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關(guān)于追的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于追的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于追的作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有為夢(mèng)想而奮斗的權(quán)利。窮人之所以窮，是因?yàn)闆](méi)有為夢(mèng)想而奮斗的勇氣與毅力；富人之所以富，是因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想而奮斗拼搏。夢(mèng)想的天堂與現(xiàn)實(shí)的世界是截然不同的。
不同的意義在于現(xiàn)實(shí)是殘酷的，無(wú)情的，自私的。在現(xiàn)實(shí)中有太多的無(wú)奈，遺憾，失望，悲痛。而夢(mèng)想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有為夢(mèng)想而奮斗的權(quán)利。窮人之所以窮，是因?yàn)闆](méi)有為夢(mèng)想而奮斗的勇氣與可毅力；富人之所以富，是因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想而奮斗拼搏。夢(mèng)想的天堂與現(xiàn)實(shí)的世界是截然不同的。
不同的意義在于現(xiàn)實(shí)是殘酷的，無(wú)情的`，自私的。在現(xiàn)實(shí)中有太多的無(wú)奈，遺憾，失望，悲痛。而夢(mèng)想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在這個(gè)世界中自己可以是一個(gè)公主一個(gè)王子，甚至一個(gè)國(guó)王。在這個(gè)世界中我們有一顆不羈的心靈，在自己是國(guó)度中自由自在，自由翱翔，在夢(mèng)想中暢游世界。
夢(mèng)想是虛幻的，而現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的。虛幻在真實(shí)面前總是低頭，就像邪惡永遠(yuǎn)無(wú)法壓制正義。夢(mèng)想的世界再好，再真也無(wú)法好過(guò)現(xiàn)實(shí)。既然是夢(mèng)想，就總有夢(mèng)醒的時(shí)刻。所以夢(mèng)醒時(shí)又會(huì)給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會(huì)會(huì)意一笑，為自己的目標(biāo)而奮斗，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而有些人認(rèn)為夢(mèng)想就是夢(mèng)想，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，無(wú)法超越，讓自己在夢(mèng)想中墮落，在夢(mèng)中想沉默，而在夢(mèng)想中沉默的人不是爆發(fā)，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢(mèng)想也有兩面性。夢(mèng)想有時(shí)是成功的動(dòng)力，有時(shí)又是一個(gè)把人推向地獄的劊子手。
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的翅膀。
夢(mèng)想有一雙天使般的翅膀，無(wú)處不在，每一個(gè)人都有生活在這個(gè)世界上的價(jià)值，都有一些未圓的夢(mèng)，為夢(mèng)而追逐，為夢(mèng)而奮斗。追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)利，追求的過(guò)程也是享受的過(guò)程。
當(dāng)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，你會(huì)無(wú)比地喜悅。
追夢(mèng)，追著夢(mèng)想出發(fā)，載著夢(mèng)想的風(fēng)帆揚(yáng)帆起航！
關(guān)于追的作文2
頭上是一望無(wú)際的碧藍(lán)天空，高高的蒼穹之上是幾縷稀稀疏疏的浮云，再遠(yuǎn)一些的天空中，一團(tuán)雪白的厚厚實(shí)實(shí)的云把原本刺眼的太陽(yáng)包裹、纏繞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。地上是高低起伏的草地，不論平坦與否，都生著一棵棵碧綠碧綠的小草，而遠(yuǎn)處的草就顯得枯黃衰敗了。草地旁邊是一片波光粼粼的小湖，清澈見(jiàn)底的`湖水環(huán)抱著一個(gè)小島——小到只能蓋一座亭子。湖邊有一棵顆蒼翠茂盛的樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著、舞動(dòng)著……多么美的景致啊!可是令人欲哭無(wú)淚的是，我雖然去過(guò)這片風(fēng)光優(yōu)美的大草甸，卻不知道來(lái)往的路線!唉，它只能在我的記憶中出現(xiàn)了……
“兒子,下午你想去哪兒啊?”媽媽一邊化妝一邊問(wèn)道。不知怎的，我突然回憶起那片大草地來(lái)。“媽媽?zhuān)潜贝髽驅(qū)Π队袀�(gè)彎道，順著哪條路走，前面……”我開(kāi)始比手劃腳地描繪起那個(gè)地方來(lái)�！拔医兴p塔廣場(chǎng)，或者迎賓廣場(chǎng)�！眿寢寙�(wèn)道：“那你確定在那兒?jiǎn)?”“不確定�！蔽蚁肓讼耄f(shuō)，“不過(guò)在那里可以看到一條河，我覺(jué)得是須江�！眿寢屄�(tīng)了，便沒(méi)再說(shuō)什么。一會(huì)兒后，我們便出發(fā)了。
汽車(chē)奔馳在靜謐的江濱大道上，我的雙眼飛快地掃視著江畔，雖然始終沒(méi)有看見(jiàn)迎賓廣場(chǎng)，但那片記憶卻在我的腦海中逐漸浮現(xiàn)出來(lái)……“兒子，我們別找了吧�！逼�(chē)跑了挺久，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，媽媽只好說(shuō)道�！昂冒�。”我只好心有不甘地答應(yīng)了，“可那片草地明明應(yīng)該在須江邊的呀!”“哦!”爸爸一拍腦袋，似乎想到了什么，與此同時(shí)媽媽也開(kāi)口道：“貝林醫(yī)院下面!”我立即轉(zhuǎn)悲為喜。我們又行了許久，終于再次來(lái)到郊區(qū)。我雙眼死死的盯著路邊，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。忽然，爸爸叫道：“到了到了!”我一看路邊，一塊鐵牌上亮閃閃地鍍著幾個(gè)字：迎賓廣場(chǎng)!……
我想，我不僅只是找到了一片大草地，更是尋回了一片珍貴的記憶!
關(guān)于追的作文3
有位詩(shī)人寫(xiě)道：“我們?cè)趬?mèng)里走了許多路，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己還在床上�！闭\(chéng)然，“夢(mèng)”是美好的，可現(xiàn)實(shí)并非如夢(mèng)般美好。因此，要想真正獲得成功，只有腳踏實(shí)地，勇敢邁出追夢(mèng)的步伐。
在我們這個(gè)年齡，多學(xué)一些安身立命的本領(lǐng)比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。即使在現(xiàn)實(shí)的大道上走兩步，也比在你夢(mèng)中行萬(wàn)里強(qiáng)得多。
此刻睡覺(jué)，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。這是哈佛大學(xué)圖書(shū)館內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)。凌晨三四點(diǎn)鐘的哈佛大學(xué)圖書(shū)館總是燈火通明。學(xué)生們知道，此刻躺在床上固然是舒適與美好，可在夢(mèng)里走過(guò)的路畢竟不是路，在書(shū)本里獲得的知識(shí)才是一生的積淀。反觀國(guó)內(nèi)的一些大學(xué)生，終日昏睡，甚至半夜泡在網(wǎng)吧，他們讓自己沉浸在了虛擬的美好里，不知現(xiàn)實(shí)會(huì)戳破一切幻想的泡沫，當(dāng)就業(yè)的壓力來(lái)臨，他們意識(shí)到自己兩手空空，只能長(zhǎng)嘆“悔相道之不察兮”，可時(shí)光已逝，行迷已遠(yuǎn)。
自古以來(lái)，無(wú)數(shù)事實(shí)昭示我們：只知做夢(mèng)必會(huì)留人笑柄，勤于圓夢(mèng)才能光照千秋。人們恥笑“黃粱美夢(mèng)”“南柯一夢(mèng)”，把鑿壁偷光、懸梁刺股奉為典范，就是要告訴我們，人活著的意義就在于努力奮斗，腳踏實(shí)地，大膽追夢(mèng)而不是做夢(mèng)。
邁出追夢(mèng)的步伐要有足夠的勇氣和信心。詩(shī)人北島在《回答》一詩(shī)中喊出“我不相信”，汪國(guó)真在《山高路遠(yuǎn)》中高呼“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。你若不想做，總會(huì)找到借口；你若想做，總會(huì)找到方法。只有勇敢而自信的行動(dòng)才能打消一切疑慮，讓自己在追夢(mèng)的路上奔跑。
邁出追夢(mèng)的`步伐要讓自己有壓力，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力。金庸老先生晚年為了更高效地寫(xiě)作，提前與出版社簽訂一個(gè)時(shí)間緊張的合約，他給了自己一個(gè)小小的壓力，正是這壓力促使他即使年老也能寫(xiě)出傳世佳作。追夢(mèng)路上，壓力是必不可少的推進(jìn)劑。
邁出追夢(mèng)的步伐要利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。哈佛的學(xué)子就是很好的例子，這樣的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，怎能不成為各行各業(yè)的精英？
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的就是夢(mèng)想，沒(méi)有哪件事不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路，遲疑不決時(shí)，不妨先邁出小小一步，前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
關(guān)于追的作文4
艾米是四年級(jí)的學(xué)生。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想：追夢(mèng)。這對(duì)你來(lái)說(shuō)也許感覺(jué)很可笑。但對(duì)艾米來(lái)說(shuō)，不僅僅只是”追”字，她永遠(yuǎn)都像活在夢(mèng)的世界里，不過(guò)那簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。
艾米每次放學(xué)回家第一件事，就是跑到后花園精心照料她那顆幼小的花苗。這是一個(gè)月前，一個(gè)神秘人送給她的。神秘人對(duì)她說(shuō)，只要等到花開(kāi)的時(shí)候，向花蕊里第一滴眼淚，他就可以許下你的一個(gè)愿望。為此，艾米把這朵花視為了她生命里最珍貴的東西。因?yàn)樗弊穳?mèng)”的愿望已經(jīng)盼了很長(zhǎng)時(shí)間了。可是爸爸媽媽卻不同意她的觀點(diǎn)，在他們眼里看來(lái)，這只是一顆普通的花而已，沒(méi)什么特別的。艾米不管爸爸媽媽的冷嘲熱諷，只是希望花快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)。
三個(gè)月以后的一天，艾米趁爸爸媽媽不在，跑到后花園，看見(jiàn)花兒開(kāi)了，高興的`轉(zhuǎn)起圈來(lái)。可就在這時(shí)，艾米突然意識(shí)的坐了下來(lái)。她回想起了那個(gè)神秘人對(duì)她說(shuō)過(guò)的話。要向花蕊里第一滴眼淚才能實(shí)現(xiàn)愿望。但她連高興都來(lái)不及又怎么會(huì)哭呢。她繞著后花園邊走邊想，想了半天也沒(méi)想出來(lái)。就在這時(shí)，艾米被腳下的一塊大石頭絆倒了。被重重摔在地上的她，忍不住哭了起來(lái)。真是天賜良機(jī)��！艾米拍拍身上的灰塵，走向花朵。頓時(shí)，一顆晶瑩剔透的淚珠從艾米的面頰上滾落下來(lái)�！迸尽钡囊宦暎蔚搅嘶ㄈ锢�。剎那間，一道刺眼的亮光閃現(xiàn)了出來(lái)。從花蕊里出來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小精靈�！蹦愫�，你想要什么愿望呢？”小精靈笑瞇瞇地對(duì)艾米說(shuō)�！蔽蚁氲綁�(mèng)的世界里去”艾米毫不猶豫地回答了。小精靈吹了一口氣，艾米變成了一位美麗的公主。她來(lái)到一片花叢中，四周長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色、形態(tài)各異的花，一群群蝴蝶在空中翩翩起舞。小動(dòng)物們歡呼雀躍，充滿(mǎn)了歡樂(lè)、溫馨�；▍仓杏幸蛔没▏傻膶m殿，宮殿里到處彌漫著花香，淡粉色的窗簾垂落在宮殿的兩側(cè)，墻上鑲嵌著幾只金色的蝴蝶。還有一張用花朵做成的公主床。艾米高興極了！在這里，她忘記了煩惱，忘記了憂愁，忘記了悲傷，忘記了所有不順意的事。她決定，要在這個(gè)夢(mèng)的世界里快樂(lè)地活著……
關(guān)于追的作文5
上課鈴響，似又回歸從前。
回到那個(gè)曾經(jīng)迷戀的校園;回到那個(gè)曾經(jīng)熟悉的教室;回到那個(gè)曾經(jīng)追夢(mèng)的座位。再看見(jiàn)那些個(gè)嚴(yán)厲的班主任;再看見(jiàn)那些位精明的老師;再看見(jiàn)那群同我嬉鬧，同我拼搏，同我追夢(mèng)的少年們。
舊園已空，舊人已去，舊夢(mèng)已逝，轉(zhuǎn)眼間的三個(gè)春夏、三個(gè)秋冬，帶走我中學(xué)三年的`光陰，結(jié)束我第一段的三年旅程，懷揣著我那還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，并不情愿的來(lái)到這里，但我知道不能總懷念過(guò)去，昨天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)曬不干今天的衣服，因此在這里開(kāi)始了夢(mèng)的又一個(gè)旅程。曾與初三同學(xué)的約定，三年后同一所大學(xué)見(jiàn)，為了踐行這個(gè)約定，我又重新堅(jiān)定了夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想又何必遠(yuǎn)行!
我決定奮斗，我誓要前行，堅(jiān)持吧追夢(mèng)的少年，夜晚雖然漫長(zhǎng)，但光明終會(huì)來(lái)到。風(fēng)雨再大，暴風(fēng)再烈，也無(wú)法阻擋我尋求夢(mèng)的腳步，通向彩虹的路。就在腳下，不害怕失敗，不要畏懼前方，生活不缺難過(guò)，哭過(guò)就要更堅(jiān)強(qiáng)的活。不要因點(diǎn)點(diǎn)小成就而驕傲，因?yàn)槟阒驹陧敺澹圆灰魬偕窖娘L(fēng)景。如果還不想沉淪下去，不想以后一無(wú)所獲，就請(qǐng)用心吧，如果時(shí)間可以倒流，一切都不再珍貴。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)失落，會(huì)絕望，但每個(gè)成功的人都曾在他的青春里吶喊過(guò)，失望過(guò)，彷徨過(guò)卻未放棄對(duì)理想的堅(jiān)持，我也要一樣，青春賦予我鋒芒，我又怎能讓它失望。以前我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢了三年來(lái)的努力，現(xiàn)在我看透徹了，有毒的草開(kāi)迷人的花，騙你的人說(shuō)愛(ài)你的話。這三年我必須更加努力地去拼去搏，男兒不展凌云志，空負(fù)平生八尺軀，要成功就先斷了自己的后路，沒(méi)有什么能打倒你，就像沒(méi)什么會(huì)拯救你一樣，激起你自己內(nèi)心渴望成功的強(qiáng)大動(dòng)力。
人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。人生不會(huì)有后退鍵，所以別想再重來(lái)一次，人生不存在快進(jìn)鍵，別再幻想直接跨越困難贏得輝煌。所以不要讓你的夢(mèng)想變成幻想，千萬(wàn)不要放棄!
水不撩不知深淺，人不拼怎知輸贏，為了將來(lái)的半生安逸，我愿意用三年無(wú)休止的學(xué)習(xí)去換取，去實(shí)現(xiàn)我的約定;去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想;去實(shí)現(xiàn)我那永不停歇的信念!
關(guān)于追的作文6
在一間靜謐的房間，一位身穿T恤與牛仔褲的男孩正在寫(xiě)著作業(yè)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)多變的少年，我總是留著方頭發(fā)，戴著一幅眼睛，大大的嘴巴襯托著小小的眼睛與濃濃的眉毛。乍一看，這男孩還不錯(cuò)。
我的確是一位多變的孩子，因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)期未成績(jī)不理想，受到老師的批評(píng)，我的性格也就發(fā)生了改變。以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)面前要變得幽默風(fēng)趣，老師面前要變得膽大無(wú)懼，父母面前變得誠(chéng)實(shí)勤勞。只有鍛煉自己，才能取得更大的進(jìn)步，因此我開(kāi)始“多變”起來(lái)，久而久之，多變的就成為我的習(xí)慣。
說(shuō)我幽默搞笑，很正常，這是已被激發(fā)出來(lái)的`潛力，但我這方面的能力只有在同學(xué)中起到作用，我的幽默并不是說(shuō)什么笑話，有時(shí)一句話就搞定，一天，在教室里，坐在我身后的兩位同學(xué)開(kāi)始了忽悠，男生說(shuō):“你給我100元,我讓你期未考雙百,”女生一聽(tīng)就知道他又開(kāi)始騙人了,并說(shuō):“你怎么知道我能考雙百呢”?”這…這個(gè)…”男生被問(wèn)住,尷尬傻笑，我坐在前面聽(tīng)得一清二楚，馬上想出了法子，湊上前去：“因?yàn)槟憬o了我100元呀！”我們仨立即猛笑。
其實(shí)幽默很簡(jiǎn)單，選擇對(duì)的人，找到對(duì)的時(shí)間，說(shuō)出對(duì)的話就行了，但說(shuō)出的話必須要根據(jù)一個(gè)人的性格相符，比如我上面寫(xiě)的，并不是每個(gè)人都有覺(jué)得搞笑。觀察一個(gè)人也是幽默必不可少的一部分。
因?yàn)橛辛艘粋�(gè)優(yōu)點(diǎn)，我自然也多了一個(gè)缺點(diǎn)，假如是那位男生搶先說(shuō)了我想說(shuō)的“臺(tái)詞”，我肯定會(huì)急得跳起來(lái)。這也就是我的嫉妒心太強(qiáng)了，不容別人好過(guò)我。我試著改變，可一直沒(méi)有做到，只好用“有一個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)在等待你”。這句話時(shí)時(shí)鞭策自已。
改變了性格，我也有了更多的愛(ài)好，比如游山玩水騎車(chē)，相信大家也猜得出這是什么了，我曾騎單車(chē)從家中到遠(yuǎn)在十幾里外的老家，這鍛煉了我的意志。
我就是這么一個(gè)男孩，樂(lè)于嘗試任何事物，不怕艱難。
關(guān)于追的作文7
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是明燈，為迷途中的我指明方向；夢(mèng)想是陽(yáng)光，為寒冷中的我?guī)?lái)溫暖；夢(mèng)想是甘泉，為懈怠中的我注入活力……然而，追夢(mèng)并不是件容易的事。我的夢(mèng)想是成為一名二胡演奏家。從一年級(jí)起，我就開(kāi)始用汗水編織這個(gè)夢(mèng)想，其中的酸甜苦辣只有我自己知道。酸“哎呀，你這兩個(gè)小節(jié)怎么拉的，拖泥帶水的，像在鋸木頭，難聽(tīng)死了，你是怎么練的呀！”一旁“監(jiān)視”的媽媽聽(tīng)完我一曲后，不滿(mǎn)意地板起臉說(shuō)�！拔遥彝��！蔽掖曛陆�，小心翼翼地答道。
嘴上雖這樣說(shuō)，可我心里卻悄悄地想：初學(xué)者難免有拉不好的地方，你不至于那么生氣吧。在媽媽如此的責(zé)備聲中，一股酸酸的滋味在心中蔓延，那羞愧自責(zé)的酸味只有自己才明白甜一年一度的二胡考試結(jié)果就要出來(lái)了。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，大家的心都提到了嗓子眼，我的心也怦怦地跳著。“05號(hào)徐欣妍——通過(guò)。”這句話從主考官的嘴里毫無(wú)感情地念了出來(lái)，在我耳朵里卻美妙無(wú)比地回旋著。耶！三個(gè)月的汗水沒(méi)有白費(fèi)，我的`天空一下子明亮起來(lái)，心情大放光彩，那快樂(lè)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。因?yàn)槲矣蛛x我的夢(mèng)想更近了一步。
苦“本來(lái)我們要去千島湖，但由于你要參加比賽需要練琴，活動(dòng)取消！”當(dāng)爸爸做出這個(gè)決定后，全家震驚，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是晴天霹靂。于是，拉琴，做作業(yè)，拉琴，吃飯……我每天都陷入這樣一個(gè)怪圈中，像泡在苦水里一樣。不過(guò)，我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，誰(shuí)叫我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想呢？唉，苦啊！辣“你怎么回事，連上次學(xué)的最簡(jiǎn)單的也拉不好，你是不是不想繼續(xù)學(xué)了？”老師訓(xùn)斥道。不，不是的。其實(shí)這周要期末考了，為了多復(fù)習(xí)，我沒(méi)時(shí)間練習(xí)。不過(guò)我想起了魯迅在桌上刻“早”字的故事，還是沒(méi)有向老師作出解釋?zhuān)皇羌t著臉，低著頭。
這節(jié)課上，我臉都火辣辣的，想著自己為夢(mèng)想挨點(diǎn)斥責(zé)是應(yīng)該的。不過(guò)，不管考不考試，我還是得堅(jiān)持拉二胡，為夢(mèng)想努力�。�(mèng)想就像一艘大船，承受著追夢(mèng)的各種滋味，但仍阻擋不了它前進(jìn)的步伐。我的夢(mèng)想一定會(huì)乘風(fēng)破浪，向大海深處前進(jìn)，前進(jìn)。
關(guān)于追的作文8
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
我靜靜地走在一望無(wú)際的荒漠上，一步一步，直到落日的余輝從我的臉上一點(diǎn)一點(diǎn)的退去。我停了下來(lái)，坐在篝火旁，抬頭仰望天空，稀疏的星辰零零點(diǎn)點(diǎn)地掛在那里，仿佛它們本應(yīng)該就在那里。而我，卻明白自由是一種孤寂，一種對(duì)生命的頓悟。
清晨，我掛著一壺壺水出發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，天氣有些許的涼意，我裹緊衣服向前緩慢地走著。突然，大地紅光萬(wàn)丈，似那滴血的牡丹。微光一點(diǎn)一點(diǎn)變成紅光，而我靜靜佇立在原地，如虔誠(chéng)的信徒，莊嚴(yán)注視著。接著紅光剎那暗淡。我不想它消失，于是我向著紅光的方向奔跑著，可是它還是消失了。
太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)露出真容，天氣也暖和起來(lái)，我卻停了下來(lái)，在腦海里尋找著那一抹紅。
對(duì)啊，太陽(yáng)本就該在那里，那紅光只不過(guò)是一個(gè)陪襯罷了。
我又開(kāi)始慢慢地前進(jìn)，不知道我要去哪。可是我再也找不到如清晨那般的喜悅。環(huán)境只有我細(xì)微的呼吸聲，陷入了一種孤寂，我不正是體會(huì)著自由所帶給我的一切嗎？無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所顧忌，沒(méi)有對(duì)事物的期許，或許真正期許的還是那抹紅吧！
我很開(kāi)心，我可以一個(gè)人靜靜地體悟我所喜歡的。我可以一個(gè)人靜靜地品味我所經(jīng)歷的。我，起碼是自由的。
陶淵明本向往自然，卻從官，終忍受不住自然的誘惑，回來(lái)享受自然。
而我呢？是不是我的自由就經(jīng)歷一次又一次生命的洗禮而漸漸安靜下來(lái)呢？所以，我的自由是孤獨(dú)的'。但是，我喜歡。
沙漠上無(wú)不是單調(diào)的重復(fù)著一個(gè)顏色。偶爾我眼前出現(xiàn)幾株植物，他們同樣是靜靜的呆在這里，與我一樣，孤獨(dú)的堅(jiān)持他們的自由，堅(jiān)持他們所向往的。
沙漠的落日不比海上的落日那樣動(dòng)人，卻有著另外一番味道。
它襯著一切，仿佛是一個(gè)完美的背景，默默地付出著�！扒Ю锕聣�，無(wú)處話凄涼�！�
我本應(yīng)該是孤寂的嗎？還是我向往的自由于我而言只是一種奢求?
大夢(mèng)驚醒，夜已深了，我應(yīng)該在哪？我可以為自由付出嗎？這樣的代價(jià)太大了。我喜歡的我卻無(wú)法得到，只有倚在床邊，搖頭苦笑罷了。
關(guān)于追的作文9
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，這次夢(mèng)想有的很遙遠(yuǎn)，而有的卻很現(xiàn)實(shí)。我們都在為這些大大小小的夢(mèng)努力著、奮斗著。我的夢(mèng)想?yún)s是做一個(gè)能夠堅(jiān)持的人。從小，媽媽就說(shuō)我對(duì)任何事情都是“三分鐘熱度”：嚷嚷要玩沙畫(huà)，玩了一半，丟在箱子底下再也沒(méi)拿出來(lái)過(guò)；放學(xué)回來(lái)說(shuō)要保護(hù)牙齒不吃糖了，但兩天后，還是捧著一袋彩虹糖邊吃邊蹦蹦跳跳地回家了；買(mǎi)了一本筆記本，發(fā)誓從今往后要天天寫(xiě)日記，但堅(jiān)持了兩個(gè)星期，日記本也不知道被扔到哪個(gè)角落去了……所以，能堅(jiān)持做成什么事情成為了我的夢(mèng)想。 “從今天起，我一定要堅(jiān)持做好每件事”有一天，我對(duì)自己說(shuō)。我要開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。去年夏天，我突發(fā)奇想，想繡一幅十字繡掛在房間。我在專(zhuān)賣(mài)店里挑了很久，終于決定買(mǎi)下了一幅比較簡(jiǎn)單的`小兔子。
在回家的路上，我心里像往常一樣暗暗下定決心，這次一定不能半途而廢。一回家，我就開(kāi)始在房間里轉(zhuǎn)悠，把十字繡掛那兒好呢？過(guò)了好一會(huì)兒，才準(zhǔn)備開(kāi)工。我照著圖紙一針一針地繡，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，但才繡了兩行，心想這要到什么時(shí)候才能繡完呀！我不由的準(zhǔn)備放棄，但突然想到了我在路上的發(fā)誓，決定堅(jiān)持下去。我給自己制定了每天的計(jì)劃：每天繡兩行。積少成多嘛。然后每天抽出時(shí)間來(lái)完成任務(wù)，剛開(kāi)始覺(jué)得還蠻有意思，可是越繡越覺(jué)得無(wú)聊，有好幾天的任務(wù)都是媽媽幫我完成的。如果就此放棄那我的夢(mèng)想不就隨之破滅了嗎？美國(guó)的比阿斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“碩果要從容地著手去做一件事,但一旦開(kāi)始,就要堅(jiān)持到底�！蔽矣峙�(jiān)持繡下去，功夫不負(fù)有心人，終于完工了。
當(dāng)我把自己完成的十字繡掛在墻上時(shí)，心里別提有多高興了。從那以后，做每件事前我都對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持”。后來(lái)我又繡了一副十字繡，堅(jiān)持不亂花錢(qián)，堅(jiān)持自己一個(gè)人睡覺(jué)……我完成了夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)小小的愿望。夢(mèng)想人人都有，但不是人人都會(huì)為自己的夢(mèng)想去努力，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。雖然這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想也許都很渺小，但這些夢(mèng)想加起來(lái)就會(huì)變成一個(gè)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
關(guān)于追的作文10
我的夢(mèng)多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不完。跟隨著夢(mèng)的腳步，我正在成長(zhǎng)……
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一個(gè)超人，幫助好人，戰(zhàn)勝壞人，所以每天我都認(rèn)真的吃飯，希望自己能長(zhǎng)得高大而魁梧�，F(xiàn)在我的這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
四歲的一天早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小黃狗，我趕緊找來(lái)食物喂養(yǎng)它，幫它搭一個(gè)暖和的窩，流浪的小狗從此在我家安了家，那時(shí)，我又有了一個(gè)夢(mèng)想：我長(zhǎng)大后要讓流浪的小動(dòng)物都能有自己的家。你瞧，我正在努力呢！
記得在我剛上學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)可以管很多的`小朋友。我輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，指揮他們打掃，多威風(fēng)啊！經(jīng)過(guò)班級(jí)里的公開(kāi)競(jìng)選，我如愿當(dāng)上了班長(zhǎng)。每天上學(xué)，我比同學(xué)們來(lái)得早，每天放學(xué)，我比他們走得遲，班級(jí)的紀(jì)律要組織，衛(wèi)生要督促檢查……雖然我的“工作”比較忙，但我非常快樂(lè)，因?yàn)槲矣肿返搅艘粋�(gè)夢(mèng)想。
追隨著夢(mèng)想，我正在成長(zhǎng)。我的個(gè)子越來(lái)越高，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，我讀到了愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我讀到了萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，我讀到了魯班發(fā)明了櫓扳和鋸子……我頓時(shí)熱血沸騰，心里又有了新的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明創(chuàng)造，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，為人們帶來(lái)幸福的生活。
但我深深地懂得“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦，而是充滿(mǎn)坎坷與荊棘。所以，現(xiàn)在我每天都在努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，我還利用課余時(shí)間動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，去證實(shí)我腦子里突然爆發(fā)的火花。我把遠(yuǎn)大的理想分解成若干短期的小夢(mèng)想，先一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)這些小夢(mèng)想，再最終實(shí)現(xiàn)我的“科學(xué)家”之夢(mèng)。
“千里之行，始于足下”。夢(mèng)想并不是一句空話，作為新時(shí)代的少年兒童，我要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我的重任，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定意志，腳踏實(shí)地把“科學(xué)家”的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
關(guān)于追的作文11
旋律飄揚(yáng)，若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣中的每一個(gè)角落，只等待某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)心里，留給我們無(wú)法言語(yǔ)的思愁。
每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵絢爛綻放的花，在花瓣上留下斑駁的記憶。童年的記憶里，滿(mǎn)溢著花香的一方凈地，縹緲在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)里。
夢(mèng)如花，何處尋�！懊恳恢缓薅际且欢浠ǖ撵`魂，回來(lái)尋找自己�！蔽覀冋峭懽兊牡�。瑟瑟秋風(fēng)，風(fēng)滿(mǎn)樓，圓月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱寂。傾瀉的月光注入寂寞的'一隅。這里靜止的生命靜靜地汲取著養(yǎng)分，靜默地?zé)o人注意。她準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著。秋月是春天的想念，春天是秋日的美夢(mèng)。春暖花開(kāi)之時(shí)，她嘶咬著，掙扎著，痛苦著，沖出繭的束縛！
風(fēng)為她奏曲，池塘也激起漪瀾。她抖抖雙翅，跳著優(yōu)雅而輕盈的舞步，開(kāi)始新的旅途。青春中的我們也踏上征途，蝶，帶著我們的情愫與美好飛翔在廣闊的天空，飛翔在未來(lái)。
“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！弊穼ぶ砷L(zhǎng)，找尋著青春，跌跌撞撞。
也許，站在舞臺(tái)中央是你的目標(biāo)；也許，攀登科學(xué)頂峰是你的追求；也許，一路矚目披荊斬棘是你的夢(mèng)想。青春就是一段狂妄，認(rèn)為自己能做到一切，能變得與眾不同，我們都是追夢(mèng)者——不瘋狂怎知未來(lái)，滿(mǎn)懷熱血，一往無(wú)前。
追逐的路上，花開(kāi)花落，我只愿在心中修籬種菊，寂靜安然。追逐的苦累，滿(mǎn)心疲憊。心秋，是落紅的憔悴，宣泄的淚，洗刷蒙灰的蕊。“來(lái)者如仰高山”“往者如觀流水”，靜則致遠(yuǎn)，靜則忘我，靜則深邃。時(shí)光慢慢凋謝，風(fēng)在不停地吹，我們?cè)诓煌５刈�，追那山清水秀田園夢(mèng)，追那廣大世界環(huán)游夢(mèng)，追那碧水藍(lán)天國(guó)富夢(mèng)，追那寥廓蒼穹科學(xué)夢(mèng)……從每一天，每一刻固執(zhí)地開(kāi)始。
路，要自己走。我不知道要經(jīng)歷多少風(fēng)雨才可以使憂傷變得不再霸道地占據(jù)整個(gè)世界，而是轉(zhuǎn)成平靜，穿越生命如同穿越流水的悲傷。
追夢(mèng)，我們都是追夢(mèng)少年。
關(guān)于追的作文12
春去夏至，紅了櫻桃，綠了芭蕉。曾記牡丹園里，朵朵肆意綻放，不問(wèn)誰(shuí)人欣賞，不傷雨打飄零。不忘花圃中的碧桃、海棠、櫻花，次第開(kāi)滿(mǎn)枝頭，迎風(fēng)招搖，落下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣雨，絲毫不在意“零落成泥碾作塵”，依然芳香如故。更念那少年，你亦如繁花，努力綻放，向前奔跑，追隨內(nèi)心的夢(mèng)想，無(wú)問(wèn)西東，只爭(zhēng)朝夕。你追夢(mèng)的樣子，真美!
你是讓我印象很深刻的學(xué)生，因?yàn)槟闵险n專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，因?yàn)槟阕分蠋焼?wèn)問(wèn)題的腳步，因?yàn)槟阏?qǐng)教問(wèn)題后誠(chéng)懇的感謝。那天，我上完課剛走出教室，你立即拿著筆記本，一路小跑追過(guò)來(lái)，臉上掛著羞澀的笑意，眼中飽含求知的渴望。“老師，這個(gè)詞什么意思?……”你一一問(wèn)著今天記下的疑難。它們都被你在筆記本上用紅筆標(biāo)注得清清楚楚，在你追逐夢(mèng)想的青春激情攻勢(shì)下，再也無(wú)處可逃。明媚的春光，穿過(guò)扶疏的`枝葉，照亮你稚嫩的臉龐;和煦的春風(fēng)，繞過(guò)墻壁的遮擋，拂過(guò)你執(zhí)著的眼眸。我看到你解惑后點(diǎn)著頭，臉上露出如陽(yáng)光般燦爛的微笑，不禁感嘆：你不懼荊棘、堅(jiān)定追夢(mèng)的樣子，真美!
臨近中考，我布置讓同學(xué)們把自己之前寫(xiě)過(guò)的作文再做精心修改。已是夜深人靜，我竟收到你的消息。原來(lái)，是你把整理的作文發(fā)了過(guò)來(lái)，并留言：“老師，這是我重新寫(xiě)的作文。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我還沒(méi)有抄下來(lái)，請(qǐng)?jiān)俳o我一天時(shí)間�！蔽亿s緊仔細(xì)批閱，提出了修改意見(jiàn)，囑咐你早些休息。隔了一天，你如約把作文交給了我。我欣喜地看到，你已在原稿的基礎(chǔ)上，結(jié)合我的建議，又做了修改。我看著那工整的字跡，眼前不禁浮現(xiàn)出，你深夜伏案學(xué)習(xí)的身影。朦朧的月色，照不亮漆黑的夜晚，但案頭如豆的燈光，卻照亮了你不倦的容顏，照亮了少年自強(qiáng)的前路。你毫不懈怠、努力前行的樣子，真美。
少年，你于花樣年華，執(zhí)著地追逐著自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，讓青春綻出最美的樣子，讓未來(lái)的道路，朝著夢(mèng)的方向，在腳下延伸。美麗如你，美麗如你們，讓我看到了祖國(guó)的明天更加美好，神州大地繁花似錦。
關(guān)于追的作文13
夢(mèng)是神奇的，是斑斕的，是甜蜜的。人們?cè)谧分鹚倪^(guò)程中痛并快樂(lè)著。完成千古絕唱——《史記》是司馬遷的夢(mèng)；千萬(wàn)鐵騎橫掃歐亞大陸是成吉思汗的夢(mèng)；臥薪嘗膽，能夠復(fù)興國(guó)家是越王勾踐的夢(mèng)……
他愿如白菊般淡然，歸隱于山林之中。高潔如他，怎能與濁溪同流！雖然生活清苦，但也決不向他人低頭！有一天，他在夢(mèng)中看見(jiàn)了自己向往已久的桃花源，樹(shù)影疊疊，花香陣陣。但夢(mèng)醒之后，只剩處于鬧境的草廬。于是，揮筆而就，寫(xiě)下不朽的《桃花源記》�？涩F(xiàn)實(shí)中哪有世外桃源呢？夢(mèng)終究還是夢(mèng)��！幾千年后，當(dāng)我們展開(kāi)魏晉畫(huà)卷，看見(jiàn)有一人身著飄飄白衣，傲立于山野之間，手持一束白菊，悠悠地望向南山，身影漸行漸遠(yuǎn)。淵明懸印離去，實(shí)現(xiàn)文人的歸隱之夢(mèng)。
他不愿在亂世中成為一個(gè)渾渾噩噩度日的人。“王侯將相寧有種乎？”帶著這樣的夢(mèng)想，他毅然舉兵，在諸侯中占有一席之地。在出征烏桓的時(shí)候，他無(wú)意中看到了滄海。站在碣石上向遠(yuǎn)眺望，真是滿(mǎn)眼風(fēng)光！這時(shí)仿佛天地都被自己納入懷里。但是，一統(tǒng)天下的`代價(jià)是不可估量的。(.)在武力征服的過(guò)程中他失去了長(zhǎng)子、愛(ài)將和成千上萬(wàn)的士兵。孤老一生，是何等的滋味！最后，他成功了，在史書(shū)上用自己獨(dú)有的方式留下了濃重的一筆。為成就統(tǒng)一霸業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，阿瞞一生拼搏，失去了太多太多……
他才華橫溢，也曾想出相入將。他大氣磅礴、豪放奔騰如洪水破堤一瀉千里，飛揚(yáng)的文采令許多人拍案叫絕！但官場(chǎng)黑暗，此時(shí)的大宋王朝已不復(fù)輝煌。結(jié)果，他無(wú)力支撐，被同僚排擠出朝，被皇帝一貶再貶。雖然前途渺茫，自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能與家人團(tuán)聚，可是為民勞苦的生活卻也別有滋味。他淡泊曠達(dá)，詞作空靈雋永、樸質(zhì)清淡如白梨花香遠(yuǎn)溢清。他救濟(jì)災(zāi)民，開(kāi)通西湖蘇堤，挖深井引水入渠。從最初入仕為官到心系黎民百姓，東坡明白了一生的夢(mèng)想與追求。
這就是追夢(mèng)。只有付出，夢(mèng)才會(huì)成真。夢(mèng)，就是陶潛手中的淡淡白菊；夢(mèng)，就是曹操東臨碣石的孤單身影；夢(mèng)，就是蘇軾身后的千堆雪；夢(mèng)，就是……只有在現(xiàn)實(shí)中當(dāng)一個(gè)勇于追逐夢(mèng)想的人，才不會(huì)將一生錯(cuò)過(guò)。追夢(mèng)人身上散發(fā)的光輝，照亮歷史的天空，溫潤(rùn)我的心田，啟迪我的人生。
關(guān)于追的作文14
我在通往夢(mèng)想的路上走著，走著...
這條路很黑，我看不見(jiàn)一切.這條路很冷，我不停顫抖.每一步都那么艱難.身上不知被什么東西劃滿(mǎn)了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道.
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨(dú)，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道一個(gè)口子代表一次失敗.眼睛好脹，我知道淚水快流下來(lái)了，我又把它逼了我去，我說(shuō)過(guò):”在追夢(mèng)的路上，不能有淚.”我祈禱誰(shuí)能幫我照亮前方的路....
我望著天空，我看不見(jiàn)一切，風(fēng)狠狠的刮著....突然，天邊有東西亮了，是流星.我睜大眼睛.這是我好久沒(méi)看見(jiàn)的光，它是我的啟明燈嗎？我來(lái)不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方....
“啊..........不...........”我撕心裂肺的叫了一聲，雙膝一軟，跪在了地上.我看清了，借著這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密.在在身后看不見(jiàn)我來(lái)時(shí)的腳印，只是一片與天交接的荊刺.我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來(lái)了.一滴，一滴.滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧...
“進(jìn)不了了，回不去了我被荊刺包圍了.....”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著.原來(lái)我走了這么久，竟是在一片荊刺里穿梭.我不敢動(dòng)了，上帝是不是對(duì)我太不公平了，為什么會(huì)是這樣....
流星來(lái)了，又走了.我跪下了，又站起來(lái)了.不為別的..只是不甘心.我付出的不比別人少.我要向上帝宣戰(zhàn)，憑什么我的追夢(mèng)道路那么難....
每走一步，我在心里默念一句”我在追夢(mèng)的路上，期盼來(lái)的流星為我照亮了一片荊刺.....””失敗后的淚水不過(guò)是在傷口上摸鹽，會(huì)讓我更痛...”
我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著，走著...
關(guān)于追的作文15
夢(mèng)想，周而復(fù)始。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
我的夢(mèng)，不是莊周夢(mèng)蝶，更不是南柯一夢(mèng)。在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望的目光注視下。我，一個(gè)普通的初中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)高中。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點(diǎn)高中，我堅(jiān)信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。
美好的夢(mèng)想，注定要與坎坷的征途相伴。為了心中的夢(mèng)，我們?cè)诤Ｉ现袑W(xué)校園里埋頭拼搏，以筆為槳，用夢(mèng)做帆，與師為伴，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。初中的生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與艱苦的，沒(méi)有夢(mèng)想作支撐，很難精神抖擻，走到最后。
“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿(mǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么去豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我的夢(mèng)想。要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
想當(dāng)年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”，這是一代偉人的.選擇，這是他們的夢(mèng)想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。今天我們唯有把握自身實(shí)際，沉寂下來(lái)，把每一個(gè)努力落實(shí)到每一天、每一刻，才能不斷超越自己、實(shí)現(xiàn)人生中的一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。有人生就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有壓力，有理想的人生才是真正的人生，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快意。
從今天開(kāi)始，讓我們努力;從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們相約，在陽(yáng)光燦燦的日子里;我們期待“汗馬耕耘有矢志，碩果飄香又一年”。當(dāng)碩果掛滿(mǎn)枝頭時(shí)，我們一定會(huì)為懷揣夢(mèng)想而進(jìn)行的每一天的奔跑而倍感欣慰與驚喜，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)高中!只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前。
這就是一個(gè)追夢(mèng)人的夢(mèng)想，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，一個(gè)很簡(jiǎn)單的夢(mèng)!
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