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描寫的小學(xué)生作文

時間:2024-02-03 11:16:33 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  編者按:貓和老鼠可是我們的童年回憶,雖然說貓是老鼠的天敵,但是老鼠的機(jī)智是貓難以匹敵的。

  有一天,一只名叫杰瑞的老鼠,在家里很孤單,它想:我得出去溜達(dá)溜達(dá),順便找點(diǎn)食物吃一吃。它這么一想,小腦袋探了出來,它說:“呀,一個人也沒有,現(xiàn)在我可是老鼠當(dāng)大王!

  突然,它發(fā)現(xiàn)一個像披薩盒又像牛排套餐盒的東西,它恨不得用目光把它灼燒出一個洞來,嗅一嗅,似乎香味馬上會進(jìn)入它的五臟六腑,令它口水直流三千尺!斑,旁邊這只老鼠真奇怪,腦袋小小的,尾巴長長的,渾身黑黑的,難道是被人類nue dai成這樣的?”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。

  突然,一只張著血盆大口瞪著圓眼的'老貓?jiān)谂_盒上出現(xiàn)了,小老鼠嚇得額頭直冒汗,雙腳抖得像跳霹靂舞,它靈機(jī)一動說:“天帝派我來掌管百獸,我還會跆拳道,而且我十年沒洗澡了,你敢吃我?”話沒說完,老鼠連滾帶爬逃走了。

  逃回洞里的杰瑞覺得不對勁,于是它再次靠近老貓,發(fā)現(xiàn)臭老貓還是一動不動,它先打它十次,再揪它十次胡子,接著坐在上面放屁,然后朝老貓做鬼臉十次,最后唱起對歌:“對面的老貓看過來,看過來……”

  優(yōu)爸點(diǎn)評:小作者帶來了一個十分有趣的小故事,巧妙地利用杰瑞這個名字,讓讀者對老鼠的機(jī)靈性格也有了預(yù)先的了解,便于小作者之后的發(fā)揮。隨后,小作者巧妙地將鼠標(biāo)和電腦上的大貓放在文章中,作為小杰瑞的對手,然后用細(xì)致的動作刻畫小杰瑞,“雙腳抖得像跳霹靂舞”,讓讀者讀到了小杰瑞的害怕,而隨后的語言描寫,又讓我們看到了杰瑞聰明的本色!如果僅僅是這樣是不夠的,我們的小作者特意讓杰瑞再次返回,“它先打它十次,再揪它十次胡子,接著坐在上面放屁,然后朝老貓做鬼臉十次”,相當(dāng)可愛的一段動作描寫,讓小杰瑞發(fā)現(xiàn)不對勁后得瑟的樣子躍然紙上,讓讀者更加喜愛這小老鼠了!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  秋天來了,藍(lán)天上掠過一群鳥兒,大地被金黃的玉米鋪滿,猶如金色的湖泊。秋,收獲的季節(jié)到了。

  田埂上,幾個農(nóng)民揮舞著鋤頭,挎著籃子,一個一個金色的果實(shí)掉進(jìn)籃子里。農(nóng)民那充滿皺紋的臉上,像開了花一樣樂;像吃了蜜一樣甜。走一路,說一路,見了誰都咧開嘴用樸實(shí)的話說:“喲!你家的棒兒大呀,俺家的可好啦!”當(dāng)我看到有蟲子在上面爬時就想:你們這些不勞而獲的壞蛋,憑什么吃我們的東西,我捏死你!

  姥爺說今年真是好運(yùn),結(jié)的棒多,塊兒大,哪怕不給予精心照料也能結(jié)棒。

  姥爺干活時,我看了看他,發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)哪樅诤诘腵,頭上滾著豆大的汗珠,卻一直笑著。最上還說著弄不好明兒要下雨呢!當(dāng)農(nóng)民的,現(xiàn)在就是怕下雨。一有陰天,老爺就趕快去地里收,一有晴天,姥爺就把玉米好好翻翻曬曬。姥爺家的屋里是桿兒,院里是籽兒,門口是棒,像這樣的,幾乎家家都是這樣。

  吃著香噴噴的玉米,想到這真是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”啊!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  春天到了,春雨多了,春雨淅淅瀝瀝地下到,有的地方還濺起了水坑。我真想和春雨玩玩啊!

  春雨來了,我抱著頭,來到樓下遠(yuǎn)看好象沒有雨,可我走了一圈,回到樓上時,哎呀!衣服全濕了,身體還濕漉漉的,就像摔進(jìn)了水坑一樣。

  春雨來了,小鳥在春雨中邊飛邊舞,它以優(yōu)美的姿勢,在空中畫出了一條條美麗的`孤交線。冬天洗不到澡,春雨就像淋浴器,把小鳥洗得一干二凈。小鳥梳理著羽毛,喃喃地叫著,好象在說:“春雨真好!叭丝梢酝妫B類也可以玩。”

  春雨來了,河面上的小鴨子也太瘋狂了。小鴨可是河中的霸王,春雨落下來,小鴨子撲撲翅膀,腳在河中滑來滑去,跳著,就像還游泳不會的人。撲出來有許多小泡泡,小鴨子撲來撲去,把泡泡打完了。小鴨嘎嘎叫著,好像在分享勝利,真是“春江水暖鴨先知!

  春雨來了,柳樹姑娘揚(yáng)著辮子,把春雨變成了一顆顆珍珠,這就像它的寶貝,送給了小草妹妹,并對小草說:“春天來了,你也該醒了。”

  春雨給大地一片片綠色,給人們許多歡樂。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  秋天,無論什么地方的秋天都是美的,我卻覺得家鄉(xiāng)的秋天永遠(yuǎn)最美。

  家鄉(xiāng)迎來了秋天,一片片黃葉猶如蝴蝶般落了下來,一朵朵菊花幸福的開放,散發(fā)出誘人的香氣,引來了許多蜜蜂。

  家鄉(xiāng)的秋天是令人喜悅的,因?yàn)樗械那f稼都豐收了,農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中,開心極了。麥地一片翠綠,給田野穿上了一件綠油油的衣裳。

  秋天到了,果實(shí)都成熟了,蘋果穿上了紅棉襖,桔子穿上了橘大衣。

  天空中,鳥兒排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。樹林中,動物們忙著儲存過冬的食物,有的則準(zhǔn)備冬眠,不停地忙碌著。

  家鄉(xiāng)的秋夜尤其最美,家鄉(xiāng)在平原,月兒出的早,每當(dāng)天氣晴朗時,明月非常顯眼,明月旁總有幾顆時隱時現(xiàn)的小星星,讓人感到無比神秘,好像仙女們漫游天街時手提的燈籠,隱隱綽綽,朦朦朧朧,給人無窮的.遐想。真是月朗星稀。

  哪里的秋天都很美,但我偏偏認(rèn)為家鄉(xiāng)的秋天最美的,因?yàn)槲覑畚业募亦l(xiāng)。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  開學(xué)了,秋天來了!

  我邁著輕盈的步子走出家門,“嗯!好香。 币还傻南阄断蛭绎h來,原來是樓下的桂花開了!它們像一只只花仙女,輕輕舞動魔法棒,散發(fā)出一陣又一陣的香甜。一朵朵嬌小的桂花藏在碧綠的葉子下面,猶如一個個害羞了的小女孩,又猶同天上閃閃爍爍的小星星落在了人間。

  接著向前走,學(xué)校門口屹立著一列銀杏。它們金黃金黃的小樹一扇一扇,好像一把小扇子為我們扇風(fēng),又像一封信,告訴我們:秋天來啦!秋天來啦!天氣變冷了!小朋友們要多穿點(diǎn)衣服喲!一片片銀杏葉飄落下來,好像給大地穿上了一件金黃的衣裳。

  走進(jìn)學(xué)校,“小巴掌”們正向我們招手,“王樂米,你又來上學(xué)啦!”梧桐開心地跟我打招呼,一陣陣風(fēng)兒吹來,梧桐葉飄落下來,好像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。梧桐葉落在地上,給大地鋪上一層美麗的地毯。

  學(xué)校的`楓樹由綠色變得火紅火紅,從遠(yuǎn)看就像一團(tuán)正在燃燒的火焰。楓葉一片片落下,這就像一團(tuán)火苗慢慢落下。小朋友們從地上拿起楓葉,把它做書簽,當(dāng)模型……它多么受歡迎!

  放學(xué)了,我做完了一天的功課,天上的歸巢的鳥兒駝著斜陽,斜陽發(fā)出金色的光芒,秋天的一切都變成了金燦的,我的心也一樣,它變得金燦燦的,太陽渡過了西山的青峰,天黑了……

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  假期里,媽媽給我買了一只可愛的小灰兔,它有一雙烏黑的眼睛,還有一條短短的小尾巴。

  它特別愛干凈。有一次,我去給它曬太陽,它一邊曬太陽一邊不停用“手”洗臉、洗耳朵,又用舌頭洗“手”……

  它也是一個聰明鬼。有一次,媽媽給了它一片帶一層果肉的蘋果皮。過了一會兒,我去看了看,驚訝地發(fā)現(xiàn):它把里面的'果肉啃光了,皮卻完完整整地留著。我忍不住說:“你這個小家伙,怎么只吃蘋果不吃皮呀!”只見它用舌頭舔舔三瓣嘴,盯著我看,好像在說:“小姐姐,難道你不覺得果肉比果皮好吃多了嗎?”哈哈……

  多可愛的小灰兔呀,我多希望天天跟它在一起呀!但是有一天,我們一家去親戚家做客,等晚上回家的時候,發(fā)現(xiàn)它在兔籠里“翹辮子”了。嘿,真可惜呀!我該把它一起帶去的,這樣我才能時時刻刻照顧它呀!不過,可愛的小灰兔,我會永遠(yuǎn)記住你的,永遠(yuǎn)。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  今天上午,我和爸爸一起打棗。

  爸爸先拿來轉(zhuǎn)凳和竹竿,然后站在轉(zhuǎn)凳上,手里拿著竹竿就開始打棗了。爸爸先把雨搭上又大又紅的棗用竹竿打下來,只見爸爸手拿竹竿在枝子上來回晃了幾下大紅棗就紛紛落了下來,好像在下“栆雨”似的。爸爸把棗打下來了一部分,我便迅速的把打下來的棗撿到盆子里去。爸爸又接著打,爸爸打下來的棗幾乎沒用我撿,它自己就“跑”到了盆子里去了。我看到后,便幽默的說:“爸爸,你可真是天才啊!棗幾乎沒用我拾,你不是天才是什么?”我的這一句話把爸爸逗得哈哈大笑。爸爸一笑一使勁,把一個小枝子打了下來,我看了,故作傷心地說:“這下子要少接好多棗了!”我這句話,又一次把爸爸給逗笑了。打完棗后,我把棗洗干凈,就拿一個棗放進(jìn)嘴里。這個棗甜滋滋的,我的心里也甜滋滋的.,因?yàn)檫@個棗也有我的一份功勞。

  我真喜歡我家的棗!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  我有一個美麗的媽媽,她有一雙水汪汪的大眼睛、靈巧的手、聰明的腦子總之,在我眼里,她十全十美。

  你們知道嗎,我的媽媽是一位魔術(shù)師,她能變出很多好吃的東西來。吃飯了,我走進(jìn)餐廳,啊,多么豐盛的`菜啊,有紅燒排骨、綠油油的青菜、色香味俱全的小黃魚、還有我最愛吃的小蔥拌豆腐。我一邊吃著香噴噴的飯,一邊和爸爸媽媽聊天,別提有多高興了!

  我媽媽是一名老師,這位老師很嚴(yán)格,我做錯事情的時候,她就會懲罰我,但我知道,她這樣做是為了我好,讓我改掉這個壞毛病;我做錯題目的時候,她就會全心全意地講解,讓我知道做這道題的方法,下次我就能舉一反三了。

  我的媽媽是個樂于助人的人。記得有一次,有位老奶奶已經(jīng)80多歲了,手里提著一大袋東西,準(zhǔn)備過馬路。媽媽看見了,趕緊過去說:老奶奶,我來幫你吧。"媽媽說做就做,她提起老奶奶的東西,拉著她的手,小心翼翼地扶她過馬路。要知道,媽媽有嚴(yán)重的椎間盤突出,是不能干重活的,她的精神和做法給我上了一堂非常有意義的課。

  誰言寸草心,報得三春暉。我愛我的媽媽,因?yàn)樗o我?guī)砹讼M涂鞓?

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  秋與冬的交接儀式在一場薄霧中進(jìn)行著,沒有燦爛的燈光,沒有神氣的禮樂,只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹養(yǎng)樹枝,好像在歡迎冬天的到來。

  霧籠罩著大地,萬物像披著紗巾一樣,迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見頭頂,樹林像在捉迷藏一樣,東躲西藏,忽隱忽現(xiàn)。

  風(fēng),微微地吹著,帶來了一絲涼意。那毫不留情的'樹葉紛紛落下,在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們?nèi)匀辉缭绲仄饋砹耍齻兡弥鴴咧阍跒槌鞘姓。不,不是掃帚,是一支支巨大的畫筆,給人們在描繪著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  看,別的樹都落葉了,一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來,唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中,在微風(fēng)中,彬彬點(diǎn)頭,好像在歡迎同學(xué)們的早早到來。一群小學(xué)生在展霧中走著,不時地發(fā)出了甜甜的笑聲。

  霧,慢吞吞地蠕動粉,像在走路的娃娃一樣,來到了我們的學(xué)校,來到了我們中間。校園里還是那樣的迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲,燈光在霧中時隱時現(xiàn),像無數(shù)星星在跳動。

  散了.霧漸漸地散了。太陽薄出了小半個臉蛋,通紅通紅,從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱,給我們帶來了生機(jī)和美好的一切。

  清晨,美好的清晨,我們這群剛剛出土的苗苗,抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國未來的藍(lán)圖,拿起知識的畫筆去描繪,去添彩。聽,朗朗的讀書聲一浪高過一浪,我們沒有浪費(fèi)這金色的早晨,金子似的時間……

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  早上,我心里很悶,突然樹上掉下來一只小鳥在我的`身上。那么小的鳥失去媽媽一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫,好象在說“我要媽媽,我要媽媽。”

  我們一時半會找不到它的媽媽,我覺得這只小鳥太可憐了,于是我就收留了它。

  我拿出一個紙箱子,用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著,它還可能餓了。于是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。

  忽然一只大鳥飛來了,在我們附近跳來跳去,好像在尋找什么。小鳥似乎感應(yīng)了什么,從窩里激動地跳了出來,四處尋找。它慢慢地靠近那只大鳥,那只大鳥也漸漸地接近著它。哦!它們倆看起來就象一對母子。

  我沒有去打擾它們,它們慢慢地一起飛走了。我很感動,鳥媽媽從沒有放棄過尋找自己的孩子,現(xiàn)在又團(tuán)圓了,真是美滿的結(jié)局。

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