成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期的第九周，我們來(lái)到了芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地參加了難忘的體驗(yàn)活動(dòng)。在這些生動(dòng)有趣的活動(dòng)和游戲中，我們明白了什么是規(guī)則，體驗(yàn)式的課程讓我們更加快樂(lè)、樂(lè)觀，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，知道了堅(jiān)強(qiáng)勇敢，給我留下了深刻的印象……
軍訓(xùn)的意志力的考驗(yàn)
第一天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，我們的教官——王教官，帶我們一起學(xué)習(xí)軍人的站隊(duì)姿勢(shì)，首先，是站軍姿，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但是，也不能動(dòng)，要不然會(huì)有特殊的“獎(jiǎng)勵(lì)”，接著，我們學(xué)習(xí)了側(cè)方位體轉(zhuǎn)，我們經(jīng)常轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，我左右不分，經(jīng)常給轉(zhuǎn)錯(cuò)了，頭都給轉(zhuǎn)暈了……下午，我們學(xué)習(xí)了人防工程并認(rèn)識(shí)了三種警報(bào)和緊急措施，我們還進(jìn)行了人防工程的演習(xí)，一天過(guò)得真快，這一天，使我懂得了軍訓(xùn)的辛苦，這次的體驗(yàn)活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，加油!
堅(jiān)持就是勝利
第二天，我們進(jìn)行了體驗(yàn)式課程，我們用一個(gè)小游戲分好了小隊(duì)并選出了隊(duì)長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)自己的小隊(duì)的教練，分配了職務(wù)，接下來(lái)，我們玩了第一個(gè)游戲，叫“風(fēng)中勁草”,每當(dāng)我當(dāng)“草”時(shí)，我總會(huì)不安，怕會(huì)摔倒，但是，我倒下去的時(shí)候，隊(duì)員們都把我接住了，所以，我對(duì)本組的同學(xué)多出了一份信任。下午，所有的外交官要和其他組的外交官交接，成為一個(gè)中隊(duì)，我們和第3小組成為了一個(gè)中隊(duì)，然后，我們玩了一個(gè)游戲，名叫:奧地利女皇圈，游戲很簡(jiǎn)單，就是前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的腿上，堅(jiān)持五分鐘，不能倒下，就加上三百分，我前面是馬一丁，后面是唐雅琦，比賽開(kāi)始了，我怕唐雅琦支撐不住，就用腿撐著，可是，馬一丁太重了，我有點(diǎn)支撐不住，但是，為了中隊(duì)的榮譽(yù)，我堅(jiān)持著，一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，我堅(jiān)持下來(lái)了，我們中隊(duì)贏了，我十分開(kāi)心，因?yàn)樘哿�，整個(gè)人都倒在了地上，晚上，我們進(jìn)行了“領(lǐng)袖風(fēng)采”的游戲，我們從1—84報(bào)數(shù)，在15.04秒之間報(bào)完，不然，每個(gè)中隊(duì)的領(lǐng)袖將會(huì)接受做俯臥撐的懲罰，我聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則之后想：這跟本不可能，84個(gè)數(shù)在15.04秒之內(nèi)報(bào)完，不可能的事。心雖然這樣想的，但我還是認(rèn)認(rèn)真真地報(bào)，第二中隊(duì)的領(lǐng)袖——淡鈺競(jìng)和馮靜怡，因?yàn)樗齻兊膱F(tuán)隊(duì)一次有一次地犯規(guī)，所以，她們一次有一次地做起了俯臥撐，這不是在做俯臥撐，這是在為團(tuán)隊(duì)承擔(dān)痛苦，她們各做了300個(gè)俯臥撐，全場(chǎng)的同學(xué)，為她們的精神所感動(dòng)，都哭了，等主教練采訪馮靜怡時(shí)，馮靜怡卻說(shuō)：“我們宣過(guò)誓，要為團(tuán)隊(duì)承擔(dān)一切痛苦，我們也就要做到！”她說(shuō)的話十分有道理，她們的團(tuán)隊(duì)聽(tīng)了之后，一鼓作氣，完成了比賽,時(shí)間為14秒，是第一名，我也十分開(kāi)心，這一天，使我懂得了堅(jiān)持就是勝利和承擔(dān)的痛苦。
目標(biāo)：做最好的`自己
第三天早上，我們進(jìn)行了讀爸爸媽媽寫的信的活動(dòng)，媽媽在信里表達(dá)了她對(duì)我的信任，也鼓勵(lì)我在基地里做最好的自己，我看著看著突然熱淚盈眶，主教練對(duì)我們說(shuō)：“父母把你們養(yǎng)這么大，你們有沒(méi)有回報(bào)過(guò)！”主教練說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，爸爸媽媽把我們養(yǎng)著么大，我們有沒(méi)有回報(bào)過(guò)，哪怕一次，每一次，父母總是把最好的留給我，把壞的留給自己，當(dāng)我們遇到困難是才會(huì)想到爸爸媽媽，而好事降臨時(shí)，我們都是自己一個(gè)人享受，然后，我們?cè)诳蘼曋袑懥艘环庑沤o自己的爸爸媽媽，下午進(jìn)行了人生論壇的活動(dòng)，就依依不舍地離開(kāi)了芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地，這一天，使我知道要做最好的自己。
體驗(yàn)的每一天都永遠(yuǎn)地刻在我的腦海里，付出才有收獲的道理永遠(yuǎn)地銘記在我的心里，我會(huì)向著做最好的自己為目標(biāo)來(lái)爭(zhēng)取�。�！
成長(zhǎng)作文 篇2
生活是七色板，生活多姿多彩，生活需要鼓勵(lì)，生活才會(huì)更美好！
當(dāng)小牛在母牛身邊，母牛正在教小牛走路時(shí)，小�？偸菍掖蔚梗�沒(méi)站穩(wěn)就跌倒。母牛用心疼地、慈愛(ài)閃爍的眼睛望著它，那雙明亮的眼睛彷佛在告訴它：“加油！我的孩子！”小牛在這雙明亮的燈的照耀下，又再一次站起來(lái)。這一次十分堅(jiān)定，似乎胸有成竹，最后，它勝利地站起來(lái)了！然后，又試著慢慢一步步地向前邁去……
這和我們小時(shí)候一樣，在我們還不會(huì)走路的`時(shí)候，是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì)了走路？是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話？是誰(shuí)在鼓勵(lì)著我們？
是我們最親愛(ài)的爸爸媽媽！
生活需要鼓勵(lì)！
在我小學(xué)時(shí)，成績(jī)雖然不那么差但是也不至于那么好，我的目標(biāo)不是才滿分就是第一名，而當(dāng)自己沒(méi)達(dá)到目標(biāo)時(shí)，自己覺(jué)得很灰心喪氣。媽媽用她那慈祥又和藹的眼睛看著我，鼓勵(lì)著我說(shuō)：“這一次考得不理想了，下次努力點(diǎn)考好就行了，用不著難過(guò)，有媽媽支持著你！”
聽(tīng)完媽媽的話，覺(jué)得很有道理。
當(dāng)我考了個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，我總會(huì)在媽媽面前炫耀！她像孩子般開(kāi)心！之后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲喲！再多努力！”母親又給我一句鼓勵(lì)，而且還讓我想起“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
不懂事的我當(dāng)時(shí)認(rèn)為媽媽好神奇，一句話就上我有如此的動(dòng)力，為學(xué)習(xí)而奮斗，有動(dòng)力去學(xué)習(xí)！
生活的確需要鼓勵(lì)！
曾學(xué)過(guò)這樣一篇《地震中的父與子》，在洛杉磯發(fā)生了地震，一所學(xué)校的孩子大都因地震而死亡，可是一個(gè)孩子和他的同學(xué)被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個(gè)孩子堅(jiān)信：“我的父親會(huì)來(lái)救我的，他說(shuō)過(guò)他會(huì)在我身邊的，他也會(huì)來(lái)救大家的！你們不要怕！”許多家長(zhǎng)來(lái)了后都失望哭泣而走了，一位父親來(lái)了，他想起對(duì)孩子說(shuō)的那句話，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個(gè)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，找到了自己的孩子。因?yàn)橛懈赣H的一句話，使孩子受鼓勵(lì)而堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)！
生活一定需要鼓勵(lì)！
而，如果沒(méi)有鼓勵(lì)，世界會(huì)是怎么樣的呢……
成長(zhǎng)作文 篇3
鼓勵(lì)是一陣微風(fēng)，吹動(dòng)揚(yáng)起的風(fēng)帆；鼓勵(lì)是甜甜的花蜜，填飽饑餓的蜜蜂；鼓勵(lì)是一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈……
在鼓勵(lì)中發(fā)芽，在鼓勵(lì)中抽枝，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的溫暖人心！在無(wú)聲無(wú)息中，鼓勵(lì)正在千山萬(wàn)水，越過(guò)重重困難而來(lái)……
失落、痛苦，總是覺(jué)得心里很痛苦，無(wú)聲的淚，無(wú)形的淚在心中流淌。一句生硬的.話，一句生氣的話都能在我心靈扎上生疼的刺！但是一次失敗一次痛苦算不了什么，自己對(duì)自己說(shuō)，相信自己，我能做得更好！這是鼓勵(lì)就已經(jīng)來(lái)了……
在輕聲細(xì)語(yǔ)中，鼓勵(lì)正被愛(ài)被親情所傳送，傳送到我的心底……挫折給我的痛，挫折給我的淚，挫折讓我流的血，使我變得憔悴的無(wú)精打采，真想包頭大哭一場(chǎng)！在這無(wú)法抵抗的失望中，我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵(lì)正在被愛(ài)所傳送，在交流中，在理解中，在溶化中�！耙嘈抛约�，你的實(shí)力很強(qiáng)……”這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來(lái)了……
在考場(chǎng)中一身一身的冷汗往外冒，結(jié)果下來(lái)很不好�？吹搅耸难凵瘛枪膭�(lì)正在拉手中，在微笑中，在字里行間中輕輕的潛入我的身體，悄悄地溫暖著我的心！這要相信自己，一次算不了什么，下次努力。這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來(lái)了……
所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的，輕輕的溫暖人心。鼓勵(lì)是在相信自己中，鼓勵(lì)在親情中，鼓勵(lì)在友情中，她為你鋪路，鋪向成功，她為你造船，駛向成功，她為你吶喊，為你加油……
我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
如果一個(gè)人問(wèn)我是什么促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，我可以毫不猶豫地回答他;“是責(zé)任。”責(zé)任就是激勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑。
首先是在幼兒園時(shí)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我當(dāng)時(shí)有個(gè)喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養(yǎng)’下，我開(kāi)是拿幼兒園的樂(lè)高玩具回家玩。最后胃口越來(lái)越大，竟開(kāi)始拿別人的汽車模型。就在那次被爸媽逮著并挨了一頓訓(xùn)后，其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍后，我才明白原來(lái)誠(chéng)實(shí)守信才能贏得別人的尊重。那時(shí)，我的責(zé)任是將自己培養(yǎng)成一個(gè)有良好道德習(xí)慣的好孩子。在這種觀念下，我養(yǎng)成許多好習(xí)慣，成了老師同學(xué)家長(zhǎng)心中的好榜樣。
然后我進(jìn)入了小學(xué)。在二，三年級(jí)，我一直是本班班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我們班紀(jì)律，學(xué)習(xí)等均處于年級(jí)中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級(jí)中其他同學(xué)所傾佩。于是，治理，提升自己的班級(jí)變成了我的責(zé)任。我已方面不斷改善自己以前的不當(dāng)之處，讓別人以我為榜樣，學(xué)習(xí)一些良好的行為;另一方面又加緊紀(jì)律及衛(wèi)生的管理，畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我讓成績(jī)較好的同學(xué)去幫助，輔導(dǎo)他們。此外，體育，音樂(lè)，美術(shù)等學(xué)科我也沒(méi)放過(guò)，讓我們班這些綜合的分?jǐn)?shù)高于其他班。就這樣，本版被我治理的井井有條。當(dāng)然，我最后也成功了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生了。望著爸媽那略微彎起的脊背和因?yàn)橐o導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而熬出的黑眼圈，我總會(huì)有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現(xiàn)在所做的一切，都是為了我以后能考上更好的高中，掌握更多的`知識(shí)。所以，我現(xiàn)在的責(zé)任是考上好的高中，讓爸媽省心。將來(lái)，他們也需要?jiǎng)e人的保護(hù)。因此，以后當(dāng)我有能力時(shí)，我還有個(gè)想別的年輕人一樣的責(zé)任，那就是;保護(hù)自己的父母。
在越來(lái)越多的責(zé)任中，我也更清晰的認(rèn)清了自我。現(xiàn)在，在這些責(zé)任意識(shí)引導(dǎo)下，我將走向更成熟，更完美......
成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書，成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱墜地到求學(xué)之年都充滿了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我的書，感受他給我?guī)?lái)的親切、自豪、愧疚！
歡樂(lè)
這是生命的春天，第一次捧回滿分的考卷，父親笑著拍拍我稚嫩的肩膀，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒(méi)有把飯煮糊，母親親著我的額頭說(shuō)“真能干”。第一次舉手發(fā)言，回答的又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)說(shuō)“真棒”。這無(wú)數(shù)次大大小小的成功讓我覺(jué)得天是那么的藍(lán)，云是那么的白，花是那么的艷，一切是那么的美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì)被一時(shí)的成功所麻醉，而我則時(shí)刻關(guān)注著生活的成敗，積極面對(duì)！
自強(qiáng)
剛剛進(jìn)入初中，英語(yǔ)便掛起了“紅燈籠”。我哭了，窗外風(fēng)雨交加如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行，一向?qū)ξ姨蹛?ài)有加的爺爺奶奶生了很重的病。我如遭雷擊，那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有陽(yáng)光，似乎所有的不幸都降臨在我的頭上，我覺(jué)得命運(yùn)對(duì)我非常的不公，那段生命對(duì)我來(lái)說(shuō)是灰色的。
爸爸覺(jué)察到我整天悶悶不樂(lè)，他并沒(méi)有多說(shuō)什么，只給了我說(shuō)了一句話“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！蔽依斫獍职值脑�，也理解爸爸的一番苦心。于是，我開(kāi)始像以前一樣的生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地面對(duì)挫折，悲痛似乎也變得微不足道，陽(yáng)光也有黯淡的`時(shí)候，但是生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
領(lǐng)悟
面對(duì)生活，面對(duì)挫折，我們更多的應(yīng)該是思考和領(lǐng)悟。
失敗之后接踵而來(lái)的便是成功，是生活讓我明白了“失敗是成功之母”的真正含義。在激勵(lì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，讓我更加明白“落后就要挨打”的深刻道理。
生活如同一壇酒，越釀越香；如同一杯茶，越品越濃；像苦咖啡一樣，剛開(kāi)始喝，很苦，慢慢沉淀仔細(xì)品味才有清香。
成長(zhǎng)有歡笑也有痛苦，只有不懈的努力，那編制出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩。
成長(zhǎng)作文 篇6
俗話說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！睕](méi)錯(cuò)，在我們的人生中，是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到重重難關(guān)，畢竟，沒(méi)有愁雨，就沒(méi)有亮麗的彩虹；沒(méi)有山窮水盡，則沒(méi)有柳暗花明的奇跡。所以，我們不要向命運(yùn)低頭，勇敢的在逆境中站起來(lái)。
還記得，我在小學(xué)中年級(jí)時(shí)參加書法比賽，當(dāng)天，我抱著忐忑不安的`心，緩緩得走向比賽會(huì)場(chǎng)。眼看大家都是各路英雄好漢齊聚一堂，蓄勢(shì)待發(fā)，我不禁捏了一把冷汗。比賽開(kāi)始，我不疾不徐得寫好每一個(gè)字，每一個(gè)字都?xì)鈩?shì)十足，平時(shí)練習(xí)的成果，都呈現(xiàn)在我的作品上，努力總算有了代價(jià)，這時(shí)的我信心滿滿。果然皇天不負(fù)苦心人，總算完成這張滿意的作品了，內(nèi)心正十分高興呢！
我正要收拾用具時(shí)，突然“砰！”一聲，墨汁竟然倒了，真是晴天霹靂般把我整個(gè)人嚇呆了，整個(gè)臉都綠了，得獎(jiǎng)的畫面、喝采的掌聲，瞬間在我的腦海中如云煙般的消失了，我心如刀割，心想：“難道我平時(shí)的努力，將毀于一旦嗎”？比賽結(jié)束了，我默默的收拾用具，拖著沉重的步伐，傷心的回家了。
以往，我為人處事，總是自我要求比較高，我很積極認(rèn)真參加競(jìng)賽，我總以為下了功夫必能奪得佳績(jī)，這次卻讓我吃了閉門羹。我反復(fù)思索，這次慘痛的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到從那兒跌倒，就該從哪兒站起來(lái)。我改變了原來(lái)經(jīng)不起跌倒時(shí)的痛苦，反而讓我更了解，人生不可能一輩子平平順順，總會(huì)經(jīng)過(guò)坎坷不平的道路，我要學(xué)習(xí)披荊斬棘，越挫越勇的精神。
其實(shí)，有許多偉人不是也如此嗎？例如：孫中山先生也經(jīng)歷了十次革命失敗，才取得了勝利了嗎？俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香�！笔堑�，累積越多的失敗經(jīng)驗(yàn)，越可以磨練自己，離成功亦不遠(yuǎn)了。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷許多挫折，才發(fā)明了電燈造福人類，然而他遇到失敗時(shí)，并沒(méi)有怨天尤人，卻自我不停尋找錯(cuò)誤的根源。所以，我們要效法他們的精神，一時(shí)不順利，決不氣餒，更不可輕言放棄。
有句話說(shuō)：“吾心信可成，則移山填海之難，終有成功之日�！庇纱丝芍�，失敗是成功的必經(jīng)之路，只要我們能勇敢的從挫折中爬起來(lái)，不要畏懼失敗的打擊，我想，成功就在不遠(yuǎn)處。
成長(zhǎng)作文 篇7
今天語(yǔ)文課上，林老師讓我們連續(xù)觀察一種植物或動(dòng)物�；氐郊�，我把一些綠豆放入水中，水量完全淹沒(méi)綠豆。
第二天，小綠豆吸水膨脹起來(lái)，咧開(kāi)了笑臉，露出了嫩芽。大概3~4毫米，像大象牙齒的微型版。
第三天，我把發(fā)芽的綠豆平鋪在紗布上，放在漏水的網(wǎng)上，隔三四個(gè)小時(shí)就噴一次水。綠豆的外衣脫去了一半，露出里面白白的身體來(lái)。芽?jī)焊L(zhǎng)了，大概有6~7毫米。
第四天，大部分的綠豆脫去了整件外衣，露出整個(gè)身體。嫩芽?jī)杭?xì)細(xì)的'，“大長(zhǎng)腿”長(zhǎng)到了1。5~2厘米。它的生長(zhǎng)速度真是驚人��！芽苗兒嬌嫩欲滴，似乎一掐就能掐出水來(lái)。
第五天，豆芽的腦袋上冒出了兩片嫩葉，左右各一片，尖尖的，像剪刀一樣。豆芽的顏色從白白的變成了有些嫩綠色，有些淡紫色。芽苗兒更長(zhǎng)了，有3厘米左右了。
第六天，繼續(xù)間隔三四小時(shí)噴灑一次水，芽苗兒繼續(xù)長(zhǎng)高，從紗布眼穿了過(guò)去，長(zhǎng)到了4~5厘米。
我查了資料，兩片嫩葉的書名叫“幼葉”，豆子圓圓的腦袋叫“子葉”，豆子從最初的一整顆，分裂成左右兩瓣。細(xì)細(xì)的腿腳“胚軸”。胚軸和葉子連在一起，從豆子兩瓣中間長(zhǎng)出的。這時(shí)的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘，害羞地低著頭，筆直地站著。我量了一下已經(jīng)有7~8厘米高了，我好想炒一盆綠豆芽嘗嘗�。�
接下去幾天豆苗兒越發(fā)瘋狂生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成了一盆郁郁蔥蔥的綠植！
成長(zhǎng)作文 篇8
聽(tīng)姥姥講，在以前他們的年代時(shí)，他們連吃塊肉都很難，而我們現(xiàn)在卻想吃什么就吃什么，多幸福啊。
記得小時(shí)候，我有一次發(fā)燒燒得很嚴(yán)重，爸爸媽媽就在我床旁邊，一直看著我，晚上都不睡覺(jué)。他們心里一定在想：“趕快好吧，這次發(fā)燒太嚴(yán)重了�！倍r(shí)候的我卻不懂得這些事，只知道哭鬧，一點(diǎn)兒都不體會(huì)父母的心情。雖然最后好了，可是給父母帶來(lái)的麻煩太多了。如果是現(xiàn)在，我一定會(huì)自己做，讓日夜為我們操勞的父母歇一會(huì)兒。
但是我印象最深的卻是另一件事情。小時(shí)候我特別愛(ài)吃炸蝦，媽媽就常給我做。想吃肉，媽媽也常給我做。我總想：這生活多么幸福啊。有時(shí)想去公園玩，爸爸就會(huì)領(lǐng)我去，回來(lái)吃媽媽做的.可口飯菜。每當(dāng)我津津有味地吃著炸大蝦時(shí)，媽媽卻不吃肉，只吃蝦頭。我就問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃蝦肉�！蔽冶阈乓詾檎妫瑡寢屢蛔鑫r，我就把蝦頭都揪下來(lái)給媽媽，媽媽竟沒(méi)有說(shuō)我，反而說(shuō)我孝順，我還十分高興。我一邊吃著美味多汁的蝦肉，一邊在想：要是天天都能吃到蝦該多好。當(dāng)然，現(xiàn)在也挺幸福，總能吃到蝦。
我就這么長(zhǎng)大，直到上學(xué)的時(shí)候才知道母親并非愛(ài)吃蝦頭，而是把好東西都讓給我，母愛(ài)真是不容易。
我現(xiàn)在上初中了，依舊那么幸福�，F(xiàn)在雖然沒(méi)有那些蝦了，但我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽和一個(gè)呵護(hù)我成長(zhǎng)的爸爸。
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