(精華)書伴我成長(zhǎng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“生活中沒有書,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!边@是莎士比亞眼里的書。我覺得沒有知識(shí)的人,像漆黑的夜晚沒有星星的'點(diǎn)綴,像在風(fēng)吹雨打的地方?jīng)]有依靠和幫助。我們只有在書的王國(guó)遨游的時(shí)候才能無(wú)憂無(wú)慮。我喜愛看書,一看起書來,便如醉如癡,愛不釋手。
記得有一次,我正在津津有味地看一本書,書名是什么,我記不清了。我看著看著,馬上就要進(jìn)入最精彩階段的時(shí)候,媽媽叫我去摘點(diǎn)紅辣椒,我隨口應(yīng)了一聲“哦!”當(dāng)時(shí)我心想:先把這一段看完再去吧!但是,時(shí)間不知不覺地流逝,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……
媽媽見我還沒去摘辣椒,便大聲喊:“快去摘辣椒!”我一驚,才想起來,媽媽叫我做的事兒我還沒做呢!我只有依依不舍地放下書,便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想:接下來會(huì)發(fā)生什么呢?故事情節(jié)的發(fā)展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個(gè)辣椒回家,心想:這下總可以讀最激動(dòng)人心的片段了吧!媽媽一看,生氣地說:“明明叫你摘紅辣椒,你怎么摘青辣椒了呢?”沒辦法,我只好心不甘,情不愿地重摘了。
書,在我孤獨(dú)的時(shí)候陪著我,并給予我安慰;書,似一位摯友,和我一起談天論地;書,像一位良師,教會(huì)我知識(shí)與道理,在成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)我;書,給予了我希望和光明,讓我快樂成長(zhǎng),仿佛一有了書,所有煩惱都拋在腦后……
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書,在我們生活最為常見。它教會(huì)了人們很多東西,也為現(xiàn)在的我們尋找著最初的信念。
“書是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄敖鼇硎加X古人書,信著全無(wú)是處!边@些都是與書有關(guān)的名言警句。從古至今,有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫成了世間名著;有多少文科狀元用它的妙語(yǔ)連珠獲得了無(wú)上成就。
也許,你覺得你的知識(shí)量很大,但是真到了實(shí)戰(zhàn)演練時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)隨著時(shí)間的`推移已經(jīng)被漸漸淡忘。如果你想自我修補(bǔ)這些漏洞,這時(shí),你最需要的就是書。書和大腦的不同就在于,書會(huì)把它所有的知識(shí)精華刻印在那一頁(yè)頁(yè)的紙中,任你去翻記。
人的一生很漫長(zhǎng),也很短暫。有時(shí),一本書就可以改善生活,對(duì)于這一點(diǎn),我頗有感受。如,從《安妮日記》中,我看到了安妮家人和朋友的堅(jiān)強(qiáng)與善良;從《西游記》中,我懂得了團(tuán)結(jié)與信任;從《山羊不吃天堂草》中,我看見了70年代社會(huì)上視錢如命的勞動(dòng)人民和腐敗貪婪的“有錢人”。只要我們從書中吸取角色們的可貴精神并能把它利用在生活中去,我相信,你在不久的將來一定會(huì)成功,還能受益一生。
書不僅能增長(zhǎng)知識(shí),獲得做人的道理,還能增強(qiáng)讀者對(duì)書的興趣。經(jīng)常讀書的人會(huì)發(fā)現(xiàn),只要你能有足夠長(zhǎng)的時(shí)間,非常投入地看每一行字,如饑似渴地去翻閱,去探究其中的奧秘,漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何聲音都不能將你從書的世界中喚醒,因?yàn)槟阋呀?jīng)找到了讀書的樂趣。歌德曾說過:“讀一本好書,就是與一位高尚的人談話。”我希望我能永遠(yuǎn)保持這段談話,去閱讀更多的書。
書陪伴我一路走來,讓我有豐富的知識(shí),同時(shí),書也是我知心的好朋友,是一位可以為我解憂的朋友,它可以讓我的生活多姿多彩。書就是我生活中的一部分。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
從小我就討厭書,喜歡玩,每天都想讓媽媽帶我去玩?蓩寢屨於肌芭荨痹跁氖澜缋,而且也叫我看書,我想:讀書有什么好的,又無(wú)趣又浪費(fèi)時(shí)間?墒且患伦屛腋淖兞藢(duì)讀書的看法。
在那一年,媽媽騙我說去玩,可是卻把我?guī)У搅诵氯A書店,我吵著鬧著,可媽媽也不理我。我很不開心地走進(jìn)書店,走上二樓!巴!好大!”我不由得驚嘆起來。我剛想和媽媽說話時(shí),媽媽卻不見了,我四處尋找,最后來到了書柜周圍尋找時(shí),媽媽被我找到了,可媽媽坐在地上專心致志地看書,沒有發(fā)現(xiàn)我。我無(wú)聊極了,也從書柜里隨便拿本叫《一千零一個(gè)愿望》的故事書,我看看這個(gè)書名,心想看一下吧!于是我打開書也和媽媽一樣認(rèn)真地看著!不一會(huì)兒,我就掉入了書的世界,仿佛我也在這書里,看到李甲甲——它是一只小鴨子。它因一場(chǎng)感冒而死了,我傷心極了,看著看著,我的眼睛好紅,落下了眼淚。當(dāng)我看得津津有味時(shí),媽媽把我從書的`世界拉了出來,我看著天空,早已變得深黑了!疤砹,回家了!眿寢寣(duì)我說,我懇求著媽媽說:“等一會(huì)兒,讓我再看會(huì)吧!眿寢寭u搖頭,我只得依依不舍把書放回了書柜。從此,我喜歡上了看書。
自那時(shí)起,每到星期五,我就拼命地寫作業(yè),周末我請(qǐng)求媽媽帶我去看書,可是,媽媽太忙了,我去不了了。在我垂頭喪氣時(shí),我想到了一個(gè)辦法:我跟媽媽說我去同學(xué)家玩,然后乘坐公共汽車去書店。每當(dāng)我來到了書店,廢寢忘食地看了起來。而當(dāng)我把一本書看完后,通常已經(jīng)六點(diǎn)半了,我這才急急忙忙跑回家去。
書是一位好老師,興奮時(shí),書可以警醒,書是一位安慰家,煩悶時(shí),它可以幫你解悶,愁苦時(shí),書可以幫你忘憂。書永遠(yuǎn)是我們的好朋友、好老師……讀書給我?guī)砹酥R(shí)的力量,幫我打開知識(shí)的大門。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)之路,不論榮譽(yù),不論成敗, 都有書伴我同行。當(dāng)迷失方向,書為我插上理想的翅膀飛向前方:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳岸花明又一村;當(dāng)面對(duì)別人不善的話語(yǔ),不良的舉動(dòng),我會(huì)想到:小不忍,則亂大謀。書給我智慧,教我做人,伴我成長(zhǎng)。
書是我理想的支柱。當(dāng)一個(gè)理想的破滅,是放棄,還是堅(jiān)持?我會(huì)毫不猶豫地說:為理想繼續(xù)奮斗。理想是人奮斗的支柱,沒有理想,人生的天平就會(huì)空空蕩蕩。成功之路定曲折,必有理想搖晃時(shí)。然而,我始終堅(jiān)持自己的理想。漫步書海中,則會(huì)呈現(xiàn)出周恩來當(dāng)年“為中華之崛起而讀書”的.豪情壯志;毛澤東“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,到中流擊水,浪遏飛舟”的大志,更讓人奮發(fā)直前。品嘗書中意味,感慨偉人情懷,讓我的理想似銅墻鐵壁,固若金湯。盡管大風(fēng)攪?yán)耍@濤拍岸,也會(huì)卷起一副壯麗景象。書讓我始終堅(jiān)持理想的方向。
書是我信念的源頭。在為理想奮斗的過程中,不管痛苦,還是快樂,書一直讓我堅(jiān)守自己的信念。我明白:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。磨練是走向成功的必經(jīng)之路,越是堅(jiān)難,越能鍛煉人的意志,越能激發(fā)人的信念。蓋文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦離騷,這些都是越激越勇,越戰(zhàn)越強(qiáng)的人。如今明白:勝讀偉人多少事,自有信念在心頭。成長(zhǎng)路上,必有書的陪伴,直到“云帆濟(jì)滄!。
書教我寬厚大度,大方處事,人生不如意之事八九,當(dāng)面對(duì)他人不屑的眼神,變化非常的笑臉時(shí),自己的好強(qiáng)之心就會(huì)憤怒,差點(diǎn)兒以其人之道還自其人之身。然而,書中自有好妙方,理智的頭腦最終戰(zhàn)勝魯莽,小不忍,則亂大謀。做人一定要有氣度,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,接受別人的意見也是一種度量。唐太宗因?qū)捄甏罅,敢于面?duì)魏征的諫言,開張圣明,最終開拓半個(gè)盛唐。虛心納諫,聽取多方意見,必將為自己成功之路再上一個(gè)高度。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。與書為友,以書作戰(zhàn),更讓我感受到是書給了我智慧,從而讓我更好地面對(duì)世間萬(wàn)事。真的,人不弓一日不食,書不弓一日不讀。書永遠(yuǎn)伴隨我。
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