四年級日記
不知不覺中一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的四年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
一天，我在媽媽的花盆里偷偷種了一顆花生種子，過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)花盆里有一顆種子發(fā)芽了，奇怪的問這是什么種子呢？我都忘記了是我種的花生，我說不知道呀。媽媽說等過幾 天看看，就知道是什么了。
過了幾天，種子長大了，發(fā)出許多新的.嫩芽，媽媽看了告訴我說是花生呀。我想起來是我種的種子發(fā)芽了。媽媽讓我每天給花生澆水，爸爸告訴我說：”花生的種子能吃，花生的葉子可以做飼 料，花生還能榨油，也可以做成各種美味的零食。“
我堅持每天給我的花生澆水，過了幾天，花生的葉子越長越多，還開了黃色的小花，媽媽說一朵花可以結(jié)一顆花生，我的花生開了七八朵花，應(yīng)該能結(jié)不少花生吧，我盼望著我的花生快些成熟 。
四年級日記 篇2
放假后，爸爸媽媽都上班了。有時候爸爸媽媽中午專門回來給我做飯。我想自己要是也能做飯，也算是為大人們分憂解難了吧！
到了星期六，我對爸爸說：“今天我想學(xué)做飯�！� 爸爸特別高興：“好啊，咱們先從炒菜開始吧！”在爸爸的指導(dǎo)下，我先把白菜葉子用手撕成不大不小的片片，又把白菜幫子用刀切成條條狀，再準(zhǔn)備蔥、姜、蒜。
接著開始燒油鍋，等鍋里的油開始冒煙，我就把蔥、姜、蒜放到鍋里爆出香味，再把白菜放到鍋里，只聽見一陣“噼里啪啦”的'聲音，倒上香醋和鹽，然后用勺子把菜翻一翻，蓋上蓋子燜了一會兒，出鍋時放了一些味精。剛把菜盛到盤子里，我就大聲叫到：“營養(yǎng)美味的醋溜白菜出鍋了！”顧不上剛出鍋的菜還冒著熱氣，我迫不及待地嘗了一口，稥極了！爸爸媽媽也都說味道不錯，我聽了心里美滋滋的。這個假期，我還學(xué)做了其它幾樣菜，等哪天我請同學(xué)到我家，看我露幾手啊！
四年級日記 篇3
傍晚回家，西天布滿絢麗的晚霞。
回到家，點(diǎn)問我：“天空是不是做了什么壞事啦？”
我沒聽明白，詫異地看著她。她接著說道，“你看他的`臉都紅了！”
我抬頭看看天，可不是嘛！難怪那么通紅通紅的，原來是做了壞事呀！
四年級日記 篇4
今天上午，媽媽去學(xué)校開家長會。
媽媽走了，門"咚"地一聲關(guān)上了，像一個定時炸彈爆炸。我的心情忐忑不安，因為這次數(shù)學(xué)太粗心了，語文成績也不好。我想：媽媽回來是狠狠地批評我呢，還是語重心長的與我談心和我一起分析錯誤的原因呢？想到這，我連玩的心情都沒了，更別說寫作業(yè)了。
一個小時過去了，媽媽終于回來了，看著媽媽的臉色不像要批評我的樣子，我的心也平靜了。
媽媽把我叫到書房里，心平氣和地對我說：“你這次成績考的不理想，語文主要錯在詞匯和閱讀方面，平時閱讀課外書時，要加強(qiáng)詞匯的積累，要培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，有好詞好句要及時記在心里，最好記在本子上，常言道：好記性不如爛筆頭。在讀完一篇文章后，要給家長簡要概括主要內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺�。老師對你�?評價還是不錯的，你上課能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，希望你能再接再厲”。隨后，媽媽又幫我分析了數(shù)學(xué)方面錯誤的原因，我對媽媽說：“在數(shù)學(xué)方面，我太粗心了，以后我要注意每個細(xì)節(jié)，認(rèn)真審題，這樣才能改掉粗心的毛病”。
最后媽媽也說了她自己的不足之處，她說平時和我溝通的太少，和老師溝通的也太少，以后她要改正這個缺點(diǎn)。媽媽又說：“今天，別的家長在會上談了自己教育孩子的經(jīng)驗，有很多都是值得我學(xué)習(xí)的�！�
這次家長會后，我和媽媽的收獲都很大。
四年級日記 篇5
1月27日下午，天氣晴朗，參加活動的好心情與這不冷不熱的好天氣一樣讓人好舒服!我如約參加由廈門市少先隊工作委員會、思明區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會及海西晨報主辦，teamlab未來游樂園協(xié)辦的“未來游樂園杯20xx向日葵小記者嘉年華”的體驗活動。
“未來游樂園”中的游戲設(shè)備品種繁多：色彩明艷的“水晶宇宙”、卡通可愛的“小人兒所居住的房子”、形狀各異的'“天才跳房子”、神奇變幻的“遠(yuǎn)古神靈故事”、一幅幅五彩斑斕的美圖“拼”成的“彩繪水族館”……
我覺得最有趣的活動是“串聯(lián)吧——積木小鎮(zhèn)”。講解員叔叔向我們介紹：“這是在許多不同顏色的積木之間形成的鐵路或道路，列車、汽車就會開始行使的積木。由于相同顏色的積木會陸續(xù)串連在一起，因此隔壁的積木也會串聯(lián)起來�！蔽蚁饶闷鹨粔K紅色積木，向前一推：呀，它和臨近的積木建成了一條紅色的公路;接著，又拿起兩塊綠色的積木，又一推：哇，兩部綠色的卡車正行駛在綠色的公路上;然后，再拿起三塊藍(lán)色的積木，再一推：咦，藍(lán)色的積木匯聚成了一條蜿蜒的小河，潺潺的流水聲是那么動聽……我沉浸在這奇妙的想象空間里。忽然講解員的集合號把我從幻想拉回到現(xiàn)場：“小朋友們，你們的體驗時間到了，要把機(jī)會留給別的小伙伴一起分享哦。”我這才戀戀不舍地離開。
雖然體驗活動只有短短十分鐘，到卻讓我深刻體會到;科學(xué)技術(shù)正在悄悄地改變著我們的生活，使我們體會到了科學(xué)的樂趣。今天的我們要好好學(xué)習(xí)、明天的我們將認(rèn)真鉆研，努力探索科學(xué)新奧秘。加油!
四年級日記 篇6
今天下午，我和爸爸一去了新世紀(jì)花園練壘球。
我平時雖然力氣大，但是卻不懂投壘球的技巧�？偸呛莺莸膶厩驍S出去或者用力向上拋。結(jié)果根本投不遠(yuǎn)。所以我決定——在今天下午去小公園練習(xí)擲壘球。
說干就干，我穿上鞋，帶著壘球，和爸爸一起出發(fā)了。一邊走一邊將壘球拋上去又接住。就這么玩兒呀玩兒，總算來到了小公園。
一來到小公園，我立刻迫不及待的將壘球擲了出去，結(jié)果只投了十米多。爸爸見狀，立刻跟我說：“擲壘球需要技巧，你就這么瞎擲，怎么能拋得遠(yuǎn)呢？讓我來給你演示演示！”說完爸爸立刻擺好了一個姿勢，又用力將壘球拋了出去。哇！這一拋?zhàn)阕銙伭硕畮酌�！我氣壞了，又用力擲出了壘球，但仍然只擲了十來米。這時，有一個小孩子一直在一旁大喊大叫，我十分心煩，最后只好粗聲粗氣的命令他閉嘴。他一閉嘴，我的狀態(tài)總算好了許多，擲得越來越遠(yuǎn)。并擋住了老爸?jǐn)S得一個球。但是由于天氣炎熱，不一會兒我就汗流浹背了，只得收拾好東西，回家去了。
回家時，我依然悠閑地哼著歌，把壘球拋上拋下的`玩兒，玩兒的十分開心。但是在過馬路時，我可沒有拋壘球——這可不是玩兒壘球的時候！大家說呢？
四年級日記 篇7
11月24日 星期四 晴
今天是感恩節(jié)，同學(xué)們都說感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師聽了只是笑笑。我查了字典，知道感恩的意思是：對別人所給的幫助表示感激。我明白了感恩不僅僅是感謝父母，還應(yīng)該感謝許多關(guān)心幫助我們的人。老師整日為我們辛苦操勞，也應(yīng)該是我們感謝的人。下課的`鈴聲一響，王馨宇、杜霜奕、夏杰和我四人快步走到講臺前，向老師恭恭敬敬地鞠了個躬，齊聲說：“老師，您辛苦了!我們謝謝您!”老師聽了，好高興，連聲說：“謝謝!謝謝!”全班同學(xué)也用最響亮的聲音大聲喊著：“老師，您辛苦了!我們謝謝您!”老師大笑著：“謝謝你們!謝謝你們!我感動得要流鼻涕了。”同學(xué)們哈哈大笑!笑聲很響很響。愛要讓人看見，心要讓人聽見，感恩的話兒說出來原來是這樣的讓人感到快樂!望著老師燦爛的笑容，我想我們的理解和支持是老師最有力的支撐!
城西小學(xué)四(2)班 XXX
指導(dǎo)老師 XXX
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