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桌椅的對(duì)話作文

時(shí)間:2024-02-01 13:53:43 作文大全 我要投稿

桌椅的對(duì)話作文[精選]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的桌椅的對(duì)話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

桌椅的對(duì)話作文[精選]

桌椅的對(duì)話作文1

  一天晚上,同學(xué)都走光了。教室里安安靜靜。突然響起一陣抽泣聲,原來是課桌椅在哭泣。

  桌洞對(duì)課桌椅說“:老兄,干嘛哭呀?”“你不知道,有些孩子在我桌上亂畫,這還不算,他們還用刀亂刻,害得我得了皮癬” 桌洞聽了,沉默一會(huì)兒說“:我的情況也很糟呀!同學(xué)亂貼貼畫,還用修正液在我身上寫字,唉,我的壽命不長(zhǎng)了!”

  終于有一天,同學(xué)們收到了一封信,大致是這樣的:

  親愛的孩子們:

  你們好!

  由于你們不愛護(hù)桌椅,如果再不采取辦法,我們將禁閉你們的桌椅使用權(quán)!

  希望你們改正的桌椅

  20xx年11月9日

  同學(xué)們看了這封信,悔恨以前的做法,趕緊用橡皮擦掉了。至于沒擦掉的,就當(dāng)做傷害課桌的.同學(xué)們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

桌椅的對(duì)話作文2

  一天下午放學(xué)了,小剛走到校門口要回家了,突然想起作業(yè)本忘記帶了,就返回教室拿作業(yè)本。他走到教室門口,卻聽到了鎖著的教室里有人在講話,仔細(xì)一聽,是他的桌椅在說話呢。

  桌子傷心的說:“哎呀,我的主人總在我的臉上亂畫亂涂,弄的我的'臉花花的,哎喲,現(xiàn)在還疼著呢!”

  椅子用哭腔說:“可不是嘛,他總是用腳踢我,踢得我身上青一塊紫一塊的。哎,現(xiàn)在還疼的不得了呢!”

  其他的桌子和椅子聽了,驕傲的說:“我的主人可關(guān)心我了,每天都把我的臉擦洗的干干凈凈才回家。”小剛的桌椅非常羨幕小伙伴們,它們的主人多好。

  小剛聽了桌椅們的對(duì)話后,心里很慚愧,心想:我以后一定要好好愛護(hù)桌椅了,不再傷害它們。

  從此,小剛每天放學(xué)后都會(huì)把桌椅擦的干干凈凈的,不再用腳踢桌子。他的桌椅開心地笑了,它們還夸小剛是個(gè)關(guān)心他人的好孩子呢!

桌椅的對(duì)話作文3

  早上,丁丁是最早來到學(xué)校的。丁丁來到教室門還是關(guān)著的,于是他就靠在門上等老師來開門。這時(shí),丁丁聽見教室里有一陣對(duì)話聲。

  桌子嘆了口氣對(duì)椅子弟弟說:“我的`小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好。他老是在我的臉上亂涂亂畫。你瞧!我的臉上還痛著呢!”桌子說著說著,嗚嗚地哭了起來。

  椅子弟弟說:“桌子哥哥,主人對(duì)我也不好。他本來就高,而且長(zhǎng)得又胖。他坐在我身上搖來?yè)u去的,你看我的腿都快斷了!

  桌子哥哥忍住哭泣說:“我的主人不僅在我臉上亂涂亂畫,還用刻刀在我的額頭上刻了一個(gè)洞!

  這時(shí),有一張桌子說:“我的主人對(duì)我可好了。他每天都給我的臉擦得干干凈凈的!

  丁丁靠在門后后悔地說:“我以后一定要愛護(hù)我的桌椅!

桌椅的對(duì)話作文4

  丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子,他的課桌和椅子總是破破爛爛。

  有一次,丁丁好不容易起的'很早,他高興地來到教室門口,就聽到有人在說話,仔細(xì)一聽,原來是他的課桌和椅子在說話。

  課桌說:“我的兄弟椅子,我們的主人丁丁太調(diào)皮了!上課不聽講,還在我的臉上用刀刻筆畫,弄得我疼死了!”

  椅子說:“老兄,我比你還倒霉,丁丁主人老是搖我晃我,下課追逐打鬧,還把我當(dāng)武器!

  其它桌子和椅子一聽都?xì)鈶嵉卣f:“你們的主人可真壞,我們的主人可好了,每天早上帶抹布給我們擦干凈,還保護(hù)我們。”

  丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。

  就在這時(shí)丁丁進(jìn)來了,他對(duì)桌子和椅子說:“對(duì)不起,都是我太調(diào)皮了,我一定改!”

  第二天,丁丁帶來了修桌椅的工具和抹布,修好了椅子腿,又擦干凈了桌椅。

  這時(shí),桌椅說了一句話:“我們的主人丁丁變好了!”

桌椅的對(duì)話作文5

  放學(xué)后同學(xué)們都回家了,教室里空蕩蕩的一個(gè)人都沒有。只聽見“沙沙沙”地聲音,原來是桌椅們?cè)趯?duì)話。

  椅子小弟抱怨地說:“你看看我多可憐!每天我的小主人上課坐姿不好,讓我兩條腿站立,你看公平不公平?旁邊那組的小同學(xué)卻每天坐姿端正,都讓他的小椅子四條腿站立,看它多幸福。”這時(shí),桌子哥哥忍不住也唉聲嘆氣地說:“你以為我就很好受嗎?我的小主人整天上課不專心聽講,在我身上亂寫亂畫的,使勁擦也擦不干凈,我可耐受呢!”聽到這些話,黑板大哥也忍不住開口說話了:“其實(shí)我的日子也不好過,有些課外班的'同學(xué)總是在我身上寫些不文明用語。咱們一起想一個(gè)辦法吧!”三個(gè)人你一言我一語地討論起來,商量出來一個(gè)絕妙的好辦法。它們請(qǐng)出粉筆妹妹來主持公道,粉筆妹妹認(rèn)真地在黑板寫了幾個(gè)大字“請(qǐng)愛護(hù)桌椅”。

  夜深了,它們安靜了下來,等待明天同學(xué)們進(jìn)入教室的那一刻。

桌椅的對(duì)話作文6

  有一天,當(dāng)同學(xué)們高高興興地離開教室時(shí),教室里響起了議論聲,這是誰呢?原來是門和課桌椅在對(duì)話呢!

  門這個(gè)大嗓門說:“班里的同學(xué)真是太壞了,關(guān)門的時(shí)侯不好好關(guān)門,偏要用腳踢,踢得我痛死了!弊雷诱f:“是啊,我的主人對(duì)我也不好,老用鉛筆在我身上亂涂亂畫,畫完了也不擦掉,害我變成大花臉!币巫右采鷼獾恼f:“是啊是啊,我的主人上課的時(shí)候也不坐好,老師在講課,他就在我身上扭來扭去,折騰得我的腳都快折斷了,現(xiàn)在還疼呢!遍T又說:“那次五年級(jí)和六年級(jí)打架,他們都把我當(dāng)擋箭牌,我被他們折磨的傷痕累累!”桌子哭泣的說:“我的`主人有時(shí)候拿著小刀在我身上刻字畫畫,我的面貌全被他給毀啦,嗚嗚嗚···”椅子說:“唉,老師不是教育他們要愛護(hù)公物嗎?什么時(shí)候他們能好好對(duì)我們呢?”

  夜深了,門和課桌椅還在悄悄的議論著,它們多么希望他們聽見它們的心聲啊!

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