二年級(jí)日記（范例3篇）
一天即將過去了，在你心中有什么感想呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
今天放學(xué)后，征得了媽媽的同意后，我在樓下玩了一會(huì)兒。玩著玩著，突然一只小螞蟻進(jìn)入了我的視線。
于是我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體由三個(gè)部分組成。分別是：頭部、胸部和腹部。螞蟻的身體非常小，那只小螞蟻正在努力地搬著米粒。記得《科學(xué)》書上說螞蟻可以搬動(dòng)比自己身體大幾十倍的東西，我當(dāng)時(shí)還不相信，現(xiàn)在竟然親眼看到了，讓我不得不相信螞蟻真的是當(dāng)之無愧的大力士�。�
我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)這只螞蟻的.后面跟著一排螞蟻，它們都在搬運(yùn)米粒。它們井然有序地朝著同一個(gè)螞蟻洞爬去，沒有爭奪的現(xiàn)象。
我知道螞蟻是群居動(dòng)物，它們干什么事都是齊心協(xié)力�；氐郊液�，我有查看了有關(guān)螞蟻的資料，知道了螞蟻使用觸角來辨別方向，如果它的觸角沒有了，它就會(huì)原地打轉(zhuǎn)。它們?cè)诎l(fā)現(xiàn)食物之后，會(huì)發(fā)出一種特別的信號(hào)通知同伴。螞蟻真是一群團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)物啊！
二年級(jí)日記 篇2
最近我發(fā)現(xiàn)一件很有趣的事情，就是把每天發(fā)生的一些印象深刻的事情寫進(jìn)日記本�？梢杂涗涀约旱男那�，狀態(tài)，記錄成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許我是一個(gè)平凡的人，但把自己平凡的小事記錄一輩子，也是一種偉大。
第一次想寫日記是那天我在馬路上看見一個(gè)陌生人撿到了錢包，為了等待失主而在原地焦急地等待。這對(duì)我啟發(fā)很大，為什么不把這件事記錄下來，提醒將來的自己要成為這樣優(yōu)秀的.人呢？于是這件事就成了我第一篇日記。從此以后，我每天都記錄自己一天的所見所聞所想。我與日記本之間并不是單純的使用者與工具的關(guān)系，我把它當(dāng)成我的朋友，可以敞開心扉地向它訴說。
有時(shí)候一天都很忙碌，我也會(huì)打開日記本寫下寥寥幾個(gè)字，因?yàn)檫@也能很好地提現(xiàn)我的心情。我有時(shí)候會(huì)想象將來的我看到日記本里的內(nèi)容是怎么樣一種心情？為了不讓將來的我難過，我一定成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不信的話就交給日記本來監(jiān)督。
我是多么幸運(yùn)擁有寫日記這么個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)繼續(xù)書寫日記，書寫自己的人生。
二年級(jí)日記 篇3
今天中午，我和李景開、張家興一起玩丟沙包。我在中間，他倆在兩邊。游戲規(guī)則是：誰把中間的人打下來，就與他交換位置。游戲開始了，張家興傳沙包給李景開喊到：“十步連傳”，我接到沙包 又喊了十步連破，但是沙包還是掉了。因此，我和張家興調(diào)換了位置，我一直喊十步連傳給李景開，李景開總是接不住，我最后還是把張家興給打下來。我又和張家換了地方，最后李景開把我打下來了 ，按照游戲規(guī)則我與李景開調(diào)換了位置。我喊“十步連傳”將沙包丟給張家興，他沒有接住，他喊“十步連傳”給我，我接到了，呵呵，李景開被定住了，我往前走了十步，把李景開打下來了。哈…… 又是滿頭大汗！游戲伴隨著上課的鈴聲結(jié)束了。
這個(gè)中午，我們玩得可開心了！
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