成長的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
成長,只是瞬間的事情,回頭望去,來路已不知不覺被歲月的浮塵抹去了紛紜的痕跡……成長只是花的絢燦,花的芳姿,滿目的琳瑯如同絳紫色的星辰,花瓣很小,花枝修長,站在枝頭,在藍(lán)天的瞳孔里游弋。成長,只是低垂幽暗夜幕中的一顆泛著寒光的流星,浸潤蔓延的夜幕之中,它,循著夢的痕跡,倉促的劃過天際的軌道,只留下了璀璨絢麗的瞬間……
成長·歡樂
在風(fēng)和日麗的日子里,我們最喜歡到垂柳下玩耍。低垂的墨綠色的又細(xì)又長的柳條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽。春風(fēng)輕拂,柳條兒隨風(fēng)搖蕩……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那垂柳好像掛著千萬串淡黃色的珠子,飄啊飄啊,那么輕柔,那么素雅。
我輕輕地折下一根柳條,再輕輕地?cái)Q一擰,把里面白滑滑的樹枝抽出來扔掉,再用小刀將剩下的管狀樹皮稍加修整,便做成了一只柳笛。我們把它含在嘴里,鼓起腮幫子使勁吹,笛聲清脆、悠遠(yuǎn)、嘹亮,如小澗溪流潺潺而去,又如幽谷放歌,綿綿悠長,余聲裊裊……我們相互比賽,看誰吹的花樣多,吹得好聽。吹夠了,我們就在樹下捉迷藏,把纖細(xì)柔軟的`柳枝編成柳環(huán)戴在頭上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,潔白的柳絮化作漫天飛雪隨風(fēng)起舞。風(fēng)兒輕吹,地上的柳絮滾成了球,輕盈地奔跑著。天真的我伸出嫩白的小手,輕輕地一捧,可一伸手,卻倏地飛散了……輕盈跳躍的柳絮,搖曳的柳枝,隨風(fēng)的笛聲,沉浸的歡樂,像鼓點(diǎn)一樣咚咚咚地響過來,讓懵懂的我陶醉在這細(xì)碎、溫煦的陽光里……
成長·煩惱
隨著年齡的增長,我已不再是那個(gè)天真懵懂的我了,可煩惱卻常常來串門。
還記得那天下午放學(xué)后,我很快就寫完了作業(yè),吃過晚飯,我就看起電視來。
正看得起勁兒,媽媽叫我背單詞。“我已經(jīng)背過了,怎么還要背?”我不耐煩的說。媽媽卻很有耐心:“英語背過了,就去做習(xí)題,給自己找點(diǎn)事情做,不能浪費(fèi)時(shí)間!薄安灰!”我苦苦地哀怨著。媽媽總是這樣,只要一看見玩,就要給我布置任務(wù),今天也不例外。我很不情愿的去做習(xí)題,誰知,剛做了一頁,媽媽又來了,“快早點(diǎn)睡吧,明天還要早起上學(xué)呢……”媽媽就像緊箍咒一樣,沒完沒了的嘮叨。唉,沒辦法,母命難為啊。躺在床上的我輾轉(zhuǎn)反側(cè),百思不得其解,情緒無處可逃,生氣地想:媽媽為什么老這樣管著我?要是媽媽不怎么管我了,那該多輕松自在啊!
是成長教會我們成長,是愛教會我們愛,在成長這多彩的軌道上,煩惱,挫折,是必經(jīng)之路,但更多的是一種酸酸甜甜,淡淡的、流云一般的喜悅……
成長的作文 篇2
一個(gè)人所從事的職業(yè)往往并非自己所愿,但我總在想,既然選擇了就不后悔。我曾幻想著自己會成為一名人民教師,用我的愛心、真心去呵護(hù)祖國的花朵。然而,事與愿違,由于種種原因,我最終成為了一名護(hù)士。
理想中“人類靈魂的工程師”變成了現(xiàn)實(shí)中的“白衣天使”讓我不免有些失落。不同的社會分工對于我們這樣的普通人來說無非都是為了生活。就這樣在平淡中過著忙碌而充實(shí)的日子,在習(xí)慣的程序中做著自己該做的工作。雖然經(jīng)常能聽到人們稱呼我們白衣天使,但在我的心中卻并沒有太多波瀾。因?yàn)槭芨蝗菏轻t(yī)師的影響,從小我的生活色彩便是白色,盡管是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,但父親卻是位不折不扣的醫(yī)師。
從助理醫(yī)師到醫(yī)師再到主治醫(yī)師,父親是一步一個(gè)腳印走過來的。從我記事起,我的樂園便是父親所在的醫(yī)院。我家家教甚嚴(yán),在我的印象中,從小跟著父親背誦湯頭歌,我的玩具是止血鉗,慢慢地后來學(xué)會了換吊瓶,靜脈穿刺,測量生命體征。耳濡目染這么多年,在上護(hù)校前我已經(jīng)學(xué)會了護(hù)理工作的基本功,這讓我在后來的工作中更加得心應(yīng)手。 畢業(yè)后,我去了縣醫(yī)院工作,被分到心內(nèi)科任助理護(hù)士。在心內(nèi)科工作和學(xué)習(xí)的日子里,我體驗(yàn)到了護(hù)理工作前所未有的.艱辛與無助。我的護(hù)士長是位對待工作嚴(yán)謹(jǐn)且嚴(yán)肅的人,任何事情一絲不茍,每天除了必要的休息時(shí)間都在科室忙碌,忙著查房,了解所有患者病情動(dòng)態(tài),忙著看病歷、所有護(hù)理記錄、出院病歷都要在她那過關(guān)才送信息科。護(hù)士長對我這個(gè)剛從護(hù)校出來的黃毛丫頭更是不放過。剛?cè)サ膬蓚(gè)月,由于護(hù)士資格證沒頒發(fā)的原因我都上護(hù)理班。所謂護(hù)理班,做的事情無外乎是些基礎(chǔ)護(hù)理工作,包括送患者做檢查,切實(shí)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作,為患者洗頭、洗腳、床上擦浴、梳頭、壓瘡護(hù)理等。辛辛苦苦堅(jiān)持兩個(gè)月下來,我哭了,我告訴父親,我不想呆這里了。我覺得護(hù)校是白讀了,干的全是護(hù)工的活。父親沉默了,只說要我堅(jiān)持,說是年輕人多吃點(diǎn)苦沒關(guān)系。我徹底無助了。
終于有一天,護(hù)士長的一句:你今天又重要事情嗎?沒事就別回家了,我有重要任務(wù)交給你。這讓我徹底爆發(fā)了。我記得那是個(gè)艷陽天。我擦了擦臉上的汗珠,對著她聲嘶力竭地說:我為什么不能回家?你要干什么?護(hù)士長傻眼了,大概在她心中,我將從此被拉入黑名單?杀M管如此,我想說的話終究還是說了,頓時(shí)感覺自己特別不幸,剛踏上工作崗位就遇上個(gè)這么變態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)。漸漸地,她開始不再關(guān)注我,我暗自欣喜。后來,我的護(hù)士證到手了,護(hù)士長開始安排責(zé)任組長帶我上責(zé)任班,每天所有的治療、用藥、病情讓我感到從未有過的壓力。甚至我會整夜整夜的失眠,腦海中浮現(xiàn)的都是對白天工作的回顧和對第二天工作的恐懼。但是好在有老師帶,我這樣安慰自己。
兩天后,老師因病休假,在人力資源匱乏的情況下,護(hù)士長臨危受命于我單獨(dú)管理一組病人,這也意味著我今天是這組病人的責(zé)任護(hù)士,包攬所有的治療及護(hù)理工作。霎時(shí),我慌了,猶如晴天霹靂般,我用幾近央求的口吻回答:”我上不來,護(hù)士長,您再派個(gè)人帶我吧! “人員配備本來就不足,現(xiàn)在正值病人多的時(shí)候,沒有人手,不懂的就請教其他老師!边@話無情摧毀了我的內(nèi)心,硬著頭皮上吧。其實(shí)我早就料到了這求助無效的結(jié)果。16個(gè)患者,3個(gè)病重,7臺心電監(jiān)護(hù),我該從哪里開始著手?我想我肩上的重?fù)?dān)不亞于古代的挑山工吧?那一天,我渾渾噩噩地忙前忙后,沒來得及吃飯,沒時(shí)間上廁所,沒顧得上喝水。直到晚上近7點(diǎn)鐘,其他同事早就下班了我才差不多把手頭上的事情做完。這時(shí)候,護(hù)士長走到我面前,拿出她的工作日志,把我的工作錯(cuò)誤、欠妥之處一一指出,之后帶著我一件件事情落實(shí)到位。
到下班,已經(jīng)快10點(diǎn)了。回到家,我嚎啕痛哭起來,我告訴父親,我的心酸。父親輕聲安慰我,吃得苦中苦,方為人上人。我徹底的心灰意冷。第二天休息我哪都沒去,在家里好好躺了一天。思量著我的現(xiàn)在與將來。我不敢違背父親的意愿,即使對工作、對領(lǐng)導(dǎo)有再多不滿我終究不敢輕舉妄動(dòng),只能裝的若無其事一如既往的上班。 在后來的工作中,護(hù)士長不時(shí)會抽考我科室里常用藥的作用、規(guī)格、劑型、注意事項(xiàng)等,還經(jīng)常教我看心電圖。每天不定時(shí)的抽考、抽背。時(shí)間長了,我也習(xí)慣了這樣的工作環(huán)境,為了不被她問得詞窮,我常常逼迫自己翻閱?茣R?yàn)檫@是在心內(nèi)科,不同于其他科室,這要求我們醫(yī)護(hù)人員更加謹(jǐn)言慎行。記得當(dāng)時(shí)自己單獨(dú)上的第一個(gè)晚班,14臺心電監(jiān)護(hù),近十個(gè)病危的患者,我在病房來來回回跑了一個(gè)晚上,忙了一個(gè)晚上,沒歇過一口氣,到最后還要加班,我也適應(yīng)了這樣的工作狀態(tài)。
后來,我因?yàn)閭(gè)人原因最后還是離開了縣醫(yī)院,離開前,護(hù)士長第一次表揚(yáng)了我,我感動(dòng)的像個(gè)孩子似的在她懷里哭了,不是因?yàn)樗馁澴u(yù),而是因?yàn)槲矣X得自己所有的努力都得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是我最大的安慰。我為自己之前頂撞她而深深道歉,她也只是笑了笑搖搖頭,說只當(dāng)我是個(gè)孩子。最后,護(hù)士長只交待了我一句話:永遠(yuǎn)做最謙虛的人。我牢牢將這句話刻在了我的心里。 回想過往,我除了對護(hù)士長有份愧疚之外,更多的是感激。感謝她在我剛走上護(hù)理崗位時(shí)給我當(dāng)頭棒喝,她用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)磨平了我的棱角,讓我面對未來的激流迎難而上,乘風(fēng)破浪!
成長的作文 篇3
我有一個(gè)愿望——同學(xué)們不抄作業(yè)。這個(gè)愿望很小,卻從來沒有實(shí)現(xiàn)。因?yàn),很難,真的。
我喜歡呆呆的望著藍(lán)天,它包容我的一切委屈。我記得,以前我為班級操心勞累,用無人能敵的工作效率默默付出,我覺得那是作為班長應(yīng)盡的責(zé)任;我記得,以前為了管理班級、管教同學(xué),把自己逼得天天上火,嘴里長滿了水泡;我記得,以前的我,連笑都不會。
我討厭抄作業(yè)。為什么討厭?我也不知道。
我發(fā)現(xiàn),周圍都是異樣的眼光?v然我無所畏懼,也會暗自神傷。原來,偌大的校園,只有我一個(gè)人傻傻地堅(jiān)持著。那些優(yōu)秀的學(xué)生呢?那些其他人眼中優(yōu)秀的'好同學(xué)呢?原來,我這么傻。
初二,我認(rèn)識了楊勝豪。他是一個(gè)很特別的男生,坐在我前面。我們課余就聊聊天,開開玩笑,慢慢的,我們便熟識了。有一次,楊勝豪問我“你干嘛不笑啊,總是擺著一張臭臉”。我說我不喜歡笑。他看著我,說:“那你遇到我可是你的幸運(yùn),記住了哦,要多笑!
那句話,暖暖的。似茉莉的芬芳,席卷了我冰冷的心。
我把楊勝豪當(dāng)做了知己,當(dāng)做了可以傾訴的對象。與他聊煩惱、談理想。我覺得,他很懂我。
學(xué)校里抄作業(yè)的現(xiàn)象屢見不鮮,我一直在隱忍著,卻委屈了自己。父母、老師、朋友都勸我“別人抄作業(yè)跟你有什么關(guān)系,不理睬,裝作沒看見,不就行了嗎?”
可我若真能視而不見聽而不聞,該比現(xiàn)在快樂多少?對別人的善良,終是苦了自己,到頭來還被當(dāng)作了傻瓜。
終于,有一天我忍不住了,我哭了。不為了自己,而是為了其他人。以前是在家里偷偷的流淚,那次不知怎的,眼淚就忍不住了。也許,堅(jiān)強(qiáng)得太久,再也撐不住了吧。真的,挺累的。
我跟楊勝豪說,我快堅(jiān)持不住了。那天在QQ上跟他聊了很多。后來,他回復(fù):“不怕,我支持你!笨粗橇鶄(gè)字我愣了好久。原來,我并不是一個(gè)人孤獨(dú)地在戰(zhàn)斗,這個(gè)世界上,還有懂我的人。
短短的六個(gè)字,一直鼓勵(lì)著我。茉莉般芬芳的文字,縈繞我心,來自我的好友、我的知己——楊勝豪。
現(xiàn)在,我學(xué)會了淡然,看輕了不該執(zhí)著的;現(xiàn)在,我學(xué)會了微笑,用笑容守護(hù)脆弱的心;現(xiàn)在,我仍然擁有犀利卻冰冷的雙眸,它能看清一切,但選擇旁觀。
感謝那縷芬芳,只因有你,我才成長。
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