成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
張海迪說：“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！蔽覄t說：“即使煩惱有了，人也要成長(zhǎng)。”——題記
每個(gè)女孩都是天使，上帝都會(huì)送給他們禮物，而今天的我也收到了一份意外的“present”。
”啊！“那天一大早，我便尖叫起來。你瞧，我的嘴唇下竟在一夜間“鉆”出了一個(gè)小小的.痘痘，僅僅他一個(gè)，在那孤軍奮戰(zhàn)，任憑我怎么按，怎么壓，怎么擠，怎么蹂躪，他就是不肯屈服，在那傲然挺立。嘿，還挺頑強(qiáng)！可我哪肯罷休，使出全身解數(shù)與之抗衡，大有“不達(dá)目的，誓不罷休”的豪情壯志，可這小痘痘仍在那屹立不倒。沒辦法，只好讓它自生自滅咯！
可沒過多久，新的煩惱又來了。這痘痘竟變本加厲，肆無忌憚的擴(kuò)大起規(guī)模來了，比原先簡(jiǎn)直胖了一圈。輕輕一碰，癢夾雜著絲絲疼痛在全身蔓延。唉，真后悔上次沒把你斬草除根，不過這次，你可沒這么幸運(yùn)！我用手按住痘痘兩邊，用力向中間擠去，可沒多一會(huì)，一股疼痛便直鉆內(nèi)心，我只好又放棄了。無奈，無奈，斗痘計(jì)劃徹底以失敗告終。
這幾天，所有的斗志都像沙漏中的沙被時(shí)間給帶走了，我似乎無暇顧及唇下還生長(zhǎng)著一個(gè)頑強(qiáng)的敵人，只隱約覺得心中罩著一絲煩惱。
今天，猛地記起什么，頗有興致的跑到鏡子前，照了起來。那曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的小痘痘竟干了，癟了，只剩下一層外殼。不知怎的，心頭竟一陣快活，而那愁云似乎也無影無蹤了……幾天前斗痘的苦惱與煩悶都在此刻化為泡影，甚至“別有一番風(fēng)趣在心頭”！
或許這便是成長(zhǎng)！才會(huì)在成長(zhǎng)之后猛然想到并細(xì)細(xì)品味，荊棘也能綻開可愛的小黃花……
成長(zhǎng)作文 篇2
為我心心念念幾個(gè)字，淺情人不知，赴不盡這撲火退羽幾成癡，攜一花開寫詩(shī)，霜融成字之旅�！}記
沒有哪座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒有哪條河流能流淌亙古不變的青春，沒有哪縷陽光能保持四季無限燦爛的陽光。而在那溫暖的旅程里，我心中的太陽卻久久散發(fā)著輕柔而溫暖的光芒，時(shí)時(shí)將我擁抱。
穿越黑暗的那一縷
已經(jīng)快十點(diǎn)了，我的作業(yè)還差一點(diǎn)就寫完了。一邊揉著發(fā)酸的脖子一邊伸了個(gè)懶腰。“真累呀！”我不禁自言自語道。此時(shí)，門悄悄地開了，我知道又是媽媽，像有心靈約定似的，當(dāng)我最疲憊的時(shí)候，媽媽的身影總會(huì)如期出現(xiàn)。媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來，手中端著一杯熱氣騰騰的.牛奶。“孩子，累了吧，快趁熱喝了�！鄙焓纸舆^杯子，媽媽用手輕輕撫摸我的頭發(fā)�！昂⒆�，喝完休息會(huì)兒，寫完早點(diǎn)睡吧�！蔽姨ь^望著媽媽，突然發(fā)現(xiàn)，歲月已無情地將痕跡刻在她臉上，媽媽鬢角的絲絲白發(fā)若隱若現(xiàn)。但不變的是她明亮的眸子里灑滿了愛意，那么溫馨，那么安詳，就如炎熱夏季里吹過的清涼的風(fēng)，讓我渾身上下一陣愜意，疲勞頓時(shí)煙消云外。
“傻孩子，你愣在那干什么？”媽媽和藹的聲音在耳畔中輕聲響起。我這才回過神來，回頭凝視媽媽那深邃的眼睛。我突然發(fā)現(xiàn)制作這杯牛奶的秘方：“愛心+真心+精心。”我把媽媽用心調(diào)制的牛奶緊緊握在手心，把如陽光般溫暖的母愛擁入懷中……
穿越黑暗的夜晚，驅(qū)散深夜的寒風(fēng)，我的心在溫暖中徜徉……
驅(qū)散陰郁的那一抹
月考過后，我望著試卷上鮮紅刺眼的“78”分，我的心仿佛跌入了萬丈深淵。我想起爸爸對(duì)我殷切的目光，想起爸爸平時(shí)對(duì)我的諄諄教誨，我該怎樣面對(duì)爸爸的承諾？走在回家的路上，我的心灰暗下來，猶如漸漸暗淡的天空。
晚飯后，爸爸急切地問我考得怎么樣，我猶猶豫豫地遞出試卷。映入眼簾的“78”分，讓爸爸的臉色一下子陰沉下來。但他并沒有發(fā)作，只是懇切地說：“爸爸當(dāng)時(shí)因?yàn)榧彝l件不允許，喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以現(xiàn)在才不得不風(fēng)里來雨里去、辛辛苦苦為生活奔波，你現(xiàn)在這么好的條件，怎么就不好好學(xué)呢？”聽著爸爸意味深長(zhǎng)的話，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的話，如一抹陽光驅(qū)散我心中的陰郁，照亮了我前進(jìn)的旅程。
靈魂在親情的陽光下起舞，我的心飛舞成一片輕盈的云，優(yōu)雅平靜，舒展自如。才發(fā)現(xiàn)，天原來很藍(lán)，云原來很輕……
沐浴春風(fēng)，浴火成詩(shī)，攜一獨(dú)特溫暖旅程，對(duì)酒當(dāng)歌，泰然處之。——后記
成長(zhǎng)作文 篇3
多少次想要追尋你的腳步，多少次想要諦聽你的心聲，又有多少次想要回味你的滋味。憶往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜今朝青春年華，不知不覺，我已慢慢成長(zhǎng)……
童年時(shí)，成長(zhǎng)的滋味是溫馨快樂的。無憂無慮的童年伴隨著調(diào)皮的我，還記得我家的后院里，母親第一次帶我放風(fēng)箏，不懂事的我總是在一邊責(zé)怪母親的生疏，一次又一次要求著親自放飛風(fēng)箏，亦如放飛童年時(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。母親微笑著將風(fēng)箏放下，細(xì)心地檢查著風(fēng)箏，輕柔地將線慢慢繞在孩子細(xì)嫩的指頭，就像每次母親輕輕給我撲上的被子。我欣喜的跑著，任風(fēng)吹過稚嫩的臉頰，卻總是放不飛我的夢(mèng)。良久，我和母親相視一笑，母親拍拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，和我一樣，因?yàn)轱L(fēng)箏被我們放飛了，同時(shí)放飛的還有我和母XX同的祝福。那時(shí)候，我并不知母愛為何物，只知道母親握住我手的一瞬間，我感到前所未有的溫暖，只知道我的成長(zhǎng)從此以后再也離不開它了。
少年時(shí)，成長(zhǎng)的滋味是好奇迷茫的。隨著接觸知識(shí)的`深入，總是對(duì)這個(gè)世界未知的事物充滿著好奇，面對(duì)我一次次的疑問，文化水平并不算太高的母親卻總能用她獨(dú)有的方式巧妙訴說著自然的真理。皎潔的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是中秋的夜空，獨(dú)有一輪圓月高掛枝頭，父親因工作原因未能與我和母XX度中秋，雖有遺憾，但我們卻也很快樂，玩到高興之余，望著天空皎潔的月光，不由問道：“媽，為什么中秋的月光如此美麗？”母親不由一怔，隨后卻又綻開笑顏，一絲睿智的眼神閃過，她用一種不容質(zhì)疑和甜蜜的語氣說道：“在媽看來，月光之所以會(huì)如此美麗，那是因?yàn)橛心�。星空之所以如此絢爛，也是因?yàn)橛心�。媽之所以如此快樂，更是因�(yàn)橛心恪弊⒁暷赣H良久，我隱約明白了母親的意思，卻也更加好奇迷茫了，這種好奇迷茫一直持續(xù)到我漸漸明白母親的愛為止。
如今，成長(zhǎng)的滋味是痛并快樂著。隨著年齡的增長(zhǎng)，使我知道了不少事，卻也使我和母親產(chǎn)生了代溝，母親也對(duì)我日漸嚴(yán)格，總是感覺童年時(shí)那些嬉笑打罵親密無間的時(shí)光再也回不去了，望著母親漸漸蒼老的白頭和隱隱若現(xiàn)的皺紋，想起童年時(shí)的過往，總有一股無言的辛酸，卻又欲言又止。有時(shí)真感覺成長(zhǎng)是如此的精彩卻又迷茫，迷茫的是為何成長(zhǎng)是如此的曲折多變。終于，在一次取得的還算叫人滿意的成績(jī)后，母親終于露出了久違的笑容，這種溫暖樸實(shí)的笑容在我看來如童年般未曾改變，在那一刻，我真的想永遠(yuǎn)維護(hù)母親的笑容，哪怕窮盡一生也在所不惜。那時(shí)，母親沒說什么，只是輕輕的說了幾個(gè)字：“好好努力。”可我卻知道，母親并不是為我的成績(jī)而高興，而是為我的成長(zhǎng)而高興，可就是這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，母親卻含辛茹苦的為我守護(hù)了16年。那一刻，我明白了真正的成長(zhǎng)滋味……
在同一片藍(lán)天下，你，我或是他也許正成長(zhǎng)著或經(jīng)歷過成長(zhǎng)的滋味，可能每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。但成長(zhǎng)的滋味卻永遠(yuǎn)少不了它，它就是我們成長(zhǎng)的守護(hù)者——母愛。
成長(zhǎng)作文 篇4
從我出生到學(xué)會(huì)爬行，我是一個(gè)無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會(huì)哭只會(huì)叫，是無知的哭幼稚的叫，但對(duì)這個(gè)世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。
但從我開始上幼兒園到快要上小學(xué)時(shí)，那是一種對(duì)任何事情都想要負(fù)責(zé)任的小孩，對(duì)父母和老師的任務(wù)是堅(jiān)決完成，哪怕做到晚上十二點(diǎn)也要把事情做好，那好好像是一位認(rèn)真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。
上小學(xué)后，還有對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，但多了了一份對(duì)玩的追求，雖然對(duì)該做的事情還是認(rèn)真對(duì)待，但是絕不愿意把可以玩的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，非常喜歡玩加上還對(duì)某些事情的.執(zhí)著，表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度，總對(duì)新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對(duì)對(duì)腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級(jí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會(huì)去想辦法去完成，做不來的題目不會(huì)動(dòng)腦筋去想，只會(huì)在第二天那別人的本子來抄，那時(shí)的學(xué)習(xí)是處于極不負(fù)責(zé)的態(tài)度，滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)給了我對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的動(dòng)力，讓我這臺(tái)普通的機(jī)器恢復(fù)了生產(chǎn)，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復(fù)信心的感覺。
上了中學(xué)，對(duì)事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動(dòng)，但又起了一份非常好的幫助作用，讓你一會(huì)兒還好像個(gè)不懂事的小孩，一會(huì)兒又成了一個(gè)好好像對(duì)事情十分了解的大人，令人費(fèi)解。但又時(shí)常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。
我的成長(zhǎng)就是這樣，但我對(duì)生活還是……
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