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師恩難忘作文(優(yōu))
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的師恩難忘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
師恩難忘作文1
“長亭外,古道邊····“伴隨著驪歌,我們帶著模糊的淚眼離開了我們的母校,回頭望著我們的班主任,他的身影也在一點點的變小,變小···
剛開學(xué)時,他帶著厚厚一沓資料闖進了我們的班級”以后我是你們的班主任“沒有華麗的開場白,一切又仿佛都那么自然,我們看著我們的新班主任,都堅信,他一定會在未來的三年中成為我們的良師、益友!
他抽煙,好多年了,卻為了班級里幾個抽煙的男生默默把煙戒掉。他總是竭力在我們面前裝出一副嚴肅的模樣,卻也總被我們這些小屁孩逗笑,露出兩排整齊的白牙。他會和女生一起踢毽子,和男生一起打籃球,他會在教學(xué)樓里四處奔波只為了一套復(fù)習(xí)提綱,他會在我們犯錯誤時自己躲在了教室角落里生悶氣,他會因為我們?nèi)〉玫?一點點成績而開心的像個孩子。我記得他說過一句話”前生五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過,我們師生一場不容易,我一定會對每一個人負責(zé)“他說這句話時,一改往日的嬉皮笑臉,聲音異常堅定。
我知道他一直都拿我們當(dāng)他自己的孩子,他一直對我們抱著莫大的希望,甚至讓我們覺得這份希望已經(jīng)超出了我們應(yīng)得的那一份。這么久,我們沒有給過他一分一毫的物質(zhì)利益,他卻總是為我們生氣、難過。我們粗心,我們?nèi)涡裕覀儻偪,我們叛逆,我們的一切缺點都被他美化成優(yōu)點,珍藏在心中暗自慶幸。
一行行小字在潔白的紙面上飛舞,一滴滴晶瑩的淚珠從紅紅的眼眶中畫出,往事一幕幕從頭腦中掠過,四個大字刻上心頭:師恩難忘!
師恩難忘作文2
有一個目光,它給了我信心和勇氣,讓畏縮不前的我一掃內(nèi)心的膽怯和害怕,毅然地走上了講臺,順利地完成了我的競職演說。朱老師,這就是您的目光,是您的目光鼓舞、激勵了我,給了我勇氣和力量,讓我不再猶豫和害怕!
想到這兒,我的腦海里就會浮現(xiàn)出一幕動人的畫面。那天下午,我們班競選班干部,這次我也精心地準備了演講稿,也想當(dāng)個“官”兒。激烈的演講終于開始了,魏立凡和王小米兩人挺身而出,針鋒相對,都想當(dāng)班長,精彩幽默的演講博得了陣陣掌聲,我也情不自禁地為他們鼓起了掌來。不過,此刻我的內(nèi)心無比緊張,感覺講臺和我之間仿佛隔了一座山,是那么遙遠,那么難以逾越,阻擋著我前行的腳步。
恐懼和前進在我的內(nèi)心激烈地爭斗著,一個指引我繼續(xù)向前,永不言;另一個則讓我知難而退,立刻退出。此刻的我猶豫不決,仿佛正處在光明與黑暗的交界處,如果選錯了,將墜入萬丈深淵,如果選對了,迎接我們的將是光明美好、充滿希望的明天。
此刻,我正試圖從恐懼中掙脫出來,就在這時,一向沉默的朱老師向我投來了一個堅定的目光。對,就是這個目光,讓我感受到了信心與力量,她仿佛在說:“加油,唐瀚,你一定行!”對,我能行!隨即一切恐懼全都被拋到九霄云外,我大步流星地走上了講臺,繪生繪色地開始了我的演講,那個肯定的目光時時刻刻都好象在注視著我,讓我越講越有勁,越講越有激情。最終,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)習(xí)委員,回到了座位上,我內(nèi)心久久難以平靜。再看看朱老師,她的目光里充滿的又是欣慰、贊許和期待,仿佛在說:“新的起點,新的`開始,要繼續(xù)努力!”。
朱老師,我忘不了您那自信堅定的目光,忘不了您的莘莘教誨,是您讓我們掌握了更多的知識,是您讓我們成為明天祖國的棟梁,您就是我們靈魂的工程師!
師恩難忘作文3
老師,您像一盞指路的明燈,讓迷失了方向的我們,走向了光明;老師,您像一位園丁,滋養(yǎng)著我們這一個個祖國的花朵;老師,您像一支蠟燭,燃燒著自己照亮了我們。今天是教師節(jié),讓我想起了一年級的語文老師,張老師,和她在一起的點點滴滴,讓我歷歷在目……
還記得,那天早晨,陽光照耀著大地,空氣也變得格外的'關(guān)心,啊,早晨,好清爽!大家都在操場上自由地玩耍、奔跑,而我也不例外,在我們班里,大家都說我玩起來像一個“瘋丫頭”、“傻小子”,而我卻總是辯論道:“我只是瀟灑了一些罷了!苯裉欤艺绽c同學(xué)玩得熱火朝天,一點兒也不拘束,我自由地奔跑著跳躍著,在我轉(zhuǎn)過身的那一剎那,危險就悄然而來了─—我被一塊“巨無霸”的石頭絆倒了,而且還摔了個“狗啃屎”,猛然間,一陣疼痛……“張老師!張老師!”一位同學(xué)邊跑邊叫“張老師,謝萌在奔跑時摔到了,腿被擦破了!”張老師二話不說,拿著藥酒就往操場上跑,到了操場上,老師看見我坐在地上,抱著那條摔破了的腿,旁邊圍著許多同學(xué),老師急忙跑過來,為我擦藥,我看見老師擦藥時,眉毛緊湊,雙眼死死地盯著我的傷口,好像身邊的一切事物都煙消云散。擦過藥以后,老師還守在我的旁邊,對我說:“腿疼嗎?記得這瓶藥酒每天都要擦拭,現(xiàn)在天熱更加要注意,傷口很容易發(fā)炎,如果一發(fā)炎就很麻煩了……”老師喋喋不休地說了好久。我對張老師說:“謝謝您的關(guān)心,我會注意的!蔽椅⑿χ,老師摸了摸我的頭,也笑了起來。頓時,我感覺到老師好像我的媽媽,關(guān)心著我,愛護著我。
“春蠶到死絲方盡”老師,您為我奉獻了太多太多,我想對您說:“謝謝您!”
師恩難忘作文4
王老師,眾多學(xué)生中您還記得平凡的我嗎?
四寸粉筆,曾經(jīng)寫下了無數(shù)的文字;三尺講臺,曾經(jīng)留下了無數(shù)的身影;兩米書桌,曾經(jīng)批改了無數(shù)的作業(yè)?偸怯羞@么一個人,用自己的一生鑄就了別人成功的一世。
該怎樣形容數(shù)學(xué)老師?高大?或許是吧!嚴肅?可能是吧!熱情?大概是吧!但在這“或許,可能,大概”之中,總有那么一個肯定——這是一個有高度責(zé)任感的老師!
清晨,兩個饅頭一杯清茶,原來生活可以這樣簡單的過。
不記得是第幾個早晨了,由于學(xué)期末將近,我每天都會早早到校,不記得是第幾次遇見他了,每當(dāng)我停好車子走在上班級的路上,前面總是能看到那個身影,邁著矯健匆忙的步伐,向著我們班級方向走去,當(dāng)然,離不開的是手中提著的早已沒有溫度的饅頭。或者,有時當(dāng)我踏進班級的門時,已經(jīng)看到他的身影在晃動,他正在激情地為同學(xué)講述題目。
在這樣的身影的鼓勵下,我總能精神飽滿的迎接每個早晨;在這樣來也匆匆去也匆匆的身影的督促下,我意識到了學(xué)期末的逼近,復(fù)習(xí)的時間已經(jīng)不多了。王老師,謝謝您,謝謝您用這樣堅持不懈的精神,用這種最樸實的`方式鼓勵支持著我們!
課堂上,您用已經(jīng)濕潤微紅的眼睛,告訴我們:同學(xué)們!努力些,對數(shù)學(xué)多花些時間,數(shù)學(xué)一定會進步!
辦公桌上,您整理的那一張張講義,釘上的那一個個釘書針,每一份作業(yè)紙上細致認真的批改,都是您對我們無悔的付出,都是您對我們無怨的盡職。
我們交上去一份份凌亂的試卷,再次發(fā)回時,總會是一本本排放整齊,用一顆顆釘書針釘好的講義本。記得有一份講義題號印刷出了錯,你一張一張的為我們改正。這些本可以讓我們自己做好的事,你卻親力親為。這時,用任何話語來贊嘆您不是都顯得很無力嗎?王老師,此刻,我只想對您說一聲:“您辛苦了!”
有這么一個人,用汗水和心血,澆灌成長了一批又一批的學(xué)生!
這個人就是您——我的班主任兼數(shù)學(xué)老師的王老師。
師恩難忘作文5
人的一生,首先要感謝父母賜予我們生命,接著要感謝老師,讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……
記得剛上幼兒園時,周圍陌生的環(huán)境,讓我哭著喊著要回家,過了一陣子,老師看到我這樣子牽了牽我的手說:“小朋友,你怎么總是一個人在一邊呢?”“我想回家!蔽倚÷暤卣f!芭,原來是這樣啊,小朋友你只要把幼兒園當(dāng)成你的第二個家園,與小朋友們交往。”老師這句話就像一陣清風(fēng),將我心中的.膽怯吹走了!班,謝謝老師。”以后,我主動與同學(xué)交往,漸漸地,我融入了這個集體,老師的話讓我明白了,在陌生的環(huán)境中或與陌生人交往時,要注意表示有好,不要居促不安。
告別了幼兒園,我背著小書包蹦蹦跳跳地走進一年級的教室。有一次,我投了懶沒寫作業(yè),被老師留下來責(zé)備了一頓,我傷心不已,心想:唉,我真的不應(yīng)該不做作業(yè),我一定每次都按時完成作業(yè)。從此我無論作業(yè)有多少要做多久一定要做完。從老師那責(zé)備中我明白了:做于一個學(xué)生,一定要學(xué)好,因為你小時候如果不學(xué)好,長大以后能變好嗎?我感謝這位老師。
時光如流水,一眨眼間,我已是一位五年級的小學(xué)生。在五年級下冊期末時,我的語文基礎(chǔ)一連考了幾個59分,我很自卑:我怎么了,這么考的這么差!突然,語文老師走了過來對我說:“你是不是很失落,沒關(guān)系的,下次一定要加油!崩蠋煹脑捳Z如同一顆消憂丸,讓我一下子又充滿了自信,在下一次語文考試中我取得優(yōu)異的成績。這時,我又再一次感悟老師的話:在自卑時不要一撅不起,要充滿信心,因為所有人都難難免免會犯錯誤的。
!老師你就是一位導(dǎo)演,帶著我們領(lǐng)略著無窮大的知識世界,帶著我們走向未來之路……
師恩難忘作文6
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每個人的成長都離不開老師的關(guān)懷,老師的恩情重于泰山,讓我們永遠難以忘記。
我在一個名叫“哈佛美語”的學(xué)校里學(xué)習(xí)英語,那里的老師都很和藹、平易近人,而且學(xué)校的環(huán)境也很好,我以來的這個學(xué)校,就喜歡上了它,因為這個學(xué)校并不像一個輔導(dǎo)班,而像一個溫暖的大家庭。我剛來的時候是一位名叫Cindy的'老師接的我,記得試聽的時候,讓我非常難忘。
上課了,伴隨在叮鈴鈴的鈴聲中,我走向了“哈佛美語”的第一節(jié)課!澳憬惺裁疵?”老師溫和的問我。(這時老師對我說的第一句話。盡管我很緊張。)
“我叫孔梓淇。”我連忙回答到。(心情真糟糕,越來越緊張。)
“孔梓淇,很好的名字,讓我記下這位新同學(xué)的中文名字。你有沒有英文名字呀?”老師說到。(老師夸了我的名字,我很高興,似乎不是那么緊張了。)
“對不起,我沒有。”我說到。(我似乎不緊張了。)
“沒有啊,好吧,那就給你一個吧:Selina。ㄔ谶@里,都是用英文名字來交流的,對老師就好像對朋友一樣,也叫老師的英文名字。)”老師對我笑了笑。(我的心情漸漸的好起來了,再也不緊張了。)
“謝謝老師,好好聽的名字呀!”我說。(我的心情完全變了,變得開心、高興起來。)
“不用謝我,這是我應(yīng)該的。”老師很溫和……………………(這時候,我再也不怕了,慢慢的和老師溝通起來。)
時間像飛箭,這節(jié)課轉(zhuǎn)眼就過去了。
我覺得這個課程并不難,我很喜歡這位Cindy老師。
我已經(jīng)在這里學(xué)完小學(xué)階段的課程了,現(xiàn)在我開始學(xué)新概念英語了,所以,Cindy不教我了。Cindy雖然不教我了,她去教別的班了,但我有時還能見到她,每次我都會給她一個熱情的擁抱。
謝謝您,老師!您的恩情我終生難忘!
師恩難忘作文7
樹葉落下來在林中回旋扭轉(zhuǎn),編出一曲動聽的曲譜,那是它對大樹的報答;白云朵朵在空中飄浮,畫出一幅幅美麗的畫面,那是它對天空的感觸。而我要感恩一個在我心中播下常識的種子,等待它開出鮮艷的花的人。你沒有繞耳的聲響,唯有那聽著讓人為之一震的聲響;你沒有多好的表面,有的僅僅變樣的身段和圓圓大臉;你沒有多高的權(quán)力,有的僅僅仔細謹慎的工作態(tài)度;你沒有多好的功勞,有的僅僅桃李滿天下。你給了我一個難以忘記的'笑臉,你,是我的恩師。
記住結(jié)業(yè)那年的一模考試,試卷未發(fā)之前決心滿滿,發(fā)下之后淚如泉涌,卷上那個鮮紅的分數(shù)映入眼簾,我生硬地坐在椅子上,書掉了,不去撿,怎奈心里哀痛?
那鮮紅的數(shù)字,如一匹罪惡的馬,來回踏,掀起如玉的塵土,如無情的編繩,激起如霞的血肉。
遽然,一雙樸素的大手拍在了我的肩上,你把我的書撿起來放在了桌子上,問我是不是覺得自己考砸了,我僵著頭說是,你坐在我對面,向我傳來了一個鼓舞的淺笑,那是我第一次看到你笑!你的一番精美名言我至今記住:“人生路上怎無風(fēng)雨呢?你要感謝波折,是它讓你學(xué)會生長,還要感謝失利,是它讓你學(xué)會面臨,更要感謝崎嶇,是它讓你學(xué)會剛強,你要知道,生命因風(fēng)雨的洗刷才愈加顯得美麗,才會看到彩虹啊,加油吧,我看好你哦。”
我該用“春蠶到死絲方盡”來描述你嗎?在我心中現(xiàn)已超越那個境地了。我想這一番話我會永久牢記在心永不忘掉的,關(guān)于那些給予過我溫暖的人怎能忘記呢?我的恩師。⌒±钭訒屇阍谖疫@播下的種子開出絢爛如霞的向陽花的。
師恩難忘作文8
夜幕降臨了?矗瑢W(xué)校里的燈幾乎都關(guān)了,只見一間辦公室里的燈還亮著,那個背影就是她。已經(jīng)7點鐘了,她還在辦公室里,還在工作著,看上去好像沒有絲毫疲倦,仿佛忘記了時間。她就是我小學(xué)低年級的班主任杜老師。
再過一兩年我就要畢業(yè)了,我還是忘不了杜老師的模樣。她長得平平凡凡,高挑的個子,光滑的皮膚里還透著點兒黑,眼鏡下的那雙炯炯有神的眼睛,好像會說話呢!
杜老師和藹可親,就像我們的母親一樣,她教會了我怎樣做一個有真才實學(xué)的好學(xué)生,我十分感激她。我一年級的時候有個壞毛。耗懽有。杜老師找我談了好幾次,讓我改掉這個缺點,可我怎么努力也沒用。有一次,搞“六`一”聯(lián)歡會,沒辦法,身為班長的我被推選為主持人。當(dāng)聽到這個消息時,我呆若木雞:我怕上臺,老師是知道的呀,怎么還會同意讓我當(dāng)主持人呢?臨場的主持人——我,頭上布滿了汗珠,心里像躲著一只小兔子一樣。我一句話也說不出來,班上的同學(xué)見我半天也不說話,便開始起哄,一些班干部管也管不住。
而杜老師呢?她一開始眉頭緊鎖著,好像在擔(dān)心什么,我四處張望了一下,向杜老師投去求助的目光。她卻堅定地注視著我的眼睛,好像在對我說:沒關(guān)系,你一定行,我相信你。越過去,戰(zhàn)勝你的毛病不要辜負了我對你的期望?墒俏疫是一臉迷茫。這時,杜老師走上臺,語重心長地對我說:“勇于面對自己,面對自己的缺點。這樣,才能在人生的'旅途中走得更遠!甭犃死蠋煹囊幌挘,我聽了豁然開朗。心想:老師說的對,有什么可怕的呢?他們不都是平日朝夕相處的同學(xué)嗎?就當(dāng)作是給自己的一次考驗吧!我順利地主持完了“六`一”聯(lián)歡會,同時,也明白了杜老師的良苦用心。
回首望去,成長路上的點點滴滴,杜老師給予我們的實在太多太多``````
師恩難忘作文9
教師是太陽底下最崇高的職業(yè),從古至今,不知有多少贊美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼勾罅忠舱f過:“教師是人類靈魂的工程師!比藗円舱f:“教師就像園丁,一株株鮮花培育得鮮艷動人!蔽艺f:“老師是春蠶,是園丁,更是一位偉大的母親,他用自己甘甜的乳汁哺育我們,讓我們茁壯成長!
我,也有這樣一位老師,她就是我的班主任花老師,我今年六年級了,這是她教我們的第四年。在這四年里,有些事情像浮萍一樣流逝,但有些事情卻一直刻在我的心上。
花老師是一位無私的老師。花老師有一個兒子,叫斗斗,有一次斗斗得了肺炎,住在了醫(yī)院里,斗斗爸爸在醫(yī)院里照顧斗斗,而花老師卻還要在教室里辛苦地給我們上課。白天花老師用心為我們上課、批改作業(yè),晚上去照顧斗斗,看著花老師是疲憊的身影,我不禁覺得很心疼,在花老師的眼里,我們不僅是她的學(xué)生,更是她的孩子。于是,我主動幫助老師做一些力所能及的事情,不讓老師操心。看到老師欣慰的笑臉,我心里比吃了蜜還甜。
花老師是一位有責(zé)任心,關(guān)愛學(xué)生的好老師。有一次我們班的一位同學(xué)得了水痘,后來,又有兩位同學(xué)得了水痘,班里人心惶惶,每個同學(xué)都怕自己感染上。,可花老師的.舉動卻讓我們定心了訐多,她每天都反復(fù)提醒我們開窗通風(fēng),鍛煉身體,經(jīng)常到外面呼吸新鮮空氣。還每天兩三次地幫我們消毒,并且?guī)Я藘善看讈恚汛字箝_了,放在教室里消毒。花老師更是每天一早挨個幫我們檢查,看看背上是否長了水痘。在花老師的關(guān)心下,生水痘的同學(xué)痊愈了,而其他同學(xué)也能安心上課了。花老師這種無私奉獻精神值得我們學(xué)習(xí),她不顧自己的身體,不怕被傳染,只為了我們能夠健康,在花老師愛的光環(huán)下,水痘病毒都入侵不了我的身體。
“鮮花,感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我要感恩老師,因為老師帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。
師恩難忘作文10
我很喜歡我的李老師。上課的時候,她總是笑瞇瞇地望著我們,讓人一點兒也不害怕。從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么親切,動聽,讓我們聽著聽著就入神了。
李老師,是我幼兒園的老師,她是叫我們音樂的老師,她從來不批評我們,我們做錯了事,她只是說,下次不要再犯嘍。有時很調(diào)皮的同學(xué)犯了錯誤,她就變著法兒說服教育,讓他自己去認識錯誤,自覺改正錯誤。
我上幼兒園的時候,有一段時間總是肚子疼,一道上學(xué)的時候,就肚子疼,有的時候,媽媽把我送到幼兒園,我就哭,然后媽媽就把我接回家了。媽媽說:有一次老師給她打電話,讓她去接我,我媽媽感到那,看見我一直在那里哭,一口飯也沒有吃,于是就把我接走了。后來,每天都是這樣,一到上學(xué)的時候,就肚子疼。老師和家長,都懷疑我是裝的.,是因為不想上學(xué)所以哭。有一天,媽媽背著我去醫(yī)院看病,結(jié)果,我真的查出病來了,我是淋巴結(jié)炎,我從電腦上看到,我肚子里全是一片一片的淋巴。從那以后,我的媽媽和我的老師終于相信我了。
有一次,我在家里休息的時候,李老師去了,她買了許多東西去看我了,李老師不僅詢問了我的病情,還教我幼兒園里學(xué)的東西。
到了我病好了,能上學(xué)了的那一天,老師領(lǐng)著同學(xué)們一起到門口去迎接我,然后老師把我抱了起來,送給我了一個小禮物,它是掛在脖子上了一個用玻璃做的小葫蘆。
等我上了學(xué)以后,老師經(jīng)常讓我參加演講,每一次我都給李老師打電話,雖然我和李老師家隔得比較遠,但是李老師不讓我去她家,說其實她來我們家就行了。每一次,李老師都叫我應(yīng)該怎樣讀,語氣應(yīng)該怎樣,李老師說的話我永遠也忘不了。
師恩難忘作文11
有一根默默無聞的蠟燭,它燃燒自己,照亮了別人;有一片潔凈的藍天,它象慈母溫暖的懷抱,呵護著小鳥兒們在它的身旁自由翱翔;有一位辛勤耕耘的園丁,她用勤勞的雙手培育了每一顆幼小的樹苗,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻……
這,就是我們的班主任雷老師,一晃白駒過隙,三年的時光就像一只鉛筆,不久就用完了。在這三年里,我們從懵懂無知,成長到一個個小學(xué)士,逐漸發(fā)展到一個個懂事的好孩子。雷老師把自己的知識無私教給我們,我們是一群展翅高飛的鳥兒,雷老師如母親,我們的每一個知識點,每一個生字,每一個深刻的道理都是由雷老師苦口婆心的教給我們的',滴水之恩,我們應(yīng)以涌泉相報。
雷老師是我們?nèi)松幸槐K明亮的指明燈,要不是老師的諄諄教誨,將會有多少孩子走入歪門邪道啊?要是不是老師的傳道授惑,將會有多少孩子愚昧無知啊?要不是老師的鞭策激勵,將會有多少孩子碌碌無為啊?
鳥兒快樂飛翔,是因為藍天對他的恩惠,小溪歡快叮咚,是因為大海對它的召喚。
老師的戒尺是一把工具,而粉筆則是工具箱,每一把工具都將會精精細細的打磨我們,每一下雕刻,都會把我們打造成才。
老師是太陽,驅(qū)趕走了我們心中每一片陰影,安慰了我們心中每絲傷痛。老師的每一句教誨都是一粒雨滴,清洗著我們身上每一個污點。老師的笑容,是一朵溫馨的花,陪伴著我們茁壯成長。
那根蠟燭,如果熄滅了,但它卻永遠燃燒在我的心中;那片藍天如果灰暗了,但它卻永遠照亮在我的心中。一日為師,終身為父。師恩如山,師恩似海,謝謝您,敬愛的雷老師!
師恩難忘作文12
老師,是人生中對我們有過最大幫助的人。他們中的一位,曾經(jīng)教誨了我,改變了我的人生……
那一天,我和同學(xué)吵架了。老師把我們倆叫去辦公室,問我們是怎么回事。我本想說是他先搶了我的文具盒,可沒想到,他惡人先告狀,竟搶先說:“老師,我錯了!我和同學(xué)去玩,可忘了叫上她,她就罵我。以后我再也不敢了,以后我一定叫上她!”“沒有,才不是這樣!”我爭辯道。“就是這樣的!”他的“好”哥們叫道!翱隙ㄓ质撬ㄥX記雇的吧!”我心里埋怨道。
可他接下來的表演就真的讓我有口莫辯了。他先向我鞠了180度躬,又假惺惺地說道:“對不起!”我以為他是真知道錯了,可沒曾想,老師竟也被他騙了,說道:“劉XX,你不是好孩子嗎?你給他道個歉,我們就都原諒你了!薄安唬覜]有錯,為什么要道歉!”說話間,淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這下老師真怒了,大聲呵斥道:“快點!快!”我沒有了辦法,只好強忍著淚水向他道了個歉。
上課了,老師帶著我們向教室走去。滿腹委屈地回到座位,我看著窗外,此時的我多么想自己是窗外的那只鳥兒呀——可以自由地飛翔。我看著課文,對于老師枯燥的語言,我絲毫都聽不進去。也許是老師看穿了我的心思,下課后,我又被請進了辦公室。老師問我:“剛才我說錯了什么嗎?”我終于忍不住了,淚水一滴一滴地往下掉。“我沒有錯,是他拿了我的文具盒!”我輕聲說道!罢媸沁@樣?”老師溫柔地問道。我點了點頭!澳抢蠋熛蚰愕狼,是老師錯怪你了,對不起!”老師拉起我的`手。我不由得大吃一驚,從沒想過老師也會犯錯誤,更沒想到老師會主動向她的學(xué)生道歉。老師告訴我:“每一個人都不是完美的,老師也曾是小孩,也犯過很多錯,包括現(xiàn)在。也希望你以后犯錯了,也能夠勇于面對,不要害怕被懲罰。正是有了這些懲罰,你才會成功;正是有了這些錯誤,你的人生才會更充實,更美好!”
直到現(xiàn)在,這句話依然印在我心中。謝謝你,老師!
師恩難忘作文13
時光荏苒,歲月如梭。我們已經(jīng)在小學(xué)上四個年頭了,九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學(xué)上五年級了。一聽到這個消息,有的同學(xué)不知所措,有的同學(xué)歡呼雀躍,還有的同學(xué)眼淚奪眶而出。因為我們舍不得我們親愛的老師和我們美麗的學(xué)校。
我們舍不得我們的班主任張老師,她是一位和藹可親責(zé)任心極強的老師。她不但熱愛寫作,作品經(jīng)常在不同平臺發(fā)表,而且為了培養(yǎng)我們班同學(xué)的寫作興趣,專門建立微信公眾號平臺,經(jīng)營《我的作文》欄目,把我們班好的作文在平臺上發(fā)表,現(xiàn)在我們班同學(xué)個個熱愛寫作,爭著搶著寫出好作文盼望在平臺發(fā)布。我覺得我們的`張老師就像一只大天鵝帶領(lǐng)我們這群小天鵝破冰前行。
張老師不但傳授我們知識,而且教給我們做人的道理。她經(jīng)常教育我們“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”“夢想始于學(xué)習(xí)”、“幫別人就是幫自己”,教育我們做一個正直、善良、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
張老師對待工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè),尤其對待學(xué)習(xí)困難的同學(xué)更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學(xué)的慢的同學(xué)補課,她對待我們就像他對待自己的孩子一樣,一心為著我們著想。
我們也舍不得幽默風(fēng)趣的英語老師,他教學(xué)能力強,對我們很好,每次都會以游戲的形式來給我們上英語課,每節(jié)課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣,讓我們從小愛上英語。
我們舍不得我們的數(shù)學(xué)老師,她教學(xué)極為認真,每道題都深入淺出的給我們講解,不厭其煩,直到我們聽明白為止。我們都很喜歡她。
敬愛的老師們,我們舍不得你們!不管我們走到哪里,我們永遠不會忘記你們的教育之恩!我們永遠都不會忘記,我們有一個團結(jié)友愛、和睦相處、生機勃勃、充滿愛的大家庭永遠的四年級二班。
師恩難忘作文14
午后,幾縷陽光順著窗簾縫悄悄地爬進房間,在靠窗的書桌上留下了星星點點的腳印,也為桌上的照片渡上了一層暖金色。那是5年前拍攝的了,照片里的我捏著獎狀驕傲地微笑,而你站在我身后,雙手比劃著大拇指,面對鏡頭時常年板著的臉難得露出了激動和喜悅。她,就是我的恩師劉老師。一個改變了我一生的人。
8歲的`我在學(xué)校里算得上是個壞學(xué)生了,自由散漫,甚至上課時還跟老師頂嘴。以至于那會老師一看到我就搖頭,同學(xué)們也不待見我。
可你卻跟著其他人都不一樣。你為我們上的第一節(jié)課上,大家都積極地舉手發(fā)言,希望給你留下一個好印象。只有我一個人縮在角落專心畫畫,直到你抽走我的畫紙,淡淡摞下一句“下課來我辦公室一趟。”我才反應(yīng)過來,呆怔在那,你繼續(xù)上課,好像剛才什么也沒有發(fā)生。
下課后,我輕車熟路地來到辦公室,慢吞吞地挪到了正批改作業(yè)的你面前,準備跟以往的一樣迎接一場暴風(fēng)雨的來臨,可你放下了筆,示意我低頭,而后指著我上課畫的風(fēng)信子問:“你知道風(fēng)信子的花語嗎?”我茫然地搖搖頭,不明白你葫蘆里賣的什么藥。你突然抬起頭,認真的看著我說:“那你現(xiàn)在聽好,風(fēng)信子的花語是只要點燃生命之火,便可同享豐盛人生。我相信,只要你愿意,你會比任何人都要優(yōu)秀!甭犕昀蠋煹脑挘覜]有吭聲。再低頭去看紙上的風(fēng)信子,原本黑色的花朵變得色彩斑斕起來,像燃燒的小燈籠,照亮了我前方黯淡的人生路。
光陰如梭,日月如箭,轉(zhuǎn)眼五年匆匆而逝,許多事情在淡忘,但風(fēng)信子的花語時常在耳邊縈繞,翻開書頁,燭光映照,跳動的火焰中,我又看到您的身影:模糊、清晰、清晰、模糊,但一切的一切,都只植根于我的骨髓,堅如磐石。
師恩難忘作文15
九月,是一個豐收的季節(jié);九月,是一個感恩的季節(jié);九月,也是一個屬于老師的季節(jié)。
他,有一雙充滿智慧的眼睛,一張和藹可親的臉,一個機智而又敏捷的腦袋。他就是我的數(shù)學(xué)老師。
記得那次我在改錯題,老師從我身邊走過,他那雙火眼金睛一下子就把一個錯誤瞅出來。他指了指作業(yè)上的題目,提醒我。那時我還不知道哪里做錯了,他也看出我的惘然。于是,他笑了笑,說:“把草稿本和筆借給我用一下。”我迅速地拿了出來遞給了他。我知道,他肯定是畫線段圖來引導(dǎo)我的`。
只見他刷刷地在草稿上畫著,耐心地講解起來。講完了,他還親切地問我:“聽明白了嗎?”我還是不太懂,卻不敢說自己不明白,怕他說我上課不認真聽。他已經(jīng)再講一次了,我還弄不懂,更怕他說我太笨了。可是如果不說,下次遇到這種類型的題目,仍不會做,該怎么辦呢?如果說會,那就是欺騙老師,欺騙了自己。我心急如焚,雙手無意識地緊揪著褲子,我抬起頭看看他,又馬上低下頭去,正不知如何是好。最后,我小聲地吐出幾個字:“不……不明白!背龊跷乙饬,他不僅沒有責(zé)怪我,還親切地說:“沒關(guān)系,一次不會學(xué)兩次。”說著,老師又給我講解起來。這時,我的心像被點燃了的蠟燭,溫暖慢慢從心里流淌出來。我的手不再緊揪褲子,眼神不再逃避。那句句清晰透徹的講解,如點點春雨,滋潤了我的心田。
老師,您的愛是偉大的,是無私的,是深厚的!您對我的諄諄教導(dǎo),我永遠不會忘記!我以后會努力學(xué)習(xí),不辜負您對我的期望,將來成為一個對社會有用的人!
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