【優(yōu)選】讀書的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文1
好象是在我出生的那天起，我就與書結(jié)下了不解之緣。
也不知我的第一本是哪本，只因我的書很多。若我家有三條“蟲”，我這是其中的“書蟲”。這可不是吹出來的，我總看書，又不注意保護(hù)視力，我那扇心靈的窗戶……哎，早已安上的“防盜窗”，成了名副其實(shí)“眼鏡蛇”。
當(dāng)然啦，這都怪我。不過，我看書鬧得笑話夠多了。
一、坐在馬桶上看，最長紀(jì)錄是2個(gè)鐘頭，bb拉完了還坐在馬桶上看，也不怕臭；
二、邊走邊看。這不，《智慧的鏡子》一被我搞到手，我就一路“啃”著它回家。本來5分鐘的路程被我拖到了半個(gè)小時(shí)。三、邊吃邊看。我親愛的《哈利·波特與死亡圣器》馬上要到還書時(shí)間了，我哪個(gè)急呀，干脆把吃飯的'時(shí)間也用上了。
如今，我的知識越積越豐富，同學(xué)戲稱“小博士”�！妒指泻ⅰ穾易哌M(jìn)叢林去探險(xiǎn)；《圣甲蟲傳說》追逐遠(yuǎn)古奧秘；《福翩翩》令我墜入深思長河；《陸小魚的地圖》顯現(xiàn)人間“杯具”；《蓮花》帶我穿越海峽……
書，令人陶醉；書，令人沉思；書，令人在書香中象云朵般飄來蕩去……書，是我的精神食糧，與我有不解之緣。
讀書的作文2
周總理從小志向高。12歲時(shí)就能說出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。那“為中華之崛起而讀書”是周總理很小的時(shí)候的座右銘，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來為祖國著想，為他人著想的高貴品質(zhì)。我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的棟梁，我們是未來的希望。身為一名中國人，身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國和前輩，不辜負(fù)父母的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)苦時(shí)，奶奶總給我講周總理每天只睡3個(gè)小時(shí)。我被感動了，又一次坐到書桌前奮筆疾書。
“為中華之崛起而讀書”，我好好學(xué)習(xí)了嗎？“為中華之崛起而讀書”，我努力了嗎？我為我是一位中國人而驕傲！
如果有人問我：天下萬物，你最喜歡什么？我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡讀書。是的'，我喜歡讀書，因?yàn)樽x書在我的心目中是一種幸福、一種享受。周總理從小志向高。12歲時(shí)就能說出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。總理從小志向遠(yuǎn)大，讓我敬佩，也讓我感動。正是他從小立志報(bào)效祖國，才使他長大后成了人人學(xué)習(xí)的楷模，萬民的景仰總理！
讀書的作文3
這句話是周恩來爺爺?shù)拿�，它激勵著一代代青少年奮發(fā)圖強(qiáng)、努力向上的斗志。我們當(dāng)代的小學(xué)生不僅要掌握課堂上的知識點(diǎn)，還要更多誦讀古代圣賢經(jīng)典、科普知識書籍。
你是否靜下心來好好想一下，讀書到底帶給我們什么？
讀書讓我們從無知的娃娃成長為一名合格的小學(xué)；讀書讓我們懂得做人要謙虛，對人要有禮貌，要孝敬父母，尊敬師長，熱愛我們的祖國；讀書讓我們懂得學(xué)習(xí)不光是為自己，它更大的力量是讓我們成為今后國家強(qiáng)盛繁榮的棟梁之才。
青少年朋友們！讓我們熱愛讀書吧！它會成為我們一生中的良師益友！
這句話是周恩來爺爺?shù)拿�，它激勵著一代代青少年奮發(fā)圖強(qiáng)、努力向上的斗志。我們當(dāng)代的`小學(xué)生不僅要掌握課堂上的知識點(diǎn)，還要更多誦讀古代圣賢經(jīng)典、科普知識書籍。
你是否靜下心來好好想一下，讀書到底帶給我們什么？
讀書讓我們從無知的娃娃成長為一名合格的小學(xué)生；讀書讓我們懂得做人要謙虛，對人要有禮貌，要孝敬父母，尊敬師長，熱愛我們的祖國；讀書讓我們懂得學(xué)習(xí)不光是為自己，它更大的力量是讓我們成為今后國家強(qiáng)盛繁榮的棟梁之才。
青少年朋友們！讓我們熱愛讀書吧！它會成為我們一生中的良師益友！
讀書的作文4
我不喜歡做的事就是看書，一拿到書我就頭痛、兩腳發(fā)麻，可是，經(jīng)過下面這件事之后，我就變的很喜歡看書起來了。“一珂看書了，別看電影了，趕快去看書�！蹦棠逃衷诖吡�。“我才不看呢！書那么無聊、難看，還不如看電影呢！”“不行，一定要看�！薄皶珶o聊了�！蔽疫呎f邊走到書桌邊拿起一本書看了起來。沒看一會兒，就睡著了。奶奶看見我睡著了，又把我叫了起來，繼續(xù)看書，書一下子就翻到了最有趣的一面，逗的`我“哈……哈……”大笑。
奶奶見我笑這本書，就說：“再難看的書也有好看的時(shí)候，繼續(xù)看吧。對了，我把你電腦關(guān)掉了��！你繼續(xù)看書�。 蔽依^續(xù)看著書。“一珂，吃飯了，開飯了�！薄芭叮R上來�！庇诌^了二十分鐘左右，奶奶吃好了飯又來叫我：“一珂，我飯都吃完了，你也該來吃了吧，別看了，吃飯了�！薄芭�，等我把這本書看完，我就來吃飯�！薄澳悄憧禳c(diǎn)啊，飯都涼了，快點(diǎn)啊�！钡浆F(xiàn)在為止，我家50本以上的書差不多被我看光了，我現(xiàn)在基本上每天都要看書，爸爸買來一本，我就看一本，我要把爸爸買來的書全部看完。
讀書的作文5
我愛讀書，書像一艘船，帶領(lǐng)我駛向無限寬廣的知識“海洋”，每讀一次書，就會有新的收獲和心得體驗(yàn)，它不僅可以把一個(gè)個(gè)天真無邪的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知識淵博的人，還能教會我做人的道理。
所以看書就成為我生活中的一種習(xí)慣，每次和家里人逛街的時(shí)候，我總是想到湖南路新華書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)我在書架上看到中意的書時(shí)就會習(xí)慣的蹲在一邊的.角落，捧著書如饑似渴的靜靜讀著，看著看著就入了迷，書中精彩的語言，跌宕起伏的情節(jié)，讓我身陷其中。
記得我最喜歡的四大名著之一《西游記》，它讓我懂得每個(gè)人都要樹立起自己奮斗的目標(biāo)和理想，在通往實(shí)現(xiàn)的路途中，有坎坷、有崎嶇、但要勇于克服困難，克服一切，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而功德圓滿；我也喜愛另一套大型科普動畫系列叢書《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》，它就是以一個(gè)個(gè)生動有趣的故事讓我知道了解人文地理、科技海洋一系列知識和生活中的常識。
與書結(jié)緣，書是知識的寶庫，在讀書的過程中不斷地充實(shí)自己；書宛如是我身邊無聲的老師，陪伴著我的成長，領(lǐng)我至前方。
讀書的作文6
看到題目時(shí)，你也許會想：讀書有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？
讀書的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會感到自己的鼻子酸酸的'，眼圈里存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經(jīng)看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？
讀書的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書上說明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺地臉上火辣辣的？
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時(shí)，你會時(shí)時(shí)讀書、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車上讀，在睡覺時(shí)讀……當(dāng)你讀后會發(fā)現(xiàn)，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學(xué)的知識時(shí)，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。
讀書的作文7
每當(dāng)我想起以前那些為中華人民額奮斗的人們，我心里就總是想到周恩來總理，這個(gè)名字一直都在陪伴著我們！
我知道我們必須要讀好書讓我們的祖國發(fā)揚(yáng)光大！在古代，岳飛的背上刻著‘精忠報(bào)國’四個(gè)大字告訴了人們岳飛的少年情懷。在抗戰(zhàn)期間紅軍長征兩萬里，爬過雪山，跨過草原為中華人民共和國增添了許多動人的`故事。讀書讓人們變得聰明，讓人們變得強(qiáng)大！
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生還不懂得報(bào)效祖國是什么意思，但是我們知道只要讀好書就能給國家多增添一點(diǎn)力量。我們想學(xué)習(xí)好，就必須有學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)有著很大的幫助，就算你有學(xué)習(xí)方法，有著聰明的頭腦，但是你沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你也只會事倍功半！
讀書吧！親愛的少先隊(duì)員，國家要發(fā)展，民族要興旺，沒有文人志士撐起這一片藍(lán)天，又何談民族之興國家之旺呢？
少年強(qiáng)，則過強(qiáng)，少年富則國富，親愛的少先隊(duì)員們，讓我們把國家發(fā)揚(yáng)光大吧�。�！
讀書的作文8
我，是一個(gè)“小書迷”，對各類書都十分感興趣，不管是報(bào)紙、童話書、作文書、故事書、漫畫書……都是我的�？停艺斐两跁Ｖ�。我愛看書，書本開闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了很多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許許多多的經(jīng)典童話，帶我在童話世界中遨游；故事書可以讓我了解歷史；作文書可以教我怎樣寫作；漫畫書可以讓我笑口常開，促進(jìn)了思維的發(fā)展，真是好處多多��！我對書十分迷戀。
記得有一次，我借到了同學(xué)的一本書，中午回家立刻開始看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒有聽到，仍然沉浸在書的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒看完的內(nèi)容……書，給我的童年帶來了很多樂趣，使我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的'甘露。書，是一把開啟我智慧大門的鑰匙，使我在知識的圣殿里盡情地吸取營養(yǎng)，來豐富自己、提高自己，書給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。
讀書的作文9
對我來說，書是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書，睡覺躺在床上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車后也要看書，媽媽說我是書蟲，爸爸說我是書癡。
其實(shí)，我上一年級前后，是非常討厭讀書的。一次偶然機(jī)會，我在路上拾到一本破爛的《一年級的小蜜瓜》，看那封面，我覺得很奇怪，一邊走，一邊便隨手翻看起來。呵呵，越看越有趣，竟使我陶醉了，撞上了電線桿。從此，一發(fā)不可收拾，只要看到寓言、童話，我就會急不可耐的看。
一天下午，我沉醉在《美在金陵》，爸爸叫我訂正作業(yè)，可能喊了好多遍，我沒有聽到，氣憤的爸爸走過來，一把奪過《美在金陵》，我驚愕，抬起頭看著爸爸，爸爸狠狠地說道：“你看你，都什么樣了！連作業(yè)都不訂正，就看書了，是不是想考鴨蛋呀！”，說著，爸爸把書扔了老遠(yuǎn)。
二升三測試，我作文得了一百分，老師還寫道“知識豐富，學(xué)以致用。加油，多讀多看多記�！卑职謰寢屢豢�，也覺得“讀書破萬卷下筆如有神”的.道理，從此不再阻止我讀課外書。說也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。
讀書的作文10
書籍是知識的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是寶藏?zé)o限的洞穴，等待著人們?nèi)ュ塾�、攀登、探索�?/p>
而且我從小就是個(gè)愛書的人。小學(xué)的時(shí)候，我纏著媽媽上學(xué)。每天下午四點(diǎn)放學(xué)，媽媽帶我去書店，讓我在那里看書兩個(gè)小時(shí)。在那里，我讀了各種關(guān)于拼音、發(fā)音和圖片的'書。最后知道的單詞多了，閱讀的種類和范圍也擴(kuò)大了。小學(xué)讀完了四大古典小說，一直讓我覺得很自豪。
上了初中后，沒多少時(shí)間去書店，就辦了借書證，每個(gè)周末都跑到圖書館借兩本書在家看。第一年的第一年，我看了《湯姆叔叔的小屋》 《假如給我三天光明》 《做人與做事》之類的書.這大大拓寬了我的視野和知識。
現(xiàn)在我初二了。雖然我的學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張，但我還是找時(shí)間看書，因?yàn)橹挥胁粩嗫磿�，不斷吸收新知識，一個(gè)人才能靜下心來，成為一個(gè)聰明人。
讀書的作文11
讀書生活伴隨著學(xué)生時(shí)代的我們。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話一直激勵我前進(jìn)。我讀過許多書。茶余飯后，啃起書來，那味是甜的。
讀書有很多樂趣。比如，《西游記》上的孫悟空，有七十二變，機(jī)靈勇敢，除魔斬妖，為民除害。豬八戒貪吃是他的本性，他憨厚的`樣子給我們增添了不少樂趣。
《蠟筆小新》中的小新是調(diào)皮搗蛋大王，但也可以增添快樂，讓緊張的細(xì)胞放松放松。我們學(xué)小新做惡作劇，可以增添笑料，但不可過分，否則令人生厭。
《老夫子》是搞笑篇了。有這么一個(gè)故事：一天老夫子和大潘鼠去超市，由于老夫子頭發(fā)太多，要買減發(fā)水，大潘鼠頭發(fā)太少，要買增發(fā)水，結(jié)果兩個(gè)人拿錯(cuò)了。老夫子的頭發(fā)越來越多，而大潘鼠的越來越少，真好笑。
《安徒生童話》真好看�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事里的丑小鴨很慘，經(jīng)歷了太多的苦難。我現(xiàn)在的命運(yùn)不也同丑小鴨一樣嗎？我現(xiàn)在成績不好，常被人嘲笑。不過，我想，只要我好好學(xué)習(xí)，我一定會走出洪湖，直出中國，那時(shí)我就會變成一只美麗的白天鵝。
我讀的書太多了，書中的人各式各樣，它們給了我許多認(rèn)識，我變的聰明了，書真的給我無限的樂趣。同學(xué)們，你也愛書吧！和書交朋友，真的快樂多多。
讀書的作文12
我愛書，所以也愛讀書。上至課內(nèi)外作文。閱讀書，下至課外漫畫書，都是我這個(gè)“書蟲”必“啃”的食糧。
記得小時(shí)候，媽媽給我買了許多童話書，可惜我那時(shí)不識字，所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽。于是，每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來的腳步聲。
三年級時(shí)，媽媽給我買的書已經(jīng)從童話書改為了作文書，因?yàn)槟菚r(shí)的'我們已經(jīng)開始寫作文了。一開始，我不愿意去看，因?yàn)槟鞘菍ψ魑臎]有多大的興趣，甚至覺得那是一種無聊的舉動。可有一次，我閑得無聊，便翻看起那老厚的作文書，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章。看著看著，我覺得人物形象十分生動，并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛上了看作文書。一段時(shí)間后，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對作文書愛不釋手。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于漫畫與作文書，便迷上了看小說。就這樣，我的課外閱讀量一下子就增多了，像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》�！朵撹F是怎樣煉成的》等等諸如此類的名著都已經(jīng)被我“啃”得千瘡百孔。
讀書是我一生的樂趣，我愿一輩子當(dāng)一名“啃咬”知識的“小書蟲”。
讀書的作文13
小時(shí)候我喜愛讀書，現(xiàn)在對書更是愛不釋手。倒不是因?yàn)槲椅鍤q時(shí)讀媽媽給我買的《安徒生童話》，而是因?yàn)橄矚g讀《稻草人》。 那時(shí)，我在課堂上聽老師講《稻草人》的故事，覺得新奇有趣，于是就從書店買了一本。開始看不懂，那知后來越看越愛看，真是如癡如醉啊!后來我已經(jīng)不滿足童話書了，就看哥哥的作文書，看著別人的作文寫得如此耐人尋味，讓我百看不厭。 一次偶然的機(jī)會，我像是找到了一汪清泉一樣，慢慢吮吸著它的甘甜。那是因?yàn)槲业玫搅艘槐竞脮镀啡龂贰?我認(rèn)識了許多歷史上的風(fēng)云人物，如劉備、呂布、曹操等。
人常說曹操不是好人，可是書中講曹操是治世之能臣，亂世之奸雄�？陀^地評價(jià)了曹操，讓我對他有了新的認(rèn)識。我也懂得了許多道理，明白做事要忠心耿耿。我對讀書如饑似渴，覺得語文書上的文章更是回味無窮，例如書上的那篇《古羅馬斗獸場》，那人與獸相斗的慘烈，以及斗獸者的悲慘命運(yùn)，讓我記憶猶新! 經(jīng)過長時(shí)間的.讀書，我覺得讀書宛如與朋友交談，是一件多么美好的事情! 并且提高了我的作文水平, 明白了寫作文構(gòu)思要新穎,要寫出自己的真情實(shí)感! 請大家牢記冰心奶奶的話:讀書好,多讀書,讀好書!
讀書的作文14
有人說：“書就像一位導(dǎo)游”，帶領(lǐng)著我們走向書的世界，去感受書帶給我們的快樂。有人說：“書像一個(gè)調(diào)味瓶”，里面有著酸、甜、苦、辣。一次讀書的經(jīng)歷激發(fā)了我對讀書的喜好之情。
一天，我的奶奶要動手術(shù)。但離手術(shù)還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯后才想起，我們的老師要求我們在暑假里面要讀完一本對我們有好處的.書。然后，我們就急忙趕去了新華書店。在路上我看到了一處令人感動的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長得那么生機(jī)勃勃，真是令人敬佩。
到了新華書店，那數(shù)不勝數(shù)的書和應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)用品，真的是讓我眼花繚亂。當(dāng)我們選好學(xué)習(xí)用品之后，就要開始選擇書了。不過在這么多的書中，只選一本，也真的很難。我首先選擇了一本《愛的教育》這本遠(yuǎn)近聞名的書，并開始了我的閱讀�？吹搅怂哪昙墝W(xué)到的一課并仔細(xì)地讀一遍，果然和書上的一模一樣，接著我又讀了幾篇，真的深深地打動了我。我下定決心一定要好好讀完這本書，體會到里面深刻的人生道理�？膳赃呥�有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買下來。
書，不僅帶給我們快樂，也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書。
讀書的作文15
當(dāng)我看到《哈利·波特》這本書時(shí)，我仿佛就看見了我和爸爸讀書的溫馨時(shí)刻。
記得有一天晚上，我洗完臉，刷完牙，回床睡覺的時(shí)候，爸爸突然叫我：“兒子，別去睡覺，要多讀書，多讀書才會有知識�！�
“哦，我知道了，我會和你一起讀書的�！蹦菚r(shí)我還不會讀《哈利·波特》，因?yàn)槟菚r(shí)的我還不識字，所以是爸爸讀故事給我聽。童話書里的故事太精彩了，我都聽得入迷了，不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。從此以后每天晚上爸爸都陪我“看”書。慢慢的，我也愛上了“看”書。
后來慢慢地，我長大了，也認(rèn)識了一些字，自己能讀書了。于是，我就讀書給倉鼠，兔子等玩具聽，爸爸就在一旁靜靜地聽，也像是我的`一個(gè)聽眾。
聽——我就像爸爸讀書給我聽時(shí)一樣，我的聲音在房間里回蕩。我知道，他們也會愛上讀書的，爸爸也會愛上聽我讀書的。
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