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放風箏作文

時間:2024-02-10 16:51:46 作文大全 我要投稿

放風箏作文

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的放風箏作文,希望對大家有所幫助。

放風箏作文

放風箏作文1

  今天的五一廣場可真熱鬧。五顏六色的風箏飛來飛去,把天空裝扮得像一個萬花筒。

  這時,李曉明和陳小安拿著燕子風箏走來了。隨后,李小琪也拿著蝴蝶風箏來了。李曉明讓陳小安把風箏高高地舉在頭上,并對他說:“你等一下把風箏往天上拋,可以嗎?”陳小安笑瞇瞇地說:“當然可以。”然后,李曉明拿著風箏線開始奮力地往前跑。跑了一會兒,他回頭喊道:“往上拋!”于是,陳小安便使勁地把風箏往上一拋,燕子風箏便慢慢地飛起來了。他們開心極了,還異口同聲地喊著:“我們成功啦!”

  可是,一旁的林小琪卻悶悶不樂。她心想:“為什么我的風箏飛不起來呢?”李曉明發(fā)現(xiàn)林小琪一臉的沮喪,便走過去問:“怎么了,林小琪?”林小琪傷心地說:“我的風箏怎么也飛不起來,你能幫我一下嗎?”李曉明爽快地答應了,還說:“你拿著線往前跑,我把風箏舉到頭上!薄昂醚剑 闭f著,林小琪便像箭一樣往前沖。只見蝴蝶風箏像是張開了翅膀,一下便飛了起來。林小琪欣喜若狂,還提議說:“我們來比賽,看誰的風箏飛得更高吧!”李小明連聲說:“好呀!好呀!”開始比賽了,可是林小琪卻發(fā)現(xiàn)手里的線快沒了。圍觀的'人越來越多,還好小明手里的線也不多了。有些人在小聲地議論著什么,手里還比劃著,好像在猜誰更厲害呢!

  忽然,他們聽到了一陣歡呼聲。原來是不遠處的小男孩在爸爸媽媽的幫助下,也成功地把自己的三角形風箏放飛了。

  天慢慢地黑下來了,大家都依依不舍地回去了。林小琪激動地說:“我永遠也不會忘記這美好的一天。”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“天黑了,快回家啦!”

放風箏作文2

  上周六,爸爸媽媽帶我去放風箏。

  爸爸說:“家里沒有風箏,要買一個。”爸爸開著車,我和媽媽跟他到了火炬公園,買了一個老鷹的風箏,又便宜,又好看,又容易起飛。剛買完了我就想玩,但是火炬公園樹太多了,沒法玩,所以我只玩了一會兒就準備到中潤大道東頭的淄博中學的建筑工地。我爸爸開車到了淄博中學,因為是建筑工地,所以有一片還是空地、沒有高壓電線,我們就在空地里放風箏。

  我覺得太熱,就把毛褲棉襖脫了下來,爸爸趁著這時候讓風箏起飛了,不一會兒,就像遠處的吊車一樣高,我下來了,就開始讓風箏降低高度,以免把我拉走了。輪到我媽媽了,我媽媽急速的放線,讓它自由的上升,我趕緊叫停,我媽媽放的.慢了一些,我把風箏滾子插在爸爸拉車的牽引架上,過了一會兒,我開始收風箏線,因為我有恐高癥,我看見了風箏飛的那么高了,我就感覺自己也飛上了天。我挖了一個坑,如果風箏線直接接觸地面,會被沙子磨爛的,我忘了告訴你們了,線的中軸其實就是一個長方形的厚木板,中間是線。然后在把風箏線放到坑的上面,再用兩塊磚頭壓著沒有線的地方,之后兩塊磚頭的頂上又壓上了一塊磚頭,我坐在最頂上的一塊磚頭上!肮こ獭眲倓偼戤,爸爸媽媽就去挖野菜了,讓我一個人放風箏。我坐在磚頭上拽著線,仰望藍天·····過了一會兒,爸爸挖野菜回來了,我們兩個開始收線,因為17:30還要學英語。過了一會,媽媽也回來了,我就拽著線往前走,也就是風箏越來越低,越來越遠。我拿到了風箏的時候,我已經(jīng)走出了很遠,我爸爸一邊收線我一邊跑,風箏落了幾次地,就被我爸爸收回了。我們離開了空地,回了家。

  放完風箏的感覺真爽。

放風箏作文3

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!标柎喝拢缈杖f里,碧空如洗,蔚藍的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動物”在變化著。

  一望無際的草坪,就像翠綠的地毯;▋涸陉柟獾恼丈湎,綻開了甜蜜的笑臉。沒錯!這就是放風箏的好時機,于是,我和爸爸媽媽來到了橘子洲頭放風箏。

  剛進橘子洲頭,我就被春姑娘一手創(chuàng)造的春景迷住了,鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的樹叢中不說話,路旁的大樹像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時候,一個響亮的聲音傳到了我的耳邊:“到了!到了!”我才反應過來,原來是爸爸在說話,我抬頭一看,果然到放風箏的地方了。我拿起我五顏六色的風箏飛奔過去。

  哇!放風箏的人真多,真是人山人海。有的小孩在一個人使勁地跑,想讓自己的風箏快快地飛上藍天;有的'三五成群地放風箏;有的老人拿專用的放風箏的工具坐在各自的小木椅上切磋武藝。可熱鬧了!

  我拿出我的彩虹風箏開始放,我把風箏使勁地扔向天空,然后飛快地奔跑起來。原本飛上藍天的風箏,一下子從天而降,掉落了下來。我不甘心,又費了九牛二虎之力把風箏放上了瓦藍瓦藍的天空,萬萬沒想到,風箏又掉下來了,而且掉入了江中,我趕緊把它拉了上來。但是它已經(jīng)打濕了,飛不了了。幸好我早有準備,帶了兩個風箏,準備開始放第二個。這次,我找來了爸爸一起放,在我們的合作之下,風箏終于飛上了天空。這時,風箏開始了聚會,千姿百態(tài)的風箏在空中飛翔,我心里比吃了蜜還甜。

  其實,放風箏放飛的并不是風箏,而是夢想、快樂和自我。

放風箏作文4

  上次放的風箏沒有飛上藍藍的天空,一直是我心心念的牽掛。我還想再嘗試一次,因為“失敗乃成功之母”!所以,我又做了一個風箏。

  今天是星期六,爸爸忙里偷閑終于答應帶我們?nèi)S河邊放風箏了。今天的天氣很給力,陽光明媚,晴空萬里,天那么藍,連一絲浮絮都沒有,像被過濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發(fā)光,伴有微風輕輕地吹拂。三月三剛好是放風箏的好天氣。

  中午我們吃完牛肉面就坐車來到了名城廣場附近的黃河邊。找了一片空曠的地方,我讓媽媽幫我舉著風箏,我拿著線軸使勁逆風跑,可是,風箏好像硬要跟我做對似的,剛飛起來,一條尾巴就斷了。我趕緊用隨身攜帶的雙面膠把它粘好,接著再來。由于風太小了,風箏還沒有飛起來,就沒精打采得一頭栽了下來。就這樣飛飛落落,一次又一次調(diào)整著風箏。就在我灰心喪氣打算放棄的時候,一陣大風吹過來,風箏居然飛起來了。眼看著風箏越飛越高,這一刻我的心情無以言表,太興奮了!爸爸告訴我:“等風箏飛到足夠的高度,有風的'時候得把線放一放,沒風的時候就要收一收,那樣風箏才會越飛越高,越飛越遠!

  我專注盯著自己放飛的風箏,竟然沒有發(fā)現(xiàn),天空已經(jīng)成了風箏的領地。天空中飄蕩著各式各樣的風箏,它們顫顫悠悠,互比高低,都在向著藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔。那一個個風箏栩栩如生,有展翅高飛的雄鷹,有抖動著輕快有力的翅膀的燕子,還有威猛無比的神龍,還有……咦,這是什么?原來是黑身紅眼的黑風怪。媽呀,真太嚇人了。黑風怪風箏雖然嚇人,但是它飛得很高,真是不能以貌取風箏啊!

  我的風箏穩(wěn)穩(wěn)的在飛翔。 我告訴媽媽,放風箏的感覺真好。媽媽說:[放風箏的好處多著呢-它不但是一種娛樂方法,而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力都有很大的好處。" 聽了媽媽的話,我更加熱愛上了風箏。

  今天我見證了自制風箏也是可以飛上藍天的。

放風箏作文5

  古詩曰:兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。春天真是一個放風箏的好季節(jié)呀!風把柳樹那長長的綠色小辮輕輕地拂著,花兒們把自己的花蜜向蜜蜂送去,小草們也彎著腰和復蘇的大地聊著天。看到這樣的美景,我心花怒放,和家人們我一起去濕地公園放風箏。

  來到濕地公園,仰望天空,天空上早已飄滿了各式各樣五顏六色的風箏。你瞧,那蜈蚣風箏在空中搖頭擺尾,把自己的眼睛瞪得大大的,像是在數(shù)天空中有多少朵白云。它搖擺自己的身體,每一只腳都在努力地擺動著,似乎在吶喊:“飛,飛,我要飛得更高更遠!”而老鷹似乎天生就是王者,一飛沖天,成為所有風箏中飛得最高的,幾只小鳥看見了“老鷹”,立刻“嘰”的一聲向其他地方逃去。小金魚也擺著自己的.尾巴,將天空當做了海洋,在“海洋”中自由地游著,太陽好像是它吐出的泡泡。

  看到這么多的風箏在天空中飛著,我不禁嚷嚷起來:“哥哥,快點,快把風箏放起來吧!”哥哥也動心了,立刻指揮我們飛風箏。我拉著線軸往后跑,一邊跑還一邊看著身后的線夠不夠長。終于哥哥大喊一聲:“好了,停下!”我馬上止了腳步,哥哥使勁一跳,“嘿”的一叫,把燕子風箏拋了起來,我牽著線,又使勁跑,燕子風箏漸漸地飛了起來,我不小心一松手風箏立刻下降,哥哥看了,似百米沖刺的速度朝我飛奔而來,拿過線,把線一拉,一擺,把風箏拉了起來,繼續(xù)飛。呼!可真驚險啊!弟弟緊張得大氣都不敢出。哥哥跑得滿頭大汗。我們歡呼起來。弟弟也跟著叫了起來:“哥哥,快快,把我的蝴蝶也放起來吧!”我就和哥哥聯(lián)手把弟弟的也放起來了。

  我的燕子飛得真高。∫浑p大翅膀像一把巨大的彩色羽毛扇子,尾巴就像一把鋒利的剪刀要去把白云剪成梨花送到人間。風箏越飛越高,我心里想著:“風箏啊,飛吧,把我的心帶走吧!”

  晚上,我做了一個夢,夢見我變成了一只大風箏。

放風箏作文6

  周末,陽光燦爛,天空晴朗得好似一張藍色的卡紙,連一絲浮絮都看不見。幾朵白云無憂無慮地四處飄蕩,就像海面上徐徐前行的扁舟。葉子翔、王祖豪和雷楚翎手牽著手,開開心心地去五一廣場放風箏。

  一到五一廣場,他們就聽到一陣歡樂的笑聲。抬頭一看,許許多多的風箏飄來飄去,有老鷹風箏、金魚風箏、蜈蚣風箏……

  葉子翔興沖沖地拿出美麗的燕子風箏,對王祖豪說:“你拿著風箏的頭,我等會兒說放,你就放,好嗎?”王祖豪爽朗一笑,說:“當然可以,快開始吧!”葉子翔轉(zhuǎn)過身,向前跑出一段很遠的.距離。然后,他對王祖豪說:“放吧!”王祖豪馬上松手,這時,一陣大風吹來,風箏就順順利利地飛上了天。高飛的風箏還把一只小鳥引來了,小鳥很想和燕子風箏一決高下。可是,葉子翔是個放風箏的高手。他一會兒放線,一會兒拉線,一下就把小鳥甩得遠遠的了。小鳥只好悶悶不樂地飛走了。

  這時,葉子翔看到雷楚翎怎么都放不起來自己心愛的蝴蝶風箏,就走過去告訴她:“想讓風箏飛起來,要先把風箏往上扔,然后邊放線邊往有風的地方跑!崩壮杪犕旰,立馬按照葉子翔說的方法做,果然成功了。雷楚翎嘴角露出微笑,心里也美滋滋的。她感激地對葉子翔說:“謝謝你,是你教會了我怎樣放風箏!

  突然,遠處傳來一個聲音:“我的風箏終于飛起來了!痹瓉硎且粋小男孩放飛了五光十色的三角形風箏,三角形風箏在陽光下閃閃發(fā)光,吸引了無數(shù)人的目光。碧藍的天空也在各種各樣的風箏的努力下,構(gòu)成了一大幅彩色的圖畫。這些畫家可了不起。≌l看了這幅畫不想掏錢買下呢?

  二月天里,只要有美麗的風箏高高飛起,歡樂的笑聲便會連綿不絕。

放風箏作文7

  午后,溫暖的陽光透過窗戶,灑在日歷,灑在書架上,它招呼著春風灑在我的身上,驅(qū)使我“忙趁東風放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學一起去城南公園放風箏。

  啊!公園上空的風箏可真多。∠仁切切屈c點的幾個,幾分鐘后,風箏就布滿了這一角天,又過了十分鐘,風箏就占領了整個天空。有活潑可愛的金魚風箏,勇猛的老鷹風箏,毛手毛腳的蜈蚣風箏……好像在藍天上和白云做游戲,美麗極了。我興奮的叫道:“快把我們的燕子風箏放上天吧!”

  “好!”賀佳磊邊說邊把風箏扎好,我把風箏高高的舉過頭頂:“三、二、一,跑!”說著賀佳磊一手拿著線軸,一手拽著風箏線用力向前沖,我也在后面跑著,只聽賀佳磊一聲令下:“放!”我趕緊把風箏用力的往出一拋,可是由于我跑的太慢,風箏沒等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓,我和賀佳磊交換了位置,這時正好一陣風吹來,我們趁著風的力量,逆風把風箏成功的送上了天空。“飛起來嘍!飛起來嘍!”我倆異口同聲的'大叫起來。燕子風箏在風中翩翩起舞,時而側(cè)著身子斜飛,時而盤旋幾圈,時而又翻幾個跟斗,就像真的燕子一樣,那么伶俐可愛,它也在向我們打招呼呢!忽然,一個三角形的風箏闖入我的視線,順著風箏線的方向望去,原來是郭子信一家,只見郭子信歡樂地放著風箏,他的爸爸手搭他媽媽的肩膀,望著他的風箏,希望他們的兒子將來能像風箏一樣,自由飛翔。我想,這也是我的爸爸媽媽的心愿吧!雖然我的風箏不是最貴、最漂亮的,但在我眼里它是最美的風箏。

  這時,一旁的張煜琪看得也入了神,樂的眼睛都瞇成了一條縫。她也迫不及待地把心愛的蝴蝶風箏放上了天空。我們說啊笑啊!跑啊跳!盡情地歡樂在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上,天空的風箏自由自在地飄蕩。

  夕陽西下,我們戀戀不舍地收起風箏,意猶未盡的離開了公園。一下午的玩鬧徹底沒收了我們學習的壓力。在回家的路上,留下了我們歡快的腳印。

放風箏作文8

  兒時的愛好寥寥無幾,放風箏便是其中之一。

  每每雙休、節(jié)假的時候,不顧學習任務是繁多的還是輕松的,我總要挑一個有風的日子擠出一個下午的時間來——拉上哥哥和爸爸到家附近的小公園放上一兩回的風箏。

  就像高鼎說的“忙趁東風放紙鳶”,風箏是尤其合適在春天放的。

  手中緊握著細如蛛絲的棉線,邁開雙腳不顧一切地四處狂奔著,沒有方向也沒有目的,只追求足夠的速度。任由和煦的春風從身邊拂過,感受著一絲絲沁涼帶走身上的汗水。若是運氣好的話,也許只這一次,風箏便可以于半空之中飛翔。若是運氣不好,那也沒有關系,跑步也不失為一種享受,多跑兩次也是不礙事的。雖然說讓風箏起飛是一件較為困難的事情,但在風箏已經(jīng)飛起來之后也是絕對不輕松。

  玩過風箏的人都知道,風箏剛剛起飛的時候,若是不好好的把控著,那就算是已經(jīng)飛上天也會再一次掉落。因而在風箏起飛之后需要集中精神注視著風箏的一舉一動,并且適當?shù)膶⑹掷锏木以不斷的`收放著,且距離不能過大也不能太小。若是大了,風箏必定會不穩(wěn)當;若是太小,又起不了作用。過程中一旦出現(xiàn)差錯就前功盡棄了。待風箏真正的穩(wěn)定之后,那便是真正的輕松了。只需將線握在手中便可了。迎著落日的余暉,看風箏在高空中迎風飛翔,時而歪歪斜斜,時而穩(wěn)穩(wěn)當當,就如初學的雛鳥與天空搏斗一般。悠悠閑閑,不耗力有不費神,真是好不快哉。

  曾經(jīng)的那個公園,現(xiàn)在也放風箏的人也多了。每每路過時,都會忍不住去看幾眼,重溫一下兒時的美好時光。

放風箏作文9

  放風箏,通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動?粗L箏在空中高高地飄揚,我想起了一句詩“江南江北低鷂齊,線長線短回高低。

  美術(shù)課上,我們拿著自己做的風箏,來到大操場上,迎著和煦的微風,開始放風箏。我把風箏高高地舉起,可是風太微弱了,不足以把風箏支撐住,讓風箏在藍天中遨游,于是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次,每一次都是以失敗的結(jié)局告終。

  我都快累趴下了,可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子,學著別人的方法,做著他們的動作,可是風箏還是無動于衷。我找尋了好多方法,終于把風箏送上了天空。起初,我先迅速地向前沖,宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑,手里邊也不閑著,我拿著風箏的線就放,那速度風馳電掣般,沒有一絲一毫地停頓,連貫地自成一體。這樣邊跑邊放,風箏便會在風中高高地飄揚。

  風箏的紅黃藍綠這幾種顏色,就像是飄揚的彩帶一般,在陽光的照耀下,顯得格外耀眼奪目!風箏在藍天的襯托之下,顯得格外美!看著風箏,我沉浸在了無限的遐想之中……

  風箏,像是夢想,在廣闊無垠的大地中扎根,成長為一棵枝繁葉茂的`大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪,一點點的小小困難,就會像一場風暴,熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那么堅強,在風浪中迎難而上,大放異彩。風箏又好像人的生命,時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的凄苦;時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼;時而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風箏又好像一部小說,在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

  風箏,像是夢想,那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法,那夢想便會揚帆起航,最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地!這個上午,我們大家拿著屬于自己的夢想,來到這碧綠的草地上,放飛夢想,使其脫穎而出,腳踏實地地站在屬于自己的天空中,綻放出最獨特最耀眼的光彩。

  我要牢牢牽住風箏的線,希望它能夠越飛越高!

放風箏作文10

  一到公園,我就看見天空中飛滿了各種各樣的風箏,有可愛的燕子風箏,有妖嬈的鳳凰風箏,還有“國寶”熊貓風箏呢!這么多五顏六色、千姿百態(tài)的風箏在天空中自由自在地飛翔,形成了一幅美麗的圖畫。大家的風箏姿態(tài)各異,有高昂著頭的,有飄飄悠悠展翅欲飛的`,還有顫顫悠悠展示舞姿的,有的對大家頻頻點頭,有的顫顫巍巍不敢上天,還有的在空中悠閑的飄著,小得只剩一個點的?吹竭@里,我和東東也不甘示弱。

  我們以迅雷不急掩耳的速度拿出早已準備好的小蜜蜂風箏,可是一開始它就給我們來了個下馬威,無論我們怎么操作,它就是不肯飛?粗鴦e人的風箏像一只只快樂的鳥兒,在天空中自由翱翔,我心急如焚。我也不是會輕言放棄的人呢!戰(zhàn)斗開始啦!我拉起風箏的繩子,讓東東在后面幫我固定好風箏,隨著他的一聲開始,我加足馬力向遠處奔去,突然,覺得風箏就像被人點穴了一樣,拉不動了,一股力量差點把我掀翻在地,穩(wěn)過身后,就立馬轉(zhuǎn)過身子,。≡瓉砦业娘L箏和另一位小朋友的相互纏上了。我停止了奔跑,東東這時也跑了過來,我們走過去解開繩子,那繩子繞得就像一團亂麻,無從下手,經(jīng)過我們的一番折騰,它露出了馬腳,我們抓住時機,輕松地解開了。我和東東又卯足了勁,朝著人少的地方開始下一輪的戰(zhàn)斗。突然我感受到有一股力量把我往后扯,東東驚喜的聲音從身后傳來:“我們成功了!”我轉(zhuǎn)過身一看,只見風箏忽高忽低,就像一個渴求天空的雛鳥,在一番努力下,終于振翅飛向天空。我和東東跑的上氣不接下氣,滿頭大汗,那天實在太熱了覺得自己仿佛跑過了一個季節(jié),從春天直接跑到了夏天。可是看到我們的風箏飛向了天空,一切疲憊仿佛都煙消云散了。我和東東累的躺倒在草地上,相視一笑。為我們的努力而感到自豪。

  看著天上翱翔的風箏,心想:生活是如此美好,享受著春日的柔情與歡樂,仿佛置身于歡樂王國,讓我們一起感受這份美好,明年還一起來放風箏吧!

放風箏作文11

  今天,微風習習,陽光明媚,正是放風箏的好天氣。吃過早飯,我和爺爺就到山南廣場放風箏。

  我們先到小攤點買了一個老鷹風箏。這個老鷹風箏一身灰褐色的羽毛,一對有力的翅膀,一雙明亮銳敏的眼睛,一張尖尖的嘴,還有一雙尖而鋒利的爪子。

  我先給老鷹風箏栓上了風箏線,再把線放長,就開始放了。

  我放了半天風箏怎么也飛不起來,急得我直跺腿。

  爺爺見此情景,一邊笑一邊對我說:“傻孩子,哪有這樣放的,放風箏要逆風放,風箏才起。”

  “爺爺,什么是逆風放?”我不解地問。

  “就是放風箏要和風來的.方向相反!

  “噢!”我有點半明白半糊涂。“今天的風是從南邊來的,那就是南風,你就要把風箏往北放!

  我恍然大悟,立即照著爺爺說的去做。可風箏剛剛飛上天,就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地栽了下來。

  我突然想,是不是因為夠不著氣流,山頂上應該能夠著了吧!于是,我叫著爺爺上了山。

  到了山頂,又試了一次,風箏還是像喝醉了酒似地栽了下來。

  這時,爺爺說:“是尾巴輕的原因,頭重腳輕,風箏就往下栽,需要在尾巴上墜點東西!

  于是,我從衣兜里掏出一小段布條拴在了風箏的尾巴上。爺爺?shù)霓k法真管用,風箏飛起后,就再也沒有往下栽。

  風箏飛了一會兒,就開始慢慢往下掉。眼看就要著地了,我非常著急,“爺爺,怎行辦呀?”

  爺爺急忙跑到我面前大聲說:“快,拉線!拉!拉!再拉!......”爺爺邊說邊做樣子給我看。

  你猜這次飛得怎樣?

  那老鷹風箏在空中越飛越高,它一會兒左搖右擺,一會兒穩(wěn)絲不動,就像一只雄鷹翱翔在尉藍的天空中。

  旁邊的幾個游人看到了我的風箏,夸獎道:“看,這老鷹風箏飛得多高!”“這個小孩放風箏的技術(shù)真厲害!”

  聽了他們的話,我得意洋洋,不但讓我的老鷹風箏飛得更高而且更穩(wěn)了!

放風箏作文12

  天,藍藍的,點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上,暖烘烘的。

  今天,我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服,帶著各式各樣的風箏,浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語,歌聲振林樾,誰都能感受到我們的快樂!是呀,去放風箏這樣的好事,而且還是集體活動,誰能不高興?遠處的美景沒法比喻,千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋,藍天和水相互映襯,水天相接,真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往,像穿梭的魚群,遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔,那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

  一路歡歌,不知不覺,就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的'東西,就一哄而散,各自按捺不住內(nèi)心的激動,開始放風箏了!我先把我的賽車風箏拿在手上,把線放短一點,恰巧,一陣風吹來,只見風箏借著風的力量,仿佛有一股勁兒似的,執(zhí)意要飛上天空,于是,我不由自主地奔跑起來,一邊跑一邊放線,口里唱著:“藍藍的天上風箏跑,白云下面小人兒跑……”我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空,就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅,雄心勃勃,直上云霄……不一會兒,風箏彌漫了瓦藍的天空,天空已是風箏的天堂,花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩:又是一年三月三,風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋,時而盤旋滑行……五彩繽紛,各式各樣,有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完。瞧!它們還在向我們點頭呢!

  我又跑了起來,風箏越飛越高,越飛越高,我們都覺得風箏真好,飛得高,看得遠,風兒好像也喜歡我們的風 箏,一會兒把它們吹得高高,一會兒又把它們押得低低,仿佛在和風箏玩耍嬉戲。

  那飛得高高的風箏,都代表著我們的心:快樂、自由……

放風箏作文13

  “蔣健,蔣健,看我的風箏又放起來了!”殷麗又在哪兒洋洋自得了,她的嘴角泛起一絲驕傲的微笑。我抬頭望了望天,一只小小的風箏便映入了我的眼簾。它的“身”上像彩虹似的被劃分成一條一條的,色彩繽紛。在尾巴上還掛著一塊手帕似的白布,這是殷麗為了防止它打轉(zhuǎn),所以縫上去的。

  不可否認,殷麗的確是一個放風箏的好手。我們來到田野才一會兒,她的風箏便已經(jīng)在天空翱翔了。我的手輕輕地抓住線,一陣大風刮來,風箏立刻蠢蠢欲動,我立即把手中的線放了出去。風箏向高處飛去,我并沒有太高興。因為前幾次都這樣,我甚至可以猜出它是怎樣掉下來,經(jīng)過多長時間掉下來的。果真不出我之所料,才三四分鐘,風箏便打著旋,轉(zhuǎn)著圈從天上掉了下來,直直地插進了田里。

  我已經(jīng)不是第一次放風箏了,記得八九歲那年,爺爺做了一只風箏。那是一只大蝴蝶風箏,已經(jīng)基本完成了,只是還沒上色,不過心急的`我可已經(jīng)沒耐心再等下去了。哭著,吵著非要爺爺帶我去放。爺爺答應了,帶著那四五歲的堂弟和那十幾歲的哥哥一起去放。爺爺很厲害,三下五除二的功夫,風箏便能和鳥兒親密對話了,我當時高興地拍著小手,一邊笑,一邊纏著爺爺說:“讓我玩玩,讓我玩玩 ....”

  “你放得起來嗎?”殷麗的話把我從過去拉了回來。我立刻清醒,對它大聲嚷道:“小瞧我是不是,不就是放風箏嗎?誰不會?”“你放啊,你放啊!”

  我拿起風箏,在它的尾巴上系了幾朵油菜花,隨后在一陣大風時把風箏射了出去,風箏飛了幾秒后,便徐徐地降落了。殷麗笑著說:“我看你放不起來了。”我拿起風箏把它射了出去,沒成功。一次`兩次`三次......當你走到那片田野的時候,你就會看到一個男孩在那邊放風箏。

  終于,我放起來了,我放起了風箏,放起了信心。

放風箏作文14

  “快來放風箏喲”

  農(nóng)村的早晨,被這一聲童音揭開了面紗。在被窩里睡眼惺忪的我,立馬跳下床,洗臉刷牙,往嘴里塞幾個小包子,拿起風箏就沖出家門,迎接新的一天。

  那時我才幾歲,住在鄉(xiāng)下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂乎,扔沙包、跳房子可以說是樣樣精通。尤其是放風箏我們最愛做的游戲;通常三五個人,從早上玩到中午都不愿停下,非要被大人一個個的提回去。

  這風箏可不是買的!我們自己找?guī)赘鹌そ,幾張油布紙,一段線一個柄,做幾個簡易的風箏把油布紙扎個形狀,橡皮筋呲溜套幾圈,拴根線,上面涂點顏色,最后連上柄。一個簡陋但趣味十足的風箏就成了!我們還有比誰做的好看,什么紙板方小鳥蜈蚣等等。個個都巧妙十足,飛起來活靈活現(xiàn),跟真的差不多。我們通常在草地上升線。然后對著天上飛舞的風箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩(wěn)坐寶座,而我的紙板方只能拿來墊底了比形狀還不是最重要的,主要是玩。管好看不好看,飛飛就知道了!我們玩分成二種,一種是競賽,分成幾個隊(實際也就是幾個人),相互用線把對方的風箏絞下來,最后活下來的一個隊勝利。這種方法有點古板。誤傷友軍、風箏折斷的`事經(jīng)常發(fā)生。于是我們喜歡第二種方式--直接大混戰(zhàn):不管什么一隊二隊,每人各自為政,最后活下來的人勝利。于是,田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家瘋跑,直到累趴在地上起不來,還有幾次,所有人的線纏在一起,誰都解不開了,最后只能重做---沒辦法,誰讓我們這么熱愛這個游戲呀!

  轉(zhuǎn)眼間,我長大了。也不在農(nóng)村住了,而成為了城里人。風箏也要放,不過再也不是那種自己動手的手工風箏,而是那種別人做好的精美的風箏了,場地也只能是小區(qū)的空地或公園了。雖然風箏精美,場地也更干凈衛(wèi)生,可是無法找到小時候的伙伴了,樂趣大大的減少!

  哎,什么時候能重新回村里,和小伙伴無憂無慮的瘋跑呢?什么時候能重回童年的美好時光你!

放風箏作文15

  春天是一幅美麗的畫卷,萬物復蘇,百花爭奇斗艷,你看連那風箏也不甘寂寞,紛紛趕來湊熱鬧,為這春日增添幾份色彩。

  小明、小剛、小麗,三人早早寫完周未作業(yè)。小麗提議道:“怎么能辜負這么好的天氣呢?不如我們?nèi)シ棚L箏吧!”小剛和小明異口同聲地說:“真是個好主意!“他們拿著自己心愛的風箏,來到郊外一片空曠的草地上。

  這時已經(jīng)有很多人在放風箏了。天空中飛著各式各樣栩栩如生的風箏。有展翅飛翔的老鷹,有活潑可愛的小金魚,還有蜿蜒盤旋的蜈蚣。他們也迫不及待地拿出自己的風箏,這是一只活潑可愛的“云燕”。只見它展開雙翅,正蓄勢待飛呢!小明抻著線,小剛將飛箏高高舉過頭頂,眼見著云燕欲飛向藍天,可松手的一瞬間又一頭扎在了草坪上。他們費了九牛二虎之力仍未成功,還累得大汗淋漓,徑直癱坐在草坪上,準備打退堂鼓了。忽然遠處傳來一陣歡呼聲:“成功了,成功了,我的風箏飛起來了”。小剛羨慕地說:“我們不應該那么快就放棄,不如我們?nèi)ハ蚺赃叺氖迨逭埥贪!痹谑鍣?quán)的`耐心指導下,他們同心協(xié)力,分工合作,一個高高舉起風箏,另一個拿著線軸,小麗大喊一聲“跑起來,放!憋L箏終于飛起來了。他們高興得手舞足蹈。放風箏的人越來越多,風箏也越來越多。它們好像小動物在比賽,不甘示弱,要分出個勝負。更像頑皮的孩子在捉迷藏,忽高忽低,忽上忽下。

  有人說放風箏可以祈福消災,也有人說,風箏就是天堂信使,如果真是那樣,我也好想去放風箏,寄去我對爺爺?shù)乃寄睢?/p>

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