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其實(shí)我挺棒的作文

時(shí)間:2024-02-06 16:41:17 作文大全 我要投稿

其實(shí)我挺棒的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的其實(shí)我挺棒的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

其實(shí)我挺棒的作文

其實(shí)我挺棒的作文1

  “喂,昨天你看頒獎(jiǎng)晚會(huì)了嗎?”“看了看了!A明星帥死了,不是嗎?”“的確,不過(guò)我還是更喜歡新人B~~~~”面對(duì)同學(xué)們諸如此類的談?wù),我只能躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,因?yàn)槲也欢脮r(shí)尚,我不追求新潮,我從不問(wèn)津娛樂(lè)……對(duì)于這些,我只是一個(gè)“井底之蛙”,對(duì)于他們,我只能沉默不語(yǔ)。

  我一直覺(jué)得自己很落伍,于是便一直感到很自卑。

  終于盼到放假了,也許這是我們的解脫,然而我的日程表卻被排得滿滿的,仿佛比上學(xué)還忙。但是幸好我能堅(jiān)持著實(shí)施著我的每一個(gè)計(jì)劃,所以這些天過(guò)得有條不紊,沒(méi)有出現(xiàn)慌慌張張的現(xiàn)象,這使我感到很快活。

  突然有一天我接到朋友的'一個(gè)電話,她在電話中向我訴苦道放了假?zèng)]有時(shí)間休息,整天忙得不可開(kāi)交,生活亂成了一團(tuán)麻……于是我便叫她到我家來(lái)住一天。一天過(guò)后,她看到我的生活如此地有規(guī)律,一臉驚訝地問(wèn)道:“你每天也有這么多任務(wù),可你為什么能井井有條而且一項(xiàng)不落地完成的這么好呢?”“呵呵,”我笑到,“因?yàn)楫?dāng)你們?cè)谝黄鸫筚┬氯嗣餍堑臅r(shí)候,我早已經(jīng)把該做的事情做好了呀!”朋友大悟:“嗬,真沒(méi)想到!你還有這手,以后我也學(xué)學(xué)。今天謝謝啦!”朋友走后,我才忽然覺(jué)得:對(duì)于現(xiàn)代的生活,我的腳步是慢了點(diǎn),但我所擁有的能力卻在他們高談闊論的時(shí)候培養(yǎng)出來(lái)了:我懂得如何規(guī)劃我的生活,管理我的時(shí)間――我霎那間覺(jué)得我是如此的富有,我擁有比別人更多的東西。于是我揚(yáng)起我的頭,對(duì)自己說(shuō):“其實(shí),你真得挺棒~~!”

其實(shí)我挺棒的作文2

  這是一次所有人都經(jīng)歷過(guò)的事情……。獻(xiàn)給為分?jǐn)?shù)迷失自我的人。

  就在一年前的今天,同一時(shí)間。

  我毫無(wú)頭緒地看著,筆在草稿紙上胡亂地畫著,腦中無(wú)從下筆。突然眼前一亮拿出我的黑色筆記本——上面有一篇文章,寫關(guān)于一個(gè)人在父母的引導(dǎo)下勇攀高峰直至登頂?shù)墓适。但這段令人終身難忘的經(jīng)歷并不是我的,那大概是7個(gè)星期前的課上,老師讀了一篇小c的,那是一篇?jiǎng)e人嘆為觀止的——永遠(yuǎn)的泰山。我默默地記下了,但現(xiàn)在并沒(méi)有下筆,因?yàn)樾就坐在我的前面一篇,而且我也不確定他在寫什么。

  其實(shí),我并不會(huì)對(duì)語(yǔ)文抱有太大希望,我的水平只能說(shuō)是中規(guī)中矩,很少有光點(diǎn),而他不同,兩篇同樣的習(xí)作更是毀了他“語(yǔ)文尖子”的名號(hào),我還是沒(méi)有下筆。

  在考試中,我在思考,更是在思考著自己的一舉一動(dòng),也在思考著雜亂人生中的平和是非,思考著抄襲的'壞處。

  最終,我只考了30分,面對(duì)老師的訓(xùn)斥,我暗自給自己豎起了大拇指,為我不抄襲別人的試卷寧愿交白卷這種精神點(diǎn)贊,為我自己的誠(chéng)實(shí)點(diǎn)贊,這張潔白的試卷更是教會(huì)了我一生學(xué)不來(lái)的正直。

  其實(shí),我還是挺棒的!

其實(shí)我挺棒的作文3

  我總是很煩惱,比如成績(jī)差,天天晚上11點(diǎn)才能睡覺(jué),沒(méi)有游玩的時(shí)間等。別人也總認(rèn)為我很差,我卻認(rèn)為自己有些地方挺棒的。

  比如:畫畫好。我從小就喜歡畫畫,而且能把書上的東西一模一樣畫下來(lái)。美術(shù)老師很喜歡我,常常把我的作品貼在黑板上。我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師,我喜歡游戲人物,所以我想做游戲設(shè)計(jì)師。

  其次是老實(shí)守信。有一次,補(bǔ)課班的任老師看了我作文里的回鍋肉,說(shuō)我寫得很好吃的樣子,她也想嘗一下。昨天,奶奶給我送來(lái)了回鍋肉,我就跑去給任老師嘗了兩塊。任老師覺(jué)得特殊的好吃。每次寫作業(yè)我會(huì)拖拉時(shí)間,老師很沒(méi)辦法。后來(lái)老師給我規(guī)定時(shí)間,只要我在指定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),多余的時(shí)間可以累積,成為我的私人時(shí)間,在我空閑的時(shí)候可以給我做我想做的事情。于是,每次寫作業(yè),我會(huì)很認(rèn)真完成,而且每次都會(huì)提前完成,這點(diǎn)讓老師非常驚訝,我也得到了老師的表?yè)P(yáng),F(xiàn)在,我已經(jīng)積累了37分鐘,這是我的`財(cái)富,我可珍惜了。

  還有,我樂(lè)于分享。有一次爸爸來(lái)晚托班看我,給我?guī)?lái)了帝王蕉,小小的,像一個(gè)小月牙,比一般的香蕉又香又甜。我把帝王蕉分給了同學(xué)和老師,他們吃起來(lái)甜甜的,并不斷地夸獎(jiǎng)香蕉好吃。我感覺(jué)非常興奮。

  我覺(jué)得我挺棒的,雖然我學(xué)習(xí)不是很好,但我的這些長(zhǎng)處讓我非常樂(lè)觀,同學(xué)們和老師也很喜歡我,你喜歡這樣的我嗎?

其實(shí)我挺棒的作文4

  我要說(shuō)的是我真實(shí)的一段經(jīng)歷。

  就在今天,現(xiàn)在……

  我本沒(méi)有頭緒地胡亂看著題目,無(wú)從下筆,于是繼續(xù)答卷,猛然,我想起了要寫的那件事,那是在秦山的一次經(jīng)歷,和那兒的挑山工一起,勇攀至高。

  但那段精彩的經(jīng)歷并不屬于我,大概在兩個(gè)月前的語(yǔ)丈課上,語(yǔ)文老飾讀了A的日記,那篇精彩的秦山行,于是我雙雙地記下了,這篇夾著黃金的習(xí)作——A與挑山工挑戰(zhàn)泰山。此時(shí),我卻與自己挑戰(zhàn)著意識(shí),擾像看,因?yàn)锳就在我前數(shù)三排的左邊坐著,思考著,我凝望著他的背影,還是沒(méi)有下筆。

  我并不希望自己的語(yǔ)丈會(huì)考得多好,因?yàn)檫@并不是我的強(qiáng)項(xiàng),可他不同,兩篇雷同文可能扼殺了他的未來(lái),雖然我并不清趁A冤否會(huì)寫那篇泰山行,可我還是沒(méi)有下筆。

  斗爭(zhēng)中,我失掉了考場(chǎng)上寶貴的十分鐘,思考著自己的.舉動(dòng),也思考著惜亂的人生和是非,思考著友情的意義,思考若這場(chǎng)考試的意義。

  寫下這篇文章的第一個(gè)字前,我堅(jiān)定地放棄了那篇胃風(fēng)險(xiǎn)拿高分的作文,寫上了這樣一篇感悟,雖然我失去了也許一生都找不回的十分鐘,但這十分鐘卻教了我一生都用不完的那份正直。

  其實(shí),我真的挺棒。

其實(shí)我挺棒的作文5

  我總是很煩惱,比如成績(jī)差,每天晚上11點(diǎn)才能睡覺(jué),沒(méi)有游玩的時(shí)間等。別人也總認(rèn)為我很差,我卻認(rèn)為自己有些地方挺棒的。

  比如:畫畫好。我從小就喜歡畫畫,而且能把書上的東西一模一樣畫下來(lái)。美術(shù)老師很喜歡我,經(jīng)常把我的作品貼在黑板上。我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師,我喜歡游戲人物,所以我想做游戲設(shè)計(jì)師。

  其次是誠(chéng)實(shí)守信。有一次,補(bǔ)課班的任老師看了我作文里的'回鍋肉,說(shuō)我寫得很好吃的樣子,她也想嘗一下。昨天,奶奶給我送來(lái)了回鍋肉,我就跑去給任老師嘗了兩塊。任老師覺(jué)得特別的好吃。每次寫作業(yè)我會(huì)拖拉時(shí)間,老師很沒(méi)辦法。后來(lái)老師給我規(guī)定時(shí)間,只要我在指定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),多余的時(shí)間可以累積,成為我的私人時(shí)間,在我空閑的時(shí)候可以給我做我想做的事情。于是,每次寫作業(yè),我會(huì)很認(rèn)真完成,而且每次都會(huì)提前完成,這點(diǎn)讓老師非常驚訝,我也得到了老師的表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在,我已經(jīng)積累了37分鐘,這是我的財(cái)富,我可珍惜了。

  還有,我樂(lè)于分享。有一次爸爸來(lái)晚托班看我,給我?guī)?lái)了帝王蕉,小小的,像一個(gè)小月牙,比一般的香蕉又香又甜。我把帝王蕉分給了同學(xué)和老師,他們吃起來(lái)甜甜的,并不斷地夸獎(jiǎng)香蕉好吃。我感覺(jué)非常高興。

  我覺(jué)得我挺棒的,雖然我學(xué)習(xí)不是很好,但我的這些優(yōu)點(diǎn)讓我非常樂(lè)觀,同學(xué)們和老師也很喜歡我,你喜歡這樣的我嗎?

其實(shí)我挺棒的作文6

  雪花不曾認(rèn)為它的存在萬(wàn)丈光芒,直到他聽(tīng)見(jiàn)人們因他的到來(lái)而歡呼喝彩……

  冬季降生的我恰似平凡的雪花,既無(wú)華麗的外表,又沒(méi)有驚人的特長(zhǎng),可我依然向往,依然向往聚光燈下的奪目和舞臺(tái)下此起彼伏的掌聲。

  風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了雪的哀訴,將它吹響吹往理想的彼岸,而一切的美好都在井然有序的發(fā)生著。

  我喜歡園藝不過(guò)是愛(ài),擺弄些花花草草,從小就嘗試調(diào)節(jié)綠蘿枯黃的葉子,讓龜背竹看起來(lái)更加集中,甚至是野外又大又黑的茉莉花種子,都在我的花盆里做客。

  小學(xué)的假期里,幾乎每年都有種水稻的任務(wù),附有種植的方法,學(xué)校發(fā)下來(lái)的稻種和包裝,六年下來(lái)也有十幾個(gè)。暑假里閑來(lái)無(wú)事,我往盆里倒了一把,并期待有所收獲。

  幾天下來(lái),水稻真的發(fā)了芽,綠色的嫩芽是那新生命的象征,我拍下水盆里的驚喜,此后將它移植到土壤里也時(shí)常記錄。開(kāi)學(xué)之初,我掙下的水稻已從土里探出新芽。自然,作為班里正直作為班里正道取得的.小小成績(jī)的我,得到了老師的表?yè)P(yáng)和一個(gè)又大又圓的棒棒糖,它是星空的顏色,甜的讓人發(fā)顫。同樣收獲到的,還有同學(xué)們羨慕的目光,大家是渴望糖果還是表?yè)P(yáng)我不知道,只是在那時(shí)意識(shí)到,其實(shí)我真的挺棒。

  水循環(huán)造就了雪花,那么即使是雪花也起于深邃的海洋,終于悠長(zhǎng)的時(shí)光。

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