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有你同行作文

時間:2024-01-31 15:31:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精華)有你同行作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的有你同行作文,歡迎大家分享。

(精華)有你同行作文

有你同行作文1

  “同學(xué)們,你們知道,現(xiàn)在正在消失的職業(yè)有哪些嗎?”“賣棉花糖的。”上午第四節(jié)社會課上,老師正在上“新時代的職業(yè)”這一框。

  “賣棉花糖的”我在表格里認(rèn)認(rèn)真真地填上這幾個字……

  五年前的一個夏天,我獨(dú)自一人在公園門口玩耍。突然天下起了大雨,我沒帶傘具。豆大的雨點(diǎn)從天空滾落。猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)前方有一頂大傘,綴著彩虹的顏色,兩旁還飄著幾朵可愛的白云。

  我疾步跑到傘下,“阿姨,我能來躲雨嗎?”望著眼前高高瘦瘦,扎著一條馬尾辮,兩側(cè)的頭發(fā)凌亂地散在肩頭的阿姨,我懇求道!爱(dāng)然可以啦!”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “阿姨,這是什么?”指著眼前那足有一米長的黑黑的東西,我好奇地問。“這是做棉花糖的.,你要嗎?阿姨給你做一個!”“可我沒帶錢吶!”“不要緊,這次我免費(fèi)給你做一個!薄昂脜龋 蔽疫吂恼,邊高興地跳著。阿姨笑著拉著我的衣服說“小心,別太激動,地挺滑的!

  看著,那一絲絲細(xì)細(xì)的糖絲慢慢纏上木棒,不一會兒就變成了鼓鼓的“棉花球”“好神奇啊!”我感嘆道。輕輕咬一口,甜甜的味道縈繞在舌間。“好好吃!”我望著阿姨投去感激的目光。阿姨看這我陶醉的樣子,笑了。

  雨停了,阿姨收起了傘,我向阿姨揮手告別。就這樣,我們走到了一起。

  每天早上,早早起床,去上學(xué),經(jīng)過公園門口時,阿姨就已經(jīng)在那兒了。“阿姨,早上好!來一串棉花糖!”這是我每天早上必定會做的事。晚上回來與阿姨再道聲再見。周六,周日,只要有空,便會到阿姨那聊天。

  有次,在學(xué)?荚嚊]考好,又被家人罵。我到阿姨那訴苦。阿姨卻笑著說:“天下父母都一樣,我也有孩子。∷麑W(xué)習(xí)成績不好,我也會說他,但我很愛他。就像你喜歡棉花糖啊!”“哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  就這樣阿姨和阿姨的棉花糖陪伴我,共同走過了那可愛的童年。記得有一次,我問阿姨,為什么牙齒會這么白,阿姨說:“吃了棉花糖!”

  三年前的夏天,阿姨走了,說在外地工作的丈夫生病了,不能再做棉花糖了。

  舔著那最后的棉花糖,望著阿姨推車遠(yuǎn)去的背影,云兒在空中漸漸散開。

  下課了,該吃飯了。

  望著天上的云兒,這是那甜甜的棉花糖嗎?望著太陽,是阿姨在笑嗎?

  你還記得嗎?阿姨,那甜甜的棉花糖,那雨中的傘,那張我悲傷時的笑臉,那些鼓勵的話,有你同行的兩年,我什么也沒忘。

  那位阿姨,我想對你說:棉花糖很甜,有你同行,真好!

有你同行作文2

  是你,讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);是你,讓我變得有愛心;是你,在我一次次失敗后鼓勵我……因?yàn)橛辛四,世界變得好精彩。有你同行,我很高興;有你同行,我不孤單;有你同行,我才會一步步蛻變;有你同行……

  2歲時,我開始學(xué)走路。小小的我根本保持不了平衡,總會摔倒,而你每次都在旁邊扶著我。后來,你到另一頭,向我拍手,指引我向你跑去。看著你,我笑了。邁著不聽使喚的腳向你一步步走來,一不注意摔倒了。沒有紅腫也沒有破皮,卻很痛。我的淚水一下子涌了出來,帶著淚水的眼睛看向你,可你并沒有如預(yù)期的那樣向我飛奔過來,你依舊蹲在那里。我哭得更響了,以為你不愛我了。你溫柔的'說:“我們寶貝最堅(jiān)強(qiáng)了,是一個勇敢的好寶寶對不對?來!站起來!我們不要向困難低頭!眱H2歲的我神奇般的聽懂了媽媽的話,朝媽媽走去。一次次摔倒,一次次鼓勵,一次次站起,我學(xué)會了走路。2歲那年,有你同行,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

  6歲時,我和你手牽手走在大街上。你看見了一個小女孩:她面黃肌瘦,眼睛無神,頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服破舊不堪。你給了我10元錢,讓我交給那個女孩。我不舍得,好奇地問:“媽媽,我們?yōu)槭裁匆o錢這個女孩呢?”你用同情的目光看著她,對我說:“寶貝,你看那個姐姐衣服又臟又破還這么瘦,是不是很可憐?我們要有愛心對不對?所以這個錢給大姐姐,讓她吃頓飽飯!蔽衣犃肆ⅠR跑向那個小女孩,用手拉了拉她的衣袖:“姐姐,這10元錢給你,祝你早日過上好生活!毙∨Ⅲ@呆了,接過錢愣了好一會兒才對我說:“謝謝!”我把頭搖得像波浪鼓似的:“不用。媽媽說了,要讓我有愛心。”6歲那年,有你同行,我變得有愛心。

  13歲時,期末考試考砸了。原以為等待我的是一場暴風(fēng)雨,誰知你竟然安慰起我來:“寶貝,一時的失敗代表不了什么,你要找出問題所在,爭取下次考考好。一次不代表永遠(yuǎn)。”心頭的暗云一下子被吹開,心豁然開朗起來。是啊,這次失敗了又怎樣,我要爭取下次考考好,超過對手。13歲時,有你同行,我才會打起精神來。

  媽媽,謝謝你!在與你同行的日子里,我學(xué)會了許多,我的人生因?yàn)橛心阃,才不會這么單調(diào)。真的感激你,與我同行了15年的媽媽!

有你同行作文3

  在我成長的路上,踏滿了你我的腳印。因?yàn)橛心愕臏嘏惆,因(yàn)橛心愕臒o限支持,因?yàn)橛心愕臒┈嵍,因(yàn)橛心愕囊磺,一切的陪伴,就是我幸福長大的理由。謝謝你——我的父親。

  在我上初中的時候。每一天,都是你最早起床,為我做那美味可口的早飯;每一天,都是你送我到家門前,還有別以為我不知道,每一天,你都是在我消失在巷口后,才默默地轉(zhuǎn)身走回家。晚修放學(xué)后,家門口的燈總是亮的。那是你知道我近視厲害,怕我會走錯家門而為我留的溫暖;當(dāng)你不在家時,總會為我留下一張小紙條,那一句句關(guān)切的話語融入我心頭,給我?guī)頊嘏,帶給我感動。在我的成長路上留下幸福的腳印。

  從小學(xué)到初中,有不懂得問題都去問只有初中學(xué)歷的你,你仿佛有著神奇的魔力,打開我的心扉,為我一一解答,讓你每每豁然開朗。你的神奇魔力,帶給我是成功是平坦的知識之路。在我的成長路上留下幸運(yùn)的腳印。

  無論何時,當(dāng)我離開家門,到外面玩耍時,總少不了你那啰嗦卻又刻骨銘心的叮囑:“早點(diǎn)回家”“過馬路要小心”“記得不要聽陌生人的話。”“不要隨便跟別人跑”;當(dāng)然,父女之間也會有不和諧的時候。每當(dāng)我不吃飯時,你總用不準(zhǔn)玩電腦來威脅我;每當(dāng)我回家遲了的時候,你總讓我站在家門外,接著就面對面的給我講‘大道理’,最常聽見的一句是“你有沒有時間觀念啊”。可我知道這時的你除了責(zé)備,臉上卻會露出擔(dān)心的樣子;你的煩瑣道理,帶給我是警惕是關(guān)愛。在我的成長路上留下關(guān)心的腳印。

  還有那最讓我喜愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:每當(dāng)我周末懶床時,你總愛拿個雞毛撣子在我的腿上‘畫畫’,帶給我撓癢癢般的`疼痛。每當(dāng)我犯錯,總會看見你那嚴(yán)肅的面孔,每當(dāng)我主動承認(rèn)錯誤時,你那滑稽的笑容,還有每當(dāng)我開心時,就會去戲弄你那光滑可愛的禿頭,你只會哈哈一笑。這都是我成長路上開心的腳印。

  光陰似箭,日月如梭。是你的陪伴帶給了我溫暖,是你的魔力帶給我信心,是你的叮囑帶給了我關(guān)愛。在那條布滿荊刺的人生的道路上,因?yàn)橛辛四愕耐,使我的人生變得如此的光彩明亮。(指?dǎo)老師:黃震年)

有你同行作文4

  有人說,成長是一條艱難的路,最難忍的便是無盡的孤單;厥走@條路,深淺不一的是同你踩出的兩對腳印,繁華似錦的是同你種下的辛勞之花,明媚耀眼的是同你共沐的溫暖陽光……我會心地笑,媽,成長路上,有你同行,我不孤單。

  漆漆長夜,燈光卻籠罩出一片明亮的溫馨,在那片溫馨中,一定有兩個身影共同伏案,你說,你一定會陪我,我的身邊少不了你的.身影。你說,媽和你同行。所以,你總那樣配合我,當(dāng)我的筆尖掠過試卷上的題目,你便在旁邊為我描出紅艷分?jǐn)?shù),圈圈點(diǎn)點(diǎn),勾勾叉叉,曾令我畏懼的答卷因?yàn)橛心阃卸鴾厍樵娨,燈光下,你的微笑若有若無,你仔細(xì)地審視著我的每一處答案,那樣認(rèn)真,所以,你才總驕傲地對我說:“世界上最了解你的人,就是你媽!,我深信不疑,因?yàn)槲颐靼,同行路上,你最用心,那些分(jǐn)?shù)明白,那些腳印明白,在你愛的光芒下,你牽著我的手,與我同行,我不孤單。

  長長跑道,你在那里佇立著,一邊掐著秒表計(jì)時,一邊提醒我“擺手!注意姿勢!沖刺!”,一圈下來,我習(xí)慣性地望向你,竟發(fā)現(xiàn)你不在,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)你氣喘吁吁地跟在我身后,你苦笑地看望著我,“媽不是不想陪你,媽真的跑不下來!”,我心疼地看著你,頭發(fā)有些凌亂,露出了根根白發(fā)。媽,其實(shí),我知道,我奔跑的每一步,都有你的目光相伴,都有你的關(guān)注同行,媽,其實(shí),在奔跑的每一步,我都能感到你愛的氣息,因?yàn)橛心阃,我不孤單?/p>

  媽,因?yàn)橛心阃校晕覐牟还聠。黑夜里,我們手牽著手,分享彼此手心的溫暖,你無聲地接過我沉重的書包,我“嗒”一聲打開明亮的手電筒,漆黑的樓道中有你同行;下雨天,你為我披上厚厚的衣服,攬住我的肩,我接過你的傘,用一把小小的傘撐起頭上共同的晴天,那一刻,全世界都在下雨,而所有晴天的溫暖似乎都藏在這把小傘下,你的愛勝似晴天;炎日中,耳邊是你扇扇的風(fēng)聲;寒冬里,手上捧的是你新烤的紅薯……我的身邊離不開你的身影,與你同行,我不孤單。

  媽,我多想永遠(yuǎn)牽住你手,與你共度無數(shù)個溫暖的春夏秋冬……

  成長路上,與你同行,我不孤單。

有你同行作文5

  我站在青春的路口,回望成長的足跡,發(fā)現(xiàn)困難因?yàn)橛心阃校兊靡环L(fēng)順;平淡,因?yàn)橛心阃卸兊秘S富多彩;黑暗,也因?yàn)橛心阃卸兊霉饬。感謝你,我親愛的老師。

  老師,您的愛,如同春日里的陽光,溫暖我幼小的心田。記得二年級那年,下課的時候和同學(xué)們瘋跑,卻不料摔了一跤。是您撇下所有事情趕來看我,親自扶我走到校醫(yī)室,看到校醫(yī)的我,眼淚一下從眼眶中涌了出來。朦朧中,我看見您的眉頭像被什么東西拽了一下,緊緊地扣在一起,嘴角抿得發(fā)白。您用顫抖的手,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近傷口,擦拭著傷口周圍,我的腿不小心動了一下,棉花碰到了傷口,您的手像觸電一般猛地收回,用疼惜的目光看著淚流不止的我,時不時哽咽地說:“不哭了,我輕點(diǎn),你再哭,我的心都要碎了。”這聲音,如同春日里的太陽,瞬間溫暖了我幼小的心靈,渾身都暖暖的。老師,因?yàn)橛心阃校词乖诤涞亩,我也不會感到一絲寒冷。

  老師,您的愛,如同和煦的'春風(fēng),拂去我內(nèi)心的憂傷。陽光格外明媚,而考試的成績卻使我顧不得這樣明媚的陽光,我不知道該怎樣和媽媽交代。不知道在什么時候,您已經(jīng)坐在我身邊,拍拍我的肩,微笑著說:“怎么?還在為考試的事情傷心?”我沒有說話,只感覺喉嚨像被什么東西塞住了一樣,眼眶微微濕潤了。您拉過我的手,緊緊地握住,您的手很溫暖,使被憂傷包圍的我感覺到一絲溫暖。您拍拍我的手,繼續(xù)說:“哎呦,孩子,咱可不能一敗不起了呀!來,把你的卷子給我,我給你講講!闭f罷,您一把抓過我的卷子,沖我做了個勝利的手勢,又像小孩子一樣沖我眨了眨眼。您那調(diào)皮的表情,卷走了我內(nèi)心的傷痛,而淚水卻像決了堤的洪水,狂涌出來。老師,因?yàn)橛心阃,即使在困難面前,我也不會有一絲畏懼。

  猛然間,看見您頭發(fā)間的一根銀發(fā),記憶像斷了線的珍珠,浮現(xiàn)出來。記得每天中午,是老師您犧牲自己休息時間,督促我吃規(guī)定數(shù)量的飯;當(dāng)我有問題時,是您晚上不回家,為我講解問題,晚飯都沒有吃;當(dāng)我考試每科都是滿分時,是您高興得見誰就跟誰炫耀……

  老師,因?yàn)橛心阃,生活才不會那么坎?因?yàn)橛心阃校瓴挪粫兊媚敲雌降?也因?yàn)橛心阃,才會有今天這樣的我!謝謝您!我親愛的老師!

有你同行作文6

  人生是一顆飄蕩的蒲公英,風(fēng)吹到哪里,它便飄到哪里。哪里有可以生長的地方,它便在哪里扎根。你說是天的賞賜,讓你遇到我這顆放蕩不羈的蒲公英。我說是我的幸運(yùn),讓我遇到你這樣 有心眷養(yǎng)蒲公英的人。我們都笑了。姐,在彼此最美的年華里遇見對方,一起同行,走過這青蔥的豆蔻歲月,是一種簡單的幸福。

  我們生長在浩瀚的宇宙里,漫天飄灑著宇宙塵埃和星河光塵,我們是比這些還要渺小的存在。我于你,你于我,無不都是跨過千千萬萬的星辰,于這世相見。

  我們喜歡在陽光下漫步,在河邊,在街角,在路旁,沐浴著陽光,邁出輕盈的腳步。你說我們會永不分開,像幸福的連體嬰兒,一起長大,一起成熟,一起慢慢變老。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上洋溢著幸福。蝴蝶會忘記飛過的滄海,犀牛會忘記夏天的味道,但我永遠(yuǎn)不會忘記那天你說永不分開的時候,我們笑得都像個小孩。

  我們說好不分離,要一直一直在一起。可時間是永遠(yuǎn)不會停止的,它終究還是會流向命運(yùn)的缺口。我們,即使是再再再幸福的連體嬰,也還是會被它無情地分開。隨之而去的還有那些曾經(jīng)的誓言。

  我跑去找你,你在看書。我叫你,你抬了抬頭,看我一眼,說:“什么事?”又彎下頭,繼續(xù)看書。我說:“我要走了!薄拔抑馈!薄澳悴粶(zhǔn)備挽留我嗎?”“何必呢?那是你的決定,我尊重你。”“可是我可以為你……”“不必了!蹦愦驍嗔宋业.話,瞬間有種想哭的感覺。我邁開腳步,想盡快離開這個令人窒息的地方?赊D(zhuǎn)念一想,你從不會這樣對我。我轉(zhuǎn)過身去,“你是心口不一,其實(shí)你希望我留下,是嗎?那我就不走了。”可你說:“蒲公英種子會吸收土地的營養(yǎng),生長成蒲公英,風(fēng)一吹,蒲公英種子會飛向遠(yuǎn)方,這是一種生命的延續(xù),而你需要飛向更適合你的地方。我的人是在這兒,可我的心會與你同行,去每一個地方,一直默默地陪著你!蔽蚁嘈牛晕译x開,相信這個人,相信這句話。

  我走那天,天微微飄著細(xì)雨,我拿著行李,坐進(jìn)汽車,猛然回頭,在轉(zhuǎn)角處看見了你,一襲白裙,一把素傘,干凈的眸,純凈的笑。我向你揮手,很賣力,很賣力,只看見你白皙的臉上滾下一顆晶瑩的淚。我轉(zhuǎn)過頭去,我知道,縱使有千般不舍,也要故作堅(jiān)強(qiáng)給對方一個美麗的回憶。

  姐,謝謝有你,伴我同行。

  一朵花,因?yàn)橛辛司G葉的襯托,才更加?jì)善G;一顆草,因?yàn)橛辛寺吨榈狞c(diǎn)綴,才更加青翠;一個我,因?yàn)橛心,生活才越變得精彩?/p>

  姐,有你,足矣!

有你同行作文7

  我們的青春就像命運(yùn)恩賜的一枚青澀的果子,我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里,卻酸澀得流下淚來,無可救贖。青春,是一本太倉促的書。

  常去的書城,一轉(zhuǎn)角,遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬分之一吧,就那么巧,我碰見了余珉瑤。

  我們坐在茶吧里,點(diǎn)了兩份奶昔,她放下書包,拿出一本輔導(dǎo)書在寫。珉瑤說自己最近在學(xué)吉他,“呵,手指頭有時都能被弦勒出痕來!比绻俏遥冶悴粫羞@毅力,我怕痛。幾年前,我報了跆拳道班,只不過試學(xué)幾天,便直不起腰了,更不用說腳背一陣一陣的生疼,我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕!爸皇怯X得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥,便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕,可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說道,又拿出了好幾本輔導(dǎo)書,她的包還是鼓鼓的!皩W(xué)習(xí)壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。

  “呵。”她的.微笑有些僵硬,只是嘆了口氣,輕描淡寫的一句“還好吧。”

  直到我們走出茶吧,她終究是說了,“當(dāng)初曾經(jīng)說要在一起的朋友,勾勾手說永遠(yuǎn)的時光,到現(xiàn)在好像有些蒼白。”這與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看向她!耙郧氨车乩镎f句誰的壞話,朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現(xiàn)在比,與她們有話掖著比,那些都顯得萬分珍貴。”我下意識地點(diǎn)頭!皼]有朋友,一個人在角落里學(xué)習(xí),就像平行線永不交集那般孤單……小學(xué)的時候,我并未付出多少,卻有很多獎狀、有好成績,連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想,當(dāng)時對那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭,低下了眼眸,看不出喜怒!皼]有老師關(guān)注,沒有優(yōu)秀的成績。突然想挽回曾經(jīng)那一切,可是再努力也沒有收獲,于是更著急去付出?墒,可是,遙遙無期的感覺太過痛苦,每日活在痛苦之中,我也變成令人討厭的人……”于是,我明白,這便是壓力了。她不過換了一個角度講述。

  我們?nèi)ベI了很多吃食,在一家店里看見一個男孩子在哭泣,只不過為了一根棒棒糖。我對珉瑤說,“我嫉妒他!

  向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過了,賭氣和朋友鬧別扭的時光不復(fù)返了,青春的列車將往何處?浚

  余珉瑤看著我的雙眼,笑了。

  我望向天空,天上的浮云那么遙遠(yuǎn),那么自由。我渴望是浮云之一。

有你同行作文8

  眾里尋她千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  ——題記

  黑夜,是每個女孩子的噩夢。但有你在燈光下陪著我,我便不會害怕。

  曾記得,那天晚上你要我去買東西。那年,我七歲。

  也算是初生牛犢不怕虎,我孩子氣地90度角仰望天空。深藍(lán)的幕布籠罩著夜,還有許多繁星俏皮地向我打招呼,皎潔的月亮像溫柔的媽媽伏在行星旁,似乎在給他們講故事。擁有強(qiáng)烈好奇心的我,再也耐不住寂寞,拿了錢就直往門外沖?墒,還沒邁出一步,就被前方黑漆漆的路嚇住了。我依賴性地向后望了望在弱光下的你,你的眼睛似乎在燈光下透著光,卻一言不發(fā),只是用充滿期待的眼神凝視著我。我似乎領(lǐng)略到了什么,大膽地邁著步子,頭不住地向后望,生怕你不在陪著我。

  我知道,長夜漫漫,你一直在。

  還記得,你又叫我去買東西,依舊是夜晚。那年,我十歲。

  我習(xí)慣性地45度角仰望天空,黑夜沉寂,顯得一片死氣沉沉,星星月亮早已躲不見了,只剩西風(fēng)呼呼地刮著。我有些忐忑不安,懷揣著錢小心翼翼地挪動著步子,身體被凌厲的風(fēng)吹得左右搖晃,我顫抖得再次向身后處在微光下的你瞅了瞅,你眼角又多了數(shù)十條細(xì)紋,連白頭也都冒了出來。你依舊沉默,用滿懷希望和欣喜的目光注視著我,我似乎是頓時充滿了力量,自信十足地向前方灰暗的路走去,可還是十步一回頭。途中,我依稀聽到了——你窸窣的腳步聲。

  我知道,路途寒冷,你陪我受著。

  猶記得,依然是同樣的理由,同樣的方式。那年,我十二歲。

  厭煩的我索性不再抬頭,只是輕輕接過錢,漫無目的`地游蕩著。可是習(xí)慣是不容易被改變的,我再次回首,強(qiáng)光下,蒼蒼年華,瞬間成了皺紋刻在你臉上?墒悄氵是用那炯炯目光望著我,依舊無言可是神情卻滿含憧憬。我大膽地向前方明亮的路走去,不再回頭。

  我知道,每次回首,你就多分牽掛。

  夜,那么冷,那么長,只有你陪著我受著,挨著,痛著。黑夜無情,奪走了多少你的青春年華,而你只是默默無言。

  每一次的回首,每一次的仰望,每一次的蛻變,有你已足夠。

  黑夜,有媽媽的陪伴,我會勇敢前行。

有你同行作文9

  成長是人一生的事。欣賞成長一路的風(fēng)景,克服成長一路的坎坷,熬過成長的風(fēng)雨雷電,我們總不能孤軍奮戰(zhàn),總有一些人、一些事,作為我們的精神伴侶,心靈支柱,能與我們共享成長的喜悅、分擔(dān)成長的煩憂。

  那我的成長,就應(yīng)該感謝你的陪伴、激勵與啟發(fā)了。

  還記得與你初識是在上幼兒園時那稚嫩的年紀(jì),那時對你還沒有什么印象,唯一的了解也就是從大人的口中,得知你是十分重要的,你是“人類進(jìn)步的階梯”等等。盡管那時我對這些話還不能全部理解,但我依稀能感覺到你可能在人類社會中扮演著不同尋常的角色,故對你產(chǎn)生了一種莫名的好感、興趣與向往。

  剛開始于你正式會面,你是以《兒童畫報》的形式出現(xiàn)的。記得幼小的我好不容易求得父母的同意,得以從書店把你帶回家,我便興致勃勃地與你交往起來。立時發(fā)現(xiàn)你能把我?guī)ノ覐奈吹竭_(dá)的新世界,這里有巨大的藍(lán)鯨,聰明的烏鴉,兇猛的獅子,神奇的故事……盡管時常有不認(rèn)識的字要問父母,但與你交往已讓我樂此不疲,我的生命開始初感到一絲知識的光芒和廣闊世界的美麗、新奇對我的誘惑。

  隨著和你交往的密切與深入,你顯得不再神秘,但你總能在合適的年齡給予我合適的'訊息和知識,與你同行從不孤單、無聊,而且時時充滿驚喜與未知。我了解到白雪公主有個壞后母,有個神燈中裝著無比神奇的精靈,彼得潘總也長不大,撒謊的木偶小心鼻子變長……慢慢的,我也了解了一些關(guān)于社會與人生的感悟:劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義的手足之情,梁山泊好漢“替天行道”的壯志豪情,唐僧一心向佛的虔誠之心,寶玉和黛玉的綿綿長情……

  現(xiàn)在,你大多成了課本上知識的載體,忙碌的學(xué)業(yè)中你是“抬頭不見低頭見”的最重要的伙伴,你的身影點(diǎn)綴在我努力奮斗的拼搏之后,也是給予我動力的源泉與催促我前行的支柱。

  這么多年過去了,你從未離開我,你無數(shù)次地激勵我,我們相互堅(jiān)持走過了困難挫折、歡歌笑語,你總在我不同的成長階段以不同的方式陪伴我。現(xiàn)在我發(fā)自內(nèi)心的感謝你:書籍,有你同行,真好!

有你同行作文10

  在那件事發(fā)生之前,我確實(shí)挺討厭紅色的。我討厭大紅的俗氣,討厭粉紅的柔弱,討厭桃紅的媚艷。然而,我的媽媽給我買的東西多半?yún)s是紅色的。大紅色的書包、粉紅色的自行車、桃紅色的衣服、紫紅色的保溫杯……我整天被迫生活在紅色的海洋中,對紅色的厭惡也在日益增加。

  但是,不久前發(fā)生的一件事,卻徹底轉(zhuǎn)變了我的想法。

  那是節(jié)體育課吧,教室外似乎還飄著雨絲,但貪玩的我們按捺不住好動的手腳,蜂擁而起涌入操場。我自然也很喜歡上體育課的,但害怕雨下大就隨手抓起了我的大紅雨傘。就在體育課上了一半時,果然,雨下大了。雨點(diǎn)像針一樣“啪啪”落在地上,將操場上的同學(xué)逼得躲在乒乓球臺底端。而我卻在心里竊喜,為我的先知而洋洋自得。于是,我悠閑地、故意地放慢動作,“莊重”地?fù)伍_那把大紅的傘遮在頭頂,一些好友見狀邊都擠來躲在我的傘下。但就當(dāng)我自鳴得意時,一聲不和諧的話語卻向我擊來。那是班里的頭號害人王小汪:“楊悅,你就是故意帶把紅傘來,想在班上同學(xué)面前展現(xiàn)自己!”一聽這句話,我頓時打了個冷顫,全身上下都不舒服。然而,小汪卻沒停下,繼續(xù)針對我那把大紅色的傘大發(fā)言論。于是,我就一直尷尬著,感覺我那已經(jīng)很少的面子就像傘沿邊滴答落下的雨水,嘩啦嘩啦地往下掉。直到最后,我終于熬完了體育課。而我對紅色的厭惡,已經(jīng)到了無可復(fù)加的地步。

  等到放學(xué)回家后,我立刻打電話給在外地上班的媽媽。我向媽媽訴苦,呵責(zé)她為何總給我買紅色的.東西。而話筒那邊,卻傳來一個令我震驚的答案。媽媽用極溫柔、極親切的語調(diào)柔聲對我說:“你知道你每天騎自行車上學(xué)我有多擔(dān)心嗎?你知道我有多么害怕你出車禍嗎?紅色是個醒目的顏色,它會讓別人知道與紅色同行的你是個寶貴的生命!”聽后,我所有的憤怒、所有的“苦衷”都被這句話給沖釋了。我的腦海中也閃現(xiàn)出那些柏油路上的慘案,想著那些因車禍而遭受不幸的家庭,不禁為我所享受的愛而感動。

  現(xiàn)在,我對紅色一點(diǎn)都不反感了;蛟S你在二中門口,經(jīng)常會看見那個背著紅書包、騎著紅色自行車的女孩,但她會為包圍著她的紅色海洋而每時每刻都洋溢著笑容。

  是的,與安全同行,與母愛同行,故一路與紅色同行。

有你同行作文11

  “葉如飛凰之羽,花若丹鳳之冠”,鳳凰樹得名于此。每到教學(xué)樓旁的鳳凰樹花開時節(jié),樹上的鳳凰花就像火焰般,隨風(fēng)翻滾在綠色的海洋里,那一朵一朵火焰擁抱在一起,抱成團(tuán),擁成簇,震撼人心。

  時間太瘦,指縫太寬,不經(jīng)意間,又到了鳳凰花開的季節(jié)。

  還記得初遇你的那天,作為宿舍長的你被老師點(diǎn)名站起來,讓大家認(rèn)識你。當(dāng)時的你靦腆地站了起來,淺笑地面對著大家,柔順的長發(fā)被扎成了馬尾,明亮的眼睛像兩顆黑色的寶石鑲嵌在臉上,高挑的身材給人以親和感。原來這個清秀的女孩就是我們的宿舍長啊,我感慨道。

  自此,我們一起走在鳳凰樹下,一起拾起如鐮刀般的果實(shí),追打著,嬉笑著。

  與你同行的日子,你像一盞明亮的燈,照亮了我。

  曾記否?我們躺在床上,訴說著彼此的心事,憧憬著美好的未來。夜?jié)u深,話卻似乎總是說也說不完,這時,你總會在我們聊得熱火朝天時善意地提醒我:“噓,教官來了!

  與你同行的日子,你更像一名沖鋒在前的勇士。懷念那你為舍友們打蟑螂的日子!绑氚!”一聲尖叫,打亂了宿舍的節(jié)奏,“溫柔”的我們總是躲開“小強(qiáng)”,遠(yuǎn)離“害蟲”;茧y見真情,如勇士般的.你,總會正氣凜然地問:“啊?哪里有蟑螂?”直到殺得蟑螂丟盔棄甲,落荒而逃。

  而我們,總會為你的英勇無畏歡呼著,雀躍著,直夸舍長真厲害。

  與你同行的日子,你總會像一名法官一樣,嚴(yán)格、平正。

  檢查衛(wèi)生時,粗心的我們總會丟三落四,馬虎應(yīng)付,惟有你總是一絲不茍,嚴(yán)格要求!翱蓱z”的我們總是害怕你那認(rèn)真的眼光,我們總會膽戰(zhàn)心驚地盯著你,接受你的“檢閱”。拿到“文明宿舍”時,我們終會把流動紅旗交到你的手中。

  懷念你和我們排練自編自導(dǎo)的話劇時,笑靨如花的神情。那些一起瘋狂的日子,一起歡笑的歲月,都因?yàn)橛心阃卸屓穗y以忘記。

  時光是一位從不發(fā)言的隱者,過去的歲月中,留有最值得懷念的記憶。你用兩年青春譜寫了一段讓我銘記在心的獨(dú)家記憶,這些都顯得彌足珍貴,珍貴得讓我想藏起來,藏在有鳳凰花開之處,藏在心里最光明的角落。

  在這個鳳凰花開的季節(jié),我們揮手告別,只望珍重再珍重。離別,只為了明天更好地相聚。

  今夕何夕,青草離離,明月夜送君千里,等來年,秋風(fēng)起。感謝成長路上有你同行!

有你同行作文12

  站在青春的路口,回望成長的足跡,只因有你同行,給我自信,給我力量,讓我快樂成長。

  那是我六年級的班主任——王愛華老師。當(dāng)她給我們上第一節(jié)課時,我發(fā)現(xiàn)她很嚴(yán)厲,好像不容易接近似的。從此,我便恐懼的與她拉開了距離。可是直到有一天我改變了對她的看法。那是臨近階段學(xué)業(yè)測試的一天,老師把我們班級前十名叫到辦公室,我也在其中。我們在路上竊竊私語,以為老師要批評我們。害怕,恐懼,不安……充滿了我們的身體。二三十米的路好像感覺走了幾千幾萬里,終于來到辦公室的門口,我們先敲了敲門,一個個打了報告走進(jìn)去,來到了老師的辦公桌前,我們?nèi)疾桓艺f話。

  “別害怕!崩蠋熛日f話了。“我知道你們平時對我很害怕,可我都是為了你們好呀!如果你們不提高警惕,怎么能好呢?!”隨后,她又說了一些鼓勵我們的話,讓我們在考試期間更加努力,取得好成績。這時,我從老師的臉上,看見了前所未有的溫柔、慈祥和關(guān)愛。那種恐懼感也就煙消云散了。我們也沒有辜負(fù)老師的期望,每人都取得了好成績。

  以后,每天上課時我們都敢和老師說說笑笑了,覺得學(xué)習(xí)更有趣了。

  可不爭氣的我還有一個毛病,課上不敢發(fā)言,每次打算要發(fā)言時都要經(jīng)過“苦苦掙扎”,看見其他同學(xué)課上踴躍發(fā)言,我是多么羨慕啊!可沒辦法,我天生就是這樣的性格。

  有一天,老師在課下找到了我,說:“張曉穎,你課上不怎么發(fā)言,這是怎么回事?”“老師,不是我不想發(fā)言,是我沒有勇氣,我害怕回答錯誤!崩蠋熣Z重心長地對我說:“這些困難你完全可以克服呀!”“克服,怎么克服?”“你可以給自己制定一個目標(biāo),今天發(fā)言一次,明天發(fā)言兩次……以后一定要越來越多。我小時候也曾這樣過,可后來我明白了,這樣會變成孤僻的性格,不利于成長。以后,你要有什么克服不了的可以來問我,我可以教給你方法!

  經(jīng)過老師這番語重心長的`談話,我變了,變得大膽了,自信了,又增加了巨大的勇氣。

  老師,謝謝您,您是我的自信源泉,給我自信與力量;您是我的勇氣之石,讓我不斷充實(shí),不斷鍛煉,從而塑造了一個全新的自我。

  我努力,我自信,我變化,我成功,只因同行路上有你!

有你同行作文13

  你是我一世的朋友,我們永遠(yuǎn)不分開!}記

  一年級時,我認(rèn)識了你,你有一雙愛笑的眼睛,帶著懵懂的我嬉戲玩耍,指著那些五彩斑斕的圖片問我是什么。

  三年級時,我們成為了最要好的朋友,我總是和你一起,蜷縮在還未成形的樹苗旁,捧著故事書吵鬧著誰來當(dāng)白雪公主,誰去當(dāng)惡毒皇后,午后的陽光愜意地灑在我們身上。

  六年級時,我們放下了心心念念的玩耍,一夜之間突然長大,背負(fù)著父母的寄托和老師的期望共同努力,熬過了無數(shù)個日日夜夜,也會偶爾偷閑聊聊未來。

  后來,我拉著你的手,如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了我們理想的.中學(xué),我們歡笑,喜悅,用燦爛的笑容去感染身邊每一個人。

  作業(yè),練習(xí)冊接踵而至,我們常常奮戰(zhàn)到深夜,卻依然沒說過一句苦,一句累。你總是在炎熱的夏天,悶熱的夜晚,捧著一杯冰水從窗戶翻進(jìn)我房間,逼我喝下去,清醒了很多的代價,是我蹲了一上午的廁所。你也總是調(diào)侃地對我說,你以后啊,要是考上了好的高中,可不要忘了我。∥倚睦锟偸欠浩鹨还刹恢碾y過,你的成績下降,但你的努力,我都看到了,為什么,我們注定要分開?

  那天,你沉默地拉著我的手,我們都沒有說話,你考得很差,如你所預(yù)料,澀澀的淚水滑過我的臉龐。你說,你上初中之后,覺得題好難,自己學(xué)不走了,以后就去上職高吧!我說不是,我說你以前的成績那么好,怎么會,你沒有說話。

  也許,在以后的某個日子,我會想起從前的你,想起你那雙愛笑的眼睛,想起我曾經(jīng)最好的朋友,最好的姐妹。也許,我會在某個午后靜靜地趴在課桌上,撫摸著我們打鬧時的合影,努力忍住泛出的淚花。也許,我會在某個無聊的周末,撥通你的電話,靜靜地聽著你在電話那頭郁悶地喊“喂,喂?”卻沒有人回應(yīng),想象著你氣急敗壞的樣子,心里暗暗發(fā)笑,然后假裝清了清嗓子,若無其事地說:“小A,是我。”享受著你欣喜若狂的聲音和驚喜的語氣。

  流年歲月,讓我遇見了你,用我們彼此最好的年華,獻(xiàn)給彼此的真心。光陰似箭的路上,有你同行,真好!

  忘不了,你是我一世的朋友。

有你同行作文14

  江南的雨,迷蒙空靈,黛瓦白墻下,輕捷地跳動著,似乎連結(jié)了時光。傘下,我與有人相挽而行,雨絲微涼,我們感受著彼此指尖那一點(diǎn)淡淡的溫暖。腳下的青石板便在這雨中,靜靜暈開了我們的故事。

  耳畔響起友人的驚呼,未等我反應(yīng)便被她拉至一棵樹旁。凝神打量,那樹不過兩人高,葉子青翠欲滴,仿若翡翠,綠意漫過整個世界。

  清香幽幽而至,友人已撥開枝葉,露出潔白如落雪、剔透如冰晶的花兒,溫潤如玉。友人見到我眼中掩飾不住的驚艷之色,滿意地笑了。

  清風(fēng)不歇,擾袖弄擺,過時便是清冷。我望見樹根處落珠碎玉般的花瓣,心生憐惜,竟不由添了幾絲傷感,輕嘆出聲:“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!庇讶藶t灑轉(zhuǎn)身,好笑地看著我:“自古傷春悲秋的人已經(jīng)夠多了的吧!”我一時無語,卻也明白友人的好意,立于一旁,露出歉意的'笑容。

  “來,幫我撐傘。”友人輕搖著手中的傘柄,我接過傘,不明所以地看著她。

  她站在花圃旁的水泥階上,微側(cè)著身子,小心翼翼地?fù)荛_枝葉。綠葉窸窣作響,清涼的雨水撒了毫無防備的我們一身,我不禁打了個寒顫。友人微微側(cè)了側(cè)頭,俏皮地沖我眨眨眼睛。心領(lǐng)神會地湊到她身邊,我看見她手中捧著兩朵相互依偎的花。友人珍惜地捧著花,卻遲遲不摘,修長的手指在花瓣上流連,輕輕地摩挲著花瓣的邊緣,身子因重心不穩(wěn)而前后晃動。我下意識地扶住她,她回了我一個放心的笑容。

  終于,友人直起身子,不由自主地后退一步。邀功似的將兩手舉至我眼前,掌心赫然是兩片潔白的花瓣,安然的像睡熟的嬰兒。友人看著我驚愕的神情,清秀的眉眼間盡是狡黠的笑意:“花開堪折直須折,莫待無花空折枝啊!

  不容分說地將一片塞至我手中。眸光流轉(zhuǎn),藏著清淺的滿足:“花開并蒂,各持一瓣!蔽沂萌ニl(fā)絲上晶瑩剔透的水珠,相視而笑,盡在不言中。

  時光在這一刻定格,地久天長。

  春日深入花田,夏日漫聊徹夜,秋日倚欄聽風(fēng),冬日踏雪尋梅……她的身影,早已揉進(jìn)了我的時光。

  這么想著,不禁眉眼間盡染上了笑意,低頭瞥見水塘深處友人執(zhí)傘與我并肩的身影,更覺溫暖愜意。凝視友人如水清澈的眸子,一字一頓,語氣中是難得的誠懇認(rèn)真:“有你同行,真好!庇讶艘汇,巧笑倩兮,顧盼神飛。

  故事在腳下流轉(zhuǎn),水塘深處,分明是有力的幾個大字:有你同行,真好。

有你同行作文15

  生活的道路上,有父母同行,學(xué)習(xí)的道路上,有老師引領(lǐng),人生的道路上,有朋友陪伴,在我失落悲傷的時候,有你分擔(dān),在我開心興奮的時候,有你分享。

  記憶的碎片分散在腦海中,但每一個片段卻都存在一個熟悉的身影,將它重新組織起來,卻發(fā)現(xiàn)是你在我眼前跳躍。戴上耳機(jī),歌聲似在為我們伴奏,回想起你的笑容,我情不自禁喃喃自語:有你同行,真好。

  你陪伴我,走過了6年,六年的歡聲笑語歷歷在目,回首過去那六年,我的腳印旁,總有一排你伴我同行的腳印。

  那時侯,早上在校門口等到一起進(jìn)入學(xué)校,上課時偶爾開一下玩笑,比賽時互相加油打氣,成長道路上的記憶中幾乎都有你的身影。還記得有一次,我只是心情不好而對你發(fā)脾氣,你卻完全不計(jì)較,甚至還安慰我說:“怎么了,不開心嗎?下午放學(xué)后一起去玩吧。”又常常在覺得我失落的時候陪我聊天,想盡辦法逗我笑,在我陷入困難的時候,是你,把我從“泥濘”中拉出來,而有時候,我卻一點(diǎn)也沒有顧及你的`感受。

  那個時候,常常帶著MP3到學(xué)校,放學(xué)路上一人一邊聽著歌,現(xiàn)在不再走那條熟悉的路,不再有你熟悉的身影,但我保留了一個習(xí)慣,我到現(xiàn)在仍是只戴一只耳機(jī),也許是因?yàn)榱?xí)慣了的緣故,而且到現(xiàn)在我去上書法課時,墨碟也會習(xí)慣性地放在左邊,也許是懷念以前與你共用的緣故吧。除此之外,上美術(shù)課時把書放在中間的習(xí)慣,去上課時買兩杯熱奶茶的習(xí)慣......諸如此類的事情,數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在回過頭來才發(fā)現(xiàn),全因?yàn)橛心阃,那種感覺,真好。

  自從你升上中學(xué),學(xué)習(xí)的緊張使得校外的美術(shù)課、書法課你都沒有去上了,而升學(xué)后分隔兩校,使得我少了閑聊的對象,開玩笑的伙伴,稍微覺得生活枯燥了,很是懷念你在的日子!敖Y(jié)束了以愛為名的方式,少了許多悲傷的往事,我蛻化......”歌曲縈繞在耳邊,卻沒有了以前開心溫暖的感覺,有的只是淡淡的憂傷和不舍。

  望著倒掛著的另一只耳機(jī),不禁想體現(xiàn)一下兩只耳機(jī)一起聽的效果,戴上后才發(fā)現(xiàn),原來感覺是如此陌生,沒有了你熟悉的聲音,世界只剩下了我自己;厥讈頃r路,才發(fā)現(xiàn),有你同行,真好。

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