- 有趣的漢字作文 推薦度:
- 有趣的漢字作文 推薦度:
- 有趣的漢字作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[熱]有趣的漢字作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的有趣的漢字作文,歡迎閱讀與收藏。
有趣的漢字作文1
在一個星期三,我們組的漢字來源和演變過程綜合性活動拉開了神秘的序幕。我們501中隊(duì)的同學(xué)都踴躍參與,都想迫不及待地拿下題目好好鞏固一下內(nèi)容,并取得獎品。一切洋溢在快樂的氛圍之中。
瞧!我們把題目拼成了一個”文“字,更能體現(xiàn)出漢字的一陣陣書香味,拍照留念后,組長喊了一聲開始。題目就被一搶而空,”文“早已飛得無影無蹤!同學(xué)們一片冥思苦想的'狀況!哇!第一名答題者誕生了,是李嘉鑫,一下子拿走了一把粉紅色的天秤座小尺!似乎這些題對她來說是易如反掌、小菜一碟。
在她的這個榜樣后,范翌順、戴元豐等同學(xué)更是被激發(fā)了,一個勁兒得答題,一看答錯了,立刻又拿回去書寫正確的答案。緊接著,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地答對題目,獲取獎品。不過同學(xué)們答題的那顆心道是變得越來越濃!
不知誰喊了一聲,還有兩題!同學(xué)們便一味的答題,好像這獎品非他莫屬。哇!周倩和徐佳鑫瞬間秒殺,得走了最后唯一的獎品。而其他同學(xué)卻像泄了氣的皮球一樣,但他們也參與了,俗話說得好”重在參與“嘛!
這次同學(xué)們不但得了獎品,同時還獲得了漢字帶來的快樂和有趣!我也知道了答題的一個小竅門:多汲取課外知識帶來的營養(yǎng),上課認(rèn)真聽講。
活動結(jié)束了,題目全沒了。獎品也全沒了,但這次活動的內(nèi)容卻
深深地印在了我們的心里,成為了一個永久而又美好的回憶。同學(xué)們的熱情心是永遠(yuǎn)吹不散,打不爛的!——這就讓我們體會到了:漢字文化,博大精深,變化無窮。你若去探究,是永遠(yuǎn)也探究不完,探究不盡的!
有趣的漢字作文2
今天的文學(xué)社活動,老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的活動:漢字聽寫大會。
老師首先宣布規(guī)則:“這次聽寫漢字分為三輪,內(nèi)容各不相同,有簡單的也有比較難的!蔽倚南耄簳鞘裁礃拥臐h字呢?我心里既激動又有點(diǎn)兒迫不及待。
聽寫開始了!暗谝惠喡爩懙氖且粋詞語。我念三遍!崩蠋熣f,“注意!注意!注意!”當(dāng)我聽到第一個“注意”的時候,以為是老師讓我們注意聽這個詞語。當(dāng)我聽到第二個“注意”的時候,有點(diǎn)兒丈二和尚――摸不著頭腦!半y道這個詞語有這么難?需要這么多‘注意’嗎?”我心想。當(dāng)老師第三次說“注意”的時候,我才恍然大悟:“原來要聽寫的詞語就是‘注意’。 笨墒,此時老師卻宣布:“第一輪聽寫結(jié)束!边@次聽寫,我一個字也沒有寫上去。我決定第二輪聽寫時,老師說什么我就寫什么。
第二輪聽寫很快開始了。老師說:“這次聽寫是用左手寫一個句子。”停頓了一下,老師接著說:“準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好了嗎?”當(dāng)老師說第一個“準(zhǔn)備好了嗎”的時候,我已經(jīng)知道了要寫的句子是“準(zhǔn)備好了嗎”。我立刻用左手去寫,可是用左手寫字可不容易!我好容易拿好筆,像一個不會寫字的小孩一樣寫了起來,寫得又難看速度又慢。當(dāng)老師宣布“第二輪聽寫比賽結(jié)束”的`時候,我只寫出了“準(zhǔn)備”這兩個字,而且寫得歪歪扭扭的。
第三輪比賽開始了。老師把詞語的拼音寫在了黑板上,是“chī meì wǎn liǎn饋?”我頓時愣住了,不知道寫什么好。最后老師公布了答案,是“魑魅魍魎”。
這真是一節(jié)有趣的“漢字聽寫大會”啊!
有趣的漢字作文3
在星期五的語文活動課上,我們開展了一次別開生面的漢字活動,感受到了漢字的魅力。
首先是猜字謎活動,老師說了一段開場白后,活動就開始了。小林先出題,他站起來,聲音洪亮地說:“俺大人不在!贝蠹页了剂税胩,不得要領(lǐng);我靈機(jī)一動:俺大人不在,不就是“俺”字去了單立人和“大”嗎?那就是“電”了。我“呼”地站起來,大聲是“電”字,一副信心滿滿的神情。小林沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,直夸我聰明,同學(xué)們也向我投來贊許的目光。
接著,小紅出了一個字謎——“閻羅王”。大家想了半天,小清說是“壞”字,小紅搖了搖頭,提示了一下:“閻羅王是干什么的`?”小清憋紅了臉,吞吞吐吐地說是個“鬼”字,小紅微微一笑,也不是。最終,我們敗了下來。老師叫小紅把答案說出來,小紅說:“閻羅王是‘鬼’,再加上一個‘王’字不就是‘瑰’字嗎?所以這個謎底是一個‘瑰’字。”聽了小紅的解釋,大家紛紛感嘆,都說這個謎語實(shí)在是太難了。
第二項(xiàng)活動是猜歇后語,小楊洋說了一個“泰山頂上觀日出”,讓我們對下面的部分。大家你看看我,我看看你,像二丈的和尚——摸不著頭腦。最后,還是小楊洋把答案告訴了我們——“高瞻遠(yuǎn)矚!甭牭酱鸢,同學(xué)們才恍然大悟。小東說了一個“半夜三更放鞭炮”,小強(qiáng)立即答道“一鳴驚人!”同學(xué)們聽了,一陣歡呼。小明說了一個“煮黃蓮時加冰糖”,我一下子猜了出來:“同甘共苦。”同學(xué)們又紛紛向我豎起了大拇指。
“哈哈哈!”聽了我的講述,你一定覺得很有趣吧,你們也開展一個別開生面的漢字活動吧!
有趣的漢字作文4
漢字是一門深奧的文學(xué),是我國最早的文字。漢字發(fā)展目前所知是從甲骨文,到金文、小篆、隸書、楷書,有著這么長一段的演變過程。要知道漢字可比外國的語言都難學(xué),加一筆是這個字,減一筆是那個字。
你看這一天,漢字王國里的漢字在悄悄說話呢?“比”遇到了“北”,說:“你們離婚了?”北說:“是的,我要喝西北風(fēng)了!
“臣”對“巨”說:“同樣的`體積,我卻有三室兩廳!薄熬蕖眳s說:“因?yàn)槲沂侵蛔獠毁u!
“晶”看到“品”說:“姐,你還沒裝修?你看我比你好多了!薄捌贰闭f:“但是你裝修后很擠啊,你看我多舒服。”
“叉”遇到又說:“表妹,你那顆痣去美容院點(diǎn)了!”又說:“對呀,你看點(diǎn)了痣的我多漂亮,你也快去點(diǎn)吧!”“叉”說:“真的好漂亮,我也去點(diǎn)!
“王”看到皇說:“兄弟,我們身份都很尊貴,我是王,你是皇?墒悄憧纯茨泐^發(fā)都白了,還是當(dāng)王好!
“熊”這時走了過來,對“能”說:“兄弟你這么窮了,竟然把四個熊掌都賣了!薄澳堋闭f:“可不是呢,最近太窮了,只能把熊掌賣了!
“占”對“點(diǎn)”說:“哥,買了輛小轎車。 秉c(diǎn)說:“對啊,可好使了呢!”
“由”對“甲”說:“兄弟,你每天都練習(xí)倒立不累嗎?”“甲”說:“我是為了健康,不像你天天只知道吃!”
“茜”對“曬”說:“你看我剛買的帽子可漂亮了!薄皶瘛眳s說:“我買了個烤箱,烤出來的東西可香了。”
漢字博大精深,即使是加一筆都可以變成很多不同的字,所以我們要規(guī)范寫字,好好學(xué)習(xí)漢字。
有趣的漢字作文5
暑假,媽媽帶我去新華書店看書,在那里,我們發(fā)現(xiàn)了一本十分趣味的書-----,哇,上頭有每一個漢字的來歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個雨天,我在房間里呆時間長了,打開窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過,感覺多么爽!晚上,站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月,真爽啊!
“風(fēng)”也很趣味。甲骨文中的畫,上上書上解釋的是一只鳳凰,鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依,,而柳條卻是斜的,想必有風(fēng)吹過。
最趣味的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡化后才成為此刻的“雞”字。
可是,有一些漢字的古代意思與此刻的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字代替了,這個字只表示引申的意思了,這讓我們很理解古文。
比如此刻的“說”的意思,最早不是由“說”來表示的,而是“曰”,甲骨文中畫了個口,加了一短橫,表示張嘴說話之意,之后卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原先表示喜悅的也不是此刻的“說”,而是用“稅”來表示,甲骨文上畫了一個人,,和一個口,,還有一個“八”,表示咧開嘴笑。之后這個意思不用“稅”表示,把“稅”減去禾字,在加上言字旁,就是此刻的'“說”來表示,語音變成“Yue”,有表示喜悅的意思;而“說”字,除了表示說和喜悅的意思,,又有讀成“Shui”,表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”,“成事不說”的“說”要讀“Shuo”,“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典,我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如一見,里面有許多許多好玩的字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!要想明白我們的漢字怎樣來的,就趕緊去買吧!
有趣的漢字作文6
每一個漢字就像一位導(dǎo)游,把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國,我來給大家介紹一下吧。
傳說漢字是蒼頡看到鳥的足跡后,模仿鳥的足跡的樣子,而創(chuàng)造了漢字。中國漢字歷史悠久,不少外國人也來學(xué)習(xí)中文,就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過程:甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。
我來講一個漢字小笑話吧。有一次,某地要修下水管,一位工人怕過路人掉進(jìn)坑里想寫一塊“來者避讓”的牌子,但一不小心寫成了“耒者避讓”,“耒者”的意思是農(nóng)民,原本是過來的人要避讓,變成了農(nóng)民要避讓。一字之差,結(jié)果鬧了一個大笑話。
雖然這次活動結(jié)束了,但我們對漢字的研究不能結(jié)束哦。我們千萬不能在生活中或?qū)W習(xí)上鬧出一個大笑話哦。
漢字是中華民族的瑰寶,它博大精深,是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。
從漢字的造字方法來說,它分為象形,指事、會意、形聲。像 “人”字,瞧,它多像我們叉開腿走路的樣子啊!像“旦”字,太陽從地平線上冉冉升起,形容早上多貼切啊!像“森”字,“三”在漢語里是很多的意思,“三個木”也就代表很多樹木,當(dāng)然就成林海了。像“摸”字,是一個左形右聲的漢字,用“手”觸摸,“莫”發(fā)音,既形象又生動。
從漢字的字體來說,它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書,它方方正正,端正大方,給人端正穩(wěn)重之感;像草書,它粗獷豪放,筆走龍蛇,猶如懸崖絕壁之蒼松,充滿了遒勁蒼茫之美。像行書,它形如流水,既有楷書的好認(rèn),又兼有草書的奔放,是我們?nèi)粘J褂玫暮軐?shí)用的.一種字體。
漢字的修辭手法也很有特色,像“夸張”修辭手法,“白發(fā)三千丈”,譯成其它語言就成病句了,但它在漢語里就能把人的憂愁表現(xiàn)得形象生動。
漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊(yùn),它是中華文明的見證者和傳承者,它猶如一枚璀璨的明珠,將中華文明傳播四方。
有趣的漢字作文7
周五班隊(duì)課的主題是”有趣的漢字“, 我們很早就開始分頭準(zhǔn)備了,按學(xué)習(xí)小組分工從漢字之源、漢字之趣、漢字之法、漢字之美幾方面來收集資料。
首先,第四、六學(xué)習(xí)小組講述了漢字之源。是倉頡從結(jié)繩記事,物語等方式開始,到模擬野獸足跡,最終形成了漢字。了解了漢字從殷商后期到西周、秦代、漢代、唐代等不同朝代字體的變化以及從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書,同一個漢字的演變過程及字體特點(diǎn)。還了解了漢字含義的發(fā)展變化。
接著,第二、七學(xué)習(xí)小組講述了漢字之趣。一開始,出了幾個字謎讓大家猜,大家都踴躍舉手發(fā)言,頓時教室里變得熱鬧起來。我們還讀了一些歇后語,知道了歇后語由兩部分組成,前面是原因,像謎語,后面是結(jié)果,就像謎底。最有趣的就是諧音產(chǎn)生笑話,臺上的`同學(xué)邊講邊笑,座位上的同學(xué)就更開心了,一下子教室里充滿了歡聲笑語。
然后,我們還專心地聽了同學(xué)介紹的漢字之法和漢字之美。有的同學(xué)搜集了自己本子上的錯別字,這些錯別字很多同學(xué)也都曾經(jīng)發(fā)生過;有的同學(xué)搜集了廣告上用字不規(guī)范的案例,發(fā)現(xiàn)有一些是故意用讀錯漢字來推銷自己的商品;還有的同學(xué)搜集了讀錯漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的事例。最后,全班同學(xué)欣賞了許多大書法家的書法作品,讓大家體會到了中國漢字之美。
中華文化源遠(yuǎn)流長,漢字是中華文化不可缺少的一部分。通過這堂班隊(duì)課,使我們更深層次地了解了漢字文化,對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們每天都在漢字的海洋里遨游,所以必須要學(xué)好漢字,用好漢字。
有趣的漢字作文8
中國漢字博大精深,承載了幾千年的歷史文化,讓人著迷和驚嘆。關(guān)于漢字有很多有趣的故事,它們可以讓我們領(lǐng)略漢字無窮的魅力。
有一次,我在電視上看到有關(guān)漢字的節(jié)目時,看到這樣一題:“二”字加一畫能變成什么字?我馬上想到了可以組成三個字:三、土、士 。后來,我的直覺告訴我不止可以組成這三個字吧!于是我查了字典發(fā)現(xiàn),還可組成于、工、干、亍等。我不由感嘆,一個漢字盡能演化成這么多漢字,真讓我咋舌!
漢字是表意文字,看上去是一個字,每每深究起來,你會發(fā)現(xiàn)它含義豐富而深刻。
還有一次,我在綜藝節(jié)目《神奇的漢字》中看到:舞蹈的“蹈”這個字是一個形聲字。《說文解字》里面解釋為踩、踏的意思,后來引申為舞蹈。它不僅是歷朝歷代的一種運(yùn)動,也是一種時尚。尤其是在唐代的時候,舞蹈成為臣子拜見、朝見君王的一種禮節(jié),也就是說臣子朝見君王的時候,可以不叩拜,就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同慶或皇家有喜事等場合,大臣們就得來一場快樂的即興舞蹈。在唐代就有一種特別流行的,時髦的舞蹈叫胡旋舞。其實(shí)它是隨著絲綢之路傳進(jìn)來的,我們現(xiàn)在有很多壁畫、陶俑都反應(yīng)這個環(huán)節(jié)。平平常常的一個漢字,竟然蘊(yùn)藏著這么一個有趣的故事,不得不讓人驚奇。據(jù)查《說文解字》里收藏了九千多個漢字,那不知道其中又蘊(yùn)藏著多少個有趣的故事呢?
一個個靜止的'方塊漢字仿佛一個個寶藏有著豐富的內(nèi)涵,隱藏著奇妙、有趣,它們吸引著熱愛漢字的人們?nèi)h字的海洋里遨游,享受探究的樂趣。
有趣的漢字作文9
從我上一年級起,我就接觸了漢字,像一顆種子,在我心中萌芽成長;漢字像一位天使,羽毛美麗,外部輕靈;漢字就像一位神奇的魔術(shù)師,帶我們遨游漢字的王國
你們知道漢字的起源嗎?如果不知道,就聽我來講講吧!傳說人類早期時,是沒有字的,人們只有用長短不同,顏色不一的繩子,根據(jù)需要結(jié)繩記事,后來倉頡在野外土地上見了鳥獸的足印,受啟發(fā)發(fā)明了漢字,才有了漢字這一說。
漢字看上去十分普通,但涵義卻非常豐富。瞧,笑一看就知道,是表達(dá)開心愉悅的意思。囚為什這少寫呢?你看,一個人被關(guān)在一個地方,不就是囚嗎!聰明的聰字也十分有意思,人要想聰明,就要耳朵聽、眼睛看、口里讀、心里想,把這些加起來,不就是聰字嗎!悶字又為什么這樣寫呢?因?yàn)樾脑谝粋地方放不開,自然會覺得悶了!
漢字不僅含有深意,還特別有趣,讓我們來猜幾個字謎吧。神仙放屁是什么呢?神仙不是一般人,放的屁自然不是普通的屁啦,所以謎底是不同凡響。七十二小時是什么呢?當(dāng)然是晶了,因?yàn)橐惶焓嵌男r,三天就是七十二小時,三天就是三日,三個日加在一起不就是晶嗎。哈哈,是不是很有趣,有些詞加一個字或換一個字或反過來讀,更有意思。
比如朋友,是有交情的人,小朋友,是小孩的.意思,換成好朋友,是有深厚友誼的人。牛奶是喝的東西,反過來是奶牛,是一種牛。中國的漢字,是不是很有趣呢!
漢字是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族偉大的創(chuàng)作。!美麗的漢字,有趣的漢字,神奇的漢字,我永遠(yuǎn)愛你!
有趣的漢字作文10
漢字是一游通世界的東西。他能讓我們懂得很多東西,能給人帶來歡樂和誤會,漢字的字體也給人多樣化美的享受。隨著中國的國際地位的提升,越來越多的人對中國的漢子產(chǎn)生了極大的興趣。甚至有很多的外國人將自己的小孩讓小孩從小在中國長大學(xué)習(xí)中國的文化。為什么漢字會如此的吸引人呢?它又什么樣的魅力呢?
漢字在藝術(shù)上的位置是不可動搖的。它有著甲骨文的.起始,金文的演變,小篆的改進(jìn),直到我們現(xiàn)在所寫的隸書、楷書、草書、行書等等。各式各樣的書法作品讓人贊嘆不已同時讓人愛不釋手。唐朝張旭懷素的狂草熱情奔放,像一個個調(diào)皮在貪婪的吸收日月的精華。很多書法家創(chuàng)出了自己的字體,例如:柳公權(quán),讓人如醉如癡。
漢字在藝術(shù)上是毋容置疑,在生活中呢?它又是怎樣的呢?它在生活中在你不小心的時候給你加點(diǎn)“味”。什么是呢?在我們的生活中很多的錯別字的出現(xiàn)讓人哭笑不得。如:“倉褲重地嚴(yán)禁入內(nèi)”很多時候很多人會把“庫”寫成“褲"字,也有的時候?qū)ⅰ皯?yīng)該”的寫成“應(yīng)刻”。因此釀成無數(shù)的笑話。為了能使錯別字在生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)少一點(diǎn),我們應(yīng)該認(rèn)真的認(rèn)字,練字,并要反復(fù)的思考和修改。讓錯別字在我們在周圍降到最低甚至不出現(xiàn)。
漢字的藝術(shù)不僅讓人如醉如癡,生活中錯別字的出現(xiàn)給人們的生活添加和無盡的樂趣。它的諧音別有一番味道?纯葱笳Z吧!例如:對整天照鏡子的人可以說“豬八戒照鏡子------里外不是人”;在比賽中每次的輸,可以說“孔夫子搬家------凈是書(輸)”;明知道不行的偏強(qiáng)行要去做便可以說,“關(guān)公面前耍大刀-----不自量力”等等。讓人想說什么卻不知說什么的好。
漢字的藝術(shù)魅力、錯別字的笑話、諧音的趣味都是深深的吸引的人們。如此文字我們能不喜歡嗎?能不想學(xué)嗎?
有趣的漢字作文11
“中華漢字,生動形象,傳播文明,蓋世無雙……”這首四字詞語詩歌十分簡潔地告訴我們中華漢字十分博大精深,趣味無窮。
我在預(yù)習(xí)《白楊》這篇課文的時候,發(fā)現(xiàn)邊疆的“疆”這個字結(jié)構(gòu)繁雜,比較難寫。我想起了暑假我在新疆旅游的時候,導(dǎo)游告訴我們:“疆”這個字,左邊的部分,“弓”和“土”代表古代這片遼闊的`土地是成吉思汗打下來的;右邊的部分由三個“一”兩個“田”組成,代表新疆的兩個盆地和三條山脈,兩個盆地分別是準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地,三條山脈分別是南部的昆侖山山脈,中部的天山山脈和北部的阿爾泰山脈。
聽了這個字有趣故事,我情不自禁地笑了,好奇心使我想知道,還有沒有其他有趣的漢字呢?通過網(wǎng)上查閱資料,我知道了“信”這個字,“人”和“言”就是人說的話,表明一個人說話要講信用,所以就是“信”了!凹摇边@個字,上面的寶蓋頭是一座房子,底下的“豕”代表豬。在中國古代,豬是財(cái)富的象征,屋子里有錢就有了家!爸χρ狙居檬峙馈保褪恰芭省弊帧T如這樣的漢字?jǐn)?shù)不勝數(shù),真是趣味橫生。
語文課上,老師提到了這個“疆”字,當(dāng)老師正準(zhǔn)備解析這個漢字的典故時,我迫不及待、胸有成竹地舉起了手,我把導(dǎo)游給我講解的那個故事給大家講述了一遍。老師和同學(xué)們聽后都不驚嘆不已,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,老師對我投來贊許的目光。那節(jié)課,我體會到了從未有過的幸福與快樂!
其實(shí),一個漢字就是一幅圖畫,一個漢字就是一段歷史。漢字是世界上最具魅力,寓意深遠(yuǎn)的文字,是我國古代人民的智慧結(jié)晶。我們只有學(xué)好中國漢字,學(xué)好漢語,才能更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化。
有趣的漢字作文12
我喜歡漢字因?yàn)闈h字幫助我讀書、寫作文、看書、看報,同時漢字也是充滿趣味性的。
漢字當(dāng)中有一種字叫做通假字。比如“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊。”中的“見”字在這里的發(fā)音是“現(xiàn)在”的“現(xiàn)”?墒菫槭裁础耙姟币x“現(xiàn)”呢?因?yàn)樵诠糯臅r候沒有“現(xiàn)”這個字,古人只好用“見”字來代替了。
漢字的結(jié)構(gòu)也很有趣,一個字換一個偏旁或者換其中的一部分就會變成另外一個字,有著不同的讀音、不同的含義。比如“人民”的“人”加上一個橫就可以變成“大小”的“大”字;“片段”的“片”字加上一個“反”字就變成了“出版”的“版”字。這是多么神奇呀!
我還知道有關(guān)漢字的一個小故事呢!傳說漢字是在原始社會時期出現(xiàn)的。一個叫倉頡的`人創(chuàng)造出第一個文字。有一天倉頡出去打獵,回來的時候看見了三個壯漢在爭吵。倉頡就走過去問他們發(fā)生了什么事情。原來,這三個壯漢每個人都說同一個方向有不同的動物。倉頡問他們說:“你們怎么知道的?”一個人回答說:“這條路上有老虎的腳印。所以我認(rèn)為這條路上有老虎。”這時倉頡心想:每個動物都有自己的特點(diǎn),為什么不能利用這些特點(diǎn)創(chuàng)造一種符號呢!于是倉頡就開始創(chuàng)造符號,這些特殊的符號就是原始的漢字了。后來在漫長的歷史過程中,人們不斷改進(jìn)、發(fā)展?jié)h字,陸續(xù)出現(xiàn)了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書這些不同的字體。到現(xiàn)在,漢字已經(jīng)有了至少5000年的歷史了呢!
漢字是祖先留下來的寶貴財(cái)富,我們要保護(hù)漢字,好好學(xué)習(xí)漢字,練習(xí)寫好漢字,將漢字文明向全世界傳播!
有趣的漢字作文13
有一次,老師在講課時說:“我們下午可能要開展一次漢字活動。同學(xué)們可以搞些活動!”“活動?太棒了!”老師又說:“是你們現(xiàn)在推薦一些項(xiàng)目!”
一聽到老師的話,全班同學(xué)就一個個都在思考該開展一些什么活動,一個個都在議論紛紛,有的說可以開展成語活動,有的說可以開展歇后語活動。我突然靈機(jī)一動,心想:我們可以模擬瘋狂猜成語搞個小游戲!
我舉起手,老師點(diǎn)我起來之后,老師說:“倪鵬,你有什么建議?”我說:“我建議搞個“你演我猜”的活動!崩蠋熣f:“可以!苯又型瑢W(xué)也不甘示弱,推出了許多活動,老師都同意了。老師同意后,同學(xué)們各個都?xì)g呼,有的`手舞足蹈,有的在大喊,還有的……
到了下午活動如期開展。第一組派李宇旗(我的死對頭)出陣,對方宇軒在臺上每演一個成語,她都對答如流,過五關(guān)斬六將把題目都解開了。
我們組也不甘示弱,一個個都躍躍欲試。要把紅隊(duì)給踢下去,為了我們組,許可凡自告奮勇,王韓煊決定讓他出陣把紅隊(duì)踢下去。許可凡上陣之后,對方宇軒出的各個成語,他都是一副嚴(yán)肅的臉,眉頭緊鎖,注意地看著方宇軒的動作,結(jié)果是百分之九十九點(diǎn)五的正確率。
而藍(lán)隊(duì)可慘了,錯了不少。
第三個活動是猜歇后語。在這一輪中,我們組可謂是連吃敗仗,每個人臉中都露出了失望的臉色。就在這時,老師出了個歇后語:“十五的月亮”,通過短短的思考后,我們組的王韓煊膽怯地站了起來,說:“我認(rèn)為是十五的月亮---團(tuán)團(tuán)圓圓”老師說是錯的,我們這組一聽,臉上都露出了失望的神色,別的組都幸災(zāi)樂禍地大喊!“扣分,扣分,扣分……”老師突然說“不加不減,正確的是“完美無缺”,但“團(tuán)團(tuán)圓圓”也對。”我心想:還好,還好,躲過了一難。
最終,在大家的共同努力下,我們組以優(yōu)等勝出!
這次活動真難忘!
有趣的漢字作文14
由“孝”字感悟到的
我是一個五年級的小學(xué)生,學(xué)習(xí)了許多語文知識,認(rèn)識了許多有趣的漢字,其中有一個漢字引起了我的興趣,那就是孝。
孝是一個會意字,上部是一個不完整的“老”字,下面是一個“子”字。“老”字不全代表老人體衰,需要子女撐持,沒有子女的撐持,老人就會跌倒。因此,孝道實(shí)際上講的是父母與子女、長輩與晚輩的依存關(guān)系。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古就有“百善孝為先”這句話,孝順父母是我們每個人都應(yīng)該做的事情。
說到這里,我記得有一次,外婆生病了,媽媽帶著外婆去醫(yī)院,幫外婆拿藥,后來外婆住院了,媽媽主動與醫(yī)生溝通,了解外婆的病情,安撫外婆,還經(jīng)常做飯給外婆吃,幫助外婆洗臉、洗頭發(fā)等。在醫(yī)生的`治療和媽媽的細(xì)心照料下,外婆的病情終于有了好轉(zhuǎn)。外婆出院時,醫(yī)院的醫(yī)生和與外婆同病房的病友都夸媽媽是個孝順的好女兒,外婆聽了高興地笑了。媽媽對我說,她小時候外婆也是這樣細(xì)心照顧她的,做人要懂得感恩,現(xiàn)在外公、外婆年紀(jì)大了,作為子女要懂得孝順父母、長輩。聽了媽媽的話,我想起媽媽平時對我的關(guān)愛:冬天怕我冷,給我加幾件衣服,夏天,家里開空調(diào),她怕我著涼,晚上我睡覺時,她常常夜里起來給我蓋毛毯。想到這里,我心中也十分感動,我也要向媽媽學(xué)習(xí),要懂得感恩,要孝順父母。
古人云:百善孝為先。孝,不需要做出什么驚天動地的事情。孝,也不需要說出多么感人的話語。孝,更不需要送出多么昂貴的禮物。其實(shí)孝很簡單,哪怕給予父母一個輕輕地?fù)肀,給父母端一杯熱水、給長輩拿雙拖鞋,這便是孝;努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,這也是孝;在家里多幫父母分擔(dān)些家務(wù),這些都是孝。
他們只需要一顆感恩的心,只要心里有他們,愛他們,他們就會感到溫暖。我們要從自身做起,將中華民族的傳統(tǒng)美德:“孝”繼承下去,發(fā)揚(yáng)光大。
有趣的漢字作文15
昨天,在樹人小學(xué)五年級五班,不時傳出一陣陣掌聲,怎么回事?原來,五年級五班正在進(jìn)行《有趣的漢字》學(xué)習(xí)展示活動,你看:有人在講漢字的傳說,你聽:有人在講是誰創(chuàng)造了漢字,有人在講漢字的演變是怎么來的,又有人在說關(guān)于諧音的笑話和歇后語。比如:一二三四五六七九——忘八(王八)、一二五六七八——丟三落四等。又有人在講諧音的詩呢!不走遠(yuǎn)了,走進(jìn)看去!
一大組的'表演正到了尾聲,由于失誤,他們的一組只有10+9分,加上一個答題分,20分的成績讓一大組欣喜若狂,我們二大組的第一組——我和何桂江、王奕丹、周渝潔也躍躍欲試了,我們準(zhǔn)備好后,便上了講臺。而何桂江,好象胸有成竹了,大搖大擺地走上講臺,引的全班哄堂大笑,先是周渝潔的字謎。嘿!周渝潔的字謎可真難猜,只有一兩個回答出來了,其他的別人都沒有猜出來了。又該王奕丹講歇后語了,可是,王奕丹發(fā)揮失常,只有一兩個讀清楚了,結(jié)果扣了一分。而何桂江講的笑話,不僅把別人逗得哄堂大笑,自己也笑得噴出了口水,全班更是笑得肚子痛。穩(wěn)定了一下之后,我、何桂江和周渝潔讀了一首詩:《施氏食獅史》。整體來說,我們還是不錯的,可是周渝潔沒有讀太清楚,又扣一分。我們只得了10+8+1共19分。
后來,我們組的人奮起直追,以86比84戰(zhàn)勝三大組,與一大組同為這次《有趣的漢字》最佳表演獎及總成績第一的好成績。
這次活動,,讓我們知道了漢字多么有趣,我們也表現(xiàn)的很好。我希望我們在《我愛你,漢字》中取得比這次更加好的成績!
【有趣的漢字作文】相關(guān)文章:
有趣的漢字作文08-22
有趣的漢字作文08-24
有趣的漢字作文06-28
(經(jīng)典)有趣的漢字作文12-05
有趣的漢字作文[精選]01-05
有趣的漢字作文09-15
有趣的漢字話題作文07-23
有趣的漢字作文【薦】09-22
【熱門】有趣的漢字作文09-22
有趣的漢字作文【推薦】09-22