奇妙的音響世界作文10篇（薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的奇妙的音響世界作文，希望能夠幫助到大家。

奇妙的音響世界作文1

　　早晨，鬧鐘丁零零地響了起來，我坐了起來，下了床，到了衛(wèi)生間，洗臉?biāo)⒀赖认词�的聲音依次傳到我的耳朵。過了一會(huì)，早飯端了上來，我咕咚咕咚地喝完了牛奶，背上書包，推開門，微風(fēng)迎面撲來，好清爽。我坐上車，車在大馬路上走，我看到大街上人山人海，聽見了汽車嘟嘟的喇叭聲。來到學(xué)校，上課鈴響了起來，這時(shí)，我聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)們來到操場上，跟著美妙的.音樂做起廣播操來。叮鈴鈴，放學(xué)了。

　　中午，我回到家，踏進(jìn)家門，就聽見叮里咣啷的廚房交響曲。吃完午飯，知了懶洋洋地唱起了歌，我也開始睡午覺了。

　　下午，音樂課上，我們唱著動(dòng)聽的歌謠。體育課，同學(xué)們在操場上歡樂地奔跑。放學(xué)了，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“放學(xué)了！”

　　晚上，開開風(fēng)扇，我寫著作業(yè)，聽著筆尖的沙沙聲。寫完了，我就跑到樓下去和小朋友玩耍，這時(shí)，我們玩的聲音，傳遍整個(gè)小區(qū)。不早了，我洗刷完畢，躺在床上，很快進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，此時(shí)四周一片寂靜。

奇妙的音響世界作文2

　　我們現(xiàn)在的音響世界實(shí)在是太迷人了！特別是那些自然界的聲音，需要我們仔細(xì)地用心去傾聽。

　　清晨，我聽見一只小鳥在歡快的沐浴著陽光，唱著快活的歌曲，不得不使我陷入這美妙的境界。

　　我仿佛也是一只小鳥，站在枝頭上唱著自己喜歡的歌，我們一群小鳥一定很可愛吧！我們的歌聲一定歷歷在耳，繞梁三日。

　　我們小鳥發(fā)出的聲音如風(fēng)鈴一般悅耳，使人在仙境一般，誰都會(huì)停下來欣賞我們的`歌曲，就猶如在聽泉水叮咚叮咚流淌一樣，所以我想你會(huì)愛上我們的歌聲的。

　　我們把我們的歌聲獻(xiàn)給了大樹，獻(xiàn)給了人們，也同時(shí)獻(xiàn)給了自己和同伴們。

　　我們扇動(dòng)著翅膀要飛到另一棵樹上去了，不絕于耳，使人耳目一新。

　　直到一滴露水滴落在我的鼻尖，我才從鳥的世界回來······

奇妙的音響世界作文3

　　在自然氣觀中風(fēng)是最常見的，有的是寒風(fēng)，有的'是涼風(fēng)。寒風(fēng)常常在冬天出現(xiàn)在呼嘯聲中寒風(fēng)便來了，涼風(fēng)總是在夏天突然出現(xiàn)它們總是一群出現(xiàn)，拂過人的臉龐帶給人清爽。當(dāng)然大自然里也少不了雨，雷，電等等自然景觀。雨總是悄悄的從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來沙——沙——的聲音。電和雷是雨是一對好朋友，可是電總是第二到，此時(shí)雨已經(jīng)下了一下了電才來到這里。雷是個(gè)馬大哈總是最后一個(gè)來到這里一看到朋友都已經(jīng)到了，于是它就說：“為什么我總是最后。”

　　大自然中不止它們會(huì)說話還有動(dòng)物們會(huì)說話如：螞蟻，河馬，獅子，大象，老鼠等等，下面我就來介紹一下吧。如螞蟻在遇到大食物時(shí)那只螞蟻便會(huì)在食物周圍走一圈，再回到洞穴里去用觸角碰一下伙伴說：“嗨，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大食物，我們叫一下些伙伴一起去搬吧好嗎?”“好吧�！蹦莻�(gè)螞蟻說完就較上一些伙伴去搬了。

　　你發(fā)現(xiàn)了大自然小動(dòng)物們的說話聲了們?

奇妙的音響世界作文4

　　“喔，喔，喔”公雞開始打鳴，把我從夢鄉(xiāng)中喚醒。

　　醒來以后，我去西湖邊上走了走。走進(jìn)那郁郁蔥蔥的樹林之中，蟬在樹上唱著“知了知了”，這是屬于他自己的歌，多么好聽啊！我被一種魔力吸引住，不由自主地停下了腳步，細(xì)細(xì)地去聆聽這美妙的樂曲。這美妙的聲音，還引了鳥兒的合唱，分為了高低聲部，高是清脆，低時(shí)穩(wěn)重，真是配合的十分默契，這當(dāng)然是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”�。�

　　天空不作美，下起了稀稀落落的小雨，但這并不破壞另外音樂家們的性質(zhì)。他們站在一把把小傘上，排列好隊(duì)形，穿著綠色的演奏服，露出雪白的襯衣，好像與演唱臺融為一體。荷葉就是他們演奏的.舞臺，荷花輕輕搖曳著，為他們伴舞。一只小青蛙，在兩片荷葉上跳來跳去，儼然就是一位指揮家。青蛙合唱團(tuán)全神貫注地唱著優(yōu)美的歌，聲音高時(shí)遼亮，低時(shí)沉穩(wěn)，十分動(dòng)人。我在音樂中去了解，去體會(huì)青蛙的生活。我不知道指揮家是怎樣去指揮的，可在樂曲中，我發(fā)現(xiàn)了答案，小青蛙跳得越快，樂曲就是搖滾樂，跳得越慢，樂曲就是抒情的歌。

　　我愿意牽著你的手，一起去聆聽，品味動(dòng)物歌聲中的含義！

奇妙的音響世界作文5

　　音響世界充滿了各種各樣的聲音，如：人的交談聲、動(dòng)物的叫聲、風(fēng)聲、雷聲、雨聲。

　　上學(xué)時(shí)，每天（除去周末）清晨，我還沒睜眼，媽媽的催促就傳了過來：快點(diǎn)起床，不然一會(huì)兒就遲到了。嗯，讓我再瞇3分鐘。我有些應(yīng)付地說。唉，人家北上廣的初中，7點(diǎn)30分才讓到校，我們7點(diǎn)就要到校。如果改到7點(diǎn)30分該多好�。∥倚南��？墒莿傁氩[一會(huì)兒，媽媽又吱呀一聲打開門喊道：快起床！聽到媽媽的河?xùn)|獅吼，我才慢吞吞的起床、換衣服、穿好鞋走向客廳。我揉著眼問媽媽：媽，今天吃什么？吃面包喝牛奶。媽媽回答我。噢，太好了。我立馬去衛(wèi)生間洗漱，傳出了唰唰的刷牙聲、咕嚕咕嚕的漱口聲和嘩啦啦的`水流聲。洗漱完畢，我就開始吃那些美味健康的早餐了，邊吃邊說：好吃，好吃。

　　呼——呼——爸爸在夏天會(huì)騎電動(dòng)車接送我，就會(huì)聽到風(fēng)聲和小販們的叫賣聲，如：玫瑰香葡萄不好吃不要錢、新鮮紅富士蘋果，快來賣哦。

　　世界上的音響，有的優(yōu)美又悅耳，有的嘈雜又刺耳，奇妙的音響世界里的聲音多彩多姿，讓我陶醉！

奇妙的音響世界作文6

　　音響世界是豐富多彩的，更是五彩繽紛的。大自然的音響更是令人陶醉的。

　　我來到花園里，看見幾個(gè)孩子欣賞美兒，發(fā)出一陣陣爽朗的笑容：“嘻嘻……”“呵呵……”令人也想融入其中。

　　“呼呼”風(fēng)婆婆卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，將沉悶的氣息帶走了，跟著一縷縷輕盈的.云霧，雨姐姐悄悄地走來了，“沙啦啦”像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰，響亮起來；“轟隆隆，轟隆隆”。雷公公大發(fā)雷霆，急沖沖地走來，這聲音震耳欲聾，嚇得正在搬運(yùn)糧草的螞蟻拔腿就跑。

　　在這雨聲中，花園里的每一朵花、每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，多么動(dòng)聽、多么美妙�。�

　　不知什么時(shí)候，雨姐姐的歌聲終于停了，我走到池塘邊，凝聚在荷葉上的水珠還在望下滴，落到池塘中，發(fā)出異常清脆、美妙的響聲：丁冬……丁冬。旁邊種著幾棵垂柳，那柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。鳥兒在上面“嘰嘰喳喳”地唱和著，仿佛在說：“這是一場春雨的余韻�！�

　　音響的世界真是多姿多彩，奇妙無比。讓我們一起靜下心仔細(xì)去聽這奇妙的音響世界吧！`

奇妙的音響世界作文7

　　我們的大自然是一個(gè)神奇的世界，其中就包括大自然的聲音。

　　大自然的聲音就像一個(gè)奇妙的“音響世界”，之所以說大自然是“音響世界”，是因?yàn)樗鼡碛懈鞣N神奇的“歌手”，奇妙無比。大自然的聲音是優(yōu)美的弦外之音，是我們?nèi)祟惸７虏涣说�。而我們，也正是這“音像世界”里的居民。所以，大自然的聲音就會(huì)時(shí)不時(shí)的流進(jìn)我們的耳朵里，流進(jìn)我們的心房，讓我們感受的它的美妙與神奇。

　　夏天，風(fēng)“掃蕩”著樹林。樹葉一片片的落了下來。風(fēng)，正是這大自然中的歌手之一。它的歌聲是滄桑的'，你聽，風(fēng)以“呼呼呼”歌聲拉開了序幕，開始演唱它的歌曲。風(fēng)的來臨把人們那種沉悶的氣息一一帶走。沒過一會(huì)，另一位“歌手”又來了。

　　聽，雷以“轟隆隆，轟隆隆”的歌聲迎面而來。它的聲音像有一千個(gè)壯漢在天上敲鼓，又像有一千個(gè)歌唱家在天上放聲高唱。這歌聲，只要你仔細(xì)，認(rèn)真地聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。

　　突然，“歌手”雨來了。它用清脆的“嘩嘩嘩”的歌聲作為片尾曲。真是妙不可言，無與倫比。

　　我真想每時(shí)每刻都能聽見這美妙而動(dòng)聽的音樂！

奇妙的音響世界作文8

　　在奇妙的音響世界里有許許多多迷人的聲音，大自然的聲音令人心情爽朗，歌聲令人陶醉，笑聲令人心情愉悅。在我們的生活中，音響可是無處不在��！

　　走進(jìn)大山里，松鼠蹦跳的聲音把我引進(jìn)了“音樂會(huì)”里。雨用自己的“沙錘”發(fā)出“沙啦啦，沙啦啦……”的聲音；小草通過小雨兄弟的.鼎力相助，用自己嬌小的手臂奏出“嘀嗒，嘀嗒……”的聲音；大樹哥哥和瀟灑風(fēng)組成了小團(tuán)隊(duì)，盡情搖擺著自己的身軀，合奏出“唰，唰……”的聲響。梅花鹿也加入了，用著自己清脆的腳步聲征服了它們。杜鵑展現(xiàn)了自己美妙的歌喉，成為團(tuán)里的主場。山林音樂會(huì)完美開展中，大自然和動(dòng)物們盡情享受這屬于它們的音樂會(huì)。它們正在為自己能夠發(fā)出這么美妙的聲音驕傲著，自豪著……

　　每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的聲音，世界上的所有東西也如此。音響世界可真是博大精悍��！

奇妙的音響世界作文9

　　“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。

　　“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來了，她想給大自然來個(gè)大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動(dòng)聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那么清脆，那么明亮。

　　“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈�！毙∨笥殉鰜砹�。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個(gè)小區(qū)又顯得生氣勃勃。

　　“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

　　“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)也開始工作了，很有節(jié)奏的.在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”

　　“轟——”飛機(jī)也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂的小鳥在藍(lán)天上翱翔。

　　自然真奇妙啊!

奇妙的音響世界作文10

　　在音響世界中，我聽到了水滴的掉落聲，聽見鳥兒的鳴叫聲，聽見風(fēng)兒吹動(dòng)的聲音……

　　可我還聽到了一個(gè)特別的聲音，“啦——啦——啦——”，這是什么聲音？原來是吹笛子的'聲音！

　　我走進(jìn)一聽，優(yōu)美的旋律在空中翩翩起舞。黑色音符和五線譜一排排的在空中騰空起舞，仿佛在釋放自己的情緒。五線譜組織黑色音符在天空中辦起了演唱會(huì)。優(yōu)美的旋律再次響起……

　　往前走，我又聽見了冰雹落地的聲音。我隨著它，打起了節(jié)奏，“嗒、嗒、嗒”潔白的冰雹仿佛是一位美麗的小女孩，在冰天雪地中歡樂的舞蹈。她似乎有魔力，在天空中當(dāng)起了冰雹指揮家。

　　再往前走，就聽見朦朧的雨聲，“淅瀝瀝——-淅瀝瀝”，雨水害羞的掉進(jìn)了水洼，和其他晶瑩剔透的水珠融合在了一起，它仿佛在向我招手，讓我把它救出去。

　　我在這世界中游蕩了許久，走啊走，走到了一個(gè)無比寂靜的世界……

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