成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“爸爸媽媽，快走出愛的誤區(qū)吧！”，這就是我心中最強(qiáng)烈的呼喚。
愛，在世界上有好多種。而最偉大，最真誠(chéng)的愛就要數(shù)父母對(duì)子女的愛了。這種愛是無私的。但是有時(shí)候?qū)⒆痈冻鲞^多的愛，就會(huì)變成溺愛，它會(huì)讓孩子養(yǎng)成許多不好的習(xí)慣，甚至影響到孩子的性格。這些爸爸媽媽你們知道嗎？
我是家中的“小公主”，是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽對(duì)我是“百依百順”。小時(shí)候，別的小孩子可以獨(dú)自到處亂跑，而我卻被“關(guān)”在家里，旁邊還有爸爸當(dāng)我的“保鏢”，原因只有一個(gè)，就是怕我一不小心出問題。平時(shí)就連起床，也是爸爸把鞋拎到我腳邊的。衣來伸手，飯來張口是我每天的“任務(wù)”，而陪伴我的，只有那些玩具和爸爸的笑臉。當(dāng)時(shí)我最喜歡做的事就是看附近飛來飛去、自由自在的'鴿子。同時(shí)我也很羨慕它們，它們能夠和自己的同伴一起飛來飛去，不受任何拘束。在那時(shí)候，我很少有出去透氣的機(jī)會(huì)，自然交不到什么朋友，這使我喪失了很多和同齡小朋友交流的機(jī)會(huì)。我的知識(shí)都是從書本上獲取的。爸爸老是說：“外面壞人多，小孩子呆在外面不安全”。
上了小學(xué)之后，剛開始我十分膽小，老師叫同學(xué)們回答問題時(shí)，別的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答，而我則安靜地坐在一旁，象一座塑像，一動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸媽媽，你們知道這是為什么嗎？是因?yàn)槟銈兤綍r(shí)對(duì)我“捧在手里怕飛了，含在嘴里怕融了”的溺愛。俗話說：“慣子如殺子“。這不是對(duì)我真正的關(guān)懷，而是在害我��！爸爸媽媽，你們知道這種溺愛對(duì)我的影響有多大嗎？它讓我失去了自信，因?yàn)槲铱傆X得背后有一雙眼睛在盯著我，那是你們對(duì)我不信任的眼睛��！我真怕一不留神，出什么錯(cuò)誤，被你們看到。這就是你們“愛”的結(jié)果，讓我變得膽小，甚至有些自卑。
成長(zhǎng)的作文 篇2
那是一個(gè)星期天，我正在給家中的植物澆水。一盆大吊蘭已經(jīng)抽出枝條，枝條上有一棵小吊蘭。聽媽媽說，只要把小吊蘭種在土里就能活了。
帶著好奇，我這么做了，真希望能看到它有一天生命力旺盛地出現(xiàn)在我的面前。一天天澆水施肥，但不見它長(zhǎng)大，反而還看到它的葉子在慢慢地變黃。這下我沒有信心了：“為什么我養(yǎng)花就是養(yǎng)不活？”
我慢慢地蹲了下來，用手輕輕地?fù)崮χ强玫跆m，心里十分失落。我輕輕地自言自語道：“我種的花花草草就活不過三天嗎？那還不如不種了！”我拿起小鏟子，把花盆中的土一點(diǎn)一點(diǎn)地挖到另一個(gè)花盆里去，那棵吊蘭的根也一點(diǎn)一點(diǎn)地露出來，原來都爛掉了。這時(shí)，原在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水再也沒有阻攔，嘩嘩地掉下來。
這時(shí)媽媽走過來問我：“怎么了？”我抹了一把眼淚，說：“我種的花又死了，為什么總是這樣？”
媽媽用溫和的語氣對(duì)我說：“別傷心，你啊，是因?yàn)榻o花澆太多水了，所以才會(huì)這樣，以后少澆點(diǎn)就行了。還有，花死了，又能怎樣，一定要用樂觀的心態(tài)做事，你多想想為什么花會(huì)死，說不定下次就成功了！”
我聽了媽媽的話受益匪淺。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這件事牢記在心。
從那件事以后，我知道了，做事要保持樂觀的.心態(tài)，想一想前不久語文書中認(rèn)識(shí)的魯濱孫，在那么艱難的荒島都能積極樂觀地迎接生活的改變，生活在幸福之中的我遇到一點(diǎn)挫折算什么呢？
成長(zhǎng)的作文 篇3
常聽大人說：人在成長(zhǎng)中有許多快樂與煩惱，而我感覺成長(zhǎng)中更多的是快樂。
還記得第一天上學(xué)的情景，背著嶄新的書包，拿著新發(fā)的課本，認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)老師和許多同學(xué)，那股高興勁就別提了。剛上學(xué)的新鮮勁過去了，但還有許多其他的快樂。每天上學(xué)聽課，放學(xué)寫作業(yè)，有時(shí)挺辛苦，但回過頭一想，從剛開始不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字到現(xiàn)在能夠順利地讀問章，從開始能從一數(shù)到十到現(xiàn)在加減乘除都會(huì)做了，心里真是美滋滋的。剛開始學(xué)會(huì)查字典時(shí)，從字典里查到了自己的名字，爸爸媽媽的名字，還有許多其他人的名字，真高興。
還記得第一次做值日生時(shí)，要在爸爸媽媽的幫助下才能完成打掃的任務(wù)，很快就能自己獨(dú)立完成了，做值周生時(shí)，脖子上掛著值周生的標(biāo)牌，就像是一個(gè)指揮官，遇到表現(xiàn)不好的.同學(xué)要去管一管，遇到好人好事要向老師報(bào)告，遇到有困難的同學(xué)要去幫助他，感覺非常自豪和快樂。
我在一天一天成長(zhǎng)，在一點(diǎn)一滴中感到了成長(zhǎng)的快樂，擁有了一個(gè)快樂的童年！
成長(zhǎng)的作文 篇4
清晨，一如既往的充滿朝氣。和煦的風(fēng)徐徐略過微攏的窗臺(tái)，輕扶過我的臉龐，卻撫不平那累鎖的眉頭，撫不去那滿臉的愁苦與煩惱。
我呆呆地坐在桌前，雙眼凝視著那張十分不理想的期末成績(jī)單，耳邊只聽著“呼呼”的風(fēng)聲。
回過神來，輕嘆，撇過頭去不愿接受那殘忍的事實(shí)。而再度印入我眼簾的卻是那本早已泛著黃的陳皮相冊(cè)。
不自覺地，我拉開一直緊鎖的床窗，抽出那本滿載我童年回憶的相冊(cè)，一翻開，相上女孩那熟悉的笑顏直擊內(nèi)心深處最柔軟的地方，勾起我腦海中最難以忘懷的回憶。
那時(shí)的我，還只是個(gè)五六歲的小女孩，可愛卻調(diào)皮。那時(shí)的我就像一只脫僵的小野馬，肆意亂竄，隨心所欲，惹事了就窩進(jìn)父母懷里撒嬌，看著父母眼中那慈愛卻又無奈的神情，我知道，這是我童年的權(quán)力，童年的任性。
可兒時(shí)的稚氣會(huì)隨著時(shí)間淡去，兒時(shí)的童年也隨之變成了回憶中的過去。不知從何時(shí)起，我已不能隨意地在父母懷中撒嬌；不知從何時(shí)起，偶爾失心惹了禍，只能迎來父母的責(zé)罵與教誨；不知從何時(shí)起，耳畔就時(shí)常傳來長(zhǎng)輩語重心長(zhǎng)的話：“啊，你長(zhǎng)大了，不能像以前那樣亂來了，要做一些自己該做的事了。”
什么是該做的？什么又是不該做的：面對(duì)種種的變化，我有些疑惑不解，慌亂甚至無措。生活和學(xué)習(xí)上的難題撲面而來，但即使內(nèi)心再如何恐慌，我只能盡力讓自己嘗試?yán)潇o解下來，就猶如一只初涉入狼群的羊，即使……早早已掀起滔天巨浪，卻依舊得強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)站起來，逃出生天。
成長(zhǎng)，是個(gè)多么令人興奮好奇，卻又膽怯于畏懼的字眼啊！它給予了你需要學(xué)會(huì)慢慢用自己的手撐起自己，甚至身邊的一切的責(zé)任。
慢慢從回憶中回神的我，腦海中只剩下這么一個(gè)疑問：成長(zhǎng)到底能使人變成什么樣？緩緩地從相冊(cè)中抬起頭，我在鏡中看到了一張熟悉的`容顏，依舊是這張臉，依舊是這個(gè)女孩，只不過眉宇間早已全無稚氣，取而代之的是那成熟與冷靜，只不過不會(huì)再像從前那樣任性妄為，而已經(jīng)變得能明辨是非，獨(dú)當(dāng)一面了。這就是成長(zhǎng)留下的痕跡嗎？
“呵呵-”，鏡中原本沉默的女孩突然綻開笑顏，笑的那般坦然，那般純粹，一如童年，只是多了一絲穩(wěn)重。
我慢慢轉(zhuǎn)過身，走到桌前坐下，執(zhí)起筆，看向成績(jī)單，內(nèi)心早已平靜下來。既來之，則安之。成長(zhǎng)是每個(gè)人無法避免的，責(zé)任是每個(gè)人生來就應(yīng)承擔(dān)的，那又何必再總?cè)⿶�，何不每天回心無愧地做到最好，努力拼搏，抗起成長(zhǎng)的責(zé)任。而至于成長(zhǎng)的疑惑，答案就交給未來的自己吧！
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話”，原本信仰又期盼的一句話，現(xiàn)在看來卻有些可笑與任性。童話與奇跡，本就是給過成長(zhǎng)洗禮的人才能創(chuàng)造出來的吧……
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