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我們班的書呆子作文

時間:2024-01-31 15:43:39 作文大全 我要投稿

[通用]我們班的書呆子作文11篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我們班的書呆子作文,歡迎閱讀與收藏。

[通用]我們班的書呆子作文11篇

我們班的書呆子作文1

  在班級里,你總會看到這樣一道美麗的風(fēng)景:一位同學(xué)正捧著一本書津津有味地看著。喲!這個愛看書的人是誰呀?他就是我們班的班長——“書呆子”!

  我們的班長有著一雙特別的眼睛,時常放出知識的光芒。他最大的特點就是“小”。小小的鼻子,小小的嘴巴,小小的.耳朵,就連他整個人都是小小的,唯獨有個突出的大腦袋。班長體重才30幾公斤,聽說腦袋里裝了2公斤重的知識,把整個人都壓矮了,比我還矮半個頭呢!但他為什么這么聰明,每次考試都能名列前茅呢?因為他是個“書呆子”!

  班長下課總是抱著一本書不放,有一次我叫他去老師辦公室拿通知單,“班長!班長!去老師的辦公室拿通知單,我要發(fā)作業(yè)沒時間去拿!卑嚅L一點反應(yīng)也沒有,我又叫了好幾遍,他才回答:“你剛才叫我干嘛來著?”我實在是拿他沒辦法!皶糇印卑嚅L到快上課才去拿,回來時嘴里還說著:“我看到哪來著?哦,48頁,那只老虎的結(jié)局都沒看完呢……”就這樣,班長走進了隔壁班,還鬧了一個大笑話。

  還有一次是在午休課上,班長管紀(jì)律,我同桌大吵大鬧,班長卻若無其事地坐在講臺上看書,直到下課鈴聲響了,他也沒發(fā)現(xiàn),還在上面看書,等到英語老師來上課了,他才如夢初醒,趕緊抱著書回到自己的座位上。

  這就是我們的“書呆子”班長,一只呆萌的“小書蟲”。我們也要向班長學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他熱愛看書的好習(xí)慣,這樣可以從書中學(xué)到更多的知識,但不能像他一樣鬧出這么多看書的笑話哦!

我們班的書呆子作文2

  我的同班同學(xué)張欽松,因為他各科成績優(yōu)異,再加上他戴著的那副大大的眼鏡,同學(xué)都管他叫“松博士”,而“書呆子”這個稱呼是從那件事開始的`。

  記得那一次,課間休息時,我們班的幾位同學(xué)在張欽松身后玩起彈瓶蓋的游戲來,“叮,!币宦暵曌矒袈曨D時響起,不一會兒,比賽桌旁已圍滿了同學(xué),并不時爆發(fā)出加油聲和喝彩聲。而張欽松依舊專心致志的看著他的書,就像周圍什么人都沒有,什么事也沒發(fā)生,只有自己一個人在看書。突然,一位同學(xué)不小心撞了一下他的后背,他全身一顫,回過頭來,只見他驚訝的望著同學(xué)們,嘴里自言自語道:“哪來這么多人。俊蹦俏煌瑢W(xué)說:“張欽松,來和我們一起玩吧!睆垰J松卻微微一笑,搖著頭說道:“不了,我還要看書呢!闭f著,他又聚精會神地看了起來。這時,有一位同學(xué)走到張欽松身邊道:“張欽松,咱們也來比比!笨蓮垰J松卻像沒聽見一樣,依舊旁若無人地讀著書,正在打比賽的一位同學(xué)看到張欽松看書那么專注就跟要和張欽松比賽的同學(xué)說:“別理他,和我比,他就是個書呆子!”

  平時,如有同學(xué)有什么問題,這位“書呆子”總是耐心細(xì)致地給講解,并且他還時常給我們講一些非常有趣知識性又強的故事,好像他的腦袋里裝著用不完的知識。我們大家都非常喜歡這位“書呆子”。

我們班的書呆子作文3

  她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛;一對招風(fēng)耳;一個蒜頭鼻子;一張櫻桃小嘴;一口潔白的牙齒;一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她是誰呢?她就是我們名副其實的書呆子——鐘樂。

  她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫書,抽屜里的`書應(yīng)有盡有:漫畫類,科幻類,學(xué)習(xí)類……她每天一來到學(xué)校,不是坐在位置上看書,就是向同學(xué)借書。她課間看,走路看,上課也看。我們說她看書看得走火入魔了,她的“書呆子”稱號因此得來。她不分時間地看書,老師也說了她,但她就是屢教不改,連老師拿她也沒有辦法。

  有一次上數(shù)學(xué)課,老師叫鐘樂起來回答問題:25乘以44等于多少?那時鐘樂正津津有味地低著頭看著抽屜里的漫畫書,她站起來隨口回答:“《阿衰》!鳖D時,教室里哄堂大笑,一些同學(xué)更是笑得合不攏嘴。老師惱羞怒,把鐘樂抽屜里的四本漫畫書全撕了。鐘樂的眼淚像斷了線的珍珠不停地掉下來,淌過臉頰,流到嘴邊。許久,她抽泣著對老師說:“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫…。畫書了!”

  但是過了幾天,她還是“外甥打燈籠—照舅(舊)”,在上課時候又偷偷地看起了書,老師只好打電話給鐘樂的媽媽,讓她的媽媽好好地去教訓(xùn)她。

我們班的書呆子作文4

  我小學(xué)的同班中有一位“書呆子”——李朝旭。

  李朝旭視書如寶,誰要敢拿他的書,他就給誰拼命。當(dāng)然,除了老師,他每天都帶一本書來教室,有時上廁所也會見到他讀書的樣子。書給他帶來了無限歡樂,他的作業(yè)寫的'很好。大約每平均一段兒就有兩個描寫方法,為此,他還是我們班的學(xué)習(xí)委員。

  有個星期天,他邀請我去他家玩兒,我滿口答應(yīng)。他家離得較遠(yuǎn),在盟城小區(qū)新盟。

  那正好有個公交站,我和他準(zhǔn)備坐公交車,

  我拿上手機,和媽媽說好,就走了。

  在去再去的路上,我不知道路,而他正在看書,我不好意思打擾他,所以也不敢問到了沒有?這里距離子路小區(qū)大如1。2千米,應(yīng)該六分鐘左右就到了,可已經(jīng)過了十分鐘了,還沒說到,于是我問他:“李朝旭,到你家了沒?”他抬頭看看車頭上的站牌兒,說:“呀!過站了,快下車!”我倆馬上下車,一路往原路狂跑,邊跑還邊對他說:“都……都怨你,害得……坐過了站!”他不但沒有愧疚,還說:“做人要遇事不慌,鎮(zhèn)定若”。我沒有理他,經(jīng)過六分鐘狂奔,終于到他家了!

  這就是我們小學(xué)的書呆子——李朝旭,一個坑慘我的人。

我們班的書呆子作文5

  書是人類進步的階梯,書讀的多了,你的知識就豐富了。俗話說“書讀百遍,其義自現(xiàn)!闭,我們班里就有一個人愛讀書,我們一起來認(rèn)識一下他吧。

  他長得不高,非常瘦,鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他癡迷于讀書,我們就給他進了一個有趣的綽號叫“書呆子”。他除了讀書,似乎什么也不喜歡。無論是游戲、電影、美食對他幾乎都沒有吸引力。

  最近,我們學(xué)校正在舉行“雛鷹爭章”的評選活動,要在體育、閱讀、書法、品德四個方面選出四個有卓越成就的人。我經(jīng)過深思熟慮,決定推薦他為閱讀之星。

  他有許多喜愛閱讀的趣事呢。記得那是一堂體育課,老師讓我們自由活動,我就和幾個同學(xué)一起玩兒了起來。玩著玩著,我突然發(fā)現(xiàn)他不見了,我們就一起去找他,我們找了半天,才發(fā)現(xiàn)他趴在操場的一個角落里,頭低著,手下不停的`翻動什么。我們非常奇怪,就跑過去看了看,一過去才發(fā)現(xiàn)他正在聚精會神的看書,我們對他說:“別讀書了,我們一起去玩兒吧!彼B忙搖頭說:“我這還有一段沒看完呢,你們先去,我一會就來!蔽覀冎缓米约喝ネ鎯毫恕

  這就是我們班的閱讀之星——趙亮,從他身上,我們能看出他對閱讀的執(zhí)著。他的文章也寫得很好,正如古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽乙蛩麑W(xué)習(xí),多讀書,積累豐富的知識。

我們班的書呆子作文6

  我們班有一個書呆子。

  他現(xiàn)在才二年級,就已經(jīng)近視了,這都是書本惹的禍。

  在學(xué)校的時候,他還是改不了愛看書的老毛病。叮叮叮,上課鈴響了,這節(jié)課是傅老師的語文課。傅老師就像一個打人機器,只要有同學(xué)不聽話,她就會拿起她的教鞭教訓(xùn)那個同學(xué)。傅老師一走進教室,就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍,同學(xué)們一下都不敢動一下。她滿意的點點頭,就開始上課了。這時候,書呆子的老毛病又犯了,他偷偷地一點聲音都沒有,從抽屜里拿出了一本漫畫書,夾進了語文書里,津津有味地看了起來。突然,老師讓他站起來回答問題,書呆子一動不動地坐在那里,同桌提醒了他一下說:“老師讓你回答問題!睍糇舆B忙站了起來,這下可好,漫畫書從語文書里掉了出來。傅老師生氣地把漫畫書撕了,叮叮叮,下課鈴響了,同學(xué)們都出去玩了,書呆子從抽屜里拿出不干膠,把老師撕掉的漫畫書認(rèn)認(rèn)真真地粘了起來,一邊粘一邊擦著眼淚。

  放學(xué)了,同學(xué)們都要回家,書呆子一邊看書一邊走路,一個同學(xué)說:“喂,前面有電線桿!”可是書呆子好像沒有聽見,還是一邊看書一邊走路。突然!“砰”的一下,他撞上了電線桿,聽那響聲,就知道撞的'有多重,書呆子倒在地上大哭,嘴里說著:“我再也不一邊走路一邊看書了!钡牵诙,他還是依舊一邊看書一邊走路,早已經(jīng)忘了昨天講過的話。

  你覺得他是不是一個書呆子呢?

我們班的書呆子作文7

  他,是我們班赫赫有名的書呆子。他不管在什么場合,只要閑著,就會捧著一本書,靜靜地坐著看,仿佛全世界就他和一本書了。 專注看書上課時 他總會在數(shù)學(xué)課上看書,即便是許老師發(fā)現(xiàn),他也只是先收一會,過了幾分鐘就又拿出來看了。今天的數(shù)學(xué)課上,他又在津津有味地看書了。他捧著書,眼睛緊盯著書不放,頭左右搖晃著,手抓這書頁,準(zhǔn)備翻到下一頁。

  許老師默默地走到他身邊,他似乎察覺到了,連忙用肚子一挺,椅子往前一拉,手往抽屜里一推,書就“躺”在抽屜里了。許老師走開了,他連忙又取出書來看,哎,真是死性難改本性難移呀! 認(rèn)真竊讀眼操時 做眼操時,他又在看書了。我是點心員,在眼操時要發(fā)點心。當(dāng)我走到這一桌時,看見了他正在專心致志地看書。我停在他的桌前,他卻一點也沒察覺。我貼在他的耳朵旁,悄悄的說:“看書看的好爽!”他猛地一驚,手中的書“啪”地掉到了地板上。

  他俯下身子將書撿了起來,放進抽屜,依依不舍地做起了眼操。 不舍棄書放學(xué)時 他在放學(xué)時總是晚晚地走,就靠著黑板看書。有一回我當(dāng)值日生,全班就留了幾個掃地的`同學(xué),唯獨他靠在那里看書。我們不管他,直到要走了。我們叫了他三聲,他才從“兩物世界“中走出來,依依不舍地放下書,背著書包,三步一回頭地走出了教室。 他就是我們班有名的“書呆子”——郭曄寧。

我們班的書呆子作文8

  我們班的同學(xué)多才多藝,有喜歡畫畫兒的、踢球的、唱歌的……不過,我印象最深刻的就是“書呆子”萬灃毅。今天,就讓我來給你們介紹“書呆子”萬灃毅吧。

  他有一雙明亮的眼睛,長長的睫毛,彎彎的.眉毛,嘴巴大大的,一頭烏黑的短發(fā),萌萌的,真惹人喜愛。

  他的手里隨時都有一本書,不管是下課還是中午休息的時候,我總是看見小萬拿著一本厚厚的書。就連他的好朋友小俊叫他出去玩,他還是拿著書,津津有味地看著,全神貫注,神態(tài)專一,就像沒聽見似的。真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呀!被好朋友絞盡腦汁地數(shù)落一番后,他卻依然堅定地喊道:“走開!走開!我要看書!”

  中午吃完飯回到教室,我發(fā)現(xiàn)他從肚子里取出了幾本厚厚的書。我猜想:他肯定是吃飯的時候也把書帶去看了。

  放學(xué)回家的路上,同學(xué)們都在東張西望、又唱又跳、有說有笑,然而小萬還是盯著手里的書看。鄧?yán)蠋熞娏,提高嗓門兒大聲喊道:“萬灃毅,走路不要看書,這樣很危險!”有好幾次,都是同學(xué)在后面推著他走,幫他掌握方向。

  小萬休息的時間在看書,吃飯的時候在看書,走路的時候在看書,睡覺的時間也在看書。我心里真是連連夸贊:小萬呀,你可真是個愛讀書的好孩子。

  因為小萬看的書籍很多,懂得的知識也很多,寫作也很好,而且他還會寫詩呢!他的詩還經(jīng)常在《少年先鋒報》和《作文大本營》發(fā)表呢。所以他被鄧?yán)蠋煶蔀椤靶≡娙恕。而我,卻喜歡親切地叫他“書呆子”。

我們班的書呆子作文9

  同學(xué)們,你們看過真正的“書呆子”嗎?肯定沒看過吧!我們班就有一個真正的“書呆子”,她叫小A。

  鏡頭一

  “叮鈴鈴”,下課鈴已經(jīng)打了,別的小朋友出去玩了,只有小A正孤零零的在教室里津津有味地讀著書,盡管外面非常吵,但小A就有那種不知道從哪來的這股定力,不為環(huán)境所擾。這時小A正在看的這本書的小主人小C來了。小C心平氣和的對小C說:“現(xiàn)在我要看這本書了,請把它給我!毙疑惑地說:“現(xiàn)在必須要還給你嗎?”“當(dāng)然要還俗話說的好‘好借好還,再借不難’。”“我就不還”小A生氣了“看你把我怎么樣?”“我……我……就不讓你看!闭f完就一把奪過了小A手上的.書!巴邸邸毙急的大哭起來。這是小E走到小A面前安慰地說:“別哭了,哭也沒用,這樣吧我家正好有這本書,明天我借給你吧!”小A終于止住了眼淚。

  鏡頭二

  吃飯的時間到了,同學(xué)們都去吃飯了,就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書,別人盛完飯了,看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個碗,就問:“還有誰沒盛飯?”“小A”大家異口同聲地說。小A絲毫沒注意到大家的舉動。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了,小A還在看書。直到把老師惹火,小A才放下“寶貝”書,把飯吃完了。

  看!她就是一個名副其實的“書呆子”吧!

我們班的書呆子作文10

  我們班上有一個熱愛學(xué)習(xí),熱愛讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長李策。

  他英姿颯爽,衣著得體;他長著濃眉大眼,眉清目秀,;彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發(fā);長著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。

  有一次地方課的時候,老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們?nèi)喽歼x擇了打籃球,只有他一個人在位置上安安靜靜地看書,好像在說:“我只想做一個安靜的美男子,你們自己走吧!”老師說:“一個同學(xué)不走,我們都不走了!庇谑,幾位同學(xué)出來勸他和我們一起出去打籃球,可他不愿意。然后,他們把他的課外書拿走了,他就生氣地說:“你們干嘛拿我的課外書呢?”一邊生氣,一邊把課外書拿回來。

  還有一次,我和他一起看書,他就說:“你知道花天酒地什么意思嗎?”我說:“我不知道!彼f:“就是有些人每天只顧玩樂,整天游山玩水。”我說:“你真是腹有詩書氣自華呀!”

  這就是我們的班的“書呆子”,我要向他學(xué)習(xí),多讀書,多看書,養(yǎng)成讀書的`好習(xí)慣,擁有更多的知識。

我們班的書呆子作文11

  我們班有一個非常特別的“書呆子”。他長相平平,可卻十分出眾,這是為什么呢?

  一天,我們的班主任拖著疲憊的身子,踏著十分沉重的步伐,一步、一步地走進了班級準(zhǔn)備上課?磥砝蠋煼浅5腵累!我們不由的想著,同時做出了特別規(guī)矩的坐姿,只有一個人還在頭低著看書,也許是看得太入迷了,老師過來了也毫無反應(yīng)。他就是——陳政源,陳“書呆子”。

  他是個性格外向,天天就是這邊說話,那邊說話,是一個十足的“話簍子”?墒牵强雌饡鴣,那就是飯不吃,覺不睡,上課也不聽,非要和書本“較真”到十二點半才肯上床,但上床還要再看半個小時書才可以睡著。

  他看書入迷時。只見他一會兒手舞足蹈,仿佛自己已經(jīng)沖入了敵人的陣營,把敵軍殺了個落花流水;一會兒又橫眉瞪眼,似乎他最親的兄弟已經(jīng)死在了敵人的刀下;一會兒又握緊拳頭,好像他正帶領(lǐng)著士兵們沖向敵人……有一次他竟然咯咯地笑了起來……完全不知道老師正惡狠狠地盯著他。

  有一次,老師公布了一個最優(yōu)秀的作文,等老師報“作者”名字的時候,我們都驚呆了,因為他是——陳政源。

  這可真是一個了不起的人!這讓我們出乎意料,又似情理之中,因為一個對書如此“癡迷”的人,他的作文學(xué)得好也就不足為奇,我深深地佩服!

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