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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-01 10:13:31 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  每次,大人們都說(shuō)當(dāng)小孩子真好,不用像大人們操心一些事情,他們沒(méi)有憂愁,沒(méi)有痛苦,但事實(shí)并不是這樣的,我們也有自己煩惱的事情。比如我,我的煩惱就是個(gè)子矮。

  我今年13歲,上六年級(jí),個(gè)子卻停留在四五年級(jí)的模樣。每一次上操的時(shí)候,我永遠(yuǎn)都排在隊(duì)伍的前列,年年如此,至今,我依然排在隊(duì)伍的前面。雖然我們班里有人比我還矮,比如,周晨晨,朱亞飛等等,可只有三四個(gè)人,我還是排在前面。為此,媽媽為我擔(dān)心,爸爸為我著急,我自己也愁眉不展,郁悶不能讓自己脫離矮個(gè)子的苦海。后來(lái),媽媽給我買(mǎi)回來(lái)許多增高的食品和飲料,讓我天天堅(jiān)持吃,可吃了一段時(shí)間,還是無(wú)濟(jì)于事。

  個(gè)子矮也為我?guī)?lái)了許多的煩惱。第一,個(gè)子矮讓我很沒(méi)面子。一次,乒乓球老師要選一個(gè)人代表五年級(jí)參加學(xué)校的'比賽,很幸運(yùn),我和一位男生被選中。老師讓我們倆站在一起,一看,就對(duì)那個(gè)男生說(shuō)道:“差不多呀,就你了。”而旁邊的人都向我投來(lái)譏諷的笑臉,頓時(shí),我的臉紅得像蘋(píng)果似的。第二,我的體育成績(jī)總是比不上別人。比如跳高,我本身個(gè)子不高,怎么能跳得高呢?跳遠(yuǎn)吧,我的腿又不長(zhǎng),怎么能跳得遠(yuǎn)呢?這些疑問(wèn)都讓我焦頭爛額。第三,這長(zhǎng)不高的個(gè)子,永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在我的身邊,長(zhǎng)大了就不能當(dāng)空姐了。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  煩惱是成長(zhǎng)的一種標(biāo)志。

  當(dāng)你涉足成長(zhǎng)煩惱就一直尾隨著。或許開(kāi)始你還沒(méi)察覺(jué),久而久之,它們就會(huì)逐個(gè)地跳出來(lái),讓你不知所措。

  學(xué)生的煩惱大都集中在學(xué)習(xí)生活上,我們的世界似乎只有這兩個(gè)大圈圈。有一個(gè)牽涉兩者的大煩惱,我至今想起來(lái)都覺(jué)得渾身不自然。

  六年級(jí)時(shí)候我發(fā)覺(jué)有的友情被冰藏起來(lái)了,代之的是它的衍生物——冷遇。

  六年級(jí)下學(xué)期,小學(xué)六年在此一搏,誰(shuí)都不允許自己有任何的松懈。雨點(diǎn)般的密集考試,海中撈針般的難度作業(yè),統(tǒng)統(tǒng)在這個(gè)時(shí)候向我們襲來(lái)。因?yàn)閺那暗墓Φ状虻煤眯,我面?duì)起眼前種種多了幾分坦然鎮(zhèn)靜。每個(gè)人都在咬筆頭絞腦汁與作業(yè)斗爭(zhēng)。有一天早上,我回到學(xué)校,我的一個(gè)好朋友小一,要我將作業(yè)本給他“瞧瞧”,我說(shuō):“這個(gè)好像不是討論題嘛,而且老師大人明令禁止抄作業(yè)!薄坝惺裁搓P(guān)系,我只是看一看!彼灰詾槿坏卣f(shuō)。我毅然回答道:“不行!如果你不懂,可以去問(wèn)老師我也可以給你講講,但不能抄!薄安唤杈筒唤,擺什么臭架子”,小一說(shuō)著生氣地走開(kāi)了。我看著他的`背影,心里莫名一份愧疚,小聲吟道:“我是為你好。”早操鈴響了,打斷了我的思緒……數(shù)學(xué)課上,發(fā)了昨天的測(cè)驗(yàn)試卷,我保持原有水平,小一卻進(jìn)步得很快,我真為他高興。下課了,我快步流星地走到小一的座位,他正在收拾東西,我道賀說(shuō):“繼續(xù)努力,你真棒!”小一沒(méi)有抬起頭,酸溜溜的低聲說(shuō):“不敢當(dāng)不敢當(dāng),你是名正言順的優(yōu)等生,受不起你的夸獎(jiǎng)!彼捯粑绰溆肿唛_(kāi)了,頭也不回的走開(kāi)了。

  不知什么時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng),我感到刺骨的寒……

  “我錯(cuò)了嗎”,我反思著。

  接下來(lái)的好多天,小一都沒(méi)有和我說(shuō)話,見(jiàn)了我也當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。其實(shí)還不止小一一個(gè)人,有許多我的朋友都覺(jué)得我和他們是不同“階段”的,他們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的,還投來(lái)埋怨的眼光,說(shuō)我:“假正經(jīng)”。漸漸的疏遠(yuǎn)我。我很煩惱,我很委屈,但仍然固執(zhí)的將抄作業(yè)拒之門(mén)外,我仍然保持著自己的成績(jī)。我可以忍受他們對(duì)我的冷漠,但我不能害他們。六年級(jí)下學(xué)期的我,多了幾分孤獨(dú)。

  直到小學(xué)生涯劃上了句號(hào),小一才對(duì)我說(shuō):“謝謝你當(dāng)初的不留情噢”。我笑了,簡(jiǎn)單的一句話結(jié)束了我的煩惱,證明當(dāng)初我是對(duì)的。

  煩惱的花季,為學(xué)習(xí)煩惱,為生活而煩惱,為明天而煩惱,為朋友而煩惱。經(jīng)過(guò)了太多的煩惱你就會(huì)懂得,堅(jiān)持自己正確的東西,受到暫時(shí)的煩惱又如何呢?相信只要站在對(duì)的這一邊,成長(zhǎng)的煩惱終會(huì)消失的,那是你將得到一筆寶貴的財(cái)富——待人處事的經(jīng)驗(yàn)。

  唉!成長(zhǎng)惹得煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  走進(jìn)初中,我的煩惱比以前更多了。

  每天都要起早床,上課的時(shí)候擔(dān)心老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題,考試的時(shí)候擔(dān)心自己考不出格,而且還要上七門(mén)課,唉!累死個(gè)人。

  我真想不通,老師是怎么說(shuō)出口的`,一次性寫(xiě)三篇作文,而且還要只有兩個(gè)小時(shí)撒,同學(xué)們都在報(bào)怨老師,為什么要逼我們寫(xiě)過(guò)么,盡管知道老師是在我們好 ,但都不令倉(cāng)皇情。

  在學(xué)校就有很多煩惱,晚上一回到家就什么都忘得一干二凈了,F(xiàn)在這個(gè)年齡就很期待長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了,回想自己童年時(shí)的快樂(lè),傷心、童真,就很想回到小時(shí)候。

  “煩惱”你不去我去,它自己來(lái)我你。

  我時(shí)常想,如果人生中沒(méi)有煩惱該多好啊!可人生中少不了煩惱,在人的成長(zhǎng)中千劫萬(wàn)難是免不了難,不然你解決困難后,那能獲得解決了煩惱的喜悅呢!你說(shuō)是吧!

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