我的新發(fā)現(xiàn)作文【優(yōu)秀】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
所謂大千世界，無奇不有。提起重大發(fā)現(xiàn)，大家會想到科學(xué)家，似乎和我們生活中有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。
一天早上，我和妹妹在玩游戲，突然，媽媽叫我給他拿一個(gè)雞蛋，就在這時(shí)我心想要不我拿一個(gè)雞蛋看看我的力氣大不大，正好也在我妹妹眼前表現(xiàn)表現(xiàn)，妹妹也一定會對我刮目相看的。于是我精挑細(xì)選，拿出來一個(gè)看起來又大又厚的雞蛋出來，可是心想萬一這雞蛋碎了，怎么辦呢？于是我用一般的`力氣看一看能不能捏碎，結(jié)果雞蛋卻沒有傷痕，于是我用了九牛二虎之力，我的腰彎了下去，胳膊開始抖動(dòng)，青筋都出來了，我的臉也慢慢變紅了，可是我手里的雞蛋還是毫無傷痕。
我二丈和尚摸不著頭腦。我決定上網(wǎng)查閱一下資料，網(wǎng)上面說：是因?yàn)殡u蛋能夠辦收到的壓力均勻的分到蛋殼每個(gè)部分，這個(gè)叫作薄殼結(jié)構(gòu)。
于是我得到一個(gè)結(jié)論，只要我們仔細(xì)觀察生活就會發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
在我快樂的童年里，有許多許多的好奇心，這些好奇心漸漸變成了我的發(fā)現(xiàn)。
每次一進(jìn)教室，我都能透過窗戶看到一棵棵大樹，這些大樹上都結(jié)出了一個(gè)個(gè)如毛球般的圓物體。
我對這棵高大挺拔的'樹，好奇心真是強(qiáng)烈無比。我有許多許多的疑問想問大樹:“為什么你要長得那么高？你結(jié)出的“毛球”到底是什么？“毛球”有什么作用呢？為什么。。。？”
帶著這些問題，我詢問了我的同學(xué)！同學(xué)沒有一個(gè)知道答案的。我只好一路跑回家，就是想快點(diǎn)知道這些問題的正確答案。一回到家，我就趕緊去客廳詢問爸爸，爸爸結(jié)結(jié)巴巴的說“我…也不知道呀，要不…我們上網(wǎng)查查資料吧。”我興奮地說：“好哇�！�
我和爸爸查過資料才發(fā)現(xiàn)：這些大樹來自法國，名梧桐。它結(jié)出被稱為“毛球”的東西其實(shí)是梧桐樹的種子，它的種子和蒲公英的種子是一樣的原理，都是靠風(fēng)播散種子。
生活中，處處都有學(xué)問，只要留心觀察事物，你的知識一定會越來越豐富。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了兩條小金魚，顏色漂亮，舞姿優(yōu)美。
我高興地對它們打招呼：“哈嘍小金魚，你們真好看！可以和我聊一聊嗎？”小金魚理都不理一下。我感到很生氣，一跺腳剛想走，小金魚高興地向我游來，好像在說：“你好呀，小主人。”我這時(shí)有一些不解，為什么我給他打招呼卻不理我，而我一跺腳他卻來了，我真是百思不得其解，我問了問媽媽，媽媽笑著對我說：“小魚不怕聲音而怕震動(dòng)。”找到答案后心里甭提有多高興了。
到了晚上11點(diǎn)我還睡不著，于是我又去看小金魚，可是一個(gè)新的問題又?jǐn)[在我眼前了。為什么小金魚還睜著眼睛不睡覺呢？我?guī)е@個(gè)問題來到了媽媽的房間，問了媽媽，媽媽和藹可親地說：“小金魚不是不睡覺，它比你睡得還早呢！因?yàn)樾〗痿~是沒有眼皮的，所以睡覺時(shí)也是睜著眼睛的.�！蔽衣犃酥蟾械绞煮@訝！
通過這次養(yǎng)金魚。我不僅發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密，還知道了，只要我們細(xì)心觀察，肯于動(dòng)腦，我們就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
一天，我放學(xué)回到家，因?yàn)橛悬c(diǎn)餓，所以拿起一個(gè)蘋果吃了起來，只吃了幾口，媽媽就催我寫作業(yè)，我只好放下蘋果，去寫作業(yè)。
半小時(shí)過去了，我突然發(fā)現(xiàn)："被我吃過的蘋果邊沿的蘋果皮兒卷了起來，累肉變成了淺褐色，"這是為什么呀？我百思不得其解，然后就去問媽媽，媽媽告訴我：“孩子蘋果的皮沒有了，蘋果就失去了保護(hù)屏障，果肉中的酚就會與空氣中的氧化合，就是我們常說的氧化。"
蘋果為什么會氧化？我?guī)е@個(gè)問題就去查閱了一些資料：“蘋果中有酚類物質(zhì)，維持其呼吸作用的結(jié)果。當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物的'酶促褐變。這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果的皮兒削去后放一會兒，就會變色。"明白了，原來是這樣啊！
那我們怎么能有效的預(yù)防蘋果氧化呢？這個(gè)問題就簡單了，把去皮的蘋果主即浸在冷開水、糖水或談鹽水中，使它與空氣隔絕，以防止植物細(xì)胞中酚類物質(zhì)的氧化。
我終于把氧化的原因弄明白了，還知道怎么樣才可以不讓蘋果氧化。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
我家有張漂亮的小椅子，我非常的喜歡它，椅子上面畫著兩只可愛的小兔子和一只機(jī)靈的小松鼠，邊上還有黃色的花紋，好看極了。媽媽說：“這是給你買的小椅子，就放在你的書房里吧�！�
我每天一放學(xué)回到家就坐在椅子上讀書，做作業(yè)，覺得累時(shí)就靠在椅子上休息一會兒，感覺舒服極了。時(shí)間一長，我覺得椅子有點(diǎn)晃動(dòng)，后來這椅子晃得越來越厲害了，我就找來一根繩子把它的腿都捆起來，過了二三天，它又晃動(dòng)了起來，這回我又找來幾枚釘子把它的腿重新釘了一遍。這下椅子不晃動(dòng)了。我正在為我的杰作感到洋洋得意時(shí)，可怕的事情發(fā)生了，這回我差一點(diǎn)兒就從椅子上摔了下來，我可憐的小椅子像喝多酒的醉漢一樣晃來晃去。
我想是不是我每天晚上坐在上面，它的四條小細(xì)腿承受不了我的`重量？那我就再給它加上兩條腿吧。于是我又找來兩根木棍斜著釘在下面，這下好了，它再也不晃動(dòng)了。
昨天我們學(xué)了，《三角形》這一單元，我才明白，我是用三角形的穩(wěn)定性修好了我的小椅子呀！
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
星期六的下午，櫻桃老師拿著一個(gè)紅紅的小袋子走進(jìn)呼吸8教室。
老師首先對我們說：“今天給大家表演一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熣f著，便拿出了一盒小小的.紅紅的火柴和一根又長又白的蠟燭，還讓我們圍過去。老師問我們準(zhǔn)備好了嗎？我們異口同聲地說：“好了！”
表演開始了，老師讓班長黃梓榮拿著蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。真正神奇的時(shí)候到了！當(dāng)老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來時(shí)，火柴竟然沒有碰到燭芯，而是隔了好遠(yuǎn)！我心想：這是什么操作？老師會隔空點(diǎn)火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點(diǎn)燃？
全班同學(xué)都吵了起來，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點(diǎn)燃。同學(xué)們說不信，老師又做了一遍。我仔細(xì)觀察著老師手上的蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？
老師看著我們那好奇的表情，看起來呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著老師告訴我們答案。
原來，火柴不接觸蠟燭可以點(diǎn)燃蠟燭是因?yàn)闊熇镉邢炚魵�，像打火機(jī)的氣一樣可以傳遞火。
通過老師的這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：遇到問題積極探索，會讓我們獲益匪淺！
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
星期五早晨是我最開心的一天了。因?yàn)槲以谛瞧谒牡脑缟现懒嗽S多關(guān)于棉被可以隔熱的知識。
在星期四早上九點(diǎn)五十六分時(shí)，天空上火辣辣的太陽照著我，我坐在房間里看書，看的滿頭大汗，然后我就忍不住了，我跑到我的房間里拿出自己的零花錢去買幾根冰棍。到了小店以后，我對老板說：“老板，我要兩元錢的冰棍�！崩习逦⑿Φ膶ξ艺f：“好的。”在老板說話的時(shí)候我看了看放冰棍的冰箱。上面竟然改了一層厚厚的棉被，這讓我大吃一驚。我想：老板今天不是吃錯(cuò)藥了，要么就是發(fā)燒了，而且還燒的不輕。我本來想問老板為什么要在冰箱上蓋一層大棉被，但是我想觀察幾天。時(shí)間像飛箭一樣一眨呀時(shí)間就過去五天了，在這五天里我一直看到冰箱上蓋著那條大棉被，一直沒有拿掉。
當(dāng)我充滿自信的時(shí)候我就去問小店的`老板：“老板，為什么你一直把棉被改在冰箱上呢？”老板就對我說；“我之所以把棉被放上去，是因?yàn)檫@樣可以隔熱，如果不把棉被放上去，那么冰棍就會融化掉�！比缓笪揖突丶易隽艘粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)果然是有棉被的冰塊比沒有棉被的熔化的慢。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
一天，前面的郭銘凱買了一瓶可樂，帶到學(xué)校來喝。打開時(shí)，突然泡沫從瓶子里噴了出來，郭銘凱及時(shí)把瓶蓋軸緊，泡沫才沒噴出來。下課時(shí)候，郭銘凱倒一點(diǎn)給我喝，我喝的時(shí)候，卻有無數(shù)個(gè)小精靈往我臉上噴。我覺得很奇怪，決定探個(gè)究竟。
我在超市里買了一瓶可樂。打開的時(shí)候，遭遇和郭銘凱一樣，泡沫也噴了出來。我趕緊蓋上。第二次開的`時(shí)候，泡沫卻沒了。我又晃了晃，泡沫又出現(xiàn)了。我就決定去問媽媽。
我把我的遭遇告訴了媽媽，媽媽聽了，笑了笑，說：“你喝一口看看。”我喝了一口，又咕了咕，覺得有好多東西在跳。這時(shí)媽媽說了：“這是因?yàn)槠镉卸趸�，等汽水受穩(wěn)定后，汽水也受到一定壓力，把瓶蓋打開，汽水里的壓力就釋放了，自然，汽水就會冒氣泡�！�
做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
我正走在回家的路上，突然看見蜻蜓低飛，魚兒跳出水面，我知道要下雨了。
可是更讓我驚訝不已的是，我看見一坨黑乎乎的東西。我仔細(xì)一看，原來是一支螞蟻小部隊(duì)，螞蟻們可團(tuán)結(jié)了：有的背著老人，有的用“嬰兒車”推著剛出生的寶寶，有幾只螞蟻正在催掉隊(duì)的小螞蟻，我也過去幫忙。我把所有掉隊(duì)的螞蟻帶到大部隊(duì)里，我仿佛聽見小螞蟻說：“要下雨了，快搬家！”
“滴滴嗒嗒……”下起小雨了。雷公和電母每大發(fā)雷霆，烏云就哭得更厲害了，“嘩啦嘩啦嘩啦……”小雨滴聚在一起，變成了小溪，在地上流淌。它沖洗了石階，洗干凈了操場，那條柏油的馬路被洗得發(fā)亮。
我看見有人追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披著雨衣，有的'揮動(dòng)小棍。像一群小鴨子，我也變成了“落湯雞”。
回到家后，我問媽媽螞蟻搬家是什么情況，媽媽說：“螞蟻搬家代表要下雨�！�
這真是個(gè)奇妙的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
這個(gè)世界充滿了驚喜。提到重大發(fā)現(xiàn)，你會想到科學(xué)家，似乎與我們的生活有很大的距離。然而，只要你用心，科學(xué)現(xiàn)象在你的生活中隨處可見。
一天早上，我和姐姐在玩游戲。突然，我媽媽讓我給他帶一個(gè)雞蛋。那一刻，我對自己說，“為什么我不拿一個(gè)雞蛋來看看我的力氣是否大，它也會在我妹妹面前出現(xiàn)。我姐姐肯定會認(rèn)真對待我的�！彼晕易屑�(xì)挑選，取出一個(gè)看起來又大又厚的雞蛋，但是我想，“如果這個(gè)雞蛋破了呢？”所以我用我通常的.力量看看我是否能壓碎它，但是雞蛋沒有任何疤痕。所以我盡了最大努力，我的腰彎了下來，我的手臂開始顫抖，青筋畢露，我的臉慢慢變紅，但我手中的雞蛋仍然沒有傷疤。
我是“兩丈和尚摸不著頭腦”。我決定在網(wǎng)上查找信息。互聯(lián)網(wǎng)上說:“因?yàn)殡u蛋可以將它們受到的壓力平均分配到蛋殼的每一部分。這被稱為“薄殼結(jié)構(gòu)”。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
星期六上午，我去樓頂收衣服的時(shí)候，看到小花貓?jiān)谏扯焉蠔|張西望，然后坐了下來。這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)了一連串的`問題：小花貓為什么在沙堆上東張西望？為什么又坐在上面呢？
我馬上走前去看，想快點(diǎn)知道答案。小花貓見我要過來了，便快速地抬起了一條腿，把排泄物撒在上面，然后又用沙子把撒的尿埋了起來，就撒腿跑了。
我馬上跑下了樓，跑到家里問爸爸，爸爸說他也不知道，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸又說：“你再好好想想看到它時(shí)，它的一些動(dòng)作和細(xì)節(jié)�！蔽蚁肓讼脒�是不知道，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：還可以上網(wǎng)去查呀！
說干就干，我跑到電腦前，打開了電腦�！拔曳且蚱粕冲亞柕降琢耍 边^了一會，我知道了答案。哦！原來小貓?jiān)谏蠋臅r(shí)候養(yǎng)成了一種習(xí)慣——那就是撒完尿后，會用沙子把尿埋起來做個(gè)記號，說明這一片地是它的地盤。知道了答案后的我，高興得一蹦三尺高。
原來，在日常的生活中有那么多的秘密等待著我們發(fā)現(xiàn)和探索，所以我們在生活中要擅于發(fā)現(xiàn)問題。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
在夏季的一天里，我和幾個(gè)同學(xué)去古城公園玩，我看到一群慢吞吞的動(dòng)物-蝸牛。
它們長著一個(gè)長長的身體，身體上有著一個(gè)圓圓的外殼，如果身體縮進(jìn)去，就可以滾來滾去，我們觀察蝸牛的時(shí)候，看見蝸牛和它的同伴一起走路，走的很慢很慢，它走完了的地方會有一些濕濕的東西，這次濕濕的東西到底是什么呢？我感到好奇！
我回家上網(wǎng)一查，網(wǎng)上說蝸牛的足上生有一種腺體，叫做足腺。足腺能分泌出一種很粘的粘液，粘液的痕跡干了以后，就會形成一條閃閃發(fā)光的涎液。
我們其實(shí)還有一個(gè)疑問:蝸牛走路為什么會這么慢呢？
我又上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上說：因?yàn)樗强考∪獾娜鋭?dòng)和地面的摩擦來移動(dòng)身體的，而它為了分泌水分出來，這樣就增加了移動(dòng)的'困難；再加上身子上的房子，壓力比較大。
第二天我去古城公園觀察蝸牛，我把它放在鹽水里，它既然化了，為什么會這樣呢？
我又上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說：因?yàn)橛宣}存在時(shí)，外界滲透壓很高，會使蝸牛失水導(dǎo)致死亡。
啊！通過這次對蝸牛的觀察試驗(yàn)，我懂得了蝸牛的好多的習(xí)性。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
星期天下午，我作業(yè)做完后，就到樓下去玩。
我拿著面包邊走邊吃，剛走了一會兒，就看見一只小螞蟻在我腳下，這時(shí)我想起別人說過螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的面包掰一小塊放在了地上，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走這塊面包屑呢？難道它去找救兵了？一會兒，我看見一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了過來，其中就有這只螞蟻。只見它把觸角往下點(diǎn)了一下，好像說：我們齊心協(xié)力地把這塊面包屑抬到洞里去吧！然后它就跳下來，和其它螞蟻們一起去抬面包屑。它們邁著整齊的步伐，好像勞動(dòng)人民歡快地勞動(dòng)著。我繼續(xù)觀察著，它們抬到了洞門口，面包屑太大了，它們抬不進(jìn)洞里。我以為它們就這樣灰心了呢！可是，意想不到的是，它們居然想出了一個(gè)聰明的辦法：它們把面包屑啃去了一些后，就分工明確地把面包屑抬了進(jìn)去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一只螞蟻對著我，用兩個(gè)觸角向我點(diǎn)了點(diǎn)，好像在說：謝謝你，給我們那么大的'食物。
經(jīng)過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，真值得我們學(xué)習(xí)��！
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
在生活中，處處有著科學(xué)的影子，只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)科學(xué)，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)原理。
今天，我在打乒乓球，接球的時(shí)候沒接到，反倒不小心把球給踩扁了，我問爸爸：“怎么辦，乒乓球被踩扁了�！卑职终f：“我們只要把乒乓球放到開水里，讓它漂在水面上，過不了多久，乒乓球就脹起來了�！蔽覇柊职郑骸斑@是為什么呀？”爸爸說：“百度一下唄！”
我拿起手機(jī)查了一下百度，才知道是因?yàn)槲矬w內(nèi)的分子運(yùn)動(dòng)會隨溫度改變。當(dāng)溫度上升時(shí)，物體受熱，物體類的分子間距會增大，使得物體膨脹。當(dāng)溫度降低，物體受冷時(shí)，物體內(nèi)分子的間距會減小，物體的體積也會縮小。
我不相信，就實(shí)驗(yàn)了一下。我把一個(gè)脹大的.球放進(jìn)冷水里浸泡了幾十分鐘，球就像漏氣了一樣，這實(shí)在太神奇了！
在這次實(shí)驗(yàn)中我知道生活中處處都有科學(xué)，只要你有一雙明亮的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)需多科學(xué)道理，讓生活更加美好。
晶晶老師點(diǎn)評：小作者能夠按照“發(fā)現(xiàn)——思考——解疑”的思路把身邊的科學(xué)知識、實(shí)驗(yàn)的過程寫得清楚完整。還能夠?qū)懨鞯览�，并寫出了自己的感悟！表達(dá)完整，立意深刻！
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
世界這么大，什么都有。我們在體驗(yàn)生活的時(shí)候，常常會有一些新發(fā)現(xiàn)，他讓我們增長了知識，開拓了見識。
在上星期六的下午，我和媽媽去姥姥家玩兒。一進(jìn)門我就看到了兩只小兔子，一黑一白，特別可愛，我一直在跟他們玩，直到媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍的去吃飯了。
吃完飯回來后，我發(fā)現(xiàn)兩只兔子的眼睛顏色不一樣。白色兔子眼睛的顏色是紅色的，而黑色兔子的眼睛卻是黑色的。我很好奇，于是決定上網(wǎng)查一查。不查不知道，一查嚇一跳，原來白色兔子的眼睛是透明的，而紅紅的東西就是他眼睛里的`血絲，也就是毛細(xì)血管。而其他的兔子眼睛的顏色都和他們的毛色顏色和品種有關(guān)，比如:黑色兔子對應(yīng)的就是黑色的眼睛，灰色兔子對應(yīng)的就是灰色的眼睛。常見的顏色有紅色，藍(lán)色，黑色，灰色等。由于品種的不同，有些兔子兩只眼睛的顏色也不一樣。
在生活中也有許多這樣的事例，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就可以得到結(jié)果。
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