誠(chéng)實(shí)的可貴作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)的可貴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 1
有人曾說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的人。在生命之河的左岸是誠(chéng)信，在生命之河的右岸是守法。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸之間穿梭，才知道——誠(chéng)信守法是我們生命中最重要的東西�！�
“誠(chéng)信守法”，“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”就是外信于人，有信用，講信譽(yù)，守信義；“守”就是遵守、依照；“法”就是法律法規(guī)。它們是我們生命中最不可缺少的。
有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！庇纱丝梢�(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要呀！擁有誠(chéng)信就像擁有太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都照亮著我們的生活，使我們的生活充滿陽(yáng)光；而失去誠(chéng)信則像失去了靈魂，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在行尸走肉，生活也就只有陰暗了。
誠(chéng)信是人生中最珍貴的財(cái)富。許多商家因?yàn)槭治照\(chéng)信而生意興隆，可也有一些商家因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)點(diǎn)利益，而不擇手段，對(duì)消費(fèi)者不講誠(chéng)信，最后使得自己臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，導(dǎo)致失去了財(cái)富，失去了名譽(yù)，也失去最重要的誠(chéng)信。我們有目共睹的是，古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿天下的商家。而在我的身邊也有這樣不講誠(chéng)信的例子：有的同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，就抄襲他人的，或者對(duì)老師撒謊，更或者為了在考試時(shí)拿到“一考驚人”的分?jǐn)?shù)而作弊。這又怎么算得上一名誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生？我們都知道，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能通過(guò)考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子，更沒(méi)有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果而成為學(xué)富五車的大學(xué)者。
誠(chéng)信像我們的左手，而守法就像我們的.右手，則誠(chéng)信守法是我們生命中最重要的東西。當(dāng)我們擁有了左手，右手也一樣會(huì)擁有，因?yàn)樽笫峙c右手之間有韌帶與神經(jīng)相連。
在這個(gè)法制的社會(huì)里，守法是我們每個(gè)人都要做好的。法律法規(guī)是我們?nèi)松械谋Ｗo(hù)層。只要我們每個(gè)人做好自己，不去捅破這保護(hù)層，我們都是最高貴的人。但許多人因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄，所以就做出了搶劫、偷竊、傷人、殺人、破壞公物、闖紅燈等，導(dǎo)致了許多寶貴的生命就這樣失去，許多美好的青春就這樣在牢房中流逝。而守法，則成就了不一樣精彩的人生，演繹了一部屬于自己的守法電影。
在我們有限的生命中，握住最重要的“誠(chéng)信守法”，度過(guò)每一天，就是最充實(shí)、最快樂(lè)的。因?yàn)檎\(chéng)信守法是我們最珍貴的財(cái)富。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 2
誠(chéng)信是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它散發(fā)著動(dòng)人的光芒。曾經(jīng)的誠(chéng)信似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，事實(shí)是真的嗎？讓我們來(lái)一探究竟。
大媽賣菜，基本上沒(méi)有管過(guò)，但是十幾年來(lái)卻沒(méi)有發(fā)生過(guò)被偷的事。發(fā)生在我們身邊事實(shí)，誰(shuí)不相信。曾經(jīng)感動(dòng)全中國(guó)的“信義兄弟”孫水林、孫東林，帶著自己的承諾，言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。
這樣的事例還有很多很多，誠(chéng)信就在我們身邊。但是我們要反省，只有社會(huì)上少什么的時(shí)候，什么才會(huì)成為新聞。隨然我們身邊這樣的事例還有很多很多，如果認(rèn)人都是這樣，那社會(huì)將是多么的和諧。中國(guó)從古到今，誠(chéng)信的美德一直延綿至今，從未中斷。優(yōu)秀的.文化就是需要我們不斷的傳承，不斷在新的歷史時(shí)期，注入新的輝煌，新的生命力。大媽賣菜，講究誠(chéng)信。便是新時(shí)期誠(chéng)信的體現(xiàn)。
前段時(shí)間中央電視臺(tái)熱播的《溫州一家人》，就講了誠(chéng)信。做生意之所以大，就是需要誠(chéng)信做基墊。若沒(méi)有了誠(chéng)信，溫州人怎么可能走出國(guó)門，把生意做到外國(guó)那。和溫州商人對(duì)比的，便是那些為了一己私利，制假售假的奸商。他們不但掙的錢不干凈，還給我們帶來(lái)了危害。這樣的的，這樣的生意，怎么會(huì)長(zhǎng)久。最終的結(jié)過(guò)不過(guò)是坐牢罷了。在生意之中，講究的就是誠(chéng)信。在做人當(dāng)中誠(chéng)信更是不可少的。一個(gè)人要是沒(méi)有了誠(chéng)信，那將會(huì)是多么可怕啊。誠(chéng)信很重要。
曾子的妻子要去市集，兒子哭鬧著要跟著去。曾妻便哄兒子說(shuō)：“你就留在家里玩，等我回來(lái)后，我就殺豬給你吃�！碑�(dāng)妻子從集市回來(lái)，看見(jiàn)曾子準(zhǔn)備殺豬。妻子連忙阻止說(shuō)：“我只是跟孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō)：“不能跟小孩子開(kāi)玩笑。孩子年紀(jì)幼小，不懂知識(shí)，會(huì)模仿父母的行為，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。今天你欺騙他，就等于教他學(xué)你那樣騙人。母親欺騙自己的孩子，孩子就不會(huì)相信自己的母親。”于是，曾子殺了那頭豬，并煮了豬肉給孩子吃。
誠(chéng)信的人很受歡迎，在做人做事當(dāng)中都會(huì)贏得很多的贊譽(yù)。不誠(chéng)信的人，在做人做事當(dāng)中，不但得不到贊譽(yù)，還會(huì)得來(lái)罵名。誠(chéng)信很重要，沒(méi)有了誠(chéng)信的社會(huì)將會(huì)的可怕的，我們要繼續(xù)繼承這優(yōu)良的傳統(tǒng)。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)，失去誠(chéng)信，就是去了很多的財(cái)富。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 3
記得課文《萬(wàn)年牢》中作者的父親說(shuō)過(guò)“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭在來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。”也就是說(shuō)做生意要講誠(chéng)信。難道這是真的？我不信。我總認(rèn)為世界上所有做生意的商家只顧自己賺錢，不管什么假冒、偽例產(chǎn)品都買給顧客，從不為顧客著想。三·一五晚會(huì)上播出：一些商家為了賺錢，賣起了假冒、偽例產(chǎn)品的新聞，這使得一些顧客得了疼，住進(jìn)了醫(yī)院。不僅如此，中國(guó)質(zhì)量報(bào)道有些商家為了賺錢竟賣起了假藥，要是老人或孩子吃下去，后果不堪設(shè)想！看到這兒，我想對(duì)他們大叫：“商家們，你們的良心到拿兒去了！”可那位服務(wù)員阿姨的做法卻讓我對(duì)世上商家的態(tài)度有了三百六十度的轉(zhuǎn)變。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，我和往常一樣，下樓去跑步。望著兩旁熟悉的景物，覺(jué)得無(wú)聊極了，突然，一個(gè)穿著很花哨的小女駭闖入了我的視野，好奇心使我的腳步停了下來(lái)，我決定“跟蹤”她。
我跟著她來(lái)到了一家“向陽(yáng)坊”面包店，很顯然，她要買面包。這個(gè)小女孩對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨我要一個(gè)面包，是有奶油的�！狈⻊�(wù)員阿姨把這個(gè)小女孩帶到了一個(gè)裝滿面包的'架子旁說(shuō)：“小朋友，只有一個(gè)奶油面包售價(jià)兩元錢，你要買嗎？”這個(gè)小女孩利索地從口袋中掏出兩元錢放在服務(wù)員阿姨手中，拿起架子上的奶油面包，便走了出去。我看著沒(méi)什么新鮮事，也走了出去。
走了一小段路，我們忽然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲和叫喊聲：“小朋友，等等！”聽(tīng)那聲音，好熟悉！是剛才那位買面包的阿姨嗎？我們倆不約而同地回過(guò)頭一看，果然是那個(gè)買面包的阿姨。我生氣地想：是不是面包漲價(jià)了？還是有人出更高的價(jià)錢買了？小姑娘別管她，咱快走，可能是我與小女孩的想法一致，我倆剛想轉(zhuǎn)身走人，那服務(wù)員阿姨已氣喘吁吁地跑到了我們的眼前，一臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，那個(gè)面包過(guò)期了，錢還你。真是對(duì)不起，我剛沒(méi)留意，才會(huì)把過(guò)期的面包賣給你。我倆都愣了一下，太出乎意料了，怎么會(huì)是這樣呢？還是小女孩反應(yīng)快，她微笑著說(shuō)：“阿姨，真謝謝你，要不是你及時(shí)提醒我，那我把它吃了，還不知會(huì)得什么病呢！”聽(tīng)著她們的對(duì)話，我的心溫暖了許久。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 4
在我記憶的大海里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，有些快樂(lè)和悲傷我逐漸淡忘。但我每當(dāng)想起一個(gè)人時(shí)，我都會(huì)對(duì)她肅然起敬，她就是我們班上的劉芳同學(xué)。在她身上，我看到了一朵正在盛開(kāi)的誠(chéng)實(shí)之花。
十歲的劉芳個(gè)子跟我一般高，瘦瘦的，留著一頭烏黑的.長(zhǎng)發(fā)，她喜歡體育活動(dòng)，每次在操場(chǎng)上跑步時(shí)，那飄起的長(zhǎng)發(fā)可美了！
有一天中午，我和劉芳在操場(chǎng)上踢足球，我們正踢得起勁時(shí)，突然，“呯！”的一聲，玻璃從我們教室的窗戶上掉了下來(lái)，劉芳先是站在那兒發(fā)呆，緊接著蹲在地上“哇哇”大哭起來(lái)，“怎么辦怎么辦呀！爸爸媽媽知道了一定會(huì)罵我的”，劉芳哭得很傷心，我焦急地走過(guò)去安慰了劉芳，然后又走到窗戶邊查看，發(fā)現(xiàn)打碎了兩塊玻璃。劉芳得知這一情況時(shí)，突然，她的哭聲更大，“碎了兩塊，那得賠多少錢呀？”看到她這副傷心的模樣，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有人，這時(shí)，我大腦里閃過(guò)一念頭后就悄悄對(duì)她說(shuō)：“劉芳，反正沒(méi)人看到，要不我替你保守秘密，這樣你就用不著賠了，爸爸媽媽也不會(huì)罵你的。”劉芳聽(tīng)后，先是一愣，然后帶著哭腔質(zhì)問(wèn)：“這樣能行嗎？”很快她停止了哭聲，似乎默認(rèn)了我的建議。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴一陣響過(guò)，我坐在教室里裝著沒(méi)事一樣跟同學(xué)們一起唱歌，而劉芳則像個(gè)沒(méi)睡醒的樣子，無(wú)精打采地唱著�！澳莾蓧K玻璃呢，是誰(shuí)打碎了？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們朝著老師手指的方向看了看后，都不由自主地?fù)u頭示意不知道，稍膽大的同學(xué)便轉(zhuǎn)身掃視四周，你看著我，我看著你，似乎想幫老師察覺(jué)出誰(shuí)是“兇手”�！凹热粵](méi)人承認(rèn)，那就是被風(fēng)吹掉摔碎的。”聽(tīng)到老師這樣的說(shuō)詞，我暗自慶幸劉芳很幸運(yùn)，總算躲過(guò)了三劫：即不會(huì)被老師批評(píng)，也不會(huì)挨爸爸媽媽的吼罵，更不要賠償�！袄蠋�，我錯(cuò)了，是我打碎的�！痹捯魟偮�，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都扭頭觀看劉芳，還有幾位調(diào)皮的男同學(xué)干脆站起來(lái)轉(zhuǎn)身看她，或許在大家心里都不敢相信：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，且膽小又不愛(ài)說(shuō)話的人，會(huì)在這樣嚴(yán)肅、緊張的場(chǎng)合上承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。最后老師三言兩語(yǔ)作了一番教育后，教室又恢復(fù)了往常上課的那種氣氛。
在放學(xué)的路上，我快步走近劉芳的跟前問(wèn)：“你回到家就不怕爸爸媽媽責(zé)罵嗎？”“肯定怕的！但我更為了心里踏實(shí)。”聽(tīng)了她的話，讓我感想很深，是她那誠(chéng)實(shí)的本質(zhì)深深的感染了我……
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 5
經(jīng)過(guò)今天這件事，這句名言我會(huì)一直銘記在心——生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。而那個(gè)說(shuō)謊的人，就是我！
跟往常一樣，我高高興興背著書(shū)包上學(xué)去。走到教室才發(fā)現(xiàn)，呀，語(yǔ)文尹老師布置的要默寫的回家作業(yè)我沒(méi)做。我慢吞吞地把書(shū)包從肩上拿下來(lái)，放到座位上，心里盤算著：一次沒(méi)做應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧，班上50多個(gè)同學(xué)，老師肯定查不出來(lái)誰(shuí)沒(méi)做。過(guò)了一會(huì)兒，尹老師走了進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)她說(shuō)到：“請(qǐng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把昨天默寫回家作業(yè)收齊交上來(lái)�！蔽衣�(tīng)了可緊張了，但必須把作業(yè)交上去呀。我顫抖的手捧著收上來(lái)的作業(yè)本，走向講臺(tái)，可是腳好象是灌了鉛一樣重，一步也邁不出去�！翱禳c(diǎn)，哪組還沒(méi)交？”老師再次催促到。這句話仿佛有巨大的“殺傷力”，感覺(jué)有人在后面推了一把，我飛快地跑到講臺(tái)，把作業(yè)放在那兒，然后頭也不回的跑回了座位。
剛回到座位，只聽(tīng)見(jiàn)：“第三組默寫還差一個(gè)人沒(méi)交，是誰(shuí)？”尹老師眼光盯著我們組，“點(diǎn)名了啊，顧雅睛，吳依瀾，朱泓源……”一個(gè)個(gè)名字從尹老師嘴里報(bào)出來(lái)，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里直打鼓。“楊翕元，是你沒(méi)交吧！”尹老師用尖銳的目光看著我。這時(shí)，我的腳已經(jīng)抖著不成樣子了，心想：我老實(shí)交待的話，本周的作業(yè)表現(xiàn)一定會(huì)被扣星的，撒個(gè)謊興許還能過(guò)關(guān)�！翱晌医涣恕搜剑 蔽已b出一副很疑惑的表情說(shuō)到。尹老師又翻了翻作業(yè)本，說(shuō)：“你交了我怎么可能沒(méi)收到！”“可是~~我是交了�！蔽业耐掏乱鹆死蠋煹膽岩�。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)本到底是交了，還是被我吃了，嗯？”全班哄堂大笑�！澳闶遣皇菦](méi)交？”尹老師吼到。我的臉漲得通紅，輕聲回答到：“沒(méi)交�！崩蠋熡謫�(wèn)同學(xué)們：“你們說(shuō)，是說(shuō)實(shí)話好，還是撒謊好？”“說(shuō)實(shí)話好！”全班同學(xué)齊聲回答到。
下課了，尹老師把我揪了出去，問(wèn)到：“你這么撒謊是品德問(wèn)題，你有沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們課上說(shuō)的`？”。我小聲回答到：“我不應(yīng)該撒謊的�！币蠋熆次艺J(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)到：“你知道就好，你哪怕跟我講這些詞全掌握了，那么回家可以不默，但不能欺騙我說(shuō)作業(yè)交了呀。紙是包不住火的，謊言永遠(yuǎn)都會(huì)被揭穿的！”
經(jīng)過(guò)這件事情，我深深體會(huì)到：誠(chéng)實(shí)的可貴，謊言總會(huì)被揭穿的。最后我想和大家一起分享海涅的名言：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。今后我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年！
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 6
“諸生可知，何為我國(guó)傳統(tǒng)美德？”
“忠、孝、禮、信……”
聽(tīng)著電視中私塾老師的問(wèn)與孩童們鏗鏘有力的回答，我的心頭不禁一愣，思緒也就漸行漸遠(yuǎn)，飄到了遠(yuǎn)方……
我從歷史，從過(guò)去，想到了現(xiàn)在，現(xiàn)在我們美好的社會(huì)；從戰(zhàn)爭(zhēng)，從硝煙，想到了現(xiàn)在，現(xiàn)在我們安樂(lè)的生活；更是從現(xiàn)在，從希望，想到了未來(lái)，未來(lái)我們的中華，偉大的中華。為了振興中華民族，我們更應(yīng)“弘揚(yáng)中華美德，傳承八婺好家風(fēng)”呀！
“……誠(chéng)、義、廉、恥”
孩童們稚嫩而又堅(jiān)定的'聲音喚回了我的思緒。但那些支離破碎的記憶，卻蜂擁而至，使我憶起了那不堪啟齒的往事：
“姐姐，我們?nèi)V場(chǎng)上玩吧？”
“不行，那兒人太多了，萬(wàn)一你走丟了怎么辦？”
“不嘛不嘛，我就要去�！�
“好吧！”
我在妹妹的撒嬌下，妥協(xié)了，以至于把媽媽的警告拋到九霄云外去了。
我和妹妹在外“瀟灑”了一整天。
回到家時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，落日的余暉將人們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
只聽(tīng)“啪嗒”一聲，媽媽放下鑰匙向我們走來(lái)了。她華麗麗地?zé)o視了我，轉(zhuǎn)身問(wèn)我的表妹：“你們今天在家里做了什么？快跟阿姨講講啊�！�
表妹臉不紅氣不喘地說(shuō)著我告訴她的謊言：“阿姨，我們今天看了書(shū)，那些書(shū)可好看了！”
……
媽媽為表妹洗完澡后，便把她哄睡覺(jué)了。接著，媽媽便把我拉到門外，厲聲喝斥道：“說(shuō)，你是不是教妹妹撒謊了？她身上怎么會(huì)有淤清？你們是不是到廣場(chǎng)上去了？早上跟你說(shuō)的話，你全忘了嗎？現(xiàn)在正流行手足口病，你還要把妹妹帶到人多地方去，你就這么希望他生病嗎？”
媽媽一連串的問(wèn)題壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，淚珠此刻也不爭(zhēng)氣的在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。
媽媽看著我已經(jīng)紅了的眼眶，不禁心軟了，她無(wú)奈地說(shuō)：“你好好反省一下。睡覺(jué)去吧�！�
那一晚，我徹夜未眠。同時(shí)，也是那一晚，我明白了誠(chéng)實(shí)的可貴。
當(dāng)然，不僅是“誠(chéng)”，忠、孝、禮、信、義、廉、恥……也同樣重要的，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)將它弘揚(yáng)。
“自強(qiáng)不息、樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、謙和好禮、誠(chéng)實(shí)守信、寬宏大量……”孩童們鏗鏘的話語(yǔ)久久地在我的耳畔邊回蕩，回蕩……
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 7
每個(gè)人都有說(shuō)謊的時(shí)候，我也不例外，但是我說(shuō)謊的時(shí)候幾乎失去了一段友誼。
那一次，我在汽車站叫了幾個(gè)朋友在家玩。妹妹在看《尋找秦》的時(shí)候，我說(shuō)：“你在玩什么？”小弟道：“玩捉迷藏！”我們異口同聲地回答：“好！”石頭，紙，剪刀。當(dāng)我哥哥迷路時(shí)，我們藏了起來(lái)。我藏在床下，我的朋友藏在櫥柜里。弟弟不知道我們藏在哪里，就四處看看，看看弟弟的狼狽。我忍不住笑了。笑聲暴露了我的立場(chǎng)。我哥哥找到了我。我笑著說(shuō)：“他在柜子里。”找到他后，我們?nèi)チ丝蛷d。這時(shí)，我的手不小心打碎了我媽從海南帶回來(lái)的珊瑚。我媽生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？”我馬上說(shuō)：“姐姐！”我媽盯著我姐罵。罵完之后，姐姐不理我好幾天。我哭了。平時(shí)給我買零食玩電腦游戲的都是我姐，我卻這么對(duì)她。我真的.不應(yīng)該。過(guò)了幾天，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起。上次我錯(cuò)了。原諒我，好嗎？”姐姐笑著回答：“對(duì)！但是下次別嫁給我！”我們就是這樣和好的。
那次事件之后，我知道：不說(shuō)誠(chéng)信，就要付出很大的代價(jià)。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 8
最近，老年人經(jīng)常摔倒并在網(wǎng)上作弊。在記者采訪了那些在欺詐中失敗的老人后，老人說(shuō)他們只是為了幫助他們的孩子而欺騙那些善良的人。
我想，即使那些老人成功地欺騙了那些不知道真相的好心人，那些好心人該怎么辦？因此，誠(chéng)實(shí)對(duì)我們所有人都很重要。沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，我們的社會(huì)會(huì)是什么樣子？如果沒(méi)有誠(chéng)信，我們的社會(huì)就會(huì)腐敗，沒(méi)有誠(chéng)信的人道德敗壞。
例如，上周日發(fā)生在我身上的事情是一個(gè)老人躺在一輛貨車前。根據(jù)調(diào)查，老人說(shuō)司機(jī)打了他，但司機(jī)沒(méi)有打他。老人不得不讓司機(jī)賠錢。司機(jī)帶他去了醫(yī)院，但他無(wú)論如何也不去。司機(jī)別無(wú)選擇，只能報(bào)警。警察來(lái)的時(shí)候，他可能是為了面子才這么做的`。他偷偷溜走了，所以在警察的疏散下，每個(gè)人都離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
我在想:如果這位老人想挽回面子，他為什么要欺騙別人？錢對(duì)我來(lái)說(shuō)不是那么重要嗎？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句名言:不要做金錢的奴隸。
錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，但是如果我們賺錢，我們必須從我們的良心中賺錢，而不是從人們的內(nèi)心。賺錢取決于誠(chéng)實(shí)。不講誠(chéng)信的人將永遠(yuǎn)不會(huì)受到他人的尊重，并且道德敗壞。
這些是我對(duì)這件事的看法。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 9
我讀了《我總想著這件事》這篇文章后，作者的話語(yǔ)像涓涓細(xì)流，注入我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜。
這篇文章記敘了小作者在三年級(jí)數(shù)學(xué)考試的了第一名，媽媽發(fā)現(xiàn)老師多給了兩分。在媽媽的教育下，他要求老師減掉兩分，受到了老師表?yè)P(yáng)。因此，他總想著這件事。
這篇文章最使我感動(dòng)的是“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)——一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的”這句話。是啊，誠(chéng)實(shí)是多么重要啊！誠(chéng)實(shí)是做人應(yīng)有的品質(zhì)，是最可貴的美德。如果每位同學(xué)都只要“分?jǐn)?shù)”，不要誠(chéng)實(shí)，那么長(zhǎng)大了怎么能真正為人民服務(wù)呢？想到這里，我不禁臉紅了，這使我想起一件事來(lái)。不久前，我們班里語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了。我的成績(jī)是92分，得了第一名，我欣喜地看著試卷。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師少扣了一分。這時(shí)，我急忙把試卷塞進(jìn)口袋，生怕別人看見(jiàn)，丟了我的第一名。整個(gè)下午，我都悶悶不樂(lè)，老想著這件事，可是，又沒(méi)有勇氣向老師說(shuō)明。
讀著這篇文章，我心里亂如一團(tuán)麻，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的.，真的，比挨打還難受呢！ 讀完這篇文章，我想，誠(chéng)實(shí)中華民族的美德，我們少年兒童要繼承這個(gè)傳統(tǒng)，讓誠(chéng)實(shí)精神在四化建設(shè)中閃光。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 10
測(cè)驗(yàn)之后，老師開(kāi)始發(fā)卷子，公布考試成績(jī)，小誠(chéng)居然得了100分！小誠(chéng)在心里想：“哇！我考了一百分，媽媽一定會(huì)好好的獎(jiǎng)勵(lì)我的，真是不可思議呀”！可是不幸的是，小誠(chéng)在卷子上看到了一道錯(cuò)題，心一下就全碎了，小聲地說(shuō)：煮熟的鴨子還會(huì)飛？完了，我的一百分呀！我的獎(jiǎng)品呀！全都泡湯了呀！我告不告訴老師呢？如果告訴了，我的100分和獎(jiǎng)品就泡湯了，可是不告訴呢？我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了，大家就再也不會(huì)信任我了，到底告不告訴呢？還真是個(gè)難題��！老師曾經(jīng)告訴我們，“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)”呢！想到這里，他下定了決心。
于是，他果敢地走到老師面前。老師問(wèn)：“有什么事？”小誠(chéng)回答說(shuō)："老師，我錯(cuò)了一道題，45+27應(yīng)該等于70，我寫成了60�！崩蠋熣f(shuō)：“啊，真抱歉，老師馬虎了，害你空歡喜一場(chǎng)，但老師還是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟闶莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師相信下次，你一定會(huì)打一百分的.�！崩蠋煱逊�?jǐn)?shù)改成了95分，小誠(chéng)如釋重負(fù)地舉著卷子說(shuō)：“我要真實(shí)的100分！”
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 11
每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。只有信守諾言，說(shuō)什么說(shuō)什么，實(shí)事求是，你才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人。
在我的生活中，也有一些不可思議的事情，讓我告訴你：
有一次，周五，我約了幾個(gè)同學(xué)周六去公園玩，但是周六早起，我媽說(shuō)：“不去玩了，去老爺家�！蔽抑钡臅r(shí)候冷冷的說(shuō)：“媽媽，我不想去我主人家。我想呆在家里，遵守諾言。我以后要去找王棟，免得失去友誼�！眿寢屵B連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！那你不能回來(lái)太晚，所以爸爸媽媽不用擔(dān)心你，記��！”“哦，我明白了！”我興奮地說(shuō)。后來(lái)我媽也懂得守信用，免得失去朋友之間的友誼。
還有一次，我讓我媽交英語(yǔ)費(fèi)，剩下的錢沒(méi)有給我爸媽，而是花了我爸媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢。這不是浪費(fèi)了嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我很尷尬。因?yàn)榘职謰寢屝列量嗫嗟脕?lái)的，浪費(fèi)了。后來(lái)爸爸問(wèn)我：“錢都花在哪里了？”我低下頭小聲說(shuō)：“我買了東西用�！薄拔疫@次不會(huì)打你，你不會(huì)有下一次的'，知道嗎？”我趕緊回答：“是的�！焙髞�(lái)我爸看了。
我知道。以后想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的男生。講師：段瑞平
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 12
“做人難，做好人更難�！边@是人們常說(shuō)的一句古話。我也認(rèn)為，做好人難，因?yàn)楹萌艘邆湔\(chéng)實(shí)、寬容、勇敢、正直、聰明……但我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)更重要：
有一次，我的一位學(xué)習(xí)成績(jī)覺(jué)好的朋友向我借水筆，原因是他的水筆沒(méi)有水了。我毫不猶豫地把我最心愛(ài)的水筆借給了他。他接過(guò)我遞來(lái)的`水筆后，便回到自己的座位上去了。就在這時(shí)，下課鈴響了，老師宣布，沒(méi)有寫好的帶回家寫，朋友對(duì)我說(shuō)：“高宇航，水筆明天還給你�！薄癘K�！蔽覞M口答應(yīng)了。
第二天，由于我記憶力比較差，竟忘了向他要筆，他也沒(méi)有還我水筆。直到晚上，我在寫家庭作業(yè)，媽媽在翻看我的文具，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“宇航，你的一支水筆呢？”我想了半天，才想起借給朋友了，媽媽說(shuō)：“明天你把水筆要回來(lái)�！�
第三天，當(dāng)我向他討要這支水筆時(shí)，他竟然出乎我意料地回答：“什么水筆？我不知道。”我急了，說(shuō)：“就是前天你說(shuō)你的水筆沒(méi)有水了，我借給你的�！薄澳愫f(shuō)，我沒(méi)向你借筆！”這時(shí)，幾個(gè)看見(jiàn)我借筆給他的人紛紛指責(zé)我的“朋友”，他才乖乖把筆給我。
回家后，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這人以后沒(méi)有真朋友。
真的，從那以后，我們班就沒(méi)有人愿意和他交朋友。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 13
“叮鈴鈴”上課鈴打響了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：“請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成試卷，希望你們考出自己的真實(shí)水平�！蓖跣∶鞔蜷_(kāi)試卷一看，才第一道題就出來(lái)一只“攔路虎”：《望天門山》的作者是誰(shuí)？王小明想啊想，就是想不出來(lái)。王小明想起爸爸曾說(shuō)過(guò)：“小明，考試得時(shí)后遇到不會(huì)的題時(shí)，就先做會(huì)的，不要浪費(fèi)時(shí)間。”于是王小明便開(kāi)始做后面的。還好后面的都很好做。做完檢查一遍后，便又開(kāi)始想第一題的答案了�？烧l(shuí)知道，他怎么也想不出來(lái)。他抬起頭，掃視了一下考場(chǎng)里的同學(xué)，有的雙眉緊鎖；有的目視遠(yuǎn)方；有的像泄了氣的皮球一樣坐位上……
突然，他前面的'同學(xué)彎了彎腰，他看到了前面同學(xué)的試卷，抄上了答案。沒(méi)幾天，試卷發(fā)下來(lái)了。王小明是滿分�？墒�，他卻怎么也高興不起來(lái)，內(nèi)心充滿矛盾：一面是好不容易考得滿分，一面是誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。他又想起媽媽以前說(shuō)過(guò)的話:“誠(chéng)實(shí)是一大筆財(cái)富，擁有它，你才會(huì)成功。”王小明下定了決心，將試卷交給了老師。雖然沒(méi)得滿分，但講了一回誠(chéng)實(shí)還是很好的，不過(guò)下次可要好好復(fù)習(xí)了。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 14
“誠(chéng)實(shí)”與“撒謊”，一好一壞。誠(chéng)實(shí)的人最后往往取得成功，而常常撒謊的人最后往往以失敗告終，如果要我在“誠(chéng)實(shí)”與“撒謊”中選擇，我會(huì)毫不猶豫的`選擇“誠(chéng)實(shí)”。
“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞往往是說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，有人口頭上說(shuō)自己一定會(huì)誠(chéng)實(shí)，不撒謊，可日后卻因?yàn)闉榱瞬皇艿綉土P或想得到獎(jiǎng)勵(lì)而欺騙別人。
誠(chéng)實(shí)的人往往取得成功，而說(shuō)謊的人最后往往以失敗告終，現(xiàn)在就讓我舉個(gè)例子吧。
一次，老師要收作業(yè)，我們班有兩位學(xué)生沒(méi)做作業(yè)，等老師來(lái)收的時(shí)候，一位學(xué)生坦然地告訴了老師，雖然老師因此罵了這位學(xué)生，但是這位學(xué)生從此更加努力學(xué)習(xí)。而另一個(gè)學(xué)生對(duì)老師說(shuō)了謊話，因此沒(méi)受到老師的懲罰。日子一天天過(guò)去了，這位誠(chéng)實(shí)的學(xué)生一直在進(jìn)步，原來(lái)只能考六十幾分，現(xiàn)在能考到九十分。而那位撒謊的學(xué)生卻日日在退步。
要想做到“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字，就必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果做不到這一點(diǎn)，隨時(shí)都有可能為了一時(shí)的利益而撒謊。
“只有誠(chéng)實(shí)的人才能取得成功”這句話深深的“刻”在了我心底。
因此，我會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 15
樂(lè)樂(lè)是一個(gè)喜歡閱讀的學(xué)生，今天他又去學(xué)校的閱覽室借了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，拿回家后才發(fā)現(xiàn)有幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再補(bǔ)不好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，樂(lè)樂(lè)又害怕同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為書(shū)是他搞壞的。樂(lè)樂(lè)不知所措地房間里打轉(zhuǎn)，活像熱鍋上的螞蟻，他邊走邊想：哎，早知道就不去閱覽室借書(shū)了，現(xiàn)在自己豈不是惹事生非，自討苦吃嗎？樂(lè)樂(lè)后悔極了，沒(méi)精打采地坐在椅子上。
媽媽走進(jìn)樂(lè)樂(lè)的房間，一看他蔫頭耷腦的樣子，有點(diǎn)吃驚。因?yàn)槠綍r(shí)樂(lè)樂(lè)放學(xué)放學(xué)回來(lái)，總是高高興興的�！蹦阍趺戳�？”媽媽關(guān)切地問(wèn)�！苯裉煳胰W(xué)校的閱覽室借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，回到家后發(fā)現(xiàn)里面有幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再補(bǔ)不好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們又會(huì)認(rèn)為書(shū)是我弄壞的�！睒�(lè)樂(lè)一臉委屈地說(shuō)。媽媽一聽(tīng)原來(lái)是這么一件小事，毫不在意地笑了：”既然書(shū)不是你弄壞的，那你害怕什么呢？明天去跟老師解釋就行了�！�
第二天一早，樂(lè)樂(lè)拿著補(bǔ)好的'書(shū)去學(xué)校，向老師說(shuō)明了一切。老師不但沒(méi)有懷疑書(shū)是他弄壞的，而且還表?yè)P(yáng)了樂(lè)樂(lè)，夸樂(lè)樂(lè)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。通過(guò)這件事，樂(lè)樂(lè)明白了：只要自己沒(méi)做虧心事，無(wú)論別人怎樣說(shuō)你，都不要介意。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 16
同學(xué)，你作弊過(guò)嗎?作弊的滋味好受嗎?作弊的分?jǐn)?shù)你自豪嗎?
我在四年級(jí)就作弊過(guò)一次，那是一次非開(kāi)卷的單元考試。我從三年級(jí)開(kāi)始愛(ài)好數(shù)學(xué)，語(yǔ)文一直不是非常〉喜歡，偏偏我寫出了作文和閔讀題，可基礎(chǔ)題沒(méi)幾題能寫出來(lái)，螞蟻多了可以咬死大象，基礎(chǔ)題分少，但我不會(huì)寫的可是一兩題這么簡(jiǎn)單，是東一片西一片，一大片。
我雙手抱頭，頭趴在桌上，“啊!怎么寫啊!腦殼疼。”我心想。這時(shí)我看到了一根救命稻草，《語(yǔ)文書(shū)》!我望著那語(yǔ)文書(shū)，他好像對(duì)我露出了一個(gè)斜眼笑的神色，他好像在嘲笑我。
我抬頭虛心的`看了看同桌和老師，都沒(méi)有人注意到我，望著這語(yǔ)文書(shū)，手癢癢……
終于，想法打敗了我。我把手放入書(shū)桌，批語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，放在大腿上，打開(kāi)到單元總結(jié)，把我不會(huì)的字、成語(yǔ)，抄到試卷上。
考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，91分，我下意識(shí)的高興了一下，就想到自己是作弊的，不是自己的水平，我就高興不起來(lái)了，等于白考了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。真不好受，后來(lái)，我深深的思考之后，才知道，中考中，哪一門作弊，哪一門的成績(jī)作廢。少的一門分?jǐn)?shù)，有高中上嗎?在高考中作弊，全作廢，兩年之內(nèi)不能高考!
從中，我得了啟發(fā)，做人要誠(chéng)實(shí)，不可弄虛作假，不然害人害己。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 17
今天我差點(diǎn)做了一件不誠(chéng)實(shí)的事，還好最后我補(bǔ)過(guò)了，不然我會(huì)內(nèi)疚很久的。
事情是這樣的`，我今天乘了公交車。人太多，我好不容易才上了公交車�？墒�，因?yàn)樯蟻?lái)時(shí)，上車門上不去了，所以我是從下車門上來(lái)的。下車門那兒，沒(méi)有投幣箱。所以上了公交車才發(fā)現(xiàn)，一元硬幣還在我手里。我想到上車門那兒去投幣，可根本過(guò)不去啊。我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：
有一個(gè)大學(xué)生，去國(guó)外留學(xué)。（國(guó)外乘公交車是刷卡的)有一次，他沒(méi)有刷卡，司機(jī)卻沒(méi)叫他刷卡。于是，以后他坐公交車就沒(méi)刷過(guò)卡。幾年后，他到一家大公司去應(yīng)聘，和他一起的還有一個(gè)學(xué)歷比他低的人。而那家大公司卻要了那個(gè)學(xué)歷比他低的人。他問(wèn)那家大公司為什么不收他。大公司的人說(shuō)：一年365天，你卻有200多天乘公交車不刷卡，向你這種品德有問(wèn)題的人，還想我們錄用你嗎？
想到這里，公交已經(jīng)到站了。我擠到了前面，把硬幣投到了投幣箱里。也許,那一塊錢對(duì)我和司機(jī)來(lái)說(shuō)不算什么。也許，那司機(jī)沒(méi)看到我把錢投進(jìn)去。但是我的內(nèi)心得到了安寧。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 18
今天，期中考考卷發(fā)下來(lái)了。我一看考卷，呀！老師連錯(cuò)的題都給我改對(duì)了。我想把考卷拿上去給老師批改，轉(zhuǎn)念一想，如果那三分被扣掉了那我就不能排在前三了。于是，我趁著同桌不注意（我的同桌是個(gè)大喇叭），就偷偷把考卷改了一下。
下課了，語(yǔ)文老師布置好作業(yè)后就走了。我憂心忡忡，生怕老師知道了這件事�；氐郊依�，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。她并沒(méi)有打罵我，而是跟我說(shuō)了很多道理。雖然我心里很難受，但媽媽說(shuō)的的確是對(duì)的。所以，我暗暗下了決心：明天就去找老師要回真實(shí)的分?jǐn)?shù)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去睡不著，我越想越后悔，但更令我擔(dān)心的是——如果老師知道了，肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。
第二天、第三天，我還是沒(méi)有勇氣去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤。第四天下午，媽媽鼓勵(lì)我給老師打電話承認(rèn)錯(cuò)誤。在電話里，我向老師訴說(shuō)了一切。老師知道后，先是溫和地批評(píng)了我，接著又表?yè)P(yáng)了我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。掛了電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，感覺(jué)心里好不輕松，媽媽也欣慰地笑了。
從這件事我深深明白了一個(gè)道理：分?jǐn)?shù)多少并不重要，重要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)還寶貴一百倍！
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 19
周日下午6點(diǎn)，《紅貓仗劍走天涯》快播。我以為《快樂(lè)精靈》會(huì)在7點(diǎn)播出。我爸是新聞迷，7點(diǎn)一定要看《新聞聯(lián)播》。我爸怎么能不看新聞，我卻能看我喜歡的《快樂(lè)精靈》？想了很久，終于想出了一個(gè)好辦法：把遙控器藏在床上，爸爸找不到，就不管用了！
父親回來(lái)的時(shí)候我剛把遙控器藏在床上。好巧啊，七點(diǎn)了，爸爸想看《新聞聯(lián)播》。但是我找不到遙控器。爸爸急著找遍整個(gè)房子，還是沒(méi)找到。看著爸爸著急的樣子，我暗暗高興。
爸爸突然看著我，很認(rèn)真的說(shuō)：“你把遙控器藏起來(lái)了嗎？”我當(dāng)時(shí)就很緊張，覺(jué)得我爸太不可捉摸了，想到我就想承認(rèn)，但是那個(gè)漫畫太吸引人了！所以冷靜下來(lái)，拒絕承認(rèn)。
看著父親凌厲的眼神，我有點(diǎn)心虛，不敢正視父親。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“嘟嘟，爸爸看新聞，因?yàn)樗P(guān)心國(guó)家大事……誠(chéng)實(shí)是做人的`基礎(chǔ)……”聽(tīng)了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。
爸爸關(guān)心大事，我不應(yīng)該不老實(shí)。想到這里，我真的不知道心里是什么滋味。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 20
那天上午，我們班在進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)試。做著做著，有一道題我絞盡腦汁也沒(méi)想到方法。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這道題分值可是10分呀。萬(wàn)般無(wú)奈之下，為了保全我一直名列全班前三名的桂冠，我便想到了一個(gè)辦法——
同桌平時(shí)成績(jī)也很不錯(cuò)，我便把目光悄悄地轉(zhuǎn)向他的試卷。同桌的試卷躺在桌上，我很快就瞄到了那道題。哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單？我有點(diǎn)得意，不一會(huì)兒就完成了這道題，并將試卷交給了老師。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到的是，我的那個(gè)小舉動(dòng)被同桌發(fā)現(xiàn)了。課后，他毫不留情地報(bào)告了老師。
下午放學(xué)前，老師把我叫到辦公室，讓我描述一下那道題為什么這樣列式計(jì)算。我一下子懵了，知道我的行為敗露。瞬間，我滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴半天沒(méi)說(shuō)出一句話來(lái)。緊接著，老師對(duì)我的行為進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育。老師對(duì)我說(shuō)：“你這樣的行為是很不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，不但學(xué)不到知識(shí)，繼續(xù)下去會(huì)養(yǎng)成一種不勞而獲的惡習(xí)。不誠(chéng)實(shí)的人，是沒(méi)人相信的，也不會(huì)交到真正的.朋友。何況你的成績(jī)一直不錯(cuò)��！”
我低著頭回到了教室，心里悔恨交加。這次教訓(xùn)太深刻了，我這樣做，不但得不到好成績(jī)，還受老師批評(píng)和同學(xué)的嘲笑，得不償失。以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 21
父親坐在木桌前，盯著“05102”和“05103”兩張彩票。父親無(wú)精打采，目光灰暗。牙齒咬著嘴唇，臉上的一滴滴汗珠滾落在桌面上。
他的手上握著一塊橡皮，手習(xí)沁出的汗珠把橡皮弄濕了。雙手微微抖動(dòng)，重重地嘆了口氣，望著天花板發(fā)呆。
他心想：如果獲得自己夢(mèng)寐以求的.小轎車，那我將變得自私自力的人，永遠(yuǎn)接受良心的審判�？墒俏艺娴南矚g那一輛車，我應(yīng)該怎么辦呢？他一邊想一邊重重地坐在床上，頓時(shí)，床上發(fā)出“吱——啦！”的聲音。
突然，他站了起來(lái)，把門反鎖上，又看看窗外，叉把窗簾拉上，生怕別人發(fā)現(xiàn)似的。拿起橡皮小心翼翼地把彩票上的“K”慢慢地擦起來(lái)……這時(shí)，他想起妻子說(shuō)的話；“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”
群逃難的人突然，他站了起來(lái)，自言自語(yǔ)：“我不能這樣……我不能這樣……”，只見(jiàn)他拿起了話筒：“庫(kù)伯嗎？你上次托我買的彩票中獎(jiǎng)了，你盡快來(lái)拿吧！”
說(shuō)完，他的臉上掛上了笑容，窗外的景色依然美好。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 22
在夜色茫茫的大海里，一艘輪船顛簸在暴風(fēng)雨中。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有燈光閃爍時(shí)，船長(zhǎng)會(huì)毫不遲疑地沿著燈塔指引的方向駛向前去。在我們成長(zhǎng)的“航程”中，也經(jīng)常會(huì)有一盞盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向。
記得我五歲那年，有一天我跟媽媽一起來(lái)到熱熱鬧鬧的公園里。一個(gè)小男孩正興致勃勃地拍著一只閃著五彩熒光的小球。這種球正是我夢(mèng)寐以求的呀！我多想讓它滾到我的腳下……這時(shí)，男孩一失手，小球真的滾到了我的身旁。我飛快地?fù)炱鹚D(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)那個(gè)男孩正在草叢中尋找小球�！八欢ê芟矚g這只小球，我是不是應(yīng)該……”我這么想著，手卻不由自主地把球放進(jìn)了口袋。我把目光移向了花叢，裝作賞花，腦海中已在想象自己拍球的情景。
“過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！”媽媽在招呼小男孩，“你的.球找到了！”“真的？在哪兒？”小男孩欣喜地叫出了聲�！霸诮憬愕目诖�。姐姐和你鬧著玩呢！”媽媽邊說(shuō)邊朝我微笑著。我不好意思地伸出手，手里握著那只球。他謝了我，走了。我又一次看了看媽媽，她凝視著我，用那含有許多話語(yǔ)的目光……那是一盞燈，它不刺眼，卻亮得出奇。在它的光亮下，我懂得了什么叫做誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 23
那是炎熱的一天，我和姐姐去圖書(shū)館看書(shū)，我隨手拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐出去買東西，剛走一會(huì)兒，一個(gè)三歲的小女孩來(lái)到我面前，說(shuō)道:“姐姐，你能教我識(shí)字嗎?”我看了看她，說(shuō):“好吧!不過(guò)你得聽(tīng)話。”我順手拿起姐姐的書(shū)來(lái)，教她識(shí)字。轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘過(guò)去了，我覺(jué)得她學(xué)得好些了，便把姐姐的`書(shū)放回了椅子上，又拿了一本書(shū)，誰(shuí)知道，在我拿書(shū)的時(shí)候，她把姐姐的書(shū)放回書(shū)架，我大叫一聲:“快拿出來(lái)�！蔽覈樍怂惶�，她緊張地推了一下書(shū)，這時(shí)姐姐回來(lái)了，她生氣地說(shuō):“我的書(shū)了?”我指了指旁邊的小女孩姐姐不相信是她干的，便說(shuō):“不可能，她這樣聽(tīng)話，絕不可能是她�！蔽衣�(tīng)了，眼里流出了淚水，心里傷心極了，小女孩見(jiàn)了，臉紅得像一串紅辣椒，說(shuō):“是我把書(shū)給放回去的�！苯憬懵�(tīng)了，大吃一驚，他們急忙來(lái)安慰我，我心里委屈一下子跑了。
雖然這件事很小，這件事也過(guò)去了很久，但是小女孩怯生生的面容一直寄存在我的腦子里。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 24
在成長(zhǎng)的路上，有一件讓我終生難忘的事情，直到現(xiàn)在我還清楚地記著。
那是一個(gè)星期六的`上午，我到小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，坐下來(lái)休息的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的自行車正搖搖晃晃地向一位老奶奶駛?cè)ィ宦?tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，老奶奶被撞倒在地。騎自行車的小朋友看見(jiàn)老奶奶被撞倒了，急忙下車去扶起了老奶奶。老奶奶一邊拍著衣服上的灰，一邊對(duì)小朋友說(shuō)著什么。我好奇心大盛，趕緊悄悄地湊了過(guò)去。
“老奶奶，我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，騎得不好，撞到您了，對(duì)不起�！毙∨笥颜f(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，小朋友，奶奶相信你以后會(huì)騎好自行車的！”老奶奶輕輕地?fù)崦∨笥训念^說(shuō)，“可你為什么要扶起奶奶呢？你明明可以跑的嘛，你不怕被奶奶罵嗎？”
小朋友不假思索地回答說(shuō)：“人犯了錯(cuò)，不能逃避錯(cuò)誤，而應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤！我不跑！”我聽(tīng)了萬(wàn)分感動(dòng)。
小朋友扶起的不僅僅是老奶奶，還有誠(chéng)實(shí)。人犯了錯(cuò)，不能逃避錯(cuò)誤，而應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。這一句話，讓我受益匪淺。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 25
我的成長(zhǎng)中發(fā)生的事像滿天繁星一樣多，使我難忘，可有一件事在我腦海里打下了深深的烙印。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我剛回到家拿出作業(yè)本突然發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)背誦的作業(yè)我想：“有背誦的了，可我這篇課文怎么背都不會(huì)呀。怎么辦呀？
我先把其他的.作業(yè)做完了，就只剩下一個(gè)背誦的了，“這該怎么辦呀？如果作業(yè)不要簽字就好了”。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我把“背誦”改成了“熟讀”�！昂俸�，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)啦，我真‘聰明’呀。”然后，我就隨意的讀了幾遍，等到媽媽下班回來(lái)，我就急著要讓媽媽簽字，我大聲喊道：“媽媽，簽字。”媽媽看了，說(shuō)：“有沒(méi)有讀書(shū)呀？”“我讀了！”我心里緊張的想：媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呀，千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)啊�？蓩寢屢缓灳妥吡�，這時(shí)，我心里就暢快一些了。
到了明天，老師發(fā)現(xiàn)了并通知了媽媽，晚上回家，我想：一定會(huì)被媽媽痛打一頓了�？删驮谶@時(shí)，媽媽卻溫和的說(shuō)：“張?jiān)姀阕鲥e(cuò)了事情沒(méi)關(guān)系，但是，不能再有第二次這樣的錯(cuò)誤呀�！甭�(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
呀，這件事讓我懂得了誠(chéng)實(shí)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事情的，它會(huì)永遠(yuǎn)牢記在我的心里。
誠(chéng)實(shí)的可貴作文 26
四年級(jí)上學(xué)期的那次，我騙了老師，最后還是被老師識(shí)破了，我被批評(píng)了一番。這讓我知道了以后不能說(shuō)慌了。
那天，我昏昏沉沉地到了學(xué)校，但打開(kāi)作業(yè)一看：一個(gè)字也沒(méi)寫！幸好我是第一個(gè)到，時(shí)間還早，就及時(shí)寫完了作業(yè)。但是這作業(yè)還要給家長(zhǎng)簽字啊！如果老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)簽字，一定會(huì)怒火中燒，然后讓我留下，重寫所有作業(yè)！我想：是自己簽字騙過(guò)老師呢，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)讓老師罵我一頓呢？我想著想著，空中忽然跳出一個(gè)天使，說(shuō)：“孟繁宇，你不能騙人呀，你要對(duì)得起自己的良心！”這時(shí)，又出來(lái)一個(gè)小惡人：“不對(duì)，那樣你會(huì)被批評(píng)的，你還是假簽了吧！不就是睜一只眼，閉一只眼嗎�！蔽覐膲�(mèng)中醒來(lái)，于是我把家長(zhǎng)的`名字自己假裝簽了上去。
不一會(huì)兒，老師就把我叫到了辦公室。老師看著我說(shuō)：“孟繁宇，這幾個(gè)簽字是你父母寫的嗎？”其實(shí)老師早就知道了我的“計(jì)謀”，只是想看看我誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。我都被老師叫來(lái)了，還是說(shuō)實(shí)話吧。我就把所有事情一五一十地告訴了老師，沒(méi)想到老師沒(méi)有發(fā)火，反而說(shuō)：“這就對(duì)了，知錯(cuò)能改就是好孩子！”
這件事讓我明白了，以后不能騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
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