有那樣一抹色彩作文(熱門)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的有那樣一抹色彩作文,希望能夠幫助到大家。
有那樣一抹色彩作文1
那是我永遠(yuǎn)忘不了的一天,我和父母吵架了,第一次吵得那樣兇。
我剛停下手中的筆,想要去扔垃圾,爸爸開口了:“你在學(xué)校里呆了才幾天,就哭哭啼啼地說想你媽,丟人不丟人?”我的心頓時(shí)就像摔碎的玻璃瓶,殘?jiān)榱艘坏,我忍不了了,但什么話也沒有說,躲進(jìn)了臥室里。平常總覺得房間里很冷,但此刻,非但感覺不到冷,反而覺得很熱,似乎有一腔怒火在心口劇烈地燃燒著。
我默默的流淚,忽然聽到一聲開門聲,我立刻抹去了眼淚。進(jìn)來(lái)的是媽媽,原以為她是安慰我,可沒想到她竟然硬拉著我到客廳去,她越是這樣強(qiáng)迫我,我就越想反抗。她吼了起來(lái),像一頭獅子,我掙脫開了她的.手,不想多說一句話。她憤憤然地離開了我的房間,進(jìn)了客廳,留下我呆呆的望著烙下了紅色印記的手腕。
我再也忍不下去了,我哭著走進(jìn)了客廳,不再掩飾眼角的淚,耳邊傳來(lái)了媽媽的大聲吼叫,可我什么都沒有聽見,仿佛自己已經(jīng)沉入大海,海水淹沒了我,當(dāng)我好不容易從海水中掙扎著露出了腦袋,卻又被卷進(jìn)了浪花中……我不再沉默,對(duì)她吼了起來(lái),我不知道我在說些什么,我只知道我在用嘶啞的聲音歇斯底里地吼叫著。我也不知道我吼了多久,終于有那么一刻,我感受到前所未有的疲倦,我趴在桌子上哭,哭了很久,仿佛只有哭才能發(fā)泄得了我此刻的心情。只是覺得眼睛很痛,一照鏡子才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)腫了,我好孤單,我好冷。
大戰(zhàn)結(jié)束了,我的心依舊碎著,媽媽進(jìn)了廚房,不知在忙著什么。過了許久,她端出來(lái)一盤炸糕,走到我身邊,說:“丫頭,快嘗嘗!”我的心似乎感受到了一絲溫暖。
可是,為什么要把我推入深坑,然后把我拉上來(lái)呢?
我的天空籠上了一抹灰暗的色彩。
有那樣一抹色彩作文2
在僻遠(yuǎn)的的山谷里,一顆蒲公英的種子深埋在土里,它的周圍雜草叢生,它們都與蒲公英爭(zhēng)搶著養(yǎng)分。
黑暗中,蒲公英睜開了雙眼,他無(wú)措地看向四周,問道:這是哪里?
旁邊的石子好心答道:土里呀。
那我什么時(shí)候可以看見光呀?
那就得靠你自己嘍,你也是不幸,被風(fēng)吹到這里來(lái),還被埋的這么深,何況你這么瘦弱,該如何爭(zhēng)得過那些野草?
蒲公英努力地向上生長(zhǎng)著,因?yàn)榕R行前媽媽對(duì)它說過:你要讓世界上看到你生命的色彩,那是世界上最美的色彩。
在拼命向上生長(zhǎng)的時(shí)候,蒲公英總是會(huì)被各種石子劃傷,而且周圍的`野草也開始嘲笑它:就你這么瘦弱,你真的想超過我們嗎,別被還沒被劃傷,就因?yàn)榧橙〔坏金B(yǎng)料而死。
旁邊的石子也好心勸道:"我知道你想成為世界上最美的色彩。可你只有白色,何苦這樣拼?!
野草、石子都不再理會(huì)蒲公英。
蒲公英還是在堅(jiān)持向下扎根,向上生長(zhǎng)。它明白這些努力是為了更好的成長(zhǎng)。
不久,春天來(lái)了,蒲公英長(zhǎng)出了地面,開出了純白的小花,周圍的野草再次嘲笑:這就是你所說的最美麗的色彩,難道白色就是最美麗的色彩!
不!這世界上最美麗的色彩不是炫麗的外表,由面對(duì)挫折的勇氣和打敗挫折的堅(jiān)持繪成的色彩才是世界上最美麗的色彩。
不一會(huì)兒一陣風(fēng)吹來(lái),蒲公英快樂地乘著風(fēng)去了遠(yuǎn)方,野草們無(wú)比羨慕地仰望著那一抹輕靈的潔白
有那樣一抹色彩作文3
有那樣一抹色彩——彩色。五彩繽紛,眼花繚亂,如與會(huì)彩虹的紅橙黃綠藍(lán)靛紫,我想那便屬于友誼之色。
上初中前,許是我和好姐妹的最后一次團(tuán)聚。我們約定過,一生一世做彼此的知心,永不分離。但我們五個(gè)人淪落到分道揚(yáng)鑣的地步,至少大家在小學(xué)門口集合的時(shí)候,臉上都掛著微笑,那顆悲傷的種子植在每個(gè)人的心中,在昏暗的地方,永遠(yuǎn)不被赤紅的陽(yáng)光照到,永不生長(zhǎng)。
在校門口前。我們都從背包里掏出橘子,這是彼此的暗號(hào)——最愛的水果。這是我們?cè)谝黄鹣嗵幹叙B(yǎng)成的“最愛”,將橙色的橘子一瓣一瓣取下,投入對(duì)方的嘴里,津津有味地吃,甜中有酸如同我們一般。
一起游玩的路上,我們開懷大笑,笑的痕跡散落在我們的路途,無(wú)憂無(wú)慮。黃色般的.樂觀向上,我們代言了“黃色”女孩。
我們喜歡大自然,所以玩的地點(diǎn)公園是必不可少。女孩子是能與大自然融為一體的,所以我們常常與自然合影,我們便是人間仙境中的仙女。大自然中草木的綠也代表了自然天真美好的我們。
大家在一起時(shí),不會(huì)在意世人的眼光。舞蹈是我們?yōu)⒚,脫離拘束的最好表達(dá)方式。之前我們的父母強(qiáng)制地把我們送去學(xué)跳舞,為我們?cè)鎏矶喾莶湃A,但我們向往的不是跳舞的愛好,我們抱怨過,如今,舞蹈卻成為“文藝”攻擊所作所為的利器。我們?cè)诠珗@的舞臺(tái)上表演,最后,舞蹈的紫色飄帶脫離我們的掌控,不愿做提線木偶,乘著風(fēng)在碧綠的天空飄蕩,靛色的青鳥追隨著它們的身后。志同道合的我們,在觀點(diǎn)想法上也一致,我懷疑我們是五胞胎了。
我們有紅色的赤熱心,橙色的相處體驗(yàn),黃色的無(wú)憂無(wú)慮,綠色的天真自然,藍(lán)靛紫融合的自由美好。世間的彩色照射在我們身上,反射出彩虹般的顏色,有那樣一抹顏色,屬于我們的友誼之色。
有那樣一抹色彩作文4
每個(gè)人心中都有那樣一抹色彩,那一抹色彩可能裝飾了你美好的生活,那一抹色彩可能凝聚了你溫馨的記憶,打開過你的心扉,而我心中的那一抹色彩,我愿忘掉所有,也不愿將那抹色彩忘去。
我心中的那抹色彩---綠色。
綠色象征著青春,象征著活力,象征著我們。
我的青春,最不悔認(rèn)識(shí)我們這班初中同學(xué),這抹綠色中有我們哭的時(shí)候,有笑的時(shí)候,有失敗也有成功,考試考差了,他們來(lái)安慰你,鼓勵(lì)你,班級(jí)名次下滑了,一起加油,又沖上去。
他們的出現(xiàn)教會(huì)了我太多,教我學(xué)會(huì)去團(tuán)結(jié),教我學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn),教我學(xué)會(huì)去關(guān)愛別人,教我學(xué)會(huì)失敗了,傷心了不流淚,要笑著再努力。
我一直認(rèn)為青春是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的比賽。
可誰(shuí)想到從一樓到四樓的距離只有三年,我本以為我們各種季風(fēng)和數(shù)學(xué)公式都搞不懂,還成天說著自己有前途的時(shí)間會(huì)永存。
可誰(shuí)想到這一切的一切即將與我們告別,即將在一條新的航路上旅行。
最后我們的青春亮起全場(chǎng)的燈,而我們合上課本,發(fā)現(xiàn)外面還有另外的精彩人生。
只不過,青春第一個(gè)旅程那些最熟悉的笑容全都留在畢業(yè)照里,把太多的不舍都偷偷藏進(jìn)眼淚,把以前的各種調(diào)侃都寫進(jìn)同學(xué)錄里最后的祝褔,或許,現(xiàn)在我們哭著哭著就笑了,多年后,再次相遇的我們說起那現(xiàn)在的傻事笑著笑著就哭了。
我心中最珍貴的.那抹色彩——綠色。
你是我青春旅途中最美的風(fēng)景線,你是我們的青春,是我們青春最美好的記憶,是我們青春的眼淚和歡笑,你是我們最舍不得的同學(xué),你更是我人生中最珍愛的時(shí)光。
有那樣一抹色彩作文5
升旗儀式開始。伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的奏響,升旗手將手中的國(guó)旗狠狠向外一拋。那一瞬間,旗幟立刻在空中舒展開來(lái),綻放出了一陣耀眼的光芒。旗桿好似中華兒女筆直勁拔的`脊梁,直插云霄;旗幟宛如中華戰(zhàn)士為國(guó)犧牲所流的鮮血,紅得深沉;旗幟又恰似中華子孫炯炯有神的目光,耀眼奪目。進(jìn)行曲結(jié)束了,國(guó)旗也升至桿頂。在那湛藍(lán)的天空和之上,有那樣一抹色彩,讓人心生敬意,讓人為之動(dòng)容。
曾幾何時(shí),這抹色彩總是被人予以嘲諷,鄙夷,被人踐踏于腳下,被人冠以“東亞病夫”的名號(hào)。她的領(lǐng)土被人侵占;她的珍寶被人掠奪;她的兒女被人欺壓。所到之處,滿目荒涼,殘?jiān)珨啾!一幕幕屈辱的畫面浮現(xiàn)眼前,灰白陰暗,痛心疾首……
忽地,滿目荒涼中出現(xiàn)了那樣一抹色彩——中國(guó)紅。中華炎黃子孫以鮮血為其染色,以尸肉為其奠基。終于,那抹紅升起來(lái)了。
從殘?jiān)珨啾,硝煙四起到如今高樓大廈,皆是繁華。中國(guó)已不再任人欺辱。踢開“東亞病夫”的招牌,奪回列強(qiáng)所占的權(quán)利。中國(guó)已不再軟弱妥協(xié)。這抹色彩再次出現(xiàn)在世人面前,所迎來(lái)的,將會(huì)是贊美、敬佩,驚訝與感嘆。中華兒女已然覺醒,在這14億人的共同努力下,中國(guó)勢(shì)必會(huì)完成復(fù)興之路,勢(shì)必會(huì)走向繁榮富強(qiáng)。
70年砥礪前行,70年嶸崢歲月,經(jīng)歷過如此風(fēng)雨洗禮的紅旗,定不會(huì)黯淡,只會(huì)更加鮮艷。將有一天,將有那樣一抹色彩,永現(xiàn)世人眼前,永存世人心間!
有那樣一抹色彩作文6
這個(gè)世界五彩繽紛,“紅橙黃綠青藍(lán)紫”點(diǎn)亮了生活的色彩,而紅,卻照在了每個(gè)人的心上。
紅,是溫暖的。
你一定看到過紅火的太陽(yáng)吧?它初升的時(shí)候是那樣的紅,那樣的溫暖。融化的冰川,融化了人心的冷漠,它給了萬(wàn)物生長(zhǎng)的能量,給了人們冬日的溫暖。這抹紅,不僅僅是一種顏色,還是一種溫暖。
因?yàn)樘?yáng)是溫暖的,所以那一抹紅是溫暖的。
紅是鮮艷的。
遙望狼煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,我們偉大的戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國(guó)而犧牲,他們的鮮血灑在了祖國(guó)的熱土上,紅得格外鮮艷,像盛開的紅玫瑰。紅是心的.顏色,是血的顏色,紅是黨的顏色。在每一個(gè)炎黃子孫的心中都有這樣一抹紅。
因?yàn)閼?zhàn)士們鮮血灑在熱土上格外鮮艷,所以紅色是鮮艷的。
紅色,是喜慶的。
快過節(jié)的時(shí)候,大街小巷都掛滿了紅燈籠,插滿了紅旗。人們不約而同地穿上了紅色的衣服,貼上了紅色的對(duì)聯(lián),電視上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)也紅的,世間的一切都是紅的。
紅色映亮了天,映亮了地,也映亮了人們的心。
因?yàn)檫^節(jié)到處都是紅色,到處都洋溢著喜慶的氣息,所以紅色是喜慶的。
那抹紅美得無(wú)法言喻。那抹紅代表著溫暖,那抹紅是鮮艷的,那抹紅是喜慶的。
你喜歡那抹紅嗎?我很喜歡它,無(wú)論過多久,我都會(huì)記得那抹紅。因?yàn),我記得,有那樣一抹紅,曾經(jīng)在我成長(zhǎng)的路上綻放過。
有那樣一抹色彩作文7
天是灰的,世界是孤獨(dú)的黑白色。
當(dāng)又一張亞麻草紙被扔在地上時(shí),這已經(jīng)是我第不知多少次的廢稿了。
那段時(shí)期是我藝術(shù)的瓶頸期,所畫出的作品被無(wú)數(shù)的人說是“毫無(wú)靈性”“單純的為畫而畫”的產(chǎn)物。明明還未到“江郎才盡”的年紀(jì)火候,但我已經(jīng)感到了一種末路的絕望。
心是死的,母親怕也是看出了端倪,便利用了小長(zhǎng)假的時(shí)間,載我一起去外面散散心。“真奇怪”,我在內(nèi)心這樣嘟囔著,以她的性格,不可能說都不說便開始“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
目的地是一座海濱城市,天氣晴朗,海面閃耀著明亮的碧藍(lán),回映盛夏的'陽(yáng)光。我認(rèn)出了曲折的海岸線和大海的聲調(diào),以及海岸線邊小小的家屋后面的綠色丘陵。丘陵上是幾座的潔白的燈塔,我還看到傾注在這一切之上的陽(yáng)光。一種難以言表的和諧,我真想畫一幅很久沒畫的圖畫,便在心中想起了鳥瞰圖。
但這時(shí),我才注意起我眼前的橫臥在土地上的“龐然大物”。
大海是有史以來(lái)最大最大的一片雪花。波濤翻卷,浪花飛舞,變幻出千姿百態(tài),永不重復(fù)。是鯨魚安慰了海洋,讓那深邃的藍(lán)可以包容世間一切,當(dāng)我為著這藍(lán)而沉醉時(shí),只聽到母親輕輕念了一句“世上哪有穩(wěn)穩(wěn)的幸福?有的只是一股又一股的浪花努力而堅(jiān)持地推向它們想到的地方而已……”
是啊,向愛而生,向上而行。我極力想去解答的難題,大海卻早已給了我答案!澳枪缮畛,溫柔的藍(lán),是我生命的顏色啊!蔽疫@樣在心中嘶吼著。
是那樣一抹色彩,與我的人生交錯(cuò)相交。
有那樣一抹色彩作文8
初夏的清涼浪漫,伴著微暖的風(fēng),一點(diǎn)一點(diǎn)鉆進(jìn)我的內(nèi)心,六月,花陌上盛放,不知是為誰(shuí)嶄露頭角。
我喜歡數(shù)著腳步往前走,在某一片被雨水滋潤(rùn)的土地上留下一件件作品,但是遠(yuǎn)處的一聲聲深情歌唱讓我停下來(lái),看不見聲源在哪,但能依稀辨出有兩個(gè)人在唱。“當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏飛上天空……”歡快柔軟的選律加一點(diǎn)初夏的`青澀,真好。我向那走去,只見兩個(gè)只見兩個(gè)小女孩在湖邊的大草坪上,有一個(gè)女孩坐著輪椅,微笑著望向不遠(yuǎn)處一個(gè)年齡較小的女孩,放著一個(gè)造型奇特的風(fēng)箏:櫻桃小丸子的圖案,卻將她的腿拉長(zhǎng),不過多久,小女孩把風(fēng)箏交到大女孩手中,飛快的推著她的輪椅在草地上奔跑。“嘿,老妹,你看我也能放風(fēng)箏!蹦莻(gè)妹妹笑而不語(yǔ),只是繼續(xù)唱著歌,跑著,偶爾笑出聲,側(cè)過臉看看輪椅上的姐姐。
湖畔的柳樹搖動(dòng)著光禿禿的枝條,即使盛放過了,卻依然把自己送給這個(gè)夏天。那對(duì)姐妹跑累了,便停下,妹妹半蹲著舉起那個(gè)色彩斑斕的風(fēng)箏對(duì)姐姐說:“姐你看,你就像這個(gè)長(zhǎng)腿小丸子,只不地現(xiàn)在腿軟無(wú)力,但風(fēng)一吹在天上,她可有力了,你再靜養(yǎng)幾個(gè)月也會(huì)飛的。那個(gè)時(shí)候呀,你帶著我去更大的草地,還放這個(gè)風(fēng)箏好不好?”風(fēng)拂過湖面,立刻泛起漣漪,連帶著撩起妹妹散落的發(fā)絲,姐姐伸手溫柔地為她撫平頭發(fā)說:“好,我們一起飛。”
妹妹躍起,拿起那個(gè)如此漂亮的風(fēng)箏,唱著歌,又跑起來(lái),又一下回眸,喚著:“姐姐,我飛了,飛啦,飛嘍!”我在柳樹后坐下,帶著感動(dòng)、微笑,靜靜地注視著她們——多美,多繽紛的她們。
“為了你,而祈禱,而祝福,而感動(dòng)……”歡唱著,意猶未盡,那一抹如此絢爛的色彩,也意猶未盡……
有那樣一抹色彩作文9
有那種一抹色彩,它代表生命,希望,也是世界最美最自然的色彩。
小時(shí)候,放假回外婆家,閑著的時(shí)候,最喜歡和家人到外面的小路散步。小路被一條清澈見底的溪水和略無(wú)闕處的群山夾著,小溪的另一側(cè)也是排排高山。群山上面長(zhǎng)滿了蒼翠欲滴的樹,有松樹,柏樹,還有竹子!每一片葉子都充滿了生機(jī)。當(dāng)太陽(yáng)將金光灑在群山上,上面簡(jiǎn)直是“人間欲界之仙界”——葉子上有小水珠,金燦燦的陽(yáng)光灑落在上面,它們?nèi)奸W亮起來(lái)了!我十分興奮,問媽媽:“上面是不是有許多小精靈在跳舞?好美好!”媽媽笑著答:“對(duì)。】,上面許多小精靈在向你招手呢!
長(zhǎng)大了,又一次回到外婆家,在路上,我驚訝地發(fā)現(xiàn)——許多座山上竟沒了生機(jī)。只留下光禿禿的黃土!我悲傷極了。飯后,我又一次與家人一次散步,沒了興致。落日將紅色灑滿整個(gè)大地,卻遮蓋不住光禿禿的山上那一層土黃的丑陋。白日的陽(yáng)光有一次將金光灑向大地,卻讓光禿禿的山上的土黃更刺眼了,真像一座金山。
那一抹色彩,在哪?是什么讓它消失的呢?是斧頭?是鋸子……是金錢的誘惑!人類為了錢,不惜一切,把這一抹充滿生機(jī)的色彩抹去,再添上金錢的`顏色。人類的家園里不應(yīng)該缺少這樣一抹色彩,它是生命,希望的代表,自然的衣服,把家園的衣服剝掉,待狂風(fēng)來(lái)臨,就沒有我們的避風(fēng)港了。
人們啊,那一抹色彩,是世界最美最自然美的色彩,保護(hù)它,愛護(hù)它吧!金山銀山不值它。
有那樣一抹色彩作文10
灰暗的天空下,有那樣一抹色彩,映照在我心間。
又是一個(gè)周三。周練的成績(jī)出來(lái)了,我已對(duì)自已放棄信心。過慣了兩點(diǎn)一線的生活,似乎萬(wàn)物都不復(fù)色彩,像時(shí)間過長(zhǎng)似的,失去了光澤。吃過了飯,我打個(gè)呵欠,去散散心。
或許是因?yàn)槔洌驗(yàn)椴辉缌税,放眼望去,不見一個(gè)人。霧霾遮擋了月光,只有電視塔的霓虹燈閃著,刺著我的`眼,也刺著我的心。到了初中,小學(xué)的優(yōu)越感已蕩然無(wú)存。無(wú)論是學(xué)務(wù)、學(xué)業(yè)還是名次之類,都讓我抬不起頭。那些“好朋友”,不過是表面上的“情義”,實(shí)則是“敵人”。幾條警戒線攔住了我的去路。多希望有那一抹色彩,可以撫慰我的心。
無(wú)意間一抬頭——一抹色彩,抹掉了我所有的想法。那是幻覺嗎?再向那看去,已沒有痕跡?觳阶呷ィ豢|香,不,是一樹香,將我?guī)У侥悄ㄉ是。那是怎樣的色彩啊!滿樹金黃,頓時(shí)映入眼簾;在灰紫色的天空下,在這寒冷的、有些沉悶的夜里,桂樹依舊昂首挺胸,傲在這風(fēng)里。一陣?yán)涞米屛冶F(tuán)的風(fēng)來(lái)了,桂花并未退卻,并未看到金黃色彩的墜落。風(fēng)更大了,只見一旁的樹的枯葉全被卷走了。漸漸地,雨也降臨了,可這抹色彩像有魔力似的,拉住我不放。雨水滴了下來(lái),漸漸地,越來(lái)越多。桂樹那纖弱的枝卻努力地,想撐起這些雨水,雖然水越積越多,枝卻從未放棄,風(fēng)雨中,色彩一直絢爛……
是啊,這么纖弱的枝,竟竭盡力量想要撐起屬于自己的那一抹色彩,那一抹自信的色彩,我為什么沒有勇氣,去撐起我的一抹色彩呢?
澄澈的天空下,我找到了那樣一抹色彩,那一抹亮麗的色彩。
有那樣一抹色彩作文11
每一抹色彩,都是天真的。不慕熱烈、不慕榮光,隨遇即安,自成風(fēng)景。
喜歡在黃昏下漫步。
踏著青石斑街,兀自地欣賞著天角的云,把心沉下來(lái),攜一袖清風(fēng),聽聽風(fēng)吹,看看花開,那樣的感覺,真好。
快要期中考試了,心頭愁緒萬(wàn)千,擔(dān)心著自己的實(shí)力,擔(dān)心著考試的排名,耗著耗著時(shí)間,索性出門去,走走路。
天上的云,手忙腳亂地?fù)Q裝,在太陽(yáng)離去前,總要來(lái)一場(chǎng)大型演出。天邊的色彩變得繁復(fù)起來(lái),斑駁得如同堆滿了油畫。
可我并沒有為這驚艷的夕陽(yáng)抬起眸,而是因那樣一抹色彩而駐足。
那是怎樣的一抹艷麗!團(tuán)團(tuán)擁簇著的'火焰,將我的雙眼灼得迷亂,遙看是那么的突兀。一片橙黃的枯葉中,唯有那樣一抹色彩,彰顯著個(gè)性與奔放。
它或許不曉得,未來(lái)是什么樣子;它或許不明白,迎接它的是寒冬和暴雨;它或許不懂,生命凋零時(shí)的凄涼。它只知道,秋未央,還要執(zhí)著地綻放著那抹色彩;它只知道,這是屬于它表現(xiàn)自己的季節(jié);它只知道,所謂的將來(lái),不需要提前先知。
風(fēng)輕輕地拂過,一片葉子飄落,手掌般的,緩緩摸過臉龐,落在手心。這抹色彩,被我捧在了手心,仍是那么灼熱,那么奔放,那么熱情。
恍惚間,不再害怕期中考試的來(lái)臨,不再迷惘彷徨,而是拾起信心,握著那抹讓我震撼的色彩,堅(jiān)定地走回了家,重新執(zhí)起筆,埋下頭,復(fù)習(xí)。
是啊,未來(lái)是無(wú)法預(yù)知的,我們不知道迎接我們的,究竟是失敗的苦痛還是成功的喜悅,在未來(lái)面前,我們唯一能做的,就是鼓起勇氣,充滿自信地做好現(xiàn)在的自已,即使沒有成功也不感到遺憾。
有那樣一抹色彩,永駐在我心中。
有那樣一抹色彩作文12
秋天一晃就來(lái)了,空氣中滿是豐收的喜悅。最令人愉悅的事莫不過是外婆家的柿子熟了,看著一個(gè)一個(gè)又大又紅的柿子似燈籠般掛在枝頭,甜蜜的滋味便在心頭蔓延開來(lái)。
外婆家那紅彤彤的柿子,在整個(gè)村子都是有名氣的。那棵蒼老的'樹都已經(jīng)高出屋頂了,樹枝也快跑進(jìn)鄰居家的小院了。母親喜吃柿子,每逢秋季,只要吃上柿子,臉上的五官便會(huì)幸福地舒展開來(lái)。小小的我也不禁嘴癢癢了起來(lái),一咬,甜甜的汁便流進(jìn)了嘴里。那種甜,于幼時(shí)起,便與柿子的紅種在了我心底,給人一種幸福的回憶。
年幼時(shí),一到秋季,母親就拉著父親與我去外婆家,說是幫忙摘柿子,實(shí)則是母親心里惦記著那一抹紅。一進(jìn)外婆家的小院,映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子。父親與母親其樂融融地摘起了柿子,我則在一旁不停地大聲嚷嚷:“那個(gè)紅!那個(gè)紅!”勞動(dòng)完畢后,母親顧不上坐下歇息,洗了一個(gè)柿子后,便大口吃了起來(lái),紅紅的汁水從母親的嘴角流出。一定很甜吧,我也拿起了一個(gè)柿子,剝?nèi)テ,露出了鮮紅的瓤,咬一口,鮮紅的汁水咬進(jìn)嘴里,流向了脖子,甜絲絲地沁在心尖上。
柿子是摘了滿滿幾筐,母親也是吃歡了!白,我們給鄰里送些柿子去!”母親一手拉著我,一手輕輕擦去嘴角的那一抹紅!斑@柿子又甜又大,這抹紅,我是記著了!”一位阿姨從屋里笑咪咪的走了出來(lái),“那就多吃點(diǎn),來(lái)!”母親輕輕地拿出一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子。我跟在母親身后,看著鄰居們一個(gè)個(gè)都露出滿足的笑容,我不禁望向外婆家院子里那一棵柿子樹,上揚(yáng)出一個(gè)微笑。
今年秋季,外婆家的柿子又是一大筐一大筐的紅。那一抹色彩,駐足在我的成長(zhǎng)軌跡中,讓我時(shí)不時(shí)地惦記著那份令人不舍忘懷的感動(dòng)……
有那樣一抹色彩作文13
人生如畫,所遇之人、事、情,都化作不同的色彩,芬芳著我的人生之畫?杀娛|之中,惟有那抹色彩,不如焰火濃烈,不如茶水清淡,點(diǎn)亮了我心一角。
與他臨班兩年余,從未真正注意到他,直至初三上學(xué)期,一次跑操路上的交談,他才開始走進(jìn)我的世界。他個(gè)頭很高,頂著一頭酷酷的燙發(fā),他喜歡打籃球,因此常常踩著一雙籃球鞋。
不記得是哪個(gè)周五,夜晚華燈初上,校門口絡(luò)繹不絕的同學(xué),三五成群結(jié)伴回到各自溫暖的小家。路燈的光很柔和,像是蒙上了一層薄紗,團(tuán)團(tuán)灑在行人身上。一派諧和之中,唯獨(dú)我一人屹立在其中,望著遠(yuǎn)處密密麻麻的車輛,等候著屬于我的.那一輛疾速駛來(lái)。時(shí)間一分一秒流逝,人群漸漸變得稀疏?粗直肀P上不停走動(dòng)地指針,標(biāo)志著僅剩半個(gè)小時(shí)就開始的鋼琴課正緩緩向我走來(lái),不禁心生憂慮,心頭像是有幾千只高溫炙烤后的螞蟻般刺痛。
天空陰沉黑暗,三兩粒星辰點(diǎn)綴其上,略顯蒼桑寂寞。深冬的天氣,寒風(fēng)不時(shí)吹起,夾雜著悲涼的氣息,刮在身上,挫傷內(nèi)心最后一線耐心。不禁緊握雙拳,盡力克制內(nèi)心的焦慮,但腦海中仍是不斷浮現(xiàn)出鋼琴老師怒氣沖沖的樣子。涼風(fēng)吹起,淚水也隨之掉落,心口像是塞了一塊大石,痛苦難耐。
淚眼朦朧之中,恍惚出現(xiàn)他的身影。他抱著一個(gè)籃球,向我招手,用略帶磁性的嗓音說著:“Hi,曾鈺檬小姐姐!”只是一句問候,卻像是冬日里的一縷暖陽(yáng),攪亂了我心中的惶恐與不安,照亮了我心中黑暗的小角。隨即燈光一閃,媽媽開車向我駛來(lái),我慌亂之中僅回了一個(gè)淺淺的微笑就離開了,但那個(gè)聲音卻在心中留下了揮之不去的影子。
有那樣一抹色彩,撫平了我心頭的焦慮,教會(huì)了我等待。
有那樣一抹色彩,不濃不淡,剛剛好。
有那樣一抹色彩作文14
去年冬天格外冷。往年風(fēng)雪總是姍姍來(lái)遲,伴著鞭炮聲,隨著時(shí)光一同零落成泥。而去年的雪來(lái)得太早、太早,因地面太過濕滑,學(xué)校不得不讓我們回家。那幾天,整個(gè)世界都浸在那樣一抹白中了。
我站在窗邊看雪。雪下得很大,如一片片鵝毛,在空中左晃右擺,緩緩搖曳著,似乎對(duì)天空的懷抱戀戀不舍,不忍在大地上被湮沒。松樹的枝上、葉上全白了,那零星綠意在一夜成了一片茫茫。枝上壓著的白雪很是慵懶,松枝也頗為堅(jiān)韌,任雪臥著,有時(shí)還抖幾下。松樹和雪的絕妙配合,給乏味的冬日增添了一抹亮色。
一會(huì)兒,雪花小些了,但速度更快,且是斜著的,一片接一片,似一柄利劍插向大地;又似一支空降部隊(duì),迅捷地下墜著。這樣的景象沒持續(xù)多久,雪又慢了下來(lái),加上數(shù)量減少,陡增一種孤獨(dú)感。但即使孑然一身,也要孤芳自賞,仍跳著自已獨(dú)特的舞蹈,“未若柳絮因風(fēng)起”的意境便呼之欲出了。
我緩步離開窗邊,捧著書看了起來(lái)。不知不覺中,耳邊竟傳來(lái)雪花打在車棚上的“當(dāng)當(dāng)”聲。這次我不再倚窗觀望了,干脆直接下樓迎接雪的擁抱!把嗌窖┗ù笕缦,果真如此,純潔的`雪打在我的手臂上,打在石頭上,打在我心上。但它很快便不見了,融成了水珠。我心中不禁有了幾分敬意。我也曾見過蒲公英漫天飛舞,那是找尋未來(lái)的方向,探索未知的世界;而雪不同,它明知未來(lái)是毀滅,還是義無(wú)顧地落了下來(lái),毫不猶豫,它把生命寄托給了冰,給了水,在冬日中尋求生命的涅磐。此刻我看雪,仿佛是白色的火焰。
這場(chǎng)雪至少已過了近一年吧。但雪的無(wú)畏、勇毅已然在我心中燃起白色的熊熊烈火。有那樣一抹色彩,讓我在寒冷冬日中感知到生命的溫度。
有那樣一抹色彩作文15
赤火連天家遠(yuǎn)愁生
火,綿延百里不絕,江水為之翻瀾,鬼神為之變色,大魏旌旗,被燒的千瘡百孔;蜀吳雄兵,殺喊聲不絕于耳。赤火通天,照著你驕傲的笑容,亂世梟雄,誰(shuí)不看你顏色?諸葛劉備,誰(shuí)不讓你三分敬意?胸中藏奇略,腹內(nèi)隱雄兵。火燒赤壁,便是你的一幅江山巨作。曹魏兵將,被殺得丟盔棄甲,擇路而逃,你也為東吳爭(zhēng)了一口氣,卻使銅雀臺(tái)成為空中樓閣,寂寞荒涼。
瞭望東去,檣櫓灰飛煙滅;揮斥方遒,浪花淘盡英雄。此之一戰(zhàn),成就你千古之名,造就大吳昌盛,你,有血性,有毅志;你是多才俊的.江東子弟,你,是周公瑾。
碧水丹心游弋黛山
山,高聳曲折險(xiǎn)峻,你抬頭仰望,發(fā)出了噫吁嚱的驚呼,上山而去,道路奇險(xiǎn),堪比華山,百步九折縈巖巒。你游歷過無(wú)數(shù)名山大川,天姥連天向天橫的天姥山也屈服在你的腳下,你卻被這座山驚艷,喝壺酒,繼續(xù)向前進(jìn)吧。登頂,太難了。你站在半山腰想到閱不盡人間春色,留有遺憾,卻盡力而為,足矣足矣。下山途中,才有閑心賞蜀山芳色,乍然覺美不勝收。放松自己,才能看清本質(zhì)。你領(lǐng)悟的真諦,即使一貶再貶,賜金放還,你還依舊如此天真爛漫,你的詩(shī),沒有凄婉纏綿,盡是放浪形駭,恣意山水。看飛鴻振翼,寂寞游天際。卻回想,伴君玉面何曾記。
你厭惡了皇宮中的金色,而來(lái)與翠山綠嶺相伴。天真爛漫,是我對(duì)你的全部解讀;不喜世俗,是我熱愛你的最終歸宿。
你,是李太白,是傲視一切,不畏強(qiáng)權(quán),獨(dú)一無(wú)二的李太白。
雨歌臥小舟,且逍遙,百歲無(wú)憂。風(fēng)月多情常笑我。今又是,少年游。
歷史之色彩,一個(gè)曠世命題。
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