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在挫折成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-01 13:27:01 話題作文 我要投稿

[優(yōu)選]在挫折成長(zhǎng)作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的在挫折成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[優(yōu)選]在挫折成長(zhǎng)作文9篇

在挫折成長(zhǎng)作文 篇1

  挫折,亦苦亦甜,在生命中留下斑斕的色彩!}記

  小時(shí)候,我在外婆家的院子里度過了兩年時(shí)光,那時(shí)懵懂天真的我是個(gè)十足的愛哭鬼,遇到一點(diǎn)小事就退縮。這里碰著了,那里磕著了,往往就哭個(gè)“三天三夜”“地動(dòng)山搖”。

  后來,外婆在院子的角落里種了一棵小樹,葉子是心形的,綠葉在樹杈前交錯(cuò)連結(jié),有陽(yáng)光透過縫隙灑在地上,像碎了一地的太陽(yáng),照亮了我童年的時(shí)光。小樹一天一天長(zhǎng)大,我也一天一天長(zhǎng)高,在訝于自己成長(zhǎng)的變化時(shí),我也開始覺得外婆的行為越來越詭異。

  在狂風(fēng)暴雨來臨之時(shí),我總會(huì)拉著外婆給小樹搭個(gè)雨棚,而外婆卻總是搖搖頭說:“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)。”便拄著拐杖搖搖晃晃地向屋內(nèi)走去,而我,就只能在暴雨之后望著滿地的枝葉傷心地哭泣。

  再后來,我發(fā)現(xiàn)外婆越來越讓人摸不著頭腦。她不僅不在大雨傾盆時(shí)給小樹搭棚,而且還在炎炎烈日下用剪刀給小樹留下輕輕的疤痕,我哭著問外婆為什么這么對(duì)小樹,她搖搖頭說:“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)!苯又且宦暯右宦暤膰@息。

  后來啊,我離開了外婆的小院子,離開了與我朝夕相伴的小花貓,離開了這個(gè)帶著青草濕氣,宛如從《詩(shī)經(jīng)》中“走”出來的美麗村莊,也離開了那棵我眷念著的小樹……

  歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了中學(xué)生。在追逐夢(mèng)想的歲月里,青春的路也沒有那么一帆風(fēng)順。我也會(huì)悲傷,也會(huì)彷徨,也會(huì)被坎坷的道路壓得喘不過氣,也會(huì)被各種困難傷得體無完膚……

  我哭過,鬧過,笑過,通過,被擊倒過,也絕望過,但是我從未放棄過。我開始積極參加各種文體活動(dòng),開始學(xué)會(huì)大膽地表現(xiàn)自己,開始努力向挫折發(fā)起一次又一次的'挑戰(zhàn)。在改變的同時(shí),我也在問自己,我是怎么從一個(gè)愛哭鬼變成現(xiàn)在這樣無堅(jiān)不摧的我呢?

  去年暑假,我回到了外婆的小院子,外婆仍舊笑容慈祥,安靜隨和,門口的向日葵依舊開得燦爛,小花貓仍是調(diào)皮可愛……唯一變的,是那棵小樹,現(xiàn)在它已經(jīng)褪去了樹苗的弱小無能,變得高大挺拔,枝葉重重,仿佛欲火重生的鳳凰,能高傲地俯視著地上的一切。

  我輕輕撫摸著樹干上一道又一道的傷痕,突然明白了那句“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)!

  是挫折磨練了它,強(qiáng)化了它,讓它能適應(yīng)大自然的各種洗禮,能在悠悠歲月中屹立不倒。

  是的,這也是我的成長(zhǎng),這些生活中大大小小的挫折正是青春送給我的禮物,讓我一步一步攀上頂峰!

在挫折成長(zhǎng)作文 篇2

  我家曾經(jīng)種過一棵杏樹,開始時(shí)只有手指粗細(xì)。種下它的當(dāng)天晚上,下了一場(chǎng)大雨,它那光禿禿的樹枝在風(fēng)雨中被打得東倒一下,西斜一下。家人都擔(dān)心它活不下來?墒亲詈笏鼌s出人意料的活了下來。這真是個(gè)奇跡。

  我不禁想起小時(shí)練習(xí)騎自行車的情形。

  那年夏天,父親給我買了一輛自行車讓我騎。開始時(shí),我以為騎車很簡(jiǎn)單:不就是坐上去,雙手扶車把,腳上一蹬就能走嘛。由于我的自大,騎車時(shí)我重重的摔了一個(gè)大跟頭。我又試了幾次,結(jié)果還是如此。我不禁擔(dān)心起來:我還能學(xué)會(huì)騎車嗎?盡管有些疑慮,但我還是堅(jiān)持練了下去。最終,功夫不負(fù)有心人,我終于成功的騎上了自行車。

  過了幾年,我家的那株杏樹長(zhǎng)得枝繁葉茂了?墒,在一天早上,父親在我睡覺時(shí),把樹的不少枝條都給剪掉了。杏樹因此像得了一場(chǎng)大病一般,一年都是那幾個(gè)枝條、那幾片葉子長(zhǎng)在樹上,我以為它不會(huì)枝繁葉茂了。

  我的小學(xué)就如同這株杏樹一樣,我像是被剪掉了枝葉般,沒有哪一方面是在同學(xué)之間出眾的。在平凡甚至平庸中,我度過了我的'小學(xué)時(shí)光。在六年級(jí)時(shí),我還擔(dān)心我能不能考上中學(xué)。

  可是,就在那次考試前的春天,我發(fā)現(xiàn)那棵杏樹已長(zhǎng)出了新的枝條和綠葉,這給我很大的鼓勵(lì)——只要不停止努力,就會(huì)有成功。

  于是學(xué)校里,我向老師請(qǐng)教難題;放學(xué)后,我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上,有我揮灑汗水的身影;實(shí)驗(yàn)室中,有我操作實(shí)驗(yàn)的汗水。我以理想的成績(jī)考入了中學(xué)。

  而這一年,杏樹上已結(jié)出了很多杏子,枝也多了,葉也密了。當(dāng)杏子被摘光后,父親又對(duì)它進(jìn)行了修剪,讓它等待著明年的生機(jī)勃發(fā)。

  只要不在挫折中被擊倒,那么等待你的將是光明的未來。這便是成長(zhǎng)給我的啟示。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇3

  雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長(zhǎng)空呢?瓦縫之苗不忍住貧瘠,又如何能成為參天大樹呢?人不跌倒、不遇到挫折又怎會(huì)成長(zhǎng)呢?

  5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了,卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講,晶晶也算是在挫折中成長(zhǎng)。

  挫折并不可怕。只要我們堅(jiān)持不懈地努力,就能在挫折中成長(zhǎng)。

  外國(guó)有一本十分著名的書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經(jīng)過不懈的努力,終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見了,年紀(jì)小的老鼠束手無策,在原地找,可是年紀(jì)稍大的就順著路線不斷尋找,最終又找到了。小的老鼠當(dāng)然是有樣學(xué)樣,最終也成功了。而且,經(jīng)過這一次,它們都懂得要經(jīng)常注意奶酪氣味的動(dòng)靜,以猜測(cè)它們將會(huì)放到哪里去,這樣才會(huì)有吃不完的奶酪。

  小老鼠們雖然沒有人類的活躍思維,可是在挫折面前,它們不但沒有被打敗,反而在挫折中更好地成長(zhǎng)了起來。

  發(fā)明大王愛迪生是無數(shù)人的偶像。在我的記憶中,他的一生都是在重重挫折中度過的.。小時(shí)候在火車上被車長(zhǎng)打聾了;青年時(shí)為找到合適的電燈絲材料,失敗過幾千次;后來實(shí)驗(yàn)室被大火燒后,他不得不重新開始。這一個(gè)個(gè)巨大的挫折都沒有擊倒他。相反地,他一次比一次堅(jiān)強(qiáng),迎難而上,吸取教訓(xùn),最終成就了輝煌的人生。

  愛迪生在跌倒處爬起,在困難中斗爭(zhēng),在挫折中成長(zhǎng),終鑄輝煌。

  新中國(guó)能有今時(shí)今日的輝煌成就并不是一帆風(fēng)順的,其中所遇到的挫折不是三言兩語(yǔ)所能說完的。這些挫折都沒能打倒英雄的中國(guó)人民?尚业氖牵袊(guó)人民能勇敢地直面挫折,吸取教訓(xùn),在改革開放旗幟引領(lǐng)下,走有中國(guó)特色社會(huì)主義的富強(qiáng)之道,不斷地從勝利走向勝利。

  晶晶不跌倒,也許她也無法分清左右手。沒有了挫折,她就會(huì)失去這次鍛煉的機(jī)會(huì)。晶晶懂得在挫折中成長(zhǎng),那么她收獲的比失去的更珍貴。

  可見,挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折,在挫折的磨練中更好地成長(zhǎng)吧!

在挫折成長(zhǎng)作文 篇4

  波折是事進(jìn)行得不順被阻止。有些人會(huì)覺得波折是上天賜給他最棒的禮物,但是有些人覺得遇到波折時(shí)就像遇到怪獸相同要被吃下肚似的。如果是我,我會(huì)覺得波折有時(shí)好、有時(shí)欠好,不過波折能夠讓我們有時(shí)機(jī)了解哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的。

  這個(gè)世界上的每個(gè)人都會(huì)有遇到波折的時(shí)分,例如:愛迪生發(fā)明晰許多東西,但是他也有遇到波折的時(shí)分,通過屢次失利后,總算找到對(duì)的辦法,所以他才會(huì)有成功的那一天,我也曾遇到許多波折,映象最深入的是在我五、六歲的時(shí)分,我在學(xué)習(xí)騎自行車剛開始也是一向跌倒不會(huì)期,不過我挑選步斷操練,最終將波折打敗,學(xué)會(huì)騎車了。最近的一次,是學(xué)習(xí)烏克麗麗。烏克麗麗這種樂器有人覺得很簡(jiǎn)單,但是有人覺得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單,像我就覺得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單,我很敬服學(xué)會(huì)烏克麗麗的` 人,由于我以為我演奏的技巧不是很嫻熟,還好有教師的協(xié)助,讓我從波折里邊站出來。

  只需抱持著不拋棄的經(jīng)神,我信任必定會(huì)有成功的時(shí)機(jī),只需打敗波折才有可能會(huì)成功。不管是誰(shuí)都會(huì)有遇到波折的時(shí)分。像是商人、工人、教師……等,就連小學(xué)生也會(huì)遇到波折。波折雖然會(huì)阻止學(xué)習(xí),不過波折也帶給人們?cè)S多反思的時(shí)機(jī)。我也在波折里邊學(xué)到了許多的道理,向著成功的路途走就對(duì)了。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇5

  寒假,是一個(gè)放松和閑暇的時(shí)期。然而放松之余,偶爾捧起一本名著讀一讀,既豐富了假期生活,又增添了文學(xué)知識(shí),其樂也融融。當(dāng)我揣著這份心情讀完文學(xué)巨匠魯迅先生的《朝花夕拾》,不禁被他深厚的文化功底以及那深邃的思想感情所折服。

  《朝花夕拾》看似是本回憶性散文集,但又不是對(duì)往事單調(diào)的記錄,而是用嫻熟的文學(xué)手法深刻地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗和丑陋。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動(dòng)的描述,選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)刻畫人物的性格,使作品充滿了濃厚的生活氣息,人物形象鮮明生動(dòng),從側(cè)面有力地抨擊了對(duì)社會(huì)的不公和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。

  魯迅的童年和少年時(shí)代是在半封建半殖民地的社會(huì)中度過的,深受封建思想的毒害,同時(shí)還飽受外國(guó)列強(qiáng)的欺凌和屈辱!稄陌俨輬@到三味書屋》就是對(duì)魯迅少年時(shí)代生活真實(shí)的寫照,既有對(duì)美好生活的向往和追求,又有對(duì)封建科舉制度的抗?fàn),同時(shí)也為魯迅先生文學(xué)救國(guó)的思想做了鋪墊。

  相比于魯迅先生的童年,我們生長(zhǎng)在新中國(guó)。我們中大多數(shù)人的童年生活可以說是無憂無慮,衣食無憂,要什么有什么,真的是飯來張口、衣來伸手,偶爾還要撒撒嬌、發(fā)發(fā)威、鬧鬧“小脾氣”,是父母眼中的“小皇帝”,從來不知道生活的艱辛。

  我常聽爺爺和父母?jìng)冎v,他們那輩人的童年生活是多么的貧苦和樸素,經(jīng)常是飯也吃不飽,特別是到了青黃不接的時(shí)候,吃了上頓沒下頓。就連衣服也是哥哥穿過后,縫縫補(bǔ)補(bǔ)后再給弟弟妹妹們穿,想穿新衣服那是一種奢望,只有在過年時(shí)才有的穿。如果是在平時(shí),做了一件新衣,像寶貝一樣藏著,舍不得穿,只有在過年和外出做客時(shí)才舍得拿出來穿。父輩們講的這些話,對(duì)于我們這一代人來說,那簡(jiǎn)直就是天方夜譚,不可思議。再看看我們自己,這個(gè)不想吃,那個(gè)不要穿,挑三揀四,真是汗顏啊!

  讀完《朝花夕拾》,聽著父輩們對(duì)往事的敘說,看著歷史教科書,我感受到了我們偉大的祖國(guó)發(fā)生的天翻地覆的變化,也深深地認(rèn)識(shí)到“貧窮落后就要挨打”的不變道理。勤儉節(jié)約是中華民族的`傳統(tǒng)美德,民族振興是我們義不容辭的責(zé)任!我們?cè)谙硎苤腥A民族偉大復(fù)興的成就的時(shí)候,不應(yīng)忘記中華民族曾經(jīng)遭受的欺凌和屈辱,也不該忘記革命先輩們?yōu)榱嗣褡宓慕夥、民族的?dú)立、民族的振興、民族的富強(qiáng)而做出的不懈斗爭(zhēng)和努力。當(dāng)然,我們現(xiàn)在還不能為祖國(guó)的繁榮昌盛做點(diǎn)什么,最重要的是努力學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)道路上的困難和挫折,增長(zhǎng)才干,將來報(bào)效祖國(guó),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇6

  “勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折,我會(huì)說:“挫折是為了讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折,回首前路時(shí),會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),我們長(zhǎng)大了??”

  開始學(xué)步時(shí),我們幼小的心靈是多么恐慌,又是多么的好奇!當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí),我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣,一次次站起來,再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后,我們蹣跚的腳步,變得穩(wěn)定了,堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí),我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵,怎能受得了!當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方,望著家人離去的背影,總要傷心地哭上一小會(huì)兒,可是漸漸的我們明白,這是一種無謂的掙扎。這時(shí),我們學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活,這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎?

  上小學(xué)時(shí),一切又變了。這里不再是同齡人的天地了,這里有比我們大許多的哥哥姐姐,老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題,念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí),我們會(huì)試著和老師溝通。終于,我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹,友善。發(fā)現(xiàn)了他們的'親切,便逐漸適應(yīng)了。這時(shí),我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步??

  上初中了,在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后,我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是,在這時(shí)候,我們面臨的,才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利,不會(huì)打倒我們,我們不會(huì)氣餒,而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了,我們不會(huì)再跟老師賭氣,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三,我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn),一次又一次的考試,

  一次又一次的失敗,帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中,我們?cè)酱煸接。可以確切的說,我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折,成長(zhǎng)需要挫折,因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy,才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走,越走越好。

  成長(zhǎng)其實(shí)離不開挫折,如果你視挫折為絆腳石,每次都刻意的去躲開,那么即使你人到了垂暮之年,也不算真正的長(zhǎng)大。以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧!記住,成長(zhǎng)離不開挫折。

  我在愛中成長(zhǎng)

  家是避風(fēng)的港灣,家是成長(zhǎng)的搖籃。我這株小苗,在成長(zhǎng)的搖籃中已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋,我的茁壯成長(zhǎng)離不開溫暖的家. 家里之所以是溫馨,溫暖的,是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼郏谶@些愛的呵護(hù)下,才使我能夠健康成長(zhǎng),不誤入歧途。

  爺爺——

  家中年長(zhǎng)的老人,他對(duì)我的愛是百依百順的。小時(shí)候,我每次與爺爺出去玩,我要什么他都盡量滿足我。長(zhǎng)大之后,他還是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”,讓我嘗到了當(dāng)小公主的快樂。不過現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了一些稚氣的我,還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

  媽媽——

  家中最勤勞的成員,她對(duì)我的愛是無微不至的。每次一回家,她的愛便在我的耳邊響起,一些關(guān)懷的話語(yǔ)滔滔不絕:“今天冷不冷啊?”“今天的作業(yè)多不多啊?”“今天晚上早點(diǎn)回來啊!”“今天的作業(yè)還沒做完呢,玩什么玩??!!”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎?”??她把愛轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨,當(dāng)然也有別的“款式”的。因此,

  每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候,她的“愛”便把我從偷懶時(shí)不聽話的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”,讓我不得不好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

  爸爸——

  家里的頂梁柱,他的愛是嚴(yán)格嚴(yán)厲的,這種愛要是太多了我可受不了!不過,他平時(shí)很“友好”,天天和我打鬧嬉戲看電視,在這些有趣、快樂的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤,他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”,很恐怖。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)從九十多分一下子滑到了八十多分,他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí),我從他的言語(yǔ)中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望,并且明白了我這次的成績(jī)讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了,可得很厲害,他卻說:“不許哭,哭有什么用?社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人,哭只會(huì)讓別人更瞧不起你!”后來他說什么了,我不知道,因?yàn)檫@句話一直在我的耳邊響起。從那以后,我的學(xué)習(xí)更可苦了。

  我在家中,有這些不同樣式的愛一直幫助我成長(zhǎng),讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助,被及時(shí)叫醒,因此我能夠健康成長(zhǎng)。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇7

  這天天氣很炎熱,正趕上了上興趣班,爸爸媽媽都上班,媽媽想下次再上,請(qǐng)個(gè)假,可我執(zhí)意要自己去,我認(rèn)為我長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己乘車上學(xué)!

  這天,太陽(yáng)公公起來顯得格外早,我也早早的起床了。小鳥嘰嘰叫,大樹在搖擺,好像在為我送行,媽媽不停地囑咐,我把話當(dāng)耳邊風(fēng),一句也沒聽進(jìn)去,我背上包趕緊跑下樓去,想遠(yuǎn)離這“噪音”,我向車站狂奔過去,老天爺似乎格外開心,馬上就招來了車,我飛似得竄上了車,搶了一個(gè)好位子,我剛坐下,車就開了,我把包放在位子上,怕被別人搶了這個(gè)好位子,我來到司機(jī)叔叔面前說:“叔叔,到新的新華書店叫我一聲!”“好嘞!”叔叔答應(yīng)了,我連蹦帶跳地來到自己的位子,一屁股就坐在了上面,我心里哼著小曲,觀看路邊的美麗景象,感到快活無比,我心里想著媽媽見到我自己乘車回家的驚喜神情,高興得手舞足蹈,過了一站——又過了一站——,我回過神來,往后定神一看。咦,車?yán)镏挥形乙粋(gè)人了,我疑惑不解地問司機(jī)叔叔:“叔叔,什么時(shí)候才到新的新華書店呀?”司機(jī)叔叔遺憾地說:“對(duì)不起,小朋友,已經(jīng)過了,可以到對(duì)面乘88路車就可以了!”我聽了身子立刻僵硬了,過了幾秒鐘,才反應(yīng)過來,拖著那沉重的腳步下了車。我在車站等呀等呀,車站只有我一個(gè)人,我踱來踱去,腦子里瞬間閃出了很多想法:會(huì)不會(huì)又坐錯(cuò)車呢?會(huì)不會(huì)找不到家呢?。太陽(yáng)公公把樹曬得垂頭喪氣,可我卻在驕陽(yáng)似火的夏天很緊張,緊張得渾身發(fā)抖!班帧币宦,車來了,把我拉回了現(xiàn)實(shí)的生活中去。我上了車,對(duì)阿姨說:“阿姨到新的新華書店叫我一聲!”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,我坐了下來,留心看身邊的景象,我心里很緊張,到底能不能到呢?我心中有一個(gè)大大的問號(hào),我心里的大石頭怎么也放不下,車廂像一間小平房,誰(shuí)都不理誰(shuí),互不相識(shí),沒有像家一樣,等車開到肯德基時(shí),我覺得不對(duì),我又問阿姨:“我說的是新的`新華書店,不是舊的!”阿姨聽了大驚失色,我說:“那我在管寧這下車了!”我鼻子酸酸的,下車之后,我的淚水就像淘氣的小孩子一個(gè)個(gè)跳了出來,我恨那個(gè)叔叔為什么到站沒叫我,記性真差!我恨那個(gè)阿姨不早點(diǎn)告訴我,浪費(fèi)我的錢,為什么,這到底是為什么?我邊哭邊來到了媽媽面前,把事情的來龍去脈告訴了媽媽,我低著頭,等著媽媽批評(píng)我,可媽媽卻溫柔地說:“沒關(guān)系,下次努力,那邊很少去,路不太熟悉,再說我們又乘回來了,別哭了!”我聽了,感覺媽媽不再是以前的媽媽了,想換了一個(gè)人似的,我心里感到無比溫暖。此刻,媽媽的囑咐和嘮叨在我心里變得無比寶貴!

  經(jīng)過這次經(jīng)歷險(xiǎn),讓我懂得了人是慢慢成長(zhǎng)的,是需要經(jīng)過很多挫折,才能長(zhǎng)大的!

在挫折成長(zhǎng)作文 篇8

  不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

  人生變化莫測(cè),它如同無邊無際大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

  那是一個(gè)晨光熹微的早晨,我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次,我懷著揣揣不安的'心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之,我心如刀絞,一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我銘記在心。隨后,我好好地反省了自己,努力尋找自己自身的不足與缺陷。

  但是,我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折,是回避?是沉淪?都不是,關(guān)鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的,若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險(xiǎn),也就不能戰(zhàn)勝自己,而被壓倒所屈服。

  其實(shí)挫折未必是壞的,而是財(cái)富。以后,因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗,我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟,才懂得戒驕戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。

  失敗了沒有關(guān)系,重新振作起來。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇9

  人生沒有平坦大道,生命的長(zhǎng)河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘,只有勇于攀登的采藥者,才能登上高峰覓得仙草,不畏巨浪的弄潮兒,才能深入水底覓得明珠。

  世界上沒有兩片相同的'葉子,消極的人與積極的人選擇不同,所承擔(dān)的后果也截然不同。同樣是遭受挫折,日本相撲力士清水川一蹶不振,而歌德卻寫出了曠世奇作《少年維特之煩惱》。一星隕落,暗淡不了星光燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。挫折是強(qiáng)者的晉級(jí)階梯,是弱者的無盡深淵。

  縱觀歷史,凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張賽出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負(fù)重,不忘肩頭使命,最終開辟絲綢之路;司馬遷飽受漢武帝威壓,遭受宮刑之辱,成就了“史家之絕唱,無韻之離騷”的歷史巨著《史記》;霍金飽受病痛折磨,語(yǔ)言肢體都不能像正常人一樣生活,但練就了千年不朽的巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

  每個(gè)成功人的背后總有著不可與人訴說的心酸與苦楚,勇者用非比尋常的毅力與樂觀跨荊棘。

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