描寫的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
今天的品德課,馬老師又給我們講了新知識(shí)。
馬老師說:“學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠每位在座的同學(xué)們,學(xué)校環(huán)境的好與壞,由同學(xué)們自己做主決定。當(dāng)我們看見垃圾時(shí),要及時(shí)撿到垃圾桶里。如果不及時(shí)清理的話,就會(huì)引起發(fā)燒等疾病。一九班的同學(xué)們加油,創(chuàng)造最清潔的`衛(wèi)生環(huán)境!”
描寫的小學(xué)生作文 篇2
狗是一種忠厚老實(shí)的動(dòng)物,它從不會(huì)嫌窮愛富,不像貓一樣,誰家暖和,誰家好吃的多,就往誰家跑,所以要問我最喜歡什么動(dòng)物,我會(huì)肯定地說:“小狗”!
狗的種類有很多,如哈巴狗、金絲狗……,它們的顏色不同,有純白色、純黑色等,我最喜歡黑白相間的哈巴狗。
記得有一次,我們家門口有一只狗悲慘的叫著,那只狗好像是只流浪狗,我可憐它,想把它抱回家,可是媽媽不同意,我只好回家了。但是我剛打開家門,那只狗就如閃電般地溜進(jìn)了我們家,媽媽想趕它走,我擋在媽媽面前,不讓她趕,媽媽無奈之下只好不趕了。
我想給這只小狗給點(diǎn)吃的,就在這時(shí),屋里飛來一只蒼蠅,我舉起塑料瓶扔過去,不料,沒打中,出師不利!我急忙去撿,這時(shí),這只小狗像離弦的箭一樣沖過去,叼起瓶子,跑到我面前,把瓶子交給我,此刻,我就越喜歡這只小狗了。
這只小狗以后就和我一起玩耍。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),它總要爬到桌子上,搖搖尾巴,看著我,真可愛。每天我放學(xué)回家,一進(jìn)門小狗就親昵的跑來用身子蹭蹭我,好像在說:“歡迎你回家”。
在散步時(shí),小狗總跑在我前面,一會(huì)兒看看這,一會(huì)兒看看那,離我遠(yuǎn)了,它就停下來等會(huì)我,有時(shí)像個(gè)調(diào)皮的`孩子一樣,還跟我捉迷藏呢……
這只小狗成了我心中最好的朋友!我很喜歡它!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
夏天的荷塘很美麗,美得就像是一副畫,就讓我們一起來欣賞吧。
清晨,荷葉上漂浮著一層乳白色的薄霧,就像蒙上了一層神秘的畫沙,朦朦朧朧的。這時(shí),調(diào)皮的露珠在荷葉上滾來滾去,把它當(dāng)做了自己的搖籃。接著,調(diào)皮的露珠在荷葉上玩起了蹦極,荷葉被吵醒了,它們伸了伸懶腰,手牽著手,在微風(fēng)中翩翩起舞。荷花們照著水鏡子,白荷花在擦粉底,粉荷花在抹胭脂,還有的在噴香水。一陣微風(fēng)吹過來,它們就把清新迷人的香氣帶給了人們,蜻蜓在荷葉上空快活的飛行。
中午,薄薄的霧早就散去了,這時(shí)火辣辣的太陽就像一個(gè)大火球,把荷葉曬得垂頭喪氣的,而荷花姑娘卻神采奕奕。荷葉在水里撐起了一把小陽傘,小魚就高興了,在水里快活的玩起了捉迷藏。現(xiàn)在的荷花可鮮艷了,有的.展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。你看,現(xiàn)在的荷塘別有風(fēng)味了。
夜晚,天上的月亮和星星在玩捉迷藏,它們玩的可開心了,還一閃一閃的眨著眼睛呢。荷塘上正在舉行一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì),螢火蟲為舞臺(tái)點(diǎn)起了燈光,青蛙唱起了“呱呱”歌,蟋蟀拉起了小提琴,它的聲音美妙動(dòng)聽,水花“啪啪啪”鼓起了掌。
夏天的荷塘真美!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
人生就是一條路,路上承載著風(fēng)景名勝;人生就是一片天,天空描繪了千山萬水;人生就是一顆星,星星記錄了柳綠花紅;人生就是一朵云,云朵中埋藏了神奇的奧秘,F(xiàn)在讓我們撥開云霧,去探索,去發(fā)現(xiàn)另一個(gè)奇妙天地吧!奶奶家門后的風(fēng)景就是一個(gè)奇妙的天地。那是一片茂密的竹林,到處都是高大挺拔的竹子。俗話說“花中君子-竹蘭菊梅”看到了竹子還真覺得是以為風(fēng)度翩翩的正人君子呢!繼續(xù)往上走,我看到了如詩如畫的風(fēng)景。四處古藤老樹、鳥語花香、綠草如茵……“哇!太美了!蔽逸p輕的感嘆道,生怕打破了這里的靜謐。小溪旁樹木茂密,山花爛漫,我踮起腳尖,小心翼翼的撫摸著鮮嫩的樹葉,又低下身去嗅那芬芳撲鼻的花香。清澈見底的小溪中,卵石星星點(diǎn)點(diǎn)、密布成群,我脫下鞋子,將腳浸泡在的清水中,踩著冰冷的鵝卵石,腳下卻一點(diǎn)也不疼,反而舒服了許多,偶爾幾只小魚從我腳上游過,柔軟的魚身觸碰著我的腳背,癢癢的。架在小溪上的橋貌似五彩斑斕的彩虹下凡來了,它絢麗多彩,引人注目。微風(fēng)輕撫著兩岸的綠竹,可碧綠的竹子卻紋絲不動(dòng),但它仿佛對(duì)著大自然的一切微笑著。我被這的.景色驚呆了!我站在在松軟的泥土上原地不動(dòng),小鳥從我頭上掠過,一兩聲婉轉(zhuǎn)、悅耳的鳥鳴聲在耳畔縈繞回響。
回家時(shí),太陽已親吻著山腰了。我抬頭向上看,蔚藍(lán)的天空一變成了淡淡的紅色,整片的竹林都沐浴在夕陽的柔光中。剛才刺眼的陽光已成了害羞的小姑娘,躲在樹梢下看著人們的“日出而作,日出而落”。
我躺在大自然的懷抱中沉沉的睡去。早晨,如利劍般陽光透過樹梢刺向我的眼睛,我揉了揉惺忪的眼睛,看了看剛剛升起的朝霞;叵肫鸪鞘械男鷩,我覺得城市雖然繁華,但它卻像繩索、鐵鏈一樣,捆住了自由,鎖住了歡樂。我寧愿成為一只歸林的小小鳥,掙脫牢籠,飛在自由的頭頂!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在我的心中,她猶如一位天使,使我無法忘懷。她,那銀鈴般的笑聲,時(shí)常浮現(xiàn)在我的耳邊 。她那清澈明亮的大眼睛,總是呈現(xiàn)在我的眼前,她的眼里 總是閃的`智慧而溫柔的光,就是在最生氣的時(shí)候,眼中也不失溫暖的光。她,就是我的語文老師-----陳老師。
在我五年級(jí)一天,剛剛上完了體育課,那天陽光很毒,我們?cè)陉柟庀卤⿻窳?0分鐘,終于回到了教室,這時(shí),語文課的上課鈴打響了,我們回到了座位,開始上語文課。語文課上到一半,我突然覺得很難受,肚子里像打翻了五味瓶一樣七上八下,頭像喝了酒一樣迷迷糊糊,直覺得頭重腳輕,聽鳥兒的叫聲,如聽噪音一般次耳,看樹葉,如看垃圾一樣骯臟,我只好趴在桌子上休息,過了一會(huì)兒,我覺得有一些東西要從嘴里噴出來,終于憋不住了,我一下子吐了出來,那骯臟的嘔吐物撒了一地,在我周圍的同學(xué)都捏著鼻子,把椅子移走,臉上露出嫌棄的眼神,我只覺得天昏地暗,只想暈過去。突然,我感到一只溫暖的手正在撫摸我的頭。在我半睜半閉的眼睛里,我看見陳老師正在收拾著我的嘔吐物,同學(xué)們看見陳老師不嫌臟臭的幫我打掃,也都紛紛前來幫助陳老師,有的幫我打水 ,有的幫老師掃地,有的拿著拖把,在一旁靜靜的等待。過了一會(huì)兒,大家打掃干凈了地板,把工具放回原處,這時(shí),一句溫暖的話語在我耳邊響起: “沒事了,你還難受嗎?還有不舒服就告訴我! 我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著,老師把手從我頭上抬起,轉(zhuǎn)過身,走上了講臺(tái),繼續(xù)講課。雖然我還是很難受,但當(dāng)我想起了陳老師溫暖的話語和善良的身影,不舒服的感覺就灰飛煙滅,我為有這樣一個(gè)好老師而自豪。
我是幸運(yùn)的,有一個(gè)偉大而優(yōu)秀的老師,幫我在漫漫的人生長(zhǎng)路上,點(diǎn)上了第一盞明燈,謝謝您,我的老師!我敬愛的陳老師!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
“又無聊了,哎,老是這樣悶在家里,也不是辦法啊!睎|海龍王搖著頭,嘆著氣。突然,它心血來潮,“不如像人類一樣辦個(gè)比賽熱鬧熱鬧吧,要辦個(gè)什么比賽呢?嗯,就讓所有的魚都來比一比,看看誰最重?”
說做就做,比賽地點(diǎn)被東海龍王定在它的龍宮里,由蟹將軍把住宮門嚴(yán)格檢查,防止不是魚類的生物參加。
比賽公告很快就貼了出去,正到處閑逛的鯨也看到了。它原本打算看看就算了,可是,當(dāng)它看到比賽的`項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),禁不住一陣竊喜,“沒想到比賽項(xiàng)目是比誰重,還有哪種魚能比我重呢?如果我去參加一定能贏,比賽獎(jiǎng)金可是一百萬啊,那我不就成了百萬富翁了,哈哈哈哈!”鯨回到家,盤算起做百萬富翁的日子······
比賽開始的日子很快就到了,興高采烈的鯨正要前去參加比賽,卻被鄰居小丑魚潑了一盆冷水:“你不是魚,是不能參加比賽的!宾L一陣心虛,“是啊,自己的確不屬于魚類,而是哺乳動(dòng)物。不過,魚和熊掌不可兼得,金錢和誠信哪個(gè)更重要呢?”在經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)以后,鯨還是沒有經(jīng)受住金錢的誘惑,妄想渾水摸魚參加比賽,騙取獎(jiǎng)金。
來到賽場(chǎng)門口,鯨加快了腳步,想混在入場(chǎng)的魚群中偷偷溜進(jìn)去,不過它還是被盡職盡責(zé)的蟹將軍攔住了。
“對(duì)不起,鯨先生,您不屬于魚,不能進(jìn)場(chǎng)參加比賽!毙穼④姸Y貌地說。鯨一陣臉紅,爭(zhēng)辯道:“可是我和魚類一樣生活在水里,長(zhǎng)著和魚類一樣的身體,你看我這還有魚鰭呢!薄蚌L先生,您用肺,而且是胎生的,靠吃母乳長(zhǎng)大,這些都足以說明您是哺乳動(dòng)物!毙穼④姅S地有聲的話語擊碎了鯨的富翁夢(mèng)。
可是鯨還不死心,仍然萬般抵賴,不肯承認(rèn)自己是哺乳動(dòng)物,無奈的蟹將軍只好警告鯨,如果再在這胡攪蠻纏,就要報(bào)警了,以擾亂治安罪將鯨拘留。鯨一看形勢(shì)不妙,只好在魚群的哄笑聲中悻悻而歸。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
最近我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》從中感受到文中的父親為
了對(duì)兒子阿曼達(dá)的承諾;不論發(fā)生了什么,我總會(huì)跟你在一起!用雙手挖了38小時(shí)營(yíng)救出了兒子,及另外14個(gè)同學(xué),文中的兒子阿曼達(dá)在廢墟中,始終堅(jiān)信著爸爸對(duì)自己的承諾,并把安全給他人,把危險(xiǎn)留給自己。這對(duì)了不起的父與子深深的感動(dòng)了我,這也使我對(duì)父愛產(chǎn)生了更深的理解。
父親的`愛像一杯咖啡一樣先苦后甜;父親的愛像春天的雨露一樣清甜;父親的愛像天一樣寬闊,父親的愛像…………最珍貴的愛————父愛!