關(guān)于春色的作文必備[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于春色的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于春色的作文1

　　生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫(huà)家，在人生的白紙上涂鴉、作畫(huà)。拋開(kāi)畫(huà)筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫(huà)。

　　我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書(shū)寫(xiě)字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己�？礋狒[的人只認(rèn)識(shí)書(shū)中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫(huà)，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

　　語(yǔ)文是一本白色的書(shū)，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書(shū)，需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書(shū)，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書(shū)，一定要仔細(xì)琢磨……，打開(kāi)書(shū)包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽(yáng)光大道。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門(mén)走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書(shū)包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!

　　漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹(shù)蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹(shù)蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹(shù)中的鳥(niǎo)群，水里的游魚(yú)，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫(huà)，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒�，它不愿意，它變成為冰，讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫(huà)卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。

　　我無(wú)法打破那寧?kù)o的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫(huà)的.組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無(wú)形。

　　人笑著跑開(kāi)了，鳥(niǎo)鳴著騰起了，魚(yú)也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹(shù)下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見(jiàn)慣的事組合起來(lái)，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫(huà)中看畫(huà)，別有一番情趣。

　　顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書(shū)的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。

關(guān)于春色的作文2

　　陽(yáng)春三月，乍暖還寒，暖風(fēng)拂過(guò)這美麗的校園。

　　從同學(xué)夾在書(shū)本里的八瓣櫻開(kāi)始，春雨便撲天蓋地落下來(lái)，雷聲驚起花飛無(wú)數(shù)，剛剛展顏的桃花便成了新芽誕生的祭品。窗外電閃雷鳴，樹(shù)枝依偎著窗臺(tái)苦苦掙扎，風(fēng)伴著絲絲涼意從窗縫里滴進(jìn)，如吹著口哨般靈動(dòng)、悠長(zhǎng)。雨恣意地落著，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，轉(zhuǎn)眼覆滿了天際。僅僅聽(tīng)著雨聲也讓我心驚——這是否揭示了自然的真理，但凡新生，總是伴著淚與愛(ài)？

　　雨停后的天空晴得瀟灑，我獨(dú)自漫步在校園里，感受這春之盎然。草，青翠欲滴；雨，如同群星閃爍著光芒，鑲嵌在層層翠綠間，綠得讓人瞠目，層層提著亮度。怎么會(huì)有如此的綠！若說(shuō)它為黃藍(lán)的結(jié)晶，那必為早晨七點(diǎn)最精致的陽(yáng)光與微塵輕拂后的蔚藍(lán)交握的雙手。青草好像不敢相信春天已經(jīng)到來(lái)，它們探出半個(gè)淺綠的身子四處張望，甚是可愛(ài)。

　　就這樣，走著走著，我來(lái)到國(guó)旗臺(tái)旁，駐足于校內(nèi)的一棵櫻花樹(shù)下，樹(shù)并不多，因此這一方美景也就愈顯珍貴。三月的櫻花，煞是美麗，一簇簇紅櫻花像漂染過(guò)似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是晨熹微露的朝霞。近看，粉紅的花瓣全是橢圓形的，幼嫩的花蕊白中透黃，仿佛一摸就會(huì)折斷。有的花已全力綻放，千姿百態(tài)；有的花含苞待放，正在努力；有的還打著花骨朵，像嬌羞的小姑娘，不敢冒出來(lái)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，美麗柔弱的花瓣便輕輕飄落，宛如風(fēng)中紛飛的粉蝶。我踮起腳，重重的花將枝干氤氳在一層朦朧的霧中，微風(fēng)拂過(guò)，鼻翼微張，暗香襲人�！奥繁M隱香處，飄然雪海間�！�

　　站在長(zhǎng)廊上，一伸手就能觸到桂樹(shù)上累累的春果，嫩綠的'果實(shí)飽滿圓潤(rùn)。瞥一眼棕紅的新芽，才驚覺(jué)春日不僅是新生，更是孕育收獲。鳥(niǎo)兒在校園里嘰嘰喳喳，仿佛也在為這滿眼春色興奮。當(dāng)然，更少不了的是同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。是啊，年少正當(dāng)時(shí)，怎能負(fù)春光？

　　在這樣一個(gè)充滿活力，蘊(yùn)含生機(jī)的校園里，我們揮灑汗水，奮勇向前，試著為自己的青春譜寫(xiě)一首激昂的贊歌，勾畫(huà)一個(gè)美好的明天。愿校園里的學(xué)子們，都把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作青春最好的營(yíng)養(yǎng)。春天，是四季之首，那么，也讓我們把每天都當(dāng)成一個(gè)新開(kāi)始，用自己的努力為美麗的東中校園增色！

關(guān)于春色的作文3

　　暮云叆叇，細(xì)雨延綿，淅淅瀝瀝的雨滴落在身上，浸濕了衣衫。灑落樹(shù)梢，洗去日久以來(lái)的凡塵，一滴，兩滴……曲樂(lè)交織，露出潔凈的綠葉煥發(fā)出活力。一夜雨落。直至清晨之時(shí)，雨停，天邊泛起了淺白，一夜之間褪盡了冬日殘余的肅穆。

　　朝陽(yáng)躍然天際，不刺目，溫和的給予大地滿載的柔情。

　　“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾斓臍庀⑹窃陲L(fēng)中蘊(yùn)藏的佳釀，迷醉眾生。

　　初入園內(nèi)，風(fēng)送花瓣散漫滿身，余留沁香在鼻端縈繞，一抹嫩綠映入瞳眸，楊柳依依，柔枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，新抽出的青芽綴著晶瑩的雨珠，望此景，唇角揚(yáng)起一番笑意。

　　微瞇眸，仰首深嗅，沿著花瓣散落的印痕，步至花前，展手低望落于掌內(nèi)粉白色的五瓣花兒，中夾雜著紅蕊，較小的'惹人憐愛(ài)�；厥走b望，花林沐浴在陽(yáng)光中云蒸霞蔚，心神如風(fēng)拂過(guò)朵朵花枝，暮然轉(zhuǎn)首，微愣忽覺(jué)“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅�！鼻�層百疊成型的挑花，如此艷麗，伴著綠葉更漾春色，怦然信條，不覺(jué)身融此景。

　　眼角的余光瞥見(jiàn)一團(tuán)栗色藏在繁華嫩葉當(dāng)中，疑惑近步樹(shù)下，細(xì)看間，一條毛茸茸的尾巴圍在身側(cè)，兩只小爪捧著堅(jiān)果拱在胸前，兩只耳朵支楞的豎立著，不禁向前幾步，手觸上樹(shù)枝，葉飄零落地，未想到那松鼠如斯怕生，嗖的一下躥逃而出，唯留下一道殘影回味。

　　在鳥(niǎo)兒歌聲婉轉(zhuǎn)中，心生欣喜，在花紅柳綠中，一襲白裙嬉戲翩舞，金色的暖陽(yáng)投下暈黃的色慘，抹染了白衫，點(diǎn)綴著光輝。

　　徘徊在小園香徑上，展望天空，振翅鷹翱翔于白云之端，尾系線繩控于手中，方察覺(jué)，陽(yáng)已過(guò)半天，早已經(jīng)不是獨(dú)身，周?chē)�盡是熙攘的人群，有人舉著攝像機(jī)將那花姿燦爛停留在影像中，有人放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)的音中應(yīng)著鳥(niǎo)兒的曲調(diào)傳道人們的心中。

　　溪水叮咚，小河潺潺，靜水湖云掀起幾道波瀾，白羽在水面上飄蕩，天鵝引頸影水自賞，錦鯉裹色身浸玉湖，添了一抹生意�！鞍盾仆√m，錦鱗游泳�！焙�上亭臺(tái)緣處游人投食，魚(yú)兒聚集翻騰，霎是歡悅。

　　霞陽(yáng)碧天，彩云暖風(fēng)，花態(tài)柳情，山容水意，一筆一畫(huà)繪出這滿園春色，令人流連忘返。

關(guān)于春色的作文4

　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！薄暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”無(wú)數(shù)的文人墨客在春水初生，春林初勝，春花初綻，春風(fēng)十里的春色里陶醉。

　　春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對(duì)于一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi)的人間春色情有獨(dú)鐘。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我?guī)е�沉甸甸的�?mèng)想，踏著春風(fēng)，沐著春雨，迎來(lái)了求學(xué)路上的又一個(gè)征程。

　　沐著細(xì)微的春雨，走進(jìn)校門(mén)，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，倘若還是在古代，此時(shí)定有詩(shī)人吟詩(shī)作對(duì)，我忍不住駐足欣賞這不可多得的景色�！按河曩F如油”，對(duì)于沉睡了一整個(gè)冬天的萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，是春雨喚醒了它們，賜予它們來(lái)年的第一次滋養(yǎng)。我轉(zhuǎn)身去看那路邊的小樹(shù)，一個(gè)個(gè)枝條上布滿了綠綠的小芽，我驚喜于數(shù)量是如此之多，想必今年這棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大很多吧！視線轉(zhuǎn)移到了地上，我蹲下身，發(fā)現(xiàn)地面上也長(zhǎng)出了綠色的小芽?jī)�，它們零零散散地長(zhǎng)在地上，像夏日里的星空，像小雨滴落在湖面。它們沖破泥土的束縛，在第一次春雷、第一場(chǎng)春雨過(guò)后，迫不及待地露出自己的“小腦袋兒”，告訴人們——春天來(lái)了。而我更是被這種不甘束縛，勇于突破，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神所打動(dòng)，我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)未知的挑戰(zhàn)時(shí)，不也應(yīng)該如此嗎？

　　我起身走向操場(chǎng)，雖然現(xiàn)在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)。高中生活充滿著壓力，有時(shí)會(huì)讓我們懷疑自己，迷失方向。這時(shí)不妨來(lái)操場(chǎng)跑跑步，大汗淋漓也沒(méi)有關(guān)系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個(gè)充滿干勁、永不服輸?shù)淖约��！翱傆腥艘�贏的`，那為什么不能是我？”

　　我把腳步加快，奔向教學(xué)樓。途經(jīng)了一個(gè)小花壇，又逗留許久�！按撼菬o(wú)處不飛花”，春天若沒(méi)有了春花的裝點(diǎn)，定會(huì)黯然失色。那似開(kāi)非開(kāi)的花骨朵，頗有一種欲開(kāi)還羞的姿態(tài)，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無(wú)窮無(wú)盡的美景去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍愛(ài)。

　　春天來(lái)了，新的一年來(lái)了，屬于我們獨(dú)一無(wú)二的一段人生路來(lái)了！未來(lái)未知，但是我們已經(jīng)有足夠堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)接下來(lái)的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負(fù)春光，不辜負(fù)夢(mèng)想，在高中路途的終點(diǎn)一定會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的驕傲與榮耀。

　　“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”讓我們?cè)谑菒?ài)、是溫暖、是希望的校園春色里，為夢(mèng)想拼搏，為高考奮斗！

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