描寫的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我們淮北盛產(chǎn)葡萄。我大叔的院子里就有幾棵葡萄樹,那綠色走廊一樣的葡萄架,直通到家門口,簡(jiǎn)直讓我陶醉了。茂密的枝藤爬滿架子,就像涼棚一樣。在那又大又綠的葡萄葉下,掛著一串串晶瑩透明的葡萄,紫紅色的、碧綠色的,圓圓的,好像一顆顆不同顏色的.寶石。
我問(wèn)大叔:”這個(gè)品種叫什么名字?”這叫“紅寶石”大叔說(shuō)。
接著,大叔指著旁邊一串串猶如翡翠一樣的綠色葡萄說(shuō):“這是奶油葡萄。”
你們吃過(guò)葡萄嗎?葡萄酸酸的,甜甜的,味道十分鮮美。望著那一串串水靈靈的葡萄,真讓我垂涎三尺。大叔摘幾串洗凈放在嘴里,酸中帶甜,可好吃了。
葡萄的作用可大了。它不僅富含維生素C,還能生津解渴。并且能制成葡萄干,加工各種各樣的糕點(diǎn),還能釀成美味香甜的葡萄酒,供大家品嘗。
你們不知道吧?葡萄的葉子還能養(yǎng)蠶呢!葡萄真好吃。我喜歡吃葡萄,我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)天真又可愛(ài)、聰明又活潑的表妹,由于她十分惹人喜歡,所以大家給她起了個(gè)外號(hào),叫“小絨毛”。“小絨毛”有一對(duì)烏黑的、水靈靈的大眼睛,頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)多少,看上去像一只出世沒(méi)多久的小雛雞,再加上那一張會(huì)巴結(jié)人的小嘴巴,就是在氣頭上的人,都會(huì)被她的樣子惹得大笑。
她住在我的姥姥家。有一次,她不聽姥姥的話,偏要在爐子旁邊玩。結(jié)果一不小心,“咚”的一聲,她的小腦袋碰到爐子上,哇哇地大哭起來(lái)。這時(shí),姥姥從廚房里跑了出來(lái),看到這個(gè)情景,真是又好氣又好笑,便坐在一邊不理她。她發(fā)現(xiàn)姥姥不理她,就不哭了。她好像知道了姥姥的心事,便爬到姥姥的身邊,嗚嗚地哭叫著:“不哭了,哭也沒(méi)用。”姥姥聽了,便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看到她那含在眼眶里的淚水,真是又可憐又可愛(ài),便把她抱了起來(lái),親了又親。她不但知道大人的心思,而且還會(huì)逗人開心呢!
有一次,“小絨毛”對(duì)姥姥說(shuō)她喜歡小白兔。因?yàn)槔牙押軐檺?ài)她,所以聽到她這樣說(shuō),便叫她媽媽看著她,自己到一站地外的地方去買小白兔。姥姥看了所有的攤子,終于挑到了一只又美麗.又活潑的小白兔,買了它,并小心地把它抱回了家!靶〗q毛”一看姥姥給她買了一只非?蓯(ài)的'小白兔,便哈哈大笑了起來(lái)。當(dāng)她笑的時(shí)候,幾顆小牙露了出來(lái),十分有趣。她馬上跑了過(guò)來(lái)跟小白兔玩,而且嘴里還唱著歌謠。這時(shí),小白兔在她的身上撒了一泡尿。她看了一下,發(fā)現(xiàn)自己的身上臭得不得了,便趕快把她媽媽叫了過(guò)來(lái),讓她媽媽幫她換衣服。她媽媽一看,生氣極了,便用力打了小兔子一下。這時(shí),“小絨毛”卻哇哇地哭了起來(lái)。她媽媽便問(wèn)她為什么哭,她說(shuō):“媽媽你別打小兔子,它不懂事。你打它,它多可憐呀!”她媽媽明白了她的意思,就把小白兔抱到了她的身邊。她看到小兔子沒(méi)有哭,便笑了,同時(shí)還對(duì)姥姥開玩笑似的說(shuō):“姥姥,小兔子真勇敢。它不但沒(méi)有哭,而且還幫我洗了個(gè)澡呢。”聽她說(shuō)完之后,全家都哈哈大笑起來(lái)。
我的表妹是多么有趣多么可愛(ài)呀!我非常喜歡我的表妹“小絨毛”。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
人們都說(shuō)花兒美,但我卻偏愛(ài)松樹。
春天來(lái)了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育萬(wàn)物。松樹也在春雨的撫育下開花。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、樂(lè)著......只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái),隨風(fēng)飄去。
秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。它的葉子就像一顆深綠色的長(zhǎng)針,皮好像也變成了一塊膠布似的交錯(cuò)在樹干上貼著。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng),好像在說(shuō):“我們不怕風(fēng)!
寒風(fēng)刺骨的冬季,寒風(fēng)霜凍和冰雹打擊著松樹,搖動(dòng)它,冰雹往松樹身上沖,它的枝杈上積滿了厚厚的冰塊。風(fēng)和冰雹都像征服松樹,但是,松樹卻以它頑強(qiáng)的毅力和不凡的抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝了對(duì)手,努力生存。
我愛(ài)松樹,不僅因?yàn)樗母唢L(fēng)亮節(jié)品格,更愛(ài)它那種為人類無(wú)私貢獻(xiàn)的精神。松樹的葉子可以提煉發(fā)油;松樹的枝葉可以做松香、松節(jié)油;它的`枝和根還是很好的燃料。夏天,它撐開一把大傘讓人們乘涼;夜晚,它的枝根可以做成火把,照亮人們前進(jìn)的路......松樹雖然沒(méi)有花兒那樣美麗和芬芳,但是為了人類,它既是粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我愛(ài)松樹!它們就是只知道奉獻(xiàn),不知道索取的精神化身!每當(dāng)我看到松樹,我就會(huì)默默地想:我也要做一個(gè)和松樹一樣堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)毅不拔的人,做一個(gè)為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的人。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
大家好!我是一只可愛(ài)小白兔。
我的眼睛紅彤彤的就像兩顆紅寶石,我的毛雪白雪白的而且很光滑摸上去很舒服。我的四肢很短,后腿比前腿長(zhǎng)一些所以我走起路來(lái)一跳一跳的,真正跑起來(lái)我的速度很快。我的嘴是三瓣嘴,我有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵,我的耳朵很靈敏稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜,我就會(huì)豎起我的長(zhǎng)耳朵勘察情況,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)趕緊逃命。
我最喜歡吃新鮮的'胡蘿卜和青菜。我喜歡喜歡在陽(yáng)光下打盹睡覺(jué),我的性情很溫和。
我的渾身都是寶,我的毛可以做衣服、圍巾和一些裝飾品,我的肉很鮮美,我的皮可以做帽子和鞋。人們很喜歡我。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
現(xiàn)在的我,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想,成為了一名科學(xué)家?臻e時(shí),我會(huì)站在英國(guó)皇家科學(xué)院的88樓——我辦公室的窗戶旁思念家鄉(xiāng)。因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ乙呀?jīng)很久沒(méi)有回家了,現(xiàn)在,家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢?我的老師、我的同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了?……一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。為了緩解我愈來(lái)愈強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情,我決定今天就回吉安看看。
我坐上私人超音速?gòu)?qiáng)力噴射飛機(jī),一個(gè)小時(shí)后,飛機(jī)降落在了家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)。我走出機(jī)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化太大了,我居然找不著回家的路了,只好叫了輛出租車。司機(jī)彬彬有禮地問(wèn):“先生,您去哪里?”我連忙回答:“平安路5號(hào)。”我覺(jué)得這聲音耳熟,但是猛然間又想不起來(lái)是誰(shuí)。坐在車上,我陷入了沉思!跋壬,到了!彼緳C(jī)的提醒打斷了我的沉思,我又仔細(xì)看了看他,突然想起來(lái)了,他是我們班的“笑星”郭雪慶。原來(lái)他現(xiàn)在是出租車公司的董事長(zhǎng),身價(jià)千萬(wàn),但為了摸清市場(chǎng)行情,經(jīng)常親自開車載客,今天我一下飛機(jī)就碰到了他,真巧!
我和他聊了一會(huì)兒,然后,決定回母?纯。一進(jìn)校門,我就被學(xué)校的變化驚呆了,一座高聳入云的樓房拔地而起,它就是學(xué)校的綜合樓,操場(chǎng)擴(kuò)建了,花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷,原先的小樹也變成了現(xiàn)在的參天大樹……這時(shí),一位和我年紀(jì)差不多的女士走了過(guò)來(lái),拍拍我的'肩膀,說(shuō):“王承昊,你怎么有空來(lái)學(xué)?纯矗俊蔽乙汇,原來(lái)是同學(xué)李亞男,她從北京師范大學(xué)畢業(yè)后,為了支援家鄉(xiāng)的教育事業(yè),自愿回到母校教書。我們一起走到一個(gè)斑的窗戶旁一看,沒(méi)有看見老師,只看見黑板上有一個(gè)大屏幕,原來(lái)老師坐在辦公室里,通過(guò)這個(gè)屏幕講課,同學(xué)們還能和老師直接對(duì)話呢!李亞男似乎看透了我們的心思,說(shuō):“你們想見李老師和劉老師了吧,她們已經(jīng)不代課了,現(xiàn)在是校長(zhǎng)了!”這時(shí),兩位慈祥的老教師從對(duì)面走來(lái),我一眼就認(rèn)出了她們,笑容滿面地迎了上去,激動(dòng)地說(shuō):“李老師、劉老師好!”她們愣住了,不過(guò),一會(huì)兒她們就認(rèn)出了我們,拉著我們的手說(shuō):“你們都是我們的驕傲……”
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了傍晚,我和老師、同學(xué)分手后,回到了家與父母共進(jìn)晚餐,一家人說(shuō)說(shuō)笑笑,互訴相思之情。
家鄉(xiāng)的變化太大了,已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。我相信隨著科技的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)會(huì)變得越來(lái)越美麗。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
在我的家鄉(xiāng),有一條很出名的小溪。它的出名倒不是因?yàn)樾∠闆隹设b,而是因?yàn)槊慨?dāng)春季來(lái)臨,那條誤就變成了一條“桃花溪”。
桃花盛開在陽(yáng)春三月的溪水兩旁。這時(shí),溪面上漂著一些粉紅的花瓣——那是桃花溪兩岸的桃樹禁不住春姑娘的引誘,流下的粉淚;ò臧橹畾g樂(lè)地流著,有的還在漩渦中依依不舍。桃樹的'周圍還長(zhǎng)滿了鳳尾草、車前草,紅、黃、藍(lán)、紫的小花點(diǎn)綴在溪岸邊,有時(shí)它們也飄飄灑灑地伴著粉紅的桃花瓣,隨溪水起伏流向遠(yuǎn)方。這時(shí)你舉目一看,溪水仿佛被這些花瓣染紅了,像一條粉色的花帶。在溪邊,一只只形態(tài)各異的彩蝶在茂密的花叢中飛舞,有的還停在那嬌艷的花臉蛋上親吻著。
偶爾花瓣略顯稀疏,我們就能看見那溪底亮晶晶的沙粒靜靜地躺著,注視著藍(lán)天,水底的鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現(xiàn)神奇,盡呈風(fēng)姿。間或有一兩條小魚在石縫中穿來(lái)穿去,無(wú)優(yōu)無(wú)慮地嬉戲追逐著,只是等你想看清時(shí),桃花瓣又涌了過(guò)來(lái),這時(shí),溪面上又只看見桃花的紅與小花的艷了,好在溪底的沙粒、卵石、水草、小魚還耐得住寂寞,盡讓桃花去展示風(fēng)采了。
小溪邊,還有不少觀賞的人群,他們常常邊看邊說(shuō):“真是一條桃花溪!”這樣,第二年來(lái)看溪的人就更多了。桃花溪也由此而得名。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
在很久很久以前,有一條鯊魚生活在一片汪洋的大海里,它張著尖利的牙齒,血盆大口,還有這粗暴的性格,沒(méi)有什么動(dòng)物敢接近它。每天他除了捕食就無(wú)所事事,過(guò)著孤單的.日子。日子久了,鯊魚多么想有個(gè)伴呀,于是,它決心去找朋友。
它游來(lái)游去,忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的水草里有一只螃蟹,鯊魚飛快地游過(guò)去,螃蟹嚇的魂不附體,好一陣子才回過(guò)神來(lái),鯊魚友善地說(shuō):“螃蟹先生,我能和你交朋友嗎?”螃蟹說(shuō):“我跟你交朋友的話,不就成了你的腹中之物嗎?”他用大鉗子夾了一下鯊魚的臉,趁它疼的嗷嗷直叫的時(shí)候逃走了。
鯊魚又游到?叄匆娨粭l小丑魚,它慢慢地游過(guò)去,溫和地說(shuō):“小丑魚大姐,我能和做朋友嗎?”小丑魚一臉不屑地說(shuō):“你性格那么粗暴,我才不和你做朋友呢,我要和海葵做朋友!毙〕篝~說(shuō)完就鉆進(jìn)海葵里不見了,鯊魚無(wú)可奈何,只好垂頭喪氣地離開了。
鯊魚漫無(wú)目的地四處游蕩,不一會(huì),它來(lái)到了一叢珊瑚附近,看見一群白肚子青背,兩邊長(zhǎng)著黑色寬條紋的向?qū)~,它再次游了過(guò)去,打起精神溫柔地說(shuō):“你們好呀,向?qū)~小弟弟們,我能和你們做朋友嗎?”向?qū)~嚷嚷道:“和你這個(gè)大家伙在一起有什么好處呀?”鯊魚張著大嘴說(shuō):“你們可以到我嘴里來(lái)玩呀!毕?qū)~唰地游進(jìn)鯊魚嘴里,在牙齒間游來(lái)游去,搶食著里面的食物殘屑,鯊魚感到無(wú)比舒服。
從此以后,鯊魚不再覺(jué)得孤單,它和向?qū)~成了形影不離的好朋友,一直和睦相處到今天,F(xiàn)在你可以在大海里看到它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)玩耍的身影。
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