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全力以赴作文(11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的全力以赴作文，歡迎閱讀與收藏。
全力以赴作文1
你是否也突然看懂那個(gè)時(shí)候大家的糾結(jié)又在哪里？
或許你從來(lái)都沒(méi)有將自己的心思放在這方面，只是覺(jué)得自己的心就像花兒一樣枯萎。很多時(shí)候得不到自己內(nèi)心靈魂的慰藉，也從來(lái)都不知道該怎樣去尋找情緒宣泄的出口。
我也知道在這樣一條路上你一直都在不停的成長(zhǎng)，那些東西于你而言都只不過(guò)是另外一種形式的訓(xùn)練，你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)從別人那里得到什么東西，只是因?yàn)檫@一路上的風(fēng)景一直太過(guò)于燦爛。
每一次等待其實(shí)都挺有意義的。
即便是從一開(kāi)始你就并不喜歡等待，你從來(lái)都不知道那些所謂的善良于你而言又有著怎樣的借口。因?yàn)椴辉敢庠偃フf(shuō)這些話，因?yàn)椴辉敢庠僖槐楸榈腵重復(fù)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始你就已經(jīng)放棄了。
因?yàn)槟悴⒉恢涝瓉?lái)這些借口都只不過(guò)是因?yàn)樗麄冏约旱某袚?dān)。
有時(shí)候去尋找一下這些道理，從來(lái)都不會(huì)因?yàn)樗麄冞@樣的角度不同，所以就不能理解你的苦衷。也不能因?yàn)槟阋恢本土?xí)慣了這樣的步驟和舒適的生活環(huán)境，就不再去思考變化。
每一次成長(zhǎng)也都應(yīng)該值得去全力以赴。
全力以赴作文2
“嘭！”又是一聲足球踢中門(mén)框的聲音，怎么回事？哦，原來(lái)是我們班和五八班正在踢足球比賽呢！雙方拉拉隊(duì)吶喊助威，隊(duì)員們也爭(zhēng)先恐后地將球傳給隊(duì)友，不過(guò)，看現(xiàn)在的場(chǎng)上情況，八班似乎強(qiáng)于我們，怎么辦呀？
“可惡，又沒(méi)進(jìn)！”我小聲嘀咕著，目光又轉(zhuǎn)向了那個(gè)不停滾動(dòng)的球，吞了口口水，緊張看著，賽場(chǎng)上奔跑的小紅走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我有點(diǎn)累，張知行，你上場(chǎng)幫我踢一會(huì)兒吧！”這句話把我體內(nèi)的血猛然點(diǎn)燃了，我深吸一大口氣，說(shuō)：“好的，我一定會(huì)全力以赴的！”說(shuō)完，我便邁開(kāi)大步，自信地向場(chǎng)內(nèi)走去……
我抬起頭，小明的上衣已經(jīng)被汗水浸濕，臉頰紅紅的，汗珠順著鼻頭滴落，他大口喘氣，很明顯，他很累了，但臉上依然掛著不服輸?shù)男θ�，他一蹬地整個(gè)人又飛了出去，我也飛奔進(jìn)入搶球戰(zhàn)場(chǎng)，目光始終不離開(kāi)球，我飛快擠進(jìn)人群中，用力一踢，球居然飛出了人群，傳給了小明，小明操控球朝對(duì)方球門(mén)攻去，人們也圍向他，但我卻俯下身，小腿的.劇痛使我無(wú)法奔跑，但對(duì)方正搶了球正向我身后的球門(mén)跑來(lái)，他咬牙切齒，眼睛瞪得很大，是放力一搏，還是不干什么？我看了看計(jì)分板，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)是一樣的，時(shí)間也不多了，沒(méi)有辦法了，我站起來(lái)，用盡全身力氣，一踢，球飛了出去，沒(méi)有進(jìn)球門(mén)！欣喜的我急忙一步一步地走下場(chǎng)，讓小紅上場(chǎng)……
比分最后是平分，沒(méi)有勝敗，我愉快的心情讓我感受不到疼痛，如果沒(méi)有我的放力一搏，可能比賽就不是這個(gè)結(jié)果了吧？也或許，這就是全力以赴的力量吧？
全力以赴作文3
每個(gè)成功的背后，都有許許多多令人心酸的故事，每個(gè)成功都是無(wú)數(shù)次挫折的結(jié)晶。
被稱(chēng)為中央一姐的董卿我們決不陌生，她連續(xù)幾年主持春晚，在臺(tái)上總會(huì)看到她的笑容，而臺(tái)下的她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。她在1996年來(lái)到上海，好不容易在那里打下一片天，又決定去北京中央電視臺(tái)，那時(shí)的她在北京只是一個(gè)很不為人知的主持人，走在街上沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出她。然而，通過(guò)拼搏她成功了，在20xx年的春晚上，董卿讓全國(guó)人看到了他的笑容。
主持人董卿的'經(jīng)歷給了我很多啟示，她說(shuō)過(guò)；任何時(shí)候，都要堅(jiān)持，當(dāng)你真的覺(jué)得堅(jiān)持不住了成功往往會(huì)出現(xiàn)。的確驗(yàn)證了那句話；堅(jiān)持就是利！人生道路上盡是挫折與失敗，但古往今來(lái)許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不凡的事業(yè)。是挫折和艱苦，讓他們平靜地理想之湖蕩起壯美的浪花，使他們和緩的心靈之曲鳴奏出雄壯的旋律！
想想我們自己，盡管還是名學(xué)生，但我們這一代更需要這種精神。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)為什么不告訴自己：要堅(jiān)持；在繁忙的復(fù)習(xí)中身體感到不適、覺(jué)得精疲力竭時(shí)，又怎么能不告訴自己：要堅(jiān)持。堅(jiān)持、堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能有力量去拼搏；只要堅(jiān)持就會(huì)看到明天的曙光；只要堅(jiān)持，就會(huì)成就一番事業(yè)！
董卿事業(yè)有所成功還在于她常懷感恩之心，無(wú)論何時(shí)都要有一顆感恩的心，懷著感恩的心，人生道路上變多了一分精彩、一分感動(dòng)！
只要我們堅(jiān)持不懈、學(xué)會(huì)感恩，成功終究會(huì)到來(lái)！
把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)
全力以赴作文4
期末來(lái)臨了，我們又到了一年中最緊張的時(shí)間。我們雖然在以前并不怎么努力的學(xué)習(xí)，但是我們到了期末復(fù)習(xí)的時(shí)候。我敢肯定每一個(gè)人都不敢放輕松。因?yàn)槿绻覀冊(cè)谶@關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，我們半年的學(xué)習(xí)就白費(fèi)了。我對(duì)期末考試一直有恐懼的心理。雖然我們也很努力的備考。但是有些知識(shí)還是一點(diǎn)都不會(huì)。我也有許許多多科學(xué)的知識(shí)還不知道，并且害怕考試抽到自己不會(huì)的題目。好害怕自己考得很差，因?yàn)榛丶覜](méi)辦法向爸爸媽媽解釋?zhuān)烙?jì)過(guò)年也不會(huì)很好好的過(guò)。但是呢!我又很盼望期末考試早點(diǎn)考完�？纪暌院笪揖涂梢裕残淖栽诘鼗丶�。就可以吃到媽媽做的好吃的了。就可以跟同學(xué)們玩的`痛快了。就可以做自己想做的事情了。這也算是一個(gè)小小的解放了。我們應(yīng)該都很開(kāi)心吧！期末考試前我們也是很緊張的，周?chē)�，每個(gè)人都是因?yàn)榭荚嚩W(xué)習(xí)的。而我每天總是不能好好集中精神學(xué)習(xí)，還影響別的同學(xué)，看書(shū)時(shí)東張西望，做作業(yè)總是不完成。辜負(fù)了老師和父母的細(xì)心教導(dǎo)。很恨自已。離考試還有13天，還來(lái)得及我一定要好好復(fù)習(xí)，把自已缺陷的部分補(bǔ)過(guò)來(lái)。
不管怎么樣期末就要臨近了我能做的，事情就要趕快去做好自信快樂(lè)的心情去迎接期末大考。
全力以赴作文5
《全力以赴》人的一生會(huì)有很多經(jīng)歷，有的人會(huì)為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)，而有些人則為了一時(shí)的失敗而放棄，這就是人與人之間的差別所在。還曾記得四年級(jí)那次的六一兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小陸被老師點(diǎn)名參加一個(gè)兩個(gè)人背靠背夾個(gè)皮球跑的游戲，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人很激動(dòng)，
練習(xí)了好多天好不容易練得想走路一樣平穩(wěn)，可是一個(gè)消息讓她放棄了比賽：老師再給校長(zhǎng)的人選中把小陸換成了“林班長(zhǎng)”，所以他放棄了。當(dāng)事老師也沒(méi)說(shuō)換人，因?yàn)樗牢覀兺孢@個(gè)游戲是練習(xí)了很久的'，可是不知道為什么換成了我和“林班長(zhǎng)”玩�！傲职嚅L(zhǎng)”并不是我們班的班長(zhǎng)，
而是有一次我們幫一（4）班的小朋友搬板凳的時(shí)候老師以為她是我們班的班長(zhǎng)，所以“林班長(zhǎng)”這個(gè)外號(hào)就出來(lái)了。比賽開(kāi)始了，我和“林班長(zhǎng)”是最后一組，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人沒(méi)有練習(xí)過(guò)，所以沒(méi)有很大的信心。之前我們班別的組表現(xiàn)得很好，可是一到我和“林班長(zhǎng)”就失誤了。她一心只想快點(diǎn)到，
根本不顧氣球的“死活”，于是我們成了最后一名。人人都說(shuō)只要努力了就會(huì)成功，那為什么我練習(xí)了那么久還會(huì)不行呢？可能我和“林班長(zhǎng)”沒(méi)有練習(xí)過(guò)吧！看來(lái)每一分鐘都很重要，如果當(dāng)時(shí)在比賽前的十幾分鐘里我和“林班長(zhǎng)”練習(xí)一下就好了。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了人生中的每一分鐘都是寶貴的，千萬(wàn)不要浪費(fèi)掉。
全力以赴作文6
《全力以赴，心亦飛翔》受傷的兔子拼盡全力，能夠逃脫獵狗的追蹤。蠶耗盡全身的精華，吐出的絲能夠化為最美的衣裳。燃燒的流星劃過(guò)天際，僅僅一瞬，卻能夠撕裂夜的黯淡。全力以赴，是一種態(tài)度，更是一種勇氣，它不同于盡力而為，它沒(méi)有絲毫的掂量和保留，而是激發(fā)了所有的潛能，
來(lái)創(chuàng)造兔子的奇跡、蠶的奇跡和流行的奇跡！千年前的司馬遷，在遭受?chē)?yán)酷的宮刑后，并沒(méi)有向身體上的.殘疾和痛苦低頭，也不向眾人的譏笑和嘲諷投降，而是全情投入，一筆一 畫(huà)，一點(diǎn)一滴，最終鑄成了中國(guó)歷史上最負(fù)盛名的史書(shū)——《史記》。
已被革職的林則徐，在一年身體時(shí)好時(shí)壞的漫長(zhǎng)等待后，等到的卻是一旨謫調(diào)新疆的御命。拖著老邁的命體，他沒(méi)有絲毫的推辭，更沒(méi)有消極以對(duì)，而是默默地走上了那一片“長(zhǎng)河落日?qǐng)A，大漠孤煙直”的邊遠(yuǎn)之地，帶領(lǐng)著新疆的人民墾荒、興修水利，
還寫(xiě)下了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的對(duì)聯(lián)，造福和激勵(lì)了萬(wàn)千百姓。諸葛孔明，一位智勇雙全的軍事奇才，在劉備死后，面對(duì)扶不起的阿斗，面對(duì)這位
全力以赴作文7
最近有幾部電影特別火熱，《我不是藥神》雖然我沒(méi)有看過(guò)，但是據(jù)說(shuō)都辦理評(píng)分特別高，而且朋友圈里有很多同學(xué)都去電影院看了。首先是因?yàn)槲铱催^(guò)這部電影的簡(jiǎn)介。實(shí)在是覺(jué)得自己對(duì)這些東西不感興趣。與其浪費(fèi)時(shí)間去研究這些不感興趣的，還不如好好去學(xué)喜歡研究的東西。
也許在這個(gè)世界上確實(shí)有特別多的選擇，可以供我們參考，有很多抉擇，需要我們及時(shí)當(dāng)下做出選擇。可是就算我們一直對(duì)這件事情并不是多么感興趣，我們也就可以看得懂這些東西不能隱含著什么隱藏這的危機(jī)感。就好像身邊有很多同學(xué)都喜歡耽美，這就是他們的興趣愛(ài)好，而我們不能左右他們的選擇。而且一直以來(lái)，我們所懂得的那些道理并不一定全部都來(lái)源于自己的.生活。有的人喜歡看書(shū)，有的人喜歡寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，所有來(lái)自生活的韻味，其實(shí)都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀。這就好像很久以前我們自己的選擇一樣。而且沒(méi)有那么多的沉淀，你又該如何去找的到屬于自己的那一份精心的。
所有人都可以想象，如果這一次評(píng)估我們都不能通過(guò)的話，將來(lái)等待著我們的會(huì)是多么凄慘的結(jié)局。所以對(duì)待這一次的評(píng)估，我們每個(gè)人都必將全力以赴。
全力以赴作文8
理想，顧名思義，就是對(duì)未來(lái)的合理夢(mèng)想和希望。每個(gè)人或多或少都會(huì)有那么一些對(duì)未來(lái)的憧憬和目標(biāo)，有些龐大遙遠(yuǎn)，有些看似微不足道，但不論如何，它都是推動(dòng)我們繼續(xù)前行的無(wú)限能量。
早在上個(gè)學(xué)期，我們六個(gè)人就已經(jīng)開(kāi)始忙手忙腳地為今年即將到來(lái)的畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備，還特地開(kāi)了個(gè)班，打算跟著專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師學(xué)那么一兩支成品舞。哪怕學(xué)出來(lái)以后這舞已經(jīng)被我們摧殘?jiān)闾５妹婺咳�，可要是至少也能看出那么一絲絲有板有眼在里面、而不是從頭到尾的群魔亂舞，也是極好的。
就這樣，我們?cè)诰o張、期待、激動(dòng)的心情中迎來(lái)了第一節(jié)課。任何事的起步都不簡(jiǎn)單，爵士也不例外。而對(duì)于我這種拋棄舞蹈多年的人士來(lái)說(shuō)，每節(jié)課前半段的基礎(chǔ)就更是無(wú)窮無(wú)盡的煎熬和痛苦了，每一次壓腿、每一次劈叉都是對(duì)身體乃至精神上的磨練。
教我們的娜娜老師很漂亮，年輕時(shí)尚，總是在不經(jīng)意間開(kāi)些暖場(chǎng)的玩笑，讓人感覺(jué)很親切，整個(gè)學(xué)舞的`過(guò)程也變得有趣起來(lái)。
從剛開(kāi)始的笨拙學(xué)步，到現(xiàn)在第二支舞也將近收官，我們正在離心中小小的目標(biāo)越來(lái)越近，課間也總會(huì)抓住些零碎時(shí)間聚在一塊兒復(fù)習(xí)。希望我們能如愿以?xún)�，在一個(gè)多月后即將到來(lái)的畢業(yè)典禮上全力以赴呈現(xiàn)出最完美的節(jié)目，也算是給這六年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，留下一段美好的念想吧。
全力以赴作文9
今天是星期一，學(xué)校隆重的召開(kāi)了第十一屆武術(shù)廣播體操比賽，全體師生都參加了，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了。
我們是第12個(gè)出場(chǎng)的，在別的班在做操的時(shí)候，我的心就有點(diǎn)緊張，生怕我不小心做錯(cuò)了影響班里的成績(jī)，當(dāng)我在看別的班比賽的時(shí)候我就會(huì)在心里默默地跟著他們做。
我們?yōu)榱梭w操比賽能拿個(gè)好成績(jī)，花費(fèi)了很大的力氣去練，我們都希望在這次比賽中取得好成績(jī)。
馬上就要輪到我們上場(chǎng)了，當(dāng)我們站在起跑線上的時(shí)候，我的心緊張的都快要跳了出來(lái)，前一個(gè)班做完了，輪到我們上場(chǎng)了，張校長(zhǎng)說(shuō)開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我看見(jiàn)我們的四周全都是評(píng)委老師，我變得非常緊張，體育委員下口令的時(shí)候我漸漸的平靜了下來(lái)，就把這場(chǎng)體操比賽當(dāng)成我們平時(shí)練習(xí)的場(chǎng)景，這樣我們就不會(huì)在比賽的時(shí)候做錯(cuò)，我們做完了之后，體育委員就下令集合，我們快速的.集合退場(chǎng)。一切都做的很小心，終于可以順利退場(chǎng)了。
比賽結(jié)束了，我緊張的心情慢慢平靜了，心想：我們表現(xiàn)的還不錯(cuò)，我們一定會(huì)拿一個(gè)滿意的成績(jī)的。
全力以赴作文10
人的一生會(huì)有很多經(jīng)歷，有的人會(huì)為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)，而有些人則為了一時(shí)的失敗而放棄，這就是人與人之間的差別所在。
還曾記得四年級(jí)那次的六一兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小陸被老師點(diǎn)名參加一個(gè)兩個(gè)人背靠背夾個(gè)皮球跑的游戲，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人很激動(dòng)，練習(xí)了好多天好不容易練得想走路一樣平穩(wěn)，可是一個(gè)消息讓她放棄了比賽：老師再給校長(zhǎng)的人選中把小陸換成了“林班長(zhǎng)”，所以他放棄了。當(dāng)事老師也沒(méi)說(shuō)換人，因?yàn)樗牢覀兺孢@個(gè)游戲是練習(xí)了很久的.，可是不知道為什么換成了我和“林班長(zhǎng)”玩。
“林班長(zhǎng)”并不是我們班的班長(zhǎng)，而是有一次我們幫一（4）班的小朋友搬板凳的時(shí)候老師以為她是我們班的班長(zhǎng)，所以“林班長(zhǎng)”這個(gè)外號(hào)就出來(lái)了。
比賽開(kāi)始了，我和“林班長(zhǎng)”是最后一組，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人沒(méi)有練習(xí)過(guò)，所以沒(méi)有很大的信心。之前我們班別的組表現(xiàn)得很好，可是一到我和“林班長(zhǎng)”就失誤了。她一心只想快點(diǎn)到，根本不顧氣球的“死活”，于是我們成了最后一名。
人人都說(shuō)只要努力了就會(huì)成功，那為什么我練習(xí)了那么久還會(huì)不行呢？可能我和“林班長(zhǎng)”沒(méi)有練習(xí)過(guò)吧！看來(lái)每一分鐘都很重要，如果當(dāng)時(shí)在比賽前的十幾分鐘里我和“林班長(zhǎng)”練習(xí)一下就好了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了人生中的每一分鐘都是寶貴的，千萬(wàn)不要浪費(fèi)掉。
全力以赴作文11
昨天和珂珂用語(yǔ)音聊天，真心發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)音比打字速度快多了，方便多了。她告訴我說(shuō)，明天返校早的話，把桌椅替她搬回教室。因?yàn)楦呖贾锌嫉木壒剩淌依镏荒芰羧畯堊雷�，我們班有六七十人，多余的桌椅就搬出教室了�?/p>
我答應(yīng)她說(shuō)好。她又告訴我，班主任給她發(fā)QQ信息，提醒她返校時(shí)別忘了帶身份證。提起身份證，我突然想起，六月底還有一次會(huì)考，作為高二的小尾巴。突然想笑，班主任明明有我們每個(gè)人的手機(jī)號(hào)，卻不打電話發(fā)短信，而是發(fā)QQ消息，他是想干嘛呢？是想看看有多少學(xué)生在玩QQ嗎？總不會(huì)是為了節(jié)省話費(fèi)吧？不過(guò)也有可能。
其實(shí)我覺(jué)得，班主任比以前可愛(ài)多了。隨著一天天的接觸，一天天的了解，彼此再也不是無(wú)關(guān)緊要的路人。為什么說(shuō)他可愛(ài)呢？大概是因?yàn)樗饲榱税伞?/p>
六月底的`會(huì)考，有人重視有人不重視。無(wú)非就是文科的結(jié)束理科課程，理科的結(jié)束文科課程的標(biāo)志罷了。
但是，一場(chǎng)考試，不管重不重要，不管有沒(méi)有意義，我都應(yīng)該全力以赴。和別人沒(méi)關(guān)系，那是我自己的責(zé)任。職責(zé)所在。
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