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六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-02-10 15:23:21 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)的作文

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放!傲弧笔呛⒆觽兊奶焯,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂(lè)?傊傲弧睂⒘钗覀儫o(wú)比激動(dòng),無(wú)比快樂(lè)!

  我們玩著各種各樣的游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),鏗鏘有力的歌:《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國(guó)歌》……玩得不亦樂(lè)乎。

  不知大家想過(guò)沒(méi)有,我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻,世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如:福利院的孩子們,沒(méi)爹沒(méi)媽,盼星星盼月亮地盼望的親愛(ài)的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前,可是,大部分的孩子都沒(méi)有盼到父母……如:地震的孩子,喪失了親人,有些父母為了保護(hù)孩子,最后離開(kāi)了“親生骨肉”,而那些可憐的孩子,哭啊,叫啊,還是沒(méi)能挽留住父母匆匆離去的腳步……

  在將要來(lái)臨的六一,我許下5個(gè)愿望:1、在我們的祖國(guó),還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué),愿他們能早日重返校園。2、自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命,愿他們?cè)谔焯靡灿小傲粌和?jié)”;3、愿災(zāi)區(qū)的.孩子早日走出生活的陰影,有健康快樂(lè)的生活。4、這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安,大家能“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”!哦!還有,希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn),永無(wú)煩惱,永遠(yuǎn)開(kāi)心!

  !多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績(jī)優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂(lè)!

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  這天上午,陽(yáng)光明媚,空氣是那么清鮮,鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,似乎在給六一節(jié)——我們兒童自己的節(jié)日而歌唱。

  過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們來(lái)到了大禮堂,橫幅上“歡度六一節(jié)”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。緊接著,同學(xué)們的精彩表演開(kāi)始了,樓銘月穿著一身紅色的衣服,在舞臺(tái)上翩翩起舞,一開(kāi)始,她就做了一個(gè)難度系數(shù)非常大的動(dòng)作。緊接著,樓銘月的手和腿腳不停的舞動(dòng)著,身上的亮片碰到了一起,發(fā)出“叮!钡穆曇,宛如一首獨(dú)一無(wú)二的舞曲…….

  看完了,我們學(xué)校的表演,我們回到了教室,開(kāi)始了我們班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)。趙嘉樂(lè)的表演讓我們捧腹大笑,“憐憫”隨著邵老師的一聲令下,她把易拉罐摟在懷里,用水汪汪的.大眼睛注視著易拉罐,“你好可憐。”“憤怒。”只見(jiàn)趙嘉樂(lè)的眉毛擰成疙瘩,把罐子往地上一扔,“踩死你,踩死你!”她一邊說(shuō)一邊在罐子上用力的踩了一腳!班牛吲d!敝灰(jiàn)趙嘉樂(lè)的“苦瓜臉”立刻變成了“蘋果臉”,再次把易拉罐摟在了懷里,還唱起了童謠“今天天氣還晴朗,處處好風(fēng)光,蝴蝶也忙,蜜蜂也忙……”“嗯,真不錯(cuò),演得不賴嘛!

  今天,真是個(gè)與眾不同的六一節(jié)。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  期盼已久兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們都很高興。

  首先我們看騎馬表演,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。看到了三匹大馬,我們都很驚奇。三匹馬先是跑得很慢,像是在熱身。然后漸漸跑得飛快。

  第二個(gè)活動(dòng)做的是串珠。打開(kāi)盒子后,珠子的顏色漂亮得令我贊嘆。我飛快地串了一串珠子。第一次串好珠子放在桌子上的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)打結(jié),珠子像雨滴一樣紛紛從線上落了下來(lái)。第二次我吸取教訓(xùn),仔細(xì)串好了手鏈和腳鏈。

  第三個(gè)活動(dòng)是面具彩繪。老師先把沒(méi)有顏色的面具、顏料和毛筆發(fā)了下來(lái)。我是水瓶座。開(kāi)始涂色了:我先把嘴部涂成紅色。接著我把臉部涂黃色。最后我把面具上的發(fā)飾涂成了彩色。面具涂好后,晾曬干,穿好面具線就可以戴在臉上了。第四次我們折假花。開(kāi)始我不會(huì)做,后來(lái)我在俞舜的`幫助下做成功了。只要折好邊,把紙卷起來(lái),插一根竹簽,一朵漂亮的皺紋紙花就成型了。

  我們今天好開(kāi)心呀!真是個(gè)難忘的兒童節(jié)。

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