，要勇敢，明天，試著再去跟他打一架�！痹掚m這么說(shuō)，可我心里卻知道，我根本打不過(guò)他。第二天，我去到幼兒園時(shí)，看到小胖在哪開(kāi)心的玩弄著我的玩具，我心里頓時(shí)火冒三丈，跑過(guò)去把我的玩具搶了回來(lái)。他目瞪口呆，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。他恍然大悟過(guò)后，昨天那戲劇性的一幕，再次上演了。我們兩個(gè)拳腳打踢，我心里暗想：哼哼，昨天我在電視上學(xué)了幾招，想打贏我沒(méi)門！我大喊一聲：“必殺絕技”，我笑道，這下知道我的厲害了吧，可是我錯(cuò)了，他還是沒(méi)被我打敗，這下，蛋糕了！他火花四射，用力一推就把我推到了，還蹭掉了一塊皮，剎那間，我哭了，從那以后，膽小“住進(jìn)”我的心房中！
生命又何嘗不是這樣呢，那時(shí)的我是如此的可笑！譬如那小草一樣，在他成長(zhǎng)的道路上也有被嘲笑的時(shí)候的時(shí)候。當(dāng)他被無(wú)情的人們踩下去時(shí)，他卻始終安然自若，如同螺絲釘一樣，始終堅(jiān)守著自己的崗位。挺直了腰，堅(jiān)強(qiáng)的抬起了頭。小草漸漸在成長(zhǎng)，我也追隨著他的腳步在成長(zhǎng)。突然發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)也在偷偷地滲入我的心中。
蒼天大樹(shù)，可以擋住狂風(fēng)暴雨，我愿成為那蒼天大樹(shù)，因?yàn)�，那是�?jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，相反，亦是膽小的克星！春夏秋冬的戰(zhàn)斗力，難不倒小草充沛的活力，春夏秋冬，我和小草一起成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“老……老師！”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺，汗流直下。
對(duì)于“老師”這個(gè)詞，我看見(jiàn)它并不是懷著敬意，而是懷著恐懼。對(duì)于在課外與老師對(duì)話，那真是……千言萬(wàn)語(yǔ)，一句話總結(jié)“要了我的命”�？蛇@次我卻不得不向喬老師請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題�；貞涀蛱焱砩蠇寢寣�(duì)我說(shuō)：“那道題你一定要問(wèn)，不然我就給老師打電話�！眿寢屪プ×宋业能浝撸合蚶蠋煷螂娫�。所以我不得不邁出這勇敢的一步。
喊一聲“老師”就已經(jīng)讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結(jié)巴，而且聲音又小，老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，需要再喊一次。糾結(jié)！喊一聲就足以讓我如坐針氈，還喊第二次？免談�？裳劭蠢蠋熅鸵饺朕k公室，當(dāng)著眾多老師的面問(wèn)問(wèn)題，這是我自打上小學(xué)起就沒(méi)嘗試過(guò)的。該怎么辦？今天必須問(wèn)出來(lái)，我只能委曲求全。
“喬老師！”我終于下定決心喊了出來(lái)。但等待這聲音進(jìn)入老師大腦并令她做出反應(yīng)的過(guò)程中，我非常忐忑不安，臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是：?jiǎn)汤蠋熉?tīng)見(jiàn)了！
接下來(lái)該怎么做？“請(qǐng)問(wèn)……？”“這題該怎么做？”多種提問(wèn)方式在我腦海中飄過(guò)來(lái)閃過(guò)去�？蓡汤蠋熞呀�(jīng)走過(guò)來(lái)了，我沒(méi)有時(shí)間了！情急之下我脫口而出；“這題是不是對(duì)的？”天吶，我的語(yǔ)氣是那么的沖，一點(diǎn)也不柔和！“嗯？怎么了？”喬老師問(wèn)�！斑@……這……題……”我指給她看�！翱伞梢圆挥谩產(chǎn)’嗎？”我支支吾吾的.說(shuō)�！盀槭裁茨�？”喬老師問(wèn)。這個(gè)問(wèn)題是語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，需要邏輯回答。但我如此緊張，怎能做出正確回答？我在腦海里像串珠子似的將詞一個(gè)個(gè)串起來(lái)。但在老師看來(lái)，我這是在認(rèn)真思考。喬老師便耐心等待，沒(méi)有像我想象中那么急躁。’因?yàn)槲业幕卮鹗恰甿yfamilyphoto’，這個(gè)空既可以寫(xiě)‘a(chǎn)’�！蔽艺f(shuō)�！班牛『芎�，你是對(duì)的。”喬老師微微一笑。
�。∥⑿�！喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的定心丸，我終于平靜下來(lái)，非常有禮貌地說(shuō)：“謝謝！“you are welcome！”老師竟然對(duì)我說(shuō)不客氣，還是用的英文！我欣喜若狂，心又急速跳動(dòng)起來(lái)了。老師轉(zhuǎn)身走了，望著老師的背影，我長(zhǎng)吁一口氣。
�。∥夷苷�(qǐng)教老師問(wèn)題呢！這對(duì)于我，不敢與老師對(duì)話的我，難道不是一種成長(zhǎng)嗎？
成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)五味瓶，裝有多種味道，有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開(kāi)它會(huì)很不是滋味，但打開(kāi)它，卻能讓你知道許多，許多……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
今年暑假，我獨(dú)自和一群不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起去英國(guó)游學(xué)十四天，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。
那天早上，爸爸媽媽送我到浦東機(jī)場(chǎng)，我心情很不好，這是我第一次離開(kāi)父母獨(dú)自遠(yuǎn)行。機(jī)場(chǎng)匆匆告別了父母，經(jīng)過(guò)11小時(shí)的奔波，來(lái)到距中國(guó)近一萬(wàn)公里的英國(guó)。到英國(guó)我們居住在當(dāng)?shù)負(fù)?jù)說(shuō)最好的私立學(xué)校，漂亮的`歐式建筑，美麗的校園環(huán)境，還有清新的空氣都讓我興奮不已。剛開(kāi)始我慢慢學(xué)會(huì)了洗衣服、整理旅行箱等事情，高興極了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，到了第三天，我在洗衣服時(shí)不小心把手機(jī)泡水里了，我頓時(shí)傻了眼，沒(méi)有了手機(jī)，我聯(lián)系不到爸爸媽媽。從那天起，我遇到了許多困難。
最困難的就是套被套。在住宿上我們被要求每隔兩天就得換被套，而且不允許老師幫忙，我和同寢室的安迪一起商量對(duì)策，想了半小時(shí)也沒(méi)理出頭緒來(lái)，又聯(lián)系不到媽媽，我有點(diǎn)煩躁，但轉(zhuǎn)念想想，任何事情都有第一步，我要證明我能行，我和安迪翻來(lái)覆去的嘗試，終于找到了方法，我們攥住被套封口的邊和被子的一條邊，小心翼翼地把被套再反個(gè)面，被子順勢(shì)劃了進(jìn)去，太棒了，我們都高興的跳起來(lái)了，老師看見(jiàn)了也夸獎(jiǎng)我們真能干!
還有一件讓我從沮喪到自豪的事情。有一天老師為我們每人發(fā)了一張學(xué)習(xí)卡，要求自己找一位外國(guó)同學(xué)交流，完成學(xué)習(xí)卡上的任務(wù)，并讓他簽字。我很焦急，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)表達(dá)能力很弱，而且詞匯量積累也不多又比較害羞，這該怎么辦?身在異國(guó)他鄉(xiāng)，所有的困難都要自己解決，于是我每節(jié)下課、中午吃飯后、晚上睡覺(jué)前都找我們團(tuán)英語(yǔ)最棒的伊森練習(xí)口語(yǔ)，經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，我有了信心，主動(dòng)找到一位日本同學(xué)，一開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)地試著和他交流了幾句話，驚奇的發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有想象的那么困難。經(jīng)過(guò)多次和這位同學(xué)交談我順利完成了學(xué)習(xí)卡的任務(wù)，老師對(duì)我豎起了大拇指。這次任務(wù)圓滿成功!
在英國(guó)的十四天里，我還遇到一些的困難如吃睡不習(xí)慣、外出整理背包等，在不斷地學(xué)習(xí)和克服中都自己慢慢解決了。十四天的獨(dú)立生活讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，懂得了遇到事情不能尋求幫助時(shí)，要耐心的思考，學(xué)會(huì)等待。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
“優(yōu)優(yōu)，快起床！早上可能要遲到了！”聽(tīng)到媽媽急促的叫聲，我一骨碌從床上爬起來(lái)。我看了一下床頭柜上的鐘表，不由得著急上火“你為什么不早點(diǎn)叫我？”“對(duì)不起，昨晚媽媽睡遲了，所以……”我不耐煩地打斷媽媽的話，“對(duì)不起有什么用？遲到了，同學(xué)怎么看我……”一陣喋喋不休的埋怨后，我抓起書(shū)包往外走。媽媽見(jiàn)狀忙說(shuō)：“吃了早飯?jiān)僮撸 薄皝?lái)不及了！”媽媽只好送我上學(xué)校。一路上，我陰沉著臉，不理媽媽。慶幸，我在鈴聲響起之前跨進(jìn)教室……
今天的課上，老師給我們講起《弟子規(guī)》。同學(xué)們齊讀“弟子規(guī)圣人訓(xùn)……父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承……”接著，老師將其內(nèi)容作了解釋�！案改负魡荆瑧�(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的，很久才應(yīng)答。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心……”聽(tīng)著老師的解說(shuō)，我想起早上的事，臉紅了。毫無(wú)理由埋怨媽媽呀！平日里，我把媽媽對(duì)我的愛(ài)看成是理所當(dāng)然，絲毫不顧及媽媽的感受，動(dòng)不動(dòng)就強(qiáng)詞奪理回敬媽媽的教育。啊，古人的話，太有道理了！
之后，我捧起《弟子規(guī)》，細(xì)讀《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小，卻是我們最無(wú)知和薄弱的地方。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛(ài)兄弟、關(guān)懷朋友，都因?yàn)樾膽迅卸�，正因�(yàn)楦卸鳎詫?duì)人對(duì)物多了虔誠(chéng)的敬仰之心，尊敬發(fā)至內(nèi)心，而后謙虛謹(jǐn)慎地做人。明白道理后，我認(rèn)真地對(duì)照自己進(jìn)行反思�！兜茏右�(guī)》就像一面鏡子，我看到了自己的不足！太自我，不懂得感恩，沒(méi)有禮貌，不尊重父母……我下決心改變自己，以《弟子規(guī)》約束自己。
《弟子規(guī)》使我懂得了許許多多，也讓我明白自己的方向。它讓我變得懂禮貌，學(xué)會(huì)禮讓；它使我懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩；它使我懂得自己的事情自己做；它使我懂得以理服人,不強(qiáng)詞奪理……不信，你看
有一次我在書(shū)房做作業(yè)，頭低了下來(lái)，鼻子快舔到書(shū)本了。就在這時(shí)媽媽推門進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我的姿勢(shì)，她生氣地說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了？頭不要這么低，眼睛會(huì)廢掉的！”要是在以前，我會(huì)“理直氣壯”地與媽媽理論，用“唯我獨(dú)尊”的.語(yǔ)氣與媽媽爭(zhēng)，“息斯底里”地與媽媽評(píng)自己的歪理�？墒乾F(xiàn)在，讀了《弟子規(guī)》的我，知道了父母教導(dǎo)我們時(shí)，應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)；做錯(cuò)了事，受到父母的責(zé)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。我會(huì)虛心接受批評(píng)，并把錯(cuò)誤的姿勢(shì)改正回來(lái)，讓媽媽滿意。
記得一個(gè)周末，媽媽生病了，媽媽面色憔悴、無(wú)精打采、四肢無(wú)力，連吃飯的胃口都沒(méi)了。我急壞了！由于爸爸工作忙，照顧媽媽這個(gè)重任落到了我頭上。媽媽一下要喝水，一下要吃東西，我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，盡力把媽媽照顧得無(wú)微不至。媽媽要吃藥了，我學(xué)著媽媽泡藥的樣子泡起藥，學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼藥的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺(jué)不燙了，遞給媽媽喝。晚上，還給媽媽端熱水泡腳呢！第二天，媽媽的氣色好了不少。從這以后，媽媽逢人便夸：“我的女兒可真會(huì)關(guān)心照顧大人。”
成長(zhǎng)路上，我有幸與《弟子規(guī)》成為良師益友，它教會(huì)我如何做人！《弟子規(guī)》文字雖少，但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，研究里面豐富多彩的人生哲理�！兜茏右�(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)ジ玫貙W(xué)習(xí)，更好地理解，更好地體會(huì)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
大到國(guó)家，小到家庭，上有國(guó)法，下有家風(fēng)。我們家的家風(fēng)如春雨，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)。不信？你瞧！
愛(ài)國(guó)可是我家的一項(xiàng)重大的家風(fēng)。奉獻(xiàn)是愛(ài)國(guó)，助人是愛(ài)國(guó)，敬業(yè)是愛(ài)國(guó)。敬業(yè)在我們一家中體現(xiàn)得最為突出。爺爺曾是民兵連長(zhǎng)，當(dāng)過(guò)礦工。在他當(dāng)民兵連長(zhǎng)時(shí)，他和同志們的關(guān)系十分友好。在參加會(huì)議時(shí)，他不會(huì)記筆記，就熬夜抄錄其他成員的，當(dāng)有不明白的地方時(shí)，他就認(rèn)真地向同志們?cè)儐?wèn)，總是擔(dān)心沒(méi)把上級(jí)的指示給明確地下達(dá)下去。在爺爺當(dāng)?shù)V工時(shí)，他團(tuán)結(jié)著自己小組的成員齊心奮斗，在工程量上總是排首位。因此，他也得到過(guò)優(yōu)秀工作者先進(jìn)個(gè)人等不少榮譽(yù)，可他從不驕傲。在我爸爸出生時(shí)，爺爺因?yàn)楣ぷ饕矝](méi)趕回家，這就是我爺爺?shù)木礃I(yè)精神。
爺爺?shù)倪@種精神更是傳到了父親身上，在選擇職業(yè)時(shí)，父親義無(wú)反顧地選擇了教師這個(gè)職業(yè)，他總是把知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給學(xué)生，每當(dāng)學(xué)生成績(jī)下降時(shí)，他總會(huì)與學(xué)生傾心交談，以更多地幫助學(xué)生，他總是找出自己的不足，而不是過(guò)分追究于學(xué)生的過(guò)失，這，是我的父親。在這個(gè)家庭中，我難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？
他們敬業(yè)愛(ài)國(guó)，卻不失對(duì)家人長(zhǎng)輩的.呵護(hù)。敬老自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，理所當(dāng)然也是我家的家風(fēng)。奶奶的敬老是村里出了名的。奶奶對(duì)待老奶奶像對(duì)自己的母親一樣，照顧得十分精細(xì)，家中最好的東西總是老奶奶第一個(gè)享用。當(dāng)奶奶受了委屈時(shí)，她從不向老奶奶抱怨，也不讓她干活，而總是把活干得令老奶奶十分滿意，似乎老奶奶的幸福就是她最大的快樂(lè)。老奶奶十分喜歡奶奶，經(jīng)常打趣兒地叫奶奶小棉襖。
爸爸媽媽把奶奶的這些行為都看在眼里，記在心里。他們只要有空就會(huì)回去看看爺爺奶奶，做些力所能及的活，陪著他們聊聊家常，從不跟爺爺奶奶頂嘴。奶奶很開(kāi)心，常常對(duì)我說(shuō)：我呀，這輩子沒(méi)有女兒，沒(méi)有小棉襖，但是我有羽絨服！那就是你爸你媽。每當(dāng)這時(shí)，奶奶的喜悅之情溢于言表。在這樣的家庭中，我怎么能不敬老呢？
愛(ài)國(guó)敬老這短短的四個(gè)字是我家的家風(fēng)，更包含了中華民族的傳統(tǒng)美德，寓意著愛(ài)大家、愛(ài)小家，這四個(gè)字會(huì)繼續(xù)傳下去，希望無(wú)論是我們的大家還是小家都將蒸蒸日上。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
又匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了，數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事；參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。
在人從出娘胎那天開(kāi)始，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的'過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當(dāng)然可以，今天，我懷著無(wú)比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái)。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì)存活多久，盡管我會(huì)跌多少次；但我不會(huì)放棄，不會(huì)停息。去追求目標(biāo)，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國(guó)、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長(zhǎng)的腳步！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
大學(xué)校園充滿淡雅獨(dú)特的風(fēng)格，大學(xué)生活更讓從高中磨練來(lái)的農(nóng)村學(xué)子體驗(yàn)到不同于兒時(shí)的自由，它裝滿清高，還具有傲世的雄氣。它就于同藝術(shù)般神秘，被人們叫作殿堂。中國(guó)的文化發(fā)展在近50年變化巨大。剪掉清朝的尾巴，人們脫掉長(zhǎng)袍，換上西裝。以前只有皇帝能吃的，現(xiàn)在大街小巷、商場(chǎng)超市到處都有的賣。只有皇帝能玩的地方，普通老百姓現(xiàn)在可一飽眼福了。甚至皇帝沒(méi)吃過(guò)的，沒(méi)玩過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的于今都成為了公開(kāi)品。二千年的.封建社會(huì)的老百姓們不知道這種東西叫什么，因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)。西方人稱之為“自由”。
大學(xué)的幾年生活讓生寶體會(huì)到了文化的內(nèi)涵，形如河水中自由成長(zhǎng)繁殖的生物。沒(méi)有這些，河水即為死水。聞一多先生的“一灘絕望的死水”即是個(gè)典型的例子。國(guó)家需要科技，社會(huì)需要人才，人需要知識(shí)武裝。生寶知道這些，清楚自己該為家鄉(xiāng)做什么，也知道怎么做了。
這幾天他看了《狼圖騰》，姜戎教授筆下的狼讓生寶實(shí)實(shí)在在體會(huì)到狼與大草原的關(guān)系，讓他回憶起父親似鋼的性格。他開(kāi)始慢慢體會(huì)著人生的航向，用被父親訓(xùn)化的狼的野心在騰格里奔跑。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
我小時(shí)候很喜歡讓媽媽給我讀書(shū)。每次逛街的時(shí)候我都要讓媽媽給我買一本書(shū)。每天晚上我都要媽媽給我讀書(shū)，我?guī)缀蹩梢园选缎〖t帽》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》......等等故事背下來(lái)了。媽媽要是少讀了一個(gè)字，或者讀音不對(duì)，我都可以不看書(shū)幫媽媽改正錯(cuò)誤。
上小學(xué)以后，我讀的'書(shū)越來(lái)越多了。我最喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《查理和巧克力工廠》了。通過(guò)讀書(shū)我理解到了更多的知識(shí)。
現(xiàn)在我就要上3年級(jí)了，書(shū)還是一直陪伴著我成長(zhǎng)，我喜歡讀書(shū)。
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