小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
在我們班里有一個(gè)愛讀書的女孩，大家都把它稱為小書蟲。
每一節(jié)下課，小書蟲就沖出教室，向我們的長(zhǎng)廊跑去，小書蟲到了那兒，他先拿下一本童話故事，再坐到長(zhǎng)凳上開始讀書。只見她雙手捧著書，津津有味的讀著，仿佛什么也聽不見。
小書蟲讀書的.時(shí)候非常專心，我們?cè)趺炊核疾焕頃?huì)，如果都急了她，他就會(huì)發(fā)威。后來，她急的眼睛也十分專心，到了上課她就回到了教室。過了一小時(shí)下課了，他繼續(xù)拿那本書來讀。
那現(xiàn)在我告訴你我們班的小書蟲是誰吧？那就是我們班最喜歡讀書的魏靜怡。我現(xiàn)在給你們說了，你們一定要幫給我保密哦！千萬不能給別人說這個(gè)好秘密哦！
小學(xué)生作文 篇2
周日上午，我和爸爸媽媽來四海公園觀賞荷花，綠油油的荷葉，有的漂在水里上，有的比水高一點(diǎn)，有的是卷著的，層層疊疊，真是漂亮極了！
荷花的.顏色也有很多種：白色的、粉紅色的、紫紅色的，有的是含苞欲放的花朵，有的是已長(zhǎng)出來小蓮蓬了！站在池塘邊，微風(fēng)吹來，一股股淡淡的香味，感覺真是好極了！荷花真美麗��！
荷花真實(shí)美啊！
小學(xué)生作文 篇3
小時(shí)候，我就對(duì)跑步產(chǎn)生了很大的興趣，每天都要跟著奶奶在自己的'小區(qū)里不停地跑，長(zhǎng)大了，我還是特別喜歡跑步，我也是班里的一名跑步小將呢。
記得有一次，我和爸爸一起來比賽跑步，一聲令下，爸爸像箭一樣飛快地向前沖了出去，不一會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)，但我呢，不甘示弱，一直保持著一定的速度向前跑著，心想：“等爸爸跑不動(dòng)了，我就可以趁機(jī)沖上去�！蔽疫�懷著僥幸的心里，誰知道，爸爸已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，看來這回我輸定了，但我決不放棄，繼續(xù)努力，再來一次。
說著，我和爸爸又進(jìn)行了每二次艱難的跑步比賽。因?yàn)榘职謩偛排懿綍r(shí)，消耗了大量的體力，所以我想：“這回我贏定了�！北荣愰_始了，爸爸還是像原來一樣飛快地沖刺著，我覺得我根本跑不過爸爸，于是就慢了下來，爸爸似乎看透了我的心思，就在前面喊著“加油，繼續(xù)努力”。我就聽了爸爸的話，拼命地向前沖，還差五米、四米、三米……，馬上到終點(diǎn)了，爸爸也跑不動(dòng)了，雖然我也有點(diǎn)累，但這回我決不放棄，“繼續(xù)努力”四個(gè)字突然又出現(xiàn)在我眼前，我堅(jiān)持著，最后我使出全身的力氣向終點(diǎn)沖去，“哈，我贏了！”一步之差，爸爸終于輸給了我，我興奮地又蹦又叫，為自己慶賀。
其實(shí)，生活中很多時(shí)候，都會(huì)碰到困難，只有我們無論做什么事，都要有信心，只有堅(jiān)持到底，就一定能成功，相信：勝利在我腳下。
小學(xué)生作文 篇4
在開班的前幾天，媽媽說要讓我去那個(gè)班，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)“迷戀”它了。就在昨天晚上，媽媽上我早點(diǎn)睡覺，而我卻不以為然，想：我為什么要早睡？到了第二天早上，7：00媽媽就叫我起床，而我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來。上下眼皮還在打架呢！
我不情愿的起了床，洗了臉，和媽媽踏上了去作文班的路。我們迎著小雨，終于到了作文班。
作文班在一中女宿舍一樓，我們到了樓下“啊！可真美呀！”我情不自禁地說。樓的前面有好幾盆花。草。假山，真是美極了。
走進(jìn)這個(gè)小作文班，我一下子被它的漂亮吸引了，桌之上。陽臺(tái)上擺滿了花。草。石頭。還有他收集的古董。讓人目不暇接。
這時(shí)，老師來了。她長(zhǎng)著一雙想月牙一樣的眼睛，又高又胖的鼻梁，50多歲。不高不矮，不胖不瘦。他喜歡微笑。嘴大多數(shù)都是月牙形的，很愛笑。一看他就非常和藹可親。
開始上課了，他給我們講了許多關(guān)于寫作的事情，總起來有四點(diǎn)。第一點(diǎn)：學(xué)寫作文的`好處。在未來的社會(huì)人必須具有寫作�？诓拧ＮC(jī)。英語。第二點(diǎn)：不偏科，不能只學(xué)作文，還要學(xué)別的知識(shí)。偏科就像是一個(gè)腿走路——瘸子。第三點(diǎn)：早上讀課文，因?yàn)榭诓攀且粋�(gè)重要的方面。第四點(diǎn)：每天晚上寫一篇作文。
剛講完，一中的老外來了，正好那是下課，我們連忙跑出去與他見面。老外主動(dòng)向我問好。我也連忙回話。說了一會(huì)兒，我就聽不懂了。便忙向教室跑去。
休息后，我們又回來上課，就在那時(shí)，我寫下了這篇文章。
這個(gè)作文班可真好。