(通用)小學(xué)生中秋作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生中秋作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生中秋作文1

　　自古以來，十五的月亮已她那皎潔、明亮而被詩人吟誦，被人們膜拜，人們也一直對月亮充滿敬畏與幻想，認(rèn)為圓月是團(tuán)圓的象征……今天我們又迎來了一個(gè)與眾不同的中秋，沒有皎潔圓月的中秋之夜。

　　雖然沒有皎潔明亮的圓月，而我還是急不可待地仰望天空�？�，天空灰蒙蒙的，隱隱約約藏著幾片輕云在漂浮著，為天空增添了一絲神秘。過了一會兒，月亮姐姐不負(fù)我所望，乘著輕云緩緩露出嬌容。她像一個(gè)含羞的少女，一會兒躲進(jìn)云間，一會兒又偷偷撩開面紗，露出嬌容，此時(shí)此刻整個(gè)世界好像都被月色浸成夢幻般的銀灰色。

　　在這樣的夜色里，我想起了美味的`月餅。于是我用叉子叉起一塊圓盤似的、金黃色的月餅，上面還刻著“�！弊謽�，我小心翼翼地掰開，慢慢地聞著，輕輕地嚼著，月餅的濃濃香味立刻撲鼻而來，那種香味一直流進(jìn)我的心里，甜甜的，香香的，濃濃的沁人心脾，美味極了，真讓人口水直流三千尺啊！

　　品過月餅，我們一家來到街上，看到人人臉上洋溢著笑容。有些人還在自家院子里擺起烤爐，興致勃勃地烤著羊肉串……走進(jìn)商場，人山人海，他們好像把商場擠得水泄不通。大家津津樂道著，歡笑聲總是接連不斷地傳到我耳朵里，人們走出商場，都是滿載而歸。

　　看到這熱鬧的場景，我不禁想起了故鄉(xiāng)的親人和那些漂泊在外的游子，“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明�！笔前�，有誰在此時(shí)此刻不思念自己的親人呢？我想那些出門在外的游子應(yīng)該會很傷心吧！想到此，我雙手合并，望著月亮，合上眼睛，默默地對月亮許了一個(gè)愿：讓那些漂泊在外的游子一起分享這中秋節(jié)的快樂，分享這圓圓的月亮！

小學(xué)生中秋作文2

　　五月端午，八月中秋。這幾天，便是中秋節(jié)了。這一次的中秋節(jié)，在我的心里結(jié)下了種子，使我難以忘懷。

　　都說中秋要和家人團(tuán)團(tuán)圓圓。我當(dāng)然也不例外，一大早，我便和爸爸媽媽踏上了回故鄉(xiāng)的路。

　　在路上，我嗅了嗅車外的空氣，啊！空氣是那么清新；抬頭看看，天空是那么湛藍(lán)；再看看地上，草地是那么嫩綠。他們一路伴著我，回到了故鄉(xiāng)。

　　到達(dá)目的地后，我拿起車上的月餅，來到屋前，推推門，門沒鎖，我來到屋內(nèi)，放下月餅，喊了聲“爺爺、奶奶！”“嗯”隨著聲音，爺爺奶奶從臥室走出來�！皩O子，讓我們抱抱！哎喲！真乖！”我在爺爺奶奶懷中親昵了一會，便到屋前的空地上來玩了。沒一會，叔叔帶著妹妹回來了，緊接著姑媽和姐姐也回來了。一家人都到齊了，大家都團(tuán)團(tuán)圓圓的，真好！一下午我都在和姐姐妹妹玩，不知不覺一下午過去了。

　　終于到了晚上，我數(shù)了數(shù)人數(shù)，便從屋中拿出了板凳，準(zhǔn)備看月亮了。

　　今天，月亮出來的特別早，似乎要讓我們早一點(diǎn)看一看它的姿態(tài)。我們一家人坐在空地上，頭齊刷刷地看著月姑娘，她那金黃的'臉頰，透出了一種天真和活潑，而那一片環(huán)形山便是他的面孔，又透出了一種成熟和穩(wěn)重。它的天真活潑，令人賞心悅目，但是中間又不失成熟和穩(wěn)重。這兩者加在一起，又給了人們無盡的遐想。我盯著那圓盤似的月亮，我看到了嫦娥奔月，看到了玉兔搗藥，還看到了吳剛砍桂，一個(gè)個(gè)故事都在我眼前浮現(xiàn)，我猶如進(jìn)入了仙境與嫦娥、玉兔、吳剛在一起生活。

　　抬頭看看夜幕，天色已不早了，我只能洗澡睡覺。我依依不舍地告別了月姑娘，回到了床上，我躺在床上透過窗，看著那輪明月，靜靜的睡著了，而那輪明月則在窗外微笑地看著我，伴我入睡，伴我度過了一個(gè)難忘的中秋。

小學(xué)生中秋作文3

　　丹桂飄香遠(yuǎn)，皓月千里圓。一年中的農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)到了。

　　雖然天氣還是像夏天那樣炎熱，可是我們家在一座山上，自然不然了，反而還有一陣陣微風(fēng)吹來。傍晚，好涼爽！

　　我們一家人坐在花園嗅著桂花的清新芳香；回味著剛才那一頓美味的團(tuán)圓飯；吃著又香又甜的月餅；看著天空中那一輪明月。

　　我看著這月兒發(fā)著一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒，像一個(gè)撒滿珍珠的玉盤。他照亮了整片天空。我想到了爸爸曾經(jīng)給我講的《嫦娥奔月》。《玉兔搗藥》。《吳剛伐桂》……故事�？墒俏以趺匆灿洸坏谩秴莿偡ス稹返墓适铝�。

　　爸爸好像會讀心術(shù)一樣，說：“相傳月亮上的廣寒宮前桂花樹生長繁茂，有五百多丈高，下面有一個(gè)人常在砍它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂花樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個(gè)砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人。曾跟隨仙人到了天界，可是犯了錯(cuò)誤，受到了這樣的懲罰。這就是吳剛伐桂的故事。

　　中秋的'月好像也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達(dá)。那么，原來思念。溫柔。美好。恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，一定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。

　　月亮，中秋，故事真美。

小學(xué)生中秋作文4

　　秋高氣爽，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)，我愛中秋節(jié)，愛它月餅的金黃飽滿，還愛它的花好月圓。

　　十五的月亮十六圓，所以我們決定在十六的晚上再去賞月。夜色降臨了，我們來到了廣場，我們在草地上坐下，當(dāng)時(shí)月亮還沒出現(xiàn)，天空是一片灰暗的藍(lán)色，但在廣場的路燈上都掛滿彩燈，大街上洋溢著過節(jié)的喜慶氣氛。人們手中都拿著發(fā)光的熒光棒，五顏六色的，把大街裝扮的更加美麗了。月亮似乎想跟我們玩捉迷藏，始終不肯出現(xiàn)。天空只有幾顆零零散散、散發(fā)著微弱光芒的星星。忽然天空中出現(xiàn)了一些白色，好像月亮要來了，看著從西方徐徐升起的月亮。此時(shí)的月亮還不是很圓，也沒有什么光亮，一陣黑云來襲，月亮經(jīng)過一次又一次的考驗(yàn)，終于以一個(gè)、漂亮的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前，人群騷動(dòng)了。大家不約而同的放起了煙花，煙花的笑容和皎皎圓月構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，一會，煙花放完了，人群安靜了下來。開始欣賞月亮，我又不禁想起了遠(yuǎn)在老家的奶奶、爺爺，中秋是一家團(tuán)聚的'時(shí)候，我多么想奶奶、爺爺，能在身旁與我們一同享受這夜色的靜寂、美麗，還有月亮的明亮、柔情。希望家鄉(xiāng)的月亮也是這么美，這么圓。在月亮中，似乎有那么點(diǎn)點(diǎn)滴滴黑影，這讓我想起了《嫦娥奔月》的故事，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴黑影應(yīng)該就是嫦娥在思念后裔吧，“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”�；氐郊液�，我們一家人圍在桌子旁切月餅，月餅有杏仁、冰皮、雙黃等等，但我比較喜歡的還是雙黃，因?yàn)樗�外表金黃飽滿、皮薄餡靚，吃起來口感豐厚。我要趕緊去吃月餅了!

　　氣爽秋高，我愛中秋，也愛中秋的所有風(fēng)俗、習(xí)慣。

【小學(xué)生中秋作文】相關(guān)文章：

中秋的小學(xué)生作文04-19

小學(xué)生中秋作文06-03

小學(xué)生慶中秋作文05-02

中秋之夜小學(xué)生作文03-27

中秋記事小學(xué)生作文05-15

過中秋小學(xué)生作文04-13

中秋賞月小學(xué)生作文09-04

小學(xué)生中秋賞月的作文08-01

小學(xué)生中秋賞月作文07-23

寫中秋的小學(xué)生作文06-03