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電子琴作文(精華15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的電子琴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
電子琴作文1
要說(shuō)小能人有誰(shuí)?那可就多了,如:“電子琴小王子”李澤城,“書(shū)法家”吳思誼,“飛毛腿”王春源……但最讓我印象深刻的是“電子琴小王子”李澤城。
李澤城中等的身高,胖乎乎的,一副娃娃臉,總喜歡撒嬌、賣萌。還長(zhǎng)著一雙水汪汪、炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)得眉清目秀的。他待人彬彬有禮,一表人才。
“電子琴小王子”這個(gè)稱號(hào)那可不是蓋的!有一次“六一”聯(lián)歡會(huì),李澤城就現(xiàn)場(chǎng)表演電子琴。首先,李澤城搬來(lái)他的電子琴,然后恭恭敬敬地向我們行了個(gè)禮,再輕輕坐下。只見(jiàn)他擺了一下樂(lè)譜,又隨手調(diào)了一下音調(diào),開(kāi)始彈琴了,他彈了一首《茉莉花》。李澤城的拇指碰碰白鍵,食指點(diǎn)點(diǎn)黑鍵,看看琴鍵,又瞧瞧樂(lè)譜。他的手指在琴上不停地跳躍著,像十個(gè)小舞者站在屬于自己的舞臺(tái)上,盡情的舞蹈著,自由自在。這琴聲十分動(dòng)聽(tīng)美妙,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉;時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而短促……好似好似清脆的笑聲,又如滔滔不絕的江水,宛如蜻蜓點(diǎn)水,如同流水如云。大家陶醉在他的琴聲里了,有的'跟著旋律搖擺身體,有的跟著旋律輕聲哼唱。同學(xué)們聽(tīng)了都贊嘆不已,說(shuō):“沒(méi)想到李澤城還真有兩下子呢!”“不愧是‘電子琴小王子’呀!”李澤城聽(tīng)了,只是一笑而過(guò),,又繼續(xù)彈琴了。他神態(tài)自若,臉上掛著自豪呢!
李澤城的琴聲不但動(dòng)聽(tīng)美妙,而且讓人情不自禁地跳起舞來(lái)。“元旦”時(shí),我們也讓李澤城彈電子琴。沒(méi)想到一彈,電子琴就像在施展魔法似的,琴聲歡快活潑,使我們跳起舞來(lái)。
怪不得同學(xué)們總是夸他:“李澤城長(zhǎng)大可以當(dāng)明星了!電子琴談得那么好!”“李澤城好棒呀!”李澤城參加過(guò)許多比賽,還得了獎(jiǎng)呢!他的考級(jí)是五級(jí)。
“電子琴小王子”這個(gè)稱號(hào),非李澤城莫屬了!我衷心祝愿李澤城以后繼續(xù)加油,能夠拿到更好的成績(jī)!
電子琴作文2
平淡的味道
依稀記得是三歲,我做了人生的第一個(gè)選擇,沒(méi)有絲毫猶豫,因?yàn)橄矚g看姐姐修長(zhǎng)的手指在琴鍵中穿梭,喜歡它演奏出的音樂(lè)帶給人的輕快心情,喜歡琴身散發(fā)出的淡淡清香……所以電子琴便在樂(lè)器中脫穎而出,按媽媽的話來(lái)說(shuō)就是幫我修養(yǎng)身心,F(xiàn)在想起,真覺(jué)得荒誕可笑。
甜蜜的味道
七歲的我終于明白學(xué)琴的真正含義,并非所謂的修身養(yǎng)性,只是出于父母的一種私心,一種期許,像房子需要打地基一樣,為了中考的點(diǎn)點(diǎn)加分,我不得不參加電子琴的'考級(jí)。印象里,主考官不茍言笑,他是舊經(jīng)沙場(chǎng)的老將,而我只是一個(gè)不起眼的士兵。好象因?yàn)榫o張,我彈的并不順利。中途,手指兄弟起了內(nèi)訌導(dǎo)致音質(zhì)并不淳樸。音畢,我趕緊打量主考官的臉,希望捕捉到一點(diǎn)訊息。沒(méi)有微笑,完蛋了。出乎意料的是,四級(jí)證書(shū)落入囊中,我像上了發(fā)條一樣,不停的唱與跳,成就感油然而生。
苦澀的味道
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),只有興趣才是學(xué)習(xí)最好的老師。九年了,整整九年,興趣已一去不復(fù)反,剩下的是孤寂而不被理解的心。每天一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間,只能用身在曹營(yíng)心在漢來(lái)形容,平均不到兩分鐘,眼睛變不由自主的落到了時(shí)鐘上,心中盤算著怎樣熬過(guò)去。而手指盲目的按著鍵盤,制造那另人心煩的雜音。九年的時(shí)光,我琴技依如從前,可歲月不饒琴,我的合作伙伴卻進(jìn)入了老年期。它的慢熱狀況延續(xù)到了至關(guān)重要的時(shí)刻。我又一次迎來(lái)了考級(jí),還是那個(gè)地方,還是那嚴(yán)肅的老師,只是上次的幸運(yùn)已離我遠(yuǎn)去,我輸?shù)暮軕K。人種是很軟弱,久久不感相信的我幻想著這不是事實(shí),是搞錯(cuò)了,是看晃了……嗚咽的電話鈴急促的響著,拿起來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)“寶貝,沒(méi)事!”頓時(shí),眼淚奪眶而出。
如今,我好久沒(méi)在碰那位老朋友了,但它帶給我的味道卻已很難忘懷。
電子琴作文3
我——一個(gè)平凡的女孩,與電子琴結(jié)下了不解之緣,它陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
彈琴可以開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操。媽媽覺(jué)得學(xué)琴對(duì)我有所幫助,就把五歲大的我送到電子琴培訓(xùn)班學(xué)習(xí)電子琴。我就這樣開(kāi)始了與電子琴的不解之緣。
初學(xué)時(shí),幼小的我對(duì)電子琴的一切都感到好奇。電子琴是多么的奇妙!只要用小手輕輕按幾下鍵盤,就能發(fā)出各種美妙的聲音。我一下子就打心底喜歡上了這個(gè)新結(jié)識(shí)的朋友。每次學(xué)琴回來(lái),我都要練上好一會(huì)兒。這還不夠呢!從小就愛(ài)表現(xiàn)自己的我還得展示一番,媽媽見(jiàn)我小小年紀(jì)竟如此自覺(jué),可高興了!
漸漸地,電子琴在我心中的地位已不僅是一種神奇的樂(lè)器,更是我的好伙伴。
每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,電子琴就成了我的“解憂丸”。一彈琴,我就被美妙的琴聲陶醉了,心中的不愉快便霎時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
不過(guò),在漫長(zhǎng)的學(xué)琴路上有喜有憂。
記得七級(jí)備考的時(shí)候,練琴奪去了我大部分的休息時(shí)間。別的小伙伴在盡情玩耍時(shí),我卻只能坐在琴旁向她們投去羨慕的目光,我多想與她們一起分享這美好的時(shí)光呀!于是,我實(shí)在不耐煩了,把琴譜一扔,打起了“退堂鼓”。爸爸見(jiàn)了,用親切的口吻勸我說(shuō):“做任何事都需要恒心,它是一個(gè)人能否有所作為的關(guān)鍵。沒(méi)有了恒心,將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。再說(shuō)現(xiàn)在你都已經(jīng)堅(jiān)持到七級(jí)了,如今放棄,你難到不覺(jué)得可惜嗎?”爸爸的`一番話深深地打動(dòng)了我!皩(duì),堅(jiān)持到底就是勝利!”我頓時(shí)感到自己充滿了力量。從那以后,我每天都刻苦練習(xí),終于在考級(jí)中取得了好成績(jī)。
一年后的現(xiàn)在,我正備戰(zhàn)電子琴十級(jí)考級(jí)。盡管這次練琴時(shí)間比考七級(jí)時(shí)還要多,曲目比考七級(jí)時(shí)還要難,但我就是把手練的再酸仍堅(jiān)持練……功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)整整四年的努力,我最終以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了電子琴最高級(jí)的考核。
我愛(ài)電子琴,它伴隨我成長(zhǎng),給予我快樂(lè),讓我懂得了“一份耕耘,一份收獲”的真諦。“電子琴,你真是我童年的好伙伴!
電子琴作文4
“嘿喲,嘿喲!”我和妹妹抬著爸爸在網(wǎng)上買的東西向家走去。
回到家后,我和妹妹懷著期待的心情把這個(gè)大東西的包裝打開(kāi)來(lái)一看,原來(lái)是電子琴。媽媽把手機(jī)和電子琴連上,然后便開(kāi)始跟著視頻教程學(xué)習(xí)。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽看我們上學(xué)的時(shí)間到了,就把我們送到學(xué)校,自己回到家里繼續(xù)學(xué)習(xí)。等我們回到家后,媽媽便教我們她學(xué)到的知識(shí)。
第二天中午,我回到家后,媽媽開(kāi)心地彈著琴,“我會(huì)彈一首曲子了!”媽媽嘴角微微上揚(yáng),“我彈給你聽(tīng)”“嗦啦咪”媽媽的一個(gè)個(gè)手指敲打著電子琴的`鍵,發(fā)出了悠揚(yáng)的聲音,“咦,這聲音怎么有點(diǎn)耳熟?”我豎起耳朵仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是《兩只老虎》啊。聽(tīng)完之后,我的心中有了一絲羨慕,下定決心也要把這首曲子給學(xué)會(huì)。
從此以后,每天晚上寫完作業(yè)我就讓媽媽教我,有時(shí)媽媽沒(méi)空,我就跟著視頻自己學(xué)。我一遍一遍反復(fù)煉習(xí),終于學(xué)會(huì)了第一首曲子,熟練之后,我不跟視頻自己彈了一遍,真不敢相信,我居然一個(gè)音都沒(méi)有錯(cuò)地彈了下來(lái)。
“媽,我會(huì)彈了!”我又給媽媽彈了一遍,彈完后我望著媽媽,希望媽媽能給我能表?yè)P(yáng)我一下。媽媽還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,妹妹就聞聲趕來(lái),說(shuō)要給我談一首歐若拉,我趕緊坐在旁邊準(zhǔn)備聽(tīng)妹妹跟我彈,只見(jiàn)妹妹十分有儀式感把手放上去,然后開(kāi)始彈!斑诉诉!”一陣亂七八糟的聲音向我的耳邊襲來(lái),我下意識(shí)的用手把耳朵捂住,大聲喊道:“妹妹,你這是彈琴還是打琴呀?”妹妹尷尬的笑了,我也接著笑了,笑聲在屋子里飄著。
我希望能把時(shí)間停留住,讓我們一直這樣開(kāi)心、快樂(lè)。
電子琴作文5
不知從何時(shí),聽(tīng)到那電子琴聲,我不由自主的沉醉在那悠揚(yáng)的歌聲里,如婉約,如粗獷,如小橋流水,如旭日東升,我不禁回想起那在特色班練習(xí)的日子,在特色班的苦與甜……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,學(xué)校要報(bào)特色班了,我一開(kāi)始準(zhǔn)備上的是舞蹈特色班,但媽媽知道后,認(rèn)為我心太浮躁,學(xué)舞蹈只會(huì)讓我更加心神不定起來(lái),就讓我練練電子琴,說(shuō)可以陶冶情操,我稀里糊涂的答應(yīng)了,也稀里糊涂的'進(jìn)了電子琴特色班。
初到特色班時(shí),看著眼花繚亂的音符,聞著煩悶的空氣,還有亂七八糟的音樂(lè),我不禁有些頭疼,看著電子琴上的黑鍵白鍵,各種各樣的音色,節(jié)奏,我頭暈眼花,有些后悔了,之后,老師講的什么二分音符,全音符,第一線是幾等等,我都不記得,導(dǎo)致很長(zhǎng)時(shí)間連認(rèn)譜都不會(huì),看著此情此景,對(duì)自己極有信心的我,不禁頹廢了。
由于基本功沒(méi)有扎實(shí)好,對(duì)這門藝術(shù)又沒(méi)有興趣,每天按部就班,或者偷會(huì)兒懶,一年的特色班生活就這樣渾渾噩噩的過(guò)了下來(lái)。
有一次,學(xué)了一首譜子,這張譜子我非常喜歡,所以就刻苦練習(xí),得到了老師的表?yè)P(yáng),最重要的是,誰(shuí)把這首曲子彈好了,誰(shuí)就又希望參加今年的元旦晚會(huì),就這樣,我就陰差陽(yáng)錯(cuò)的得到了這個(gè)名額,另一個(gè)人徐蕾也選上了,我們兩個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)位置。
我和徐蕾比,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她,甚至都有想過(guò)放棄,但是想到自己在特色班混了這么多年,如果不混出個(gè)名堂來(lái),豈不辜負(fù)了大好光陰,想到這里,我開(kāi)始加緊練習(xí),幾次練習(xí)的時(shí)候,手指磨得生疼,紅彤彤的,有一次都擦破了皮,滲出一點(diǎn)血來(lái),好幾次,我都犧牲了睡眠,來(lái)到特色班練琴,手指在琴上敲敲碰碰,疼得不得了。我雖然基本功在徐蕾之下,但是,我的天賦比她好,也比她努力,最后,自然是我?jiàn)Z得了名額。
電子琴的優(yōu)美琴聲把我從記憶中拉出來(lái),即使我現(xiàn)在不再上特色班了但我也會(huì)好好珍惜這門藝術(shù),珍惜這美好的記憶。
電子琴作文6
7月31日下午4:00-5:00,我迎來(lái)了電子琴的最后一次考級(jí)——電子琴(業(yè)余)十級(jí)考試!
我早早地來(lái)到了寧波市鄞州區(qū)青少年宮,也就是考場(chǎng),到了那里,發(fā)現(xiàn)考試的人真是多。≌娴目梢杂萌松饺撕、車水馬龍、座無(wú)虛席……成語(yǔ)來(lái)形容。
因?yàn)榭忌芏,所以我從原定的`4:00進(jìn)場(chǎng),一直延遲到了4:30,才由老師帶入考場(chǎng)。等待過(guò)程中,我真是著急啊,時(shí)不時(shí)要去考場(chǎng)門口張望。我真是心急如焚!不過(guò)我跑來(lái)跑去張望中,時(shí)間像流水一樣過(guò)得很快很快。
當(dāng)我跟著老師走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),不知道為什么,我原來(lái)平靜的心一下子緊張了起來(lái),雖然我前面還有一個(gè)同學(xué),但是我的心還是忐忑不安,背上直冒冷汗。監(jiān)考老師讓我抽一張視奏曲目在旁邊看,雖然我還沒(méi)有開(kāi)始彈奏,但是我還是冒著冷汗,感覺(jué)腳底心也在冒冷汗。過(guò)了一會(huì)兒前面這個(gè)同學(xué)彈完了,該輪到我了。我很緊張,感覺(jué)自己手指發(fā)軟,但還是認(rèn)認(rèn)真真地彈完了全部的曲目。因?yàn)閺椀酶砀泶翊竦模瑥椡晡腋杏X(jué)自己肯定考不出,心想等著8月7日重考吧!
當(dāng)我從監(jiān)考老師手中接過(guò)準(zhǔn)考證,看到有三個(gè)曲目及格,那就意味著我考出了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,連忙蹦蹦跳跳地跑出了考場(chǎng),迫不及待地向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息!媽媽有點(diǎn)懷疑,說(shuō)問(wèn)一下老師再確認(rèn)一下。于是我拿著準(zhǔn)考證去問(wèn)監(jiān)考老師,當(dāng)老師明確地說(shuō):“你考出了”的時(shí)候,我激動(dòng)得一蹦三尺高。!我終于通過(guò)了十級(jí)考試!我真開(kāi)心。
回家的路上,我興奮地向外婆、大媽媽……報(bào)告了這個(gè)好消息。我真的太高興呀!
電子琴作文7
說(shuō)起比賽,我們大家肯定都經(jīng)歷過(guò),有足球比賽、演講比賽、鋼琴比賽、作文比賽等等。我,也有過(guò)激烈比賽的經(jīng)歷,就是那一次的電子琴比賽。
還記得那是我第一次參加大型比賽,那時(shí)我剛剛8歲,上三年級(jí)。聽(tīng)到沈老師讓我參加“鮑德溫杯少兒鋼琴大賽”中的電子琴比賽時(shí),我非常激動(dòng),也很緊張。老師讓我彈“步步高”,用這首曲子來(lái)參加比賽,于是,我在家好好的彈琴,好好練習(xí)……
終于,到了比賽那天,工作人員讓我們幾十名小選手抽號(hào),輪到我時(shí),我把箱子搖了搖,又用手翻了翻,抽出一張,打開(kāi)一看,白白的紙條上寫著大大的“1”。天呀,我竟然抽中了1號(hào)!
抽完號(hào)以后,工作人員又重新排了一下坐位,我排在了第一個(gè)位置。這時(shí)候,我的小心正在“撲通、撲通”直跳。當(dāng)?shù)谝惶?hào),我肯定會(huì)很緊張。但我在心里一遍一遍地背著譜子,還在嘴里小聲哼唱著:“啦、啦、啦……”
漸漸地,比賽正式開(kāi)始,我滿懷信心地走上臺(tái)。這時(shí)候,我覺(jué)得空氣停止了流動(dòng),全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。我用尚顯稚嫩的聲音說(shuō):“大家好,我叫馮樂(lè)樂(lè),來(lái)自鄭州市金明雙語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)。今天,我要為大家彈奏的.曲子是‘步步高’。”這時(shí),臺(tái)下一位評(píng)委說(shuō):“等一下,還有一個(gè)評(píng)委沒(méi)來(lái)!蔽液芫o張,第一次參賽就遇到了這樣的問(wèn)題。就這樣,我們等了五分鐘,我就開(kāi)始彈了。一切都是那么的順利,慢慢的,我陶醉在這美妙的樂(lè)曲之中了。一串串動(dòng)聽(tīng)的音符從我指尖流過(guò),有時(shí)像小溪在唱歌,有時(shí)像大樹(shù)在搖擺,我也好像一個(gè)音符小精靈,飛呀飛,飛到音樂(lè)王國(guó)……
后來(lái),我從網(wǎng)上得知,我得到個(gè)銀獎(jiǎng),雖然不是第一名,但還值得高興,這一段的努力沒(méi)有白費(fèi)。
比賽,要求是友誼第一,比賽第二;比賽,比的不僅僅是實(shí)力,更是堅(jiān)持不懈和人格;比賽,要賽出水平,賽出激情。“鮑德溫大賽”就是這樣一個(gè)比賽,一個(gè)令我難已忘懷的比賽。
電子琴作文8
我家有一臺(tái)電子琴,它放出來(lái)的音樂(lè)無(wú)比悅耳,令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。然而,這個(gè)愿望的小火苗被擦亮了:學(xué)校有一位老師名叫戴春曉,他成立了一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì),免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長(zhǎng)笛等樂(lè)器。我趕緊報(bào)了名,開(kāi)始學(xué)習(xí)之路。
第一課,戴老師教我們認(rèn)識(shí) 、 、 、 、 這五個(gè)音符。他讀一遍,我們讀一遍。我們讀熟后,戴老師告訴我們這個(gè) 個(gè)音符在鍵盤上的位置,帶我們彈一遍,讓我們完全熟悉這五個(gè)音符。戴老師布了個(gè)作業(yè):回家把 、 、 、 、 這五個(gè)鍵練熟,要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家,一刻也不怠慢,專心致志的練起來(lái)。我練啊練,練到手皮破了還不肯罷休。不熟,再練!功夫不負(fù)有心人,我在測(cè)驗(yàn)時(shí)得了——優(yōu)。看著老師寫得優(yōu),我發(fā)自內(nèi)心的`笑了。
后來(lái)開(kāi)始練練習(xí)曲,我知道了很多音樂(lè)方面的知識(shí):我知道▼是跳音符號(hào);知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化;知道︹可以使兩個(gè)同樣的音連起來(lái);知道一個(gè)樂(lè)曲里可以出現(xiàn)很多音色……
隨著樂(lè)曲難度的加深,越來(lái)越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒(méi)有,因?yàn)槲抑牢覜](méi)有完成任務(wù);因?yàn)橹酪魳?lè)界有很多奧妙等我去擦索;因?yàn)橹雷约翰粦?yīng)該半途而廢,一事無(wú)成。每次新教的樂(lè)曲,我回到家都拼命地練,就算手練出繭來(lái),我都在所不惜。因?yàn)槊恳淮蔚暮贸煽?jī)——優(yōu),都是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量!
現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了,我終如愿以償,我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜,惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和取得好成績(jī)的自豪感,同時(shí)也悟出一個(gè)道理:做任何事情都要堅(jiān)持,不能半途而廢。世上無(wú)難事,只要你一心一意地去做去努力,絕不放棄,你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望!
電子琴作文9
我學(xué)電子琴已經(jīng)兩年了,過(guò)去一直用媽媽在超市買的雜牌電子琴,我非常想有一臺(tái)名牌電子琴。在前年的11月份,我的愿望實(shí)現(xiàn)了——媽媽在琴行給我買了一臺(tái)卡西歐電子琴。當(dāng)爸爸把電子琴拿回家時(shí),我高興極了,看了又看,摸了又摸。
我的電子琴是黑色的,由“鐵將軍”支撐起來(lái),安放在房間的東南角。電子琴的正前方是弧形的樂(lè)譜擋板,是用來(lái)放樂(lè)譜的。兩旁安裝有音箱,悅耳的琴聲就是從這里飄出來(lái)的。中間是控制盤,電子琴的主要控制都在這上面,比如:電源、音量、和弦、音色、節(jié)奏等。電源鍵就是電子琴的開(kāi)關(guān),把電源打開(kāi),才能彈奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。音量是用來(lái)調(diào)節(jié)聲音的強(qiáng)、弱。和弦按鈕可以調(diào)出多指、單指、全鍵等和弦。我的電子琴的音色可多了,有232種,分為17個(gè)區(qū),有鋼琴、合成、管樂(lè)、弦樂(lè)等。節(jié)奏也有100種,分為11個(gè)區(qū),有8拍、歐洲節(jié)拍、流行樂(lè)等。而且每個(gè)音色都有編號(hào)。最令人注目的是中間的電子液晶顯示屏,顯示出和弦,音色、節(jié)奏的編號(hào),所彈的`琴鍵,以及高、低音譜。非常方便、靈巧。
控制盤的下面是電子琴的核心部分,由61個(gè)琴鍵組成的鍵盤,它分成高、中、低6個(gè)區(qū)每彈一個(gè)琴鍵都會(huì)發(fā)出不同的聲音。
電子琴是我的好伙伴,每天我都要和它“對(duì)話”半小時(shí)以上。每當(dāng)放了學(xué)或做完了作業(yè)我都會(huì)在它上面彈奏一曲。一串又一串的音符從我的每一個(gè)指尖下流淌出來(lái),讓我盡情的陶醉在音樂(lè)的海洋中。
我喜愛(ài)我的電子琴,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,帶著我在音樂(lè)的海洋之中遨游。
電子琴作文10
那是20xx年發(fā)生的事情,離現(xiàn)在已經(jīng)五年的時(shí)光了,我放棄它也有兩三年了,我放棄的那項(xiàng)藝術(shù),正是電子琴。
20xx年,我七歲。媽媽帶著我去了電子琴體驗(yàn)班,體驗(yàn)班的老師教的既生動(dòng)又有趣,我一下子就愛(ài)上了電子琴,強(qiáng)烈要求媽媽給我報(bào)名。媽媽立刻同意了,就這樣,我進(jìn)入了這個(gè)音樂(lè)學(xué)校的分院學(xué)習(xí)彈電子琴。
開(kāi)始的課程很有趣,我的老師也教的很好,我還結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友,可學(xué)得日子長(zhǎng)了,課堂就不那么有趣了,譜子也隨著冊(cè)數(shù)的增加而變得難了起來(lái)。我結(jié)識(shí)的那幾個(gè)新朋友大部分放棄了彈電子琴。原來(lái)二十幾個(gè)人的`班只剩下了四五個(gè)人。后來(lái),教的好的那個(gè)老師被調(diào)到總部上課了,我們便換了一個(gè)老師,新老師上課時(shí)很嚴(yán)厲,下課偶爾會(huì)說(shuō)說(shuō)笑話,她很年輕,但總是板著臉,還不太會(huì)跟學(xué)生溝通。新老師“死學(xué)硬背”的教學(xué)方法使我們剩下四五個(gè)人喜愛(ài)音樂(lè)的心又大打折扣,又有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住了,放棄了電子琴,這時(shí),我們這個(gè)班就只剩下我和比我低兩級(jí)的校友兩個(gè)學(xué)生了。
也許是發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格太過(guò)死板,那幾個(gè)同學(xué)走后,老師的性格好了許多,也開(kāi)始關(guān)心我們了,她努力使自己的課堂變得生動(dòng)活潑起來(lái),也跟我們交流溝通。所有的課程都學(xué)完了,我們都感謝老師后來(lái)對(duì)我們這么有耐心,這么負(fù)責(zé)任。就這樣,我們這只有2個(gè)同學(xué)的班,所有同學(xué)順利畢業(yè)。
這幾年來(lái),因?yàn)榉N種原因,我放棄了電子琴并再也沒(méi)能重拾起來(lái),這之中,我曾經(jīng)多次想要重拾,但太難了。
我相信,電子琴不會(huì)是我一生中那個(gè)模糊不清的背影,而是永遠(yuǎn)抹不去的印記!
電子琴作文11
當(dāng)你走進(jìn)我的小屋,就會(huì)感覺(jué)到一股清新的氣息。綠白相間的電腦桌,放滿了毛絨玩具的小床,最顯眼的就是我的`好朋友——電子琴。每天放學(xué)回家,不管多忙,我都要和它一起走入音樂(lè)的海洋,它伴著我童年的成長(zhǎng)。
我從上幼兒園時(shí)就喜歡上電子琴了。小時(shí)候,看見(jiàn)別人用電子琴?gòu)棾鲇泼赖臉?lè)曲,心里非常羨慕,心想:要是有一天我也能演奏電子琴該多好!于是我就纏著媽媽給我買了一架電子琴,還報(bào)了電子琴班,從此,我的童年里多了一個(gè)又吵又鬧的小伙伴,留下許多我和電子琴的故事。
有一次,我正在練琴,突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我喊:“奇奇!快來(lái)看呀,哪吒鬧海開(kāi)始了!”我趕緊站起來(lái)推開(kāi)琴,就想去看電視,可電子琴緊緊地鉤住了我的鞋,就是不讓我去:“還沒(méi)練完曲子呢!”,我低頭一看,電子琴正一搖一晃地沖我做著鬼臉,我臉一下子就紅了,便又靜下心來(lái)繼續(xù)練琴。還有一次,老師教了一個(gè)新曲子《西班牙斗牛舞曲》,這個(gè)曲子特別難,回家彈了好幾遍,還是彈不好。我生氣地說(shuō):“什么破琴,不彈了!”說(shuō)完,狠狠地打了電子琴一下,電子琴發(fā)出了一聲怪叫,像是在嘲笑我,氣得我眼淚都出來(lái)了。媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“好孩子,別灰心,慢慢來(lái)!彪娮忧僖仓雷约哄e(cuò)了,一下子安靜起來(lái),鼓勵(lì)地望著我。我回憶老師講的,先分手練習(xí),再雙手一起彈。然后對(duì)著譜子聽(tīng)錄音,一小節(jié)一小節(jié)進(jìn)行對(duì)照,彈了一遍又一遍,終于學(xué)會(huì)了這支曲子,我真高興,屋子里充滿了媽媽、我和電子琴的歡笑聲。
經(jīng)過(guò)幾年的努力,我已經(jīng)能熟練地彈奏好多曲子了,還多次參加過(guò)表演呢!!童年的電子琴,你教會(huì)了我什么是堅(jiān)持、什么是不怕困難!你為我增添了多少童年的快樂(lè)!每當(dāng)過(guò)節(jié)、過(guò)生日的時(shí)候,我都會(huì)和你一起成為快樂(lè)的小明星……
電子琴作文12
在我所有的愛(ài)好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門藝術(shù)的呢?
事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來(lái)參加,我也不例外,報(bào)完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音樂(lè)課,老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上,經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏,我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里,我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下,爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱,也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的'彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來(lái),彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲:《歡樂(lè)頌》,可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開(kāi)始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等,F(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。
每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無(wú)比舒暢,就好像吃了一個(gè)人參果,渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。
我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)電子琴,我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿我的未來(lái),愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
電子琴作文13
聽(tīng)我的朋友說(shuō),彈電子琴可以使人心情舒暢,所以我就報(bào)名學(xué)習(xí)了?墒,我至今仍很后悔當(dāng)初這個(gè)草率的舉動(dòng),然而上了“賊船”就下不來(lái)了。
初學(xué)電子琴感覺(jué)蠻新鮮的,學(xué)的曲子很簡(jiǎn)單,只需動(dòng)一下手指,一支G大調(diào)、C大調(diào)、F大調(diào)的曲目就輕松搞定。可是好景不長(zhǎng),曲子越來(lái)越難,學(xué)琴并不是想象中的那么美好。
啟蒙班上完了,也該考級(jí)了。準(zhǔn)備考級(jí)的那一年,老師忽然變得嚴(yán)厲了,不像以前那么和藹可親,同學(xué)們也變得緊張起來(lái)。啟蒙班那些簡(jiǎn)單的曲子我只需彈三遍即可過(guò)關(guān);可是,考級(jí)都是正規(guī)曲目,比預(yù)料中的難多了,每天至少要彈十遍。媽媽每天猶如后娘一般嚴(yán)厲地督促我練琴。每當(dāng)我做完作業(yè)想出去玩的時(shí)候,她總是欺騙道:“快去彈琴,快去彈吧,彈完了再玩!钡任覐椡炅,小平臺(tái)上玩耍的小朋友都要散伙了。我心中很不服氣,氣憤地說(shuō):“我每天練琴這么累,手彈酸了,腿也坐麻了,可你還不讓我出去玩,再說(shuō),晚上不能彈嗎?”哎,這種場(chǎng)景在我家時(shí)常發(fā)生。
考級(jí)的時(shí)候,考官很不負(fù)責(zé)任,隨隨便便就讓我們通過(guò),結(jié)果,全班都通過(guò),都拿到了證書(shū)。拿到證書(shū)的那一刻,我是既興奮又憂郁。興奮的是自己終于拿到了盼望已久的證書(shū),憂郁的是自己又即將面臨更難的練習(xí)曲,而且可能是自己難以企及的.那種程度。
考啊考,一直考到了七級(jí)。七級(jí)的曲目和啟蒙班的簡(jiǎn)直是天壤之別,特別是《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》,我的天,難彈得要命!我嚴(yán)重懷疑自己的手短了一截,大腦到手指的這段神經(jīng)也出現(xiàn)了問(wèn)題,左右手怎么如此難以配合!假期里我每天都要彈兩個(gè)小時(shí),哇呀呀,每天兩小時(shí),兩個(gè)月就是一百多個(gè)小時(shí),嚴(yán)重耽誤了我的休息、我的娛樂(lè),我真是腸子都要悔青了啊有木有!然而,媽媽說(shuō)不能半途而廢,我只能繼續(xù)前行。學(xué)到現(xiàn)在這種程度,我也只能硬著頭皮堅(jiān)持下去了。哎,我又有什么辦法呢?
電子琴作文14
今天,我要參加電子琴十年級(jí)的考試。我很興奮,因?yàn)檫@是我最后一次參加考試了。
大約三點(diǎn)鐘,我們來(lái)到了考場(chǎng)。當(dāng)我們看到通知時(shí),我們?nèi)サ煤茉。我們不得不在別的教室等著,因?yàn)槟鞘怯變簣@,我在玩玩具。為了讓我放松,我媽媽還和我玩了一個(gè)游戲。她拿起一把塑料虎鉗放在我面前說(shuō):“這是老師教學(xué)生們用的。”他一邊說(shuō),一邊用鉗子夾住我的耳朵,使我發(fā)癢,乞求寬恕。她拿起塑料盤子說(shuō):“請(qǐng)吃吧!”拿起塑料碗說(shuō):“請(qǐng)吃晚餐!”拿起塑料薯?xiàng)l說(shuō):“請(qǐng)吃薯?xiàng)l!”
時(shí)間在笑聲中悄悄流逝。很快,輪到我參加考試了。我坐在等候區(qū),焦急地等待著。終于輪到我了!我用C小調(diào)演奏了六度音階,這是我最熟悉的。我為自己感到驕傲。然后老師讓我演奏Czerny的作品740的第44首練習(xí)曲。當(dāng)我玩它的時(shí)候,我很認(rèn)真,所以我害怕玩錯(cuò)。阿彌陀佛!我打得很流利。接下來(lái),我開(kāi)始演奏貝多芬的《月光奏鳴曲》(第三樂(lè)章)。因?yàn)橐魳?lè)很長(zhǎng),在那個(gè)時(shí)候,那是一段練習(xí)的時(shí)間。練習(xí)整首曲子花了兩個(gè)月的時(shí)間;耸喾昼姴磐嫱。此外,考試時(shí)還要求學(xué)生背誦音樂(lè)。所以我玩得很小心。玩了之后,我沒(méi)有犯任何錯(cuò)誤。最后,我放松了下來(lái)。
當(dāng)我走出考場(chǎng)時(shí),我感到很放松。當(dāng)我到家時(shí),已經(jīng)很晚了。第二天我上床睡覺(jué),當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候,我媽媽突然給了我一個(gè)“是”,并驚訝地告訴我一個(gè)足以讓我的.大腦短路的消息:我得到了一個(gè)優(yōu)秀的10級(jí)考試。它讓我跳啊跳。媽媽說(shuō):什么是功夫?他是個(gè)好人!
我有點(diǎn)自滿,陶醉于這種小小的成就感。
電子琴作文15
暑假的時(shí)候,爸爸給我買了一部電子琴。這琴可好看了,它全身是黑色的,只有琴鍵是白色的,上面還有兩個(gè)大電鈕,看起來(lái),就像一只可愛(ài)的小黑熊。不過(guò)別看起來(lái)可愛(ài),其實(shí),要認(rèn)識(shí)它可真不容易,它還有很多的小電鈕,復(fù)雜得很。一些是配音的,一些是升音的……總而言之,它的`功能多得很,正是因?yàn)檫@樣,我才更喜歡它。
初學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得電子琴很難,我掌握不了它的技巧。唉,一定要“雪地上走路——一步一個(gè)腳印”才行,做事不腳踏實(shí)地,怎能學(xué)得好呢?急不得,現(xiàn)在只好“娃娃學(xué)走路——一步一步來(lái)”。我先學(xué)用右手來(lái)談琴,剛學(xué)的時(shí)候,手指很僵硬,經(jīng)常談錯(cuò),但是,經(jīng)過(guò)我的一番努力,這調(diào)皮的小音符終于跟我做上朋友了,它們會(huì)很乖巧地任我的手指控制了。接著,又開(kāi)始學(xué)雙手談琴了,右手就還說(shuō)可以,但是,我一向不使左手,讓我談起琴來(lái),一支原本很美妙的歌曲被這左手一瞎摻和,都不像樣了。就算困難,我才更要學(xué)會(huì)它呢,有困難才有斗志嗎!經(jīng)過(guò)三個(gè)月,真是功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了雙手談琴。
電子琴給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)之余,我會(huì)談?wù)勲娮忧伲@就叫“腦力勞動(dòng),手力勞動(dòng),兩不誤!”。我考試不太理想的時(shí)候,整個(gè)人就變得很傷心,于是,我就談?wù)勎业碾娮忧,很快,我就不把傷心事放在心上了?/p>
電子琴還給我和媽媽增深了感情,那一次,快到媽媽生日的日子了,于是,初學(xué)不久的我就天天侵加苦練,我下定決心,一定要給媽媽個(gè)驚喜!到了媽媽生日的那一天,我把《生日快樂(lè)》這首歌談給媽媽聽(tīng)了,媽媽聽(tīng)后,激動(dòng)得流下了眼淚。我知道,那眼淚是快樂(lè)的,是欣慰的。
我最喜歡的一首是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,因?yàn)樗男商懒,每?dāng)談著首曲子的時(shí)候,我就陶醉與著美妙的琴聲中……
我喜歡我的電子琴電子琴的作用不止是談、談、談……更棒的作用是,它的旋律可以緩解人的壓力,增深人的感情,增添人的樂(lè)趣……現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)談很多首曲子了,但是,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,我還要更加的努力!
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