四年級(jí)日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的四年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
看到眼前這一幕，我就想起了暑假以前的加強(qiáng)班。
今天，我來到老馮這寫作文，樣子沒變，但不知那十幾頭人上哪了？只剩下“王駕”和我陪伴著這個(gè)美麗的加強(qiáng)班。
我來到樓梯口，看見那些陌生同學(xué)在那追逐嬉戲，我面前出現(xiàn)了一幅畫面：張丹妮和張琳蔓在追“一號(hào)”、“紅魚”和哪頭浩男的情景……
我坐在樓梯口，腦子飛速地旋轉(zhuǎn)著，不知和他們哪時(shí)還能再見。但我還是十分留戀我們這頭最好的老師，他就是——老馮，他上課講得專心致志，我們能聽到很多，最主要的是老馮幽默、搞笑，讓我們聽得下去。
知了在樹上唱歌，我在樓梯口傷心。再見，宏宇；再見，昊喆；再見，城南；再見，浩南；再見，我以前那個(gè)美麗的加強(qiáng)班。
回憶到這里，我的鼻子一酸，火辣辣的.熱淚從我的眼眶里流了下來，我舍不得那些人，舍不得以前的加強(qiáng)班。
四年級(jí)日記 篇2
早晨，我們一到校園門口，就看見金色的四個(gè)大字——xx附小。
進(jìn)入校門，正前方就是教師辦公室，左方就是我們上課的教室，右方就是我們學(xué)校美麗漂亮的展覽長廊。
我們校園的每個(gè)教師里都有一臺(tái)高檔的帆布投影機(jī)設(shè)備。三年級(jí)的教室前都有一個(gè)美麗的花壇，四、五、六年級(jí)的教室門前也都有一個(gè)小花盆，種著各種各樣的小花，如月季、菊花、茶花等等……
我們美麗的校園在下課的時(shí)候，像歡樂的'海洋，同學(xué)們爭先恐后地?fù)頂D地出班門，來到了操場(chǎng)上做各種活動(dòng)和游戲。有的玩跳皮筋；有的玩老鷹捉小雞；有的玩三個(gè)字；有的追人；還有的跳繩……
在這個(gè)美麗的校園里，我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也得到了快樂地成長。還有很多很多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去幻想。
這就是我美麗的校園，我愛她。
四年級(jí)日記 篇3
我家我家后院有一個(gè)引人注目的花園，里面有各種各樣的植物，特別美麗。夏天的時(shí)候，那里有各色的蝴蝶，紫的、黃的、藍(lán)的……還有各種顏色的'花兒，比如菊花、桃花、水仙花、桂花……
這些花里，我最喜歡的是桂花，桂花的小花苞只有米粒大，一點(diǎn)都不惹人注意。我讀一年級(jí)的時(shí)候，曾和爸爸站在桂花樹下問過爸爸：“都到了秋天了，桂花為什么還不開花呀？”爸爸說：“其實(shí)它已經(jīng)在長花苞了，只是它的花苞很小，你沒看見�！痹瓉硎沁@樣的，我想我以后要細(xì)心觀察身邊的植物，每種植物都有自己的生長規(guī)律，大自然真是奇妙。
記得以前，我三年級(jí)的時(shí)候，我的妹妹想要看桂花，可是我們家的桂花樹已經(jīng)枯萎了。我放學(xué)的時(shí)候看見了路邊的桂花樹，上面開滿了桂花，有黃色的，也有白色的，桂花掉了滿地。于是我上前折了一枝桂花，送給了妹妹，妹妹高興極了。
我非常喜歡桂花，還因?yàn)楣鸹ㄏ阄肚呷诵钠ⅰ?/p>
我希望我家院子里能多種一些桂花樹，讓桂花香充滿我家的花園。
四年級(jí)日記 篇4
在熱情無比的艷陽下，展開了我們期待已久的淡水露營之旅。在行駛的途中，有許多山明水秀的景色，不斷的映入我的眼簾，真是美不勝收啊!
經(jīng)過了一小時(shí)半的車程后，終于抵達(dá)了目的地。但是我們還未將四周的.景物看個(gè)清楚時(shí)，領(lǐng)隊(duì)就把我們急忙地帶到一個(gè)廣場(chǎng)集合，等到全部集合完畢、就定位置，教官就開始精神訓(xùn)話，只要沒有下口令，誰也不敢“輕舉妄動(dòng)”。
在嚴(yán)厲的訓(xùn)話之后，“饅頭”就帶著這我們撘好一個(gè)個(gè)“溫暖的家”，“饅頭”是我們中隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，“來!大家跟著我一起說：“為了勝利我們要不擇手段!””還記得這句饅頭說的話，這句話使得大家的精神都亢奮了起來，眼里都充滿了信心與斗志，讓我們有一個(gè)如此美好的開始。接著進(jìn)行的分站活動(dòng)，過程相當(dāng)?shù)挠腥ず猛�，也讓我們學(xué)會(huì)了許多野外求生的本領(lǐng)。
到了晚餐時(shí)間，大家就開始大展身手，發(fā)揮自己的廚藝，贏得野炊比賽的冠軍。一開始，大家一陣手忙腳亂，教官耐心的在一旁指導(dǎo)我們，讓我們慢慢地駕輕就熟。雖然過程中發(fā)現(xiàn)菜色有燒焦、尚未煮熟、調(diào)味料拿捏不當(dāng)，但是整體來說，表現(xiàn)還算可圈可點(diǎn)。在煮菜的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)別隊(duì)的飯已經(jīng)燒焦了，趕緊呼叫教官把旺盛的火給滅掉。我們的晚餐就在一陣笑聲中劃上了完美的句點(diǎn)。
這次的露營活動(dòng)，大家的團(tuán)結(jié)一致，大家努力辛苦的汗水，真的是我前所未見的。教官大聲斥喝的聲音，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地待命，那些畫面，似乎還在我的腦海里揮之不去。我們的一舉一動(dòng)都用照片將它記錄下來。生平的第一次露營，在這漫長的三天兩夜里落幕了。在未來的某一天，我將再重新拾起這些照片，把那些散了一地的回憶重新拼湊，映在我眼前。 反復(fù)地看著，看著，再看著。
四年級(jí)日記 篇5
今天，唐老師給我們講了廬山的美景，我聽了，很想去廬山了。
廬山是個(gè)很有名的一座山。聽唐老師說：“廬山上面是一個(gè)小城市，有很多的別墅，也有特產(chǎn)。”我聽了恨不得立刻去，廬山離我們這里遠(yuǎn)一些，唐老師說：“可以坐火車、坐飛機(jī)去。我還記得李白有一首古詩是贊美廬山：《望廬山瀑布》”日照香爐深子煙，遙看爆布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！暗脑娋�。
廬山還有爆布，瀑布流下的水嘩啦、嘩啦的。特點(diǎn)是從旋渦中流出來的'水沙沙沙的。
廬山也有特產(chǎn)，比如：酸棗糕、茶葉糕等等。于是唐老師就給我們每個(gè)人發(fā)一顆酸棗糕或者是茶餅。
下課后，我們都圍著唐老師問她：“廬山是不是很美��？”唐老師回答說：“是啊！廬山是很美�！蔽覀円恢眴柕缴险n為至。唐老師說：“如果你們?nèi)]山，我可以做你們導(dǎo)游喔！”我們聽了高興極了。
你們看廬山是不是很美啊！現(xiàn)在我要認(rèn)真讀書，將來一定要去廬山一趟。
四年級(jí)日記 篇6
搭房子
這是昨天的事了：下午，我來到體校，因?yàn)槊魈炀鸵偶倭�。X教練讓我們自由活動(dòng)，這下我可樂了，和曹哥哥一起搭起了房子。
我們最原始的房子是用墊子橫過來靠墻斜著擺，我們才享受了一會(huì)兒，就覺得這樣不僅空間小，而且冷。所以，我們?cè)俅涡拊�。第二座房子是用四個(gè)墊子豎著靠墻擺，再用兩個(gè)墊子做了兩個(gè)門。這樣，空間大，也很堅(jiān)固，在里面只是不舒服，我們進(jìn)行了第三次改造。欲知后事如何?請(qǐng)看下集。
四年級(jí)日記 篇7
今天我奶奶早早叫我起床去三婆婆家包團(tuán)子。
我來到三婆婆家他們?cè)缫验_始行動(dòng)，就差我和奶奶了。奶奶馬上加入了他們的隊(duì)伍。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始擺兵布陣，當(dāng)團(tuán)子擺滿蒸籠以后就要上籠了。三公公拿了一本本子讓我記錄時(shí)間。我記錄完后就要又去擺了幾籠團(tuán)子以后，差不多可以下籠了。我站在熱氣騰騰的蒸籠邊，我一邊扇扇子一邊點(diǎn)洋紅，害得我手忙腳亂。
“來，奶奶教你包團(tuán)子。”聽到奶奶的呼喚我趕緊坐在奶奶旁邊。奶奶先叫我用面團(tuán)在掌心搓成一個(gè)圓，再用大拇指在面團(tuán)上按一個(gè)小洞，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)團(tuán)子，使這個(gè)小洞越來越大，足以把餡包進(jìn)去。然后左手的手指按住餡，用右手的虎口，把團(tuán)子四周輕輕的'轉(zhuǎn)動(dòng)并合攏起來。等轉(zhuǎn)到出現(xiàn)一個(gè)“小尾巴”的時(shí)候，把“小尾巴”往里一按。最后，把團(tuán)子反過來放在掌心磨平就大功告成拉!
看著我這天衣無縫的“杰作”我心里別提有多高興了!
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