成長(zhǎng)作文9篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
如果他是太陽，我就是一棵葵花，享受著他那溫和的日光；如果他是彎月，我就是一顆星星，傾聽著他那美好的心聲；如果他是紅花，我就是一棵小草，欣賞著他那迷人的色彩。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我則是崇拜對(duì)我影響最大的一個(gè)人：《我是特種兵》中森林狼耿繼輝的扮演者何達(dá)叔叔。
在小學(xué)的時(shí)候，我總是問自己：“我的理想是什么？”爸爸媽媽也問我同樣的問題。直到我上五年級(jí)的時(shí)候，我才為自己的理想找了個(gè)“家”——傳媒。你們一定問我這是為什么，那好，我告訴你們，正是何達(dá)叔叔影響了我：
在一個(gè)星期天，我不耐煩的摁著遙控器：“什么破電視，也沒有好看的節(jié)目��！”我抱怨道。正在這時(shí)，我看到了一個(gè)軍人的身影。他那一身正氣吸引了我，那義正詞嚴(yán)的臺(tái)詞吸引了我，那軍人的氣概吸引了我……叔叔好似吸鐵石一般，把我深深的吸引了。從那以后，我開始關(guān)注他�！段沂翘胤N兵》25集，集集不放手，看了一遍又一遍。媽媽看見了，就對(duì)我說：“你這樣不厭其煩的看有什么用？還不快去寫學(xué)習(xí)！如果考上傳媒，不是想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，說不定還能見到你的何達(dá)叔叔呢！”我仔細(xì)一想，好像是這個(gè)道理，于是，我就關(guān)上了電腦，回屋學(xué)習(xí)去了。就這樣，我一直在關(guān)注著何達(dá)叔叔。直到上初中�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，人們都說：人，一但上了初中，就是一個(gè)小大人了，之前喜歡的東西已不再喜歡�？晌也贿@么覺得，因?yàn)楹芜_(dá)叔叔在我心中的地位永遠(yuǎn)不會(huì)改變！我一直像個(gè)小孩子一樣，一直在了解著何達(dá)叔叔，何達(dá)叔叔對(duì)我的影響是巨大的！
何達(dá)叔叔在演《我是特種兵》時(shí)，年僅20多歲。要知道，一個(gè)20多歲的演員，為了拍一部最好的電視劇獻(xiàn)給祖國和人民，而到真正的特種部隊(duì)去訓(xùn)練，去體驗(yàn)真正的特種兵生活，那該有多么堅(jiān)強(qiáng)的的毅力�。。∈軅透挥谜f的了，因?yàn)槟菍?duì)何達(dá)叔叔來說，更是家常便飯了。因此，我非常敬佩何達(dá)叔叔，佩服他那堅(jiān)韌不拔的'精神！這也正是影響我的原因，也改變了我的許多缺點(diǎn)。
從小，我就非常膽小，不敢一個(gè)人走夜路，不敢摁打火機(jī)，甚至連一只大螞蟻都不敢碰。因此，我的妹妹就叫我“膽小姐姐”；以前，我有些粗心，在寫作業(yè)時(shí)，心里明明想的是一，可寫出來的卻是二。因此，我的媽媽就叫我“粗心大王”；以前，我一點(diǎn)疼痛都不能忍受，打針，輸液，我總是沒勇氣去面對(duì)。因此，奶奶就叫我“怕疼公主”；以前……自從關(guān)注了何達(dá)叔叔，我總是拿何達(dá)叔叔作比較：每次我走夜路時(shí)，心想：為什么何達(dá)叔叔能做到，而我就做不到呢？每次摁打火機(jī)時(shí)，心想：連一個(gè)小小的打火機(jī)都不敢摁，還說學(xué)何達(dá)叔叔勇于挑戰(zhàn)自我的精神，別白日做夢(mèng)了！每次做題粗心時(shí)，心想：就你這水平，還想考傳媒，別癡心妄想了！每一次生病打針時(shí)，心想：這點(diǎn)疼痛都忍受不了，還要向何達(dá)叔叔學(xué)習(xí)，別異想天開了！每每想到這，我都會(huì)努力的去做好，日久天長(zhǎng)，就形成了好習(xí)慣。現(xiàn)在的我，做事細(xì)心，勇于去挑戰(zhàn)自我，和小時(shí)的我截然不同，這都是源于何達(dá)叔叔對(duì)我的影響，如果沒有何達(dá)叔叔，我真的不知道我的壞習(xí)慣還要持續(xù)多久。在此真誠的向何達(dá)叔叔說一聲：“謝謝您，敬愛的何達(dá)叔叔！”
如果他是太陽，我就是一棵葵花，享受著他那溫和的日光；如果他是彎月，我就是一顆星星，傾聽著他那美好的心聲；如果他是紅花，我就是一棵小草，欣賞著他那迷人的色彩。��！敬愛的何達(dá)叔叔，我會(huì)永遠(yuǎn)支持您！叔叔加油！！
成長(zhǎng)作文 篇2
你不努力，沒有人會(huì)給你你想要的生活。因?yàn)檎l都沒有這個(gè)義務(wù)和責(zé)任。——題記
我們每個(gè)人，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，再到滿跚學(xué)步，最后逐漸成長(zhǎng)在這過程中，我們會(huì)經(jīng)歷很多，可能會(huì)哭，也可能會(huì)笑，可能因?yàn)橐粋�(gè)布娃娃而開心一整天，也可能因?yàn)榕笥训囊痪浣^交而難過一整天。也許經(jīng)歷過這些，才知道什么是成長(zhǎng)吧，不屬于你的，終究得不到，能走的，也終究都是江湖過客。
所謂成長(zhǎng)，不是說隨著年的增長(zhǎng) 一步一步長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，而是說，你能在歲月的洗禮下逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，活成自己最想成為的模樣，擁有自己的一份夢(mèng)想，并勇敢追逐。
每個(gè)人的人生都是不完美的，我也不曾例外過，父母的離異，家庭的缺失，這讓我一個(gè)女孩子變得很強(qiáng)勢(shì)，變成了一個(gè)活脫脫的女漢子，就連我跟我?guī)煾惦娫挼臅r(shí)候，他也會(huì)跟我說，你那么強(qiáng)勢(shì)干什么？我也只會(huì)回一句，我不強(qiáng)勢(shì)，我到底誰來保護(hù)我？別人可以跟父母說自己今天不開心，可以跟家人說今天自己受了多大的委屈，而像我這種缺失過家庭的'人，不也只能有事自己扛，有難自己當(dāng)嗎？
其實(shí)以前我也會(huì)崩潰，我覺得上帝是不公平的，他欠我的太多，但是后來我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)上帝是公平的，它讓我失去了一個(gè)家庭，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，上帝欠我一個(gè)家，卻給了我一份女孩子所特有的堅(jiān)毅與堅(jiān)強(qiáng)。
很多人會(huì)問我，你為什么會(huì)不哭不鬧，遇到任何事都是平靜的面對(duì)，其實(shí)我想說，我的平靜，是因?yàn)榻?jīng)歷的多了，失望的多了，慢慢的也就知道了一個(gè)道理，遇到再大的事，苦惱是沒有用的，只要冷靜，執(zhí)著 順著自己的夢(mèng)想，一路走下去，因?yàn)楫吘棺约哼x擇的路，跪著也要走完。
安靜并不代表懦弱，安靜只是對(duì)世俗的一種看待，只是自己對(duì)待世俗的一種方式，與世無爭(zhēng)，做最優(yōu)秀的自己。
愿每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)成長(zhǎng)，愿每個(gè)人都能夠懂得成長(zhǎng)的真諦，所謂成長(zhǎng)，這是在哪一個(gè)瞬間，一瞬間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這是在哪個(gè)瞬間，一瞬間，擁有了擔(dān)當(dāng)，這是在哪個(gè)瞬間？一瞬間，擁有了一份責(zé)任。
生而為人，愿你珍惜。
成長(zhǎng)作文 篇3
人生的成長(zhǎng)之路遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上都會(huì)有不同的際遇。我的成長(zhǎng)之路上，有一輛自行車帶給我回憶與溫暖，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
這一輛自行車帶給我最深最美好的回憶，是在那天上學(xué)的路上。
那是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的清晨，在怒號(hào)的秋風(fēng)中夾雜著雨星，其飄落而下至大地上發(fā)出噼噼啪啪的清脆聲音，秋風(fēng)吹蕩在樹上使百年都堅(jiān)毅挺拔的大樹也不覺地彎下了腰，爺爺看了看時(shí)間，又看了看這大雨，便說道：“這么大的雨，恐怕坐公交車會(huì)堵車，去公交車站的路上還可能會(huì)淋濕生病，今天還是我送你吧�！�
我本來想拒絕，爺爺年紀(jì)大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我怎么好意思麻煩爺爺呢。但是我知道爺爺說一不二，再說爺爺也是為我著想，于是我便隨爺爺立馬下了樓。
這輛自行車是爺爺送我上幼兒園的時(shí)候添置的，陪伴我們爺孫倆一起度過了無數(shù)美好的時(shí)光。后來我長(zhǎng)大了，可以自己坐車上學(xué)了，它就光榮賦閑在家。它現(xiàn)在已經(jīng)十分破舊了，那車上的漆料冒出斑斑銹跡，但我對(duì)它還挺有感情。我像小時(shí)候坐了上去，爺爺大聲對(duì)我說：“抱緊我！”我聽話地抱著爺爺，臉貼在他的后背上，小時(shí)候的那種幸福感覺彌漫全身。
爺爺騎著自行車，大雨傾盆而下，一縷縷打在爺爺?shù)纳砩希械?打在他的臉上，但是他不為此在意，而在左搖右擺地加快速度，盡量用一些動(dòng)作護(hù)住我不被雨淋濕，只為我能不傷分毫地到達(dá)學(xué)校。
看著已近古稀之年的爺爺，被雨淋濕了全身，我不禁潸然淚下，爺爺?shù)臎Q定真是太偉大了，那天我沒有遲到。
謝謝你，破舊的自行車！爺爺，謝謝你這么多年對(duì)我的陪伴與付出！成長(zhǎng)之路上有你們，我很幸福！我會(huì)用行動(dòng)，用學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)你們的。
這自行車給予我許多溫暖，是它將爺爺對(duì)我的愛一絲一縷的向我心間傳遞，直至我的心房，是它用別樣的方式幫助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
窗外，細(xì)細(xì)碎碎的桂花撒了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就像是綠色綢緞上淡黃的碎鉆，不得讓我想起了那件事。
記得那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們準(zhǔn)備好了野餐的裝備，和幾個(gè)“驢友”來到了一個(gè)不知名的大山。
在來的路上，我們幾個(gè)就說好了，每個(gè)人分頭去找野餐的最佳位置，過了一會(huì)兒，其中一位“驢友”找到了一個(gè)相對(duì)比較好的位置，在眾多的“驢友”贊同下，我們就打算在那個(gè)地方野餐，于是，我們慢慢地走過去，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)懸崖，懸崖非常的深，懸崖的寬度大約有一米左右，我的“驢友”們都過去了，就剩我一個(gè)人了，我試了好幾次，結(jié)果都以失敗告終。
于是，我在拼命得想辦法�？墒俏野l(fā)現(xiàn)要想過去，只有一條路，再也沒有別的路了，這可真么辦啊，都已經(jīng)來了，難道還要再回去嗎？不行，我今天一定要過去，過不去我今天就不是個(gè)男的，于是我試著往前跨，還是不行，我還差一點(diǎn)掉下去，這次的失敗還加深了我的.恐懼心理。
過了一會(huì)兒，我又換了一種方法，這次，與其它的方法都不一樣，我換成了跑跳法，于是，我迫不及待的去試了試，可還是過不去，重重困難打著我的心，就在我為此事發(fā)愁的時(shí)候，我的大腦不由自主的走神了，我此時(shí)大腦在想“人這一生一的會(huì)有許多的坎，這些坎正是成心和我們過不去，想嚇倒我們，想讓我們退縮，難道我還真要被嚇到嗎？不行，我不能被嚇到，我還要再試一試”。這次我的方法和以前不一樣了，這次，我鼓起勇氣，握緊拳頭，一咬牙，一憋氣，就像體育課上那樣向后退了幾步，我默默的在心里給自己加油，嘴里也開始了倒計(jì)時(shí)，3.2.1.跳！我輕盈的那么一跳，就好比奧運(yùn)比賽中的體操一樣。是那么輕盈，是那么的美麗。
我跳過來了，我居然跳過來了，簡(jiǎn)直是不可思議，我終于證實(shí)了“世上無難事，只怕有心人”。是真的，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理那就是“無論遇到多大的困難，我們首先要給自己鼓勵(lì)，這是心理上的需求�！�
我學(xué)會(huì)了勇敢。每一次改變都需要勇敢，不然毛蟲如何蛻變？每一次冒險(xiǎn)都需要勇敢，不然雄鷹如何展翅飛翔？我在勇敢中改變，冒險(xiǎn)中綻放，在勇敢中，愈行愈遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)作文 篇5
“呼呼……噼啪，噼啪……”
不知怎的，最近天氣總是陰雨不斷，潮濕的空氣縈繞身側(cè)，笨重感涌上心頭。
自步入初中，我對(duì)家中的變化可謂兩耳不聞。以至于那天放學(xué)，家門換了新鎖，依舊不知實(shí)事，仍舊用舊鑰匙開門。“這門怎么回事，打也打不開！”我粗暴地將鑰匙拔出，轉(zhuǎn)頭問媽媽。“不是跟你講過換了新鎖嗎？真是的，這么大個(gè)人了，講什么都記不住�！闭f罷，便從包里拿出新鑰匙……
又是雨天，我聽著雨點(diǎn)碰撞窗戶的聲音，很是無味。眼睛隨機(jī)一瞥，看見一道黑影在窗戶上搖曳。我有點(diǎn)害怕——這改不會(huì)是只大黑耗子在窗戶旁邊建窩吧？我拿起地上的拖鞋，警惕地緩步走向窗戶�？拷鼤r(shí)，才發(fā)現(xiàn)根本不是老鼠，而是一根隨風(fēng)擺動(dòng)的枝條。呵，即使是狂風(fēng)暴雨也要舞蹈嗎？我扭頭看見它的全貌——一棵柳樹，唯一與其他樹木不同的，只有那出自夾縫里的樹干。
“想想你為什么只有那點(diǎn)分?jǐn)?shù)吧�！眿寢岆S手帶上門。我的房間隔音的效果極好，落針可見的世界里，只剩下我一個(gè)。
沒有人會(huì)喜歡深沉與黑暗，只是比起期望過后的失望，希望碎滅的'絕望，那會(huì)使人更踏實(shí)。
清新的空氣透過數(shù)個(gè)網(wǎng)格的紗窗，一斷枝椏悄然潛入，將其變做它的花園。
距離那次考試已經(jīng)過去了很久，但我仍記得那簇綠芽。一個(gè)人要走過許多陌生的路，見陌生的人，聽陌生的歌，看盡世間的滄桑與悲涼，陰恨在無數(shù)的挫折，才會(huì)明白，心中有所牽掛，路才能走得更長(zhǎng)。
午后，我捧著日記細(xì)細(xì)品味過去，溫暖的陽光下，它發(fā)稍的影子在泛黃的書頁上打轉(zhuǎn)。生命即不能長(zhǎng)久，倒不如像泰戈?duì)査f，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
奔跑在生命長(zhǎng)河的岸邊，原來，我也在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
一歲時(shí)，我晚上睡熟后，常常踢被子，是你輕輕地為我蓋上，再悄悄掖起被角，這時(shí)，你是我的守護(hù)神，在我需要時(shí)默默付出。 三歲時(shí)，你教我認(rèn)字，你親自把紙板裁得方方正正，再寫上工整的楷書，聽見我“大、小、多、少”的念字聲，你靜靜地笑了。這時(shí)，你是我的點(diǎn)讀機(jī)，幫我糾正錯(cuò)誤。
五歲時(shí)，我們一起在院中玩耍，我喜歡院中的蝴蝶，要你抓過來給我玩，可你告訴我，蝴蝶也有它的家人，怎能讓它們骨肉分離呢？我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，你是我的引路人，教我關(guān)愛每一個(gè)生命。 七歲時(shí)，我想法古怪，一會(huì)兒想吃這個(gè)，一會(huì)兒又要那個(gè)，你戴上圍裙，日日鉆研，有空就鉆進(jìn)廚房，每天調(diào)著樣給我做飯，滿足了我刁鉆的品味，這時(shí)，你是一個(gè)星級(jí)大廚，費(fèi)盡心思為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。 九歲時(shí)，我每每有數(shù)學(xué)題不會(huì)做，都會(huì)急躁不已，而你總是在我身旁耐心地講解，直到我完全明白為止，這時(shí)，你像一位耐心的老師，在我迷茫時(shí)，給我指引方向。
十一歲時(shí)，我的情緒起伏不定，動(dòng)不動(dòng)就為一點(diǎn)小事與朋友吵架、發(fā)脾氣。這時(shí)候，我忽然覺得煩惱多了許多，而你總是找時(shí)間與我談心，化解我的煩惱，這時(shí)，你像我的知心朋友。
十三歲時(shí)，你簡(jiǎn)直成了我生活中的一大部分。晨光中，我們一起上學(xué)，中午，我們邊吃飯邊聊一天中有趣的故事，晚上，我們?cè)跓艄庀乱黄鹧凶x習(xí)題。這時(shí)，你不再是守護(hù)神、點(diǎn)讀機(jī)，也不是廚師、朋友，而是父親。
成長(zhǎng)的路上，我并不孤獨(dú)，因?yàn)橛懈笎叟惆橹遥赣H總是不善言辭的`，而我們也不必用太多華麗的語言表達(dá)對(duì)父親的愛，因?yàn)�，父親總能明白我的意思——天荒愛未老！
成長(zhǎng)作文 篇7
我們都在一天一天的長(zhǎng)大,而在成長(zhǎng)的過程中,會(huì)有酸甜苦辣各種滋味兒,也會(huì)涌現(xiàn)出千百種愛.其中有一種愛叫“友愛”。
小學(xué)同窗六年，我對(duì)同學(xué)們已經(jīng)有了很深的了解。而就在不久前，班上的四大天王之一李涵奇惹出了一樁事兒來。
我們班擺放著許多的花草，加起來有二十多盆，用來點(diǎn)綴教室走廊。勞動(dòng)委員周家赫熱心地幫著給這些植物澆水。由于他也不太了解每種植物的習(xí)性，那天澆水的時(shí)候把李涵奇的風(fēng)信子多澆了些水。李涵奇的風(fēng)信子就一點(diǎn)一點(diǎn)地收攏、萎縮，無聲地“哭”了。
這下子可把李涵奇氣得夠嗆，他兩眼瞪得溜圓。臉氣得通紅通紅的，像見了一個(gè)不共戴天的仇人一樣怒視著周家赫。然后就對(duì)著周家赫破口大罵：“賠錢！陪我的風(fēng)信子！”李涵奇的嗓門越來越高。周家赫本來還有些歉意，見他這麼個(gè)態(tài)度，也毫不示弱地說：“不賠！我就不賠！”就這樣你一句他一句地吵得個(gè)天翻地覆。
周家赫害怕李涵奇報(bào)復(fù)他的植物，趕緊把它放在桌子上，雙手緊緊地抱著，隨后含著眼淚沖出教室，但是這件事并沒有完，接下來發(fā)生的事情更讓人意想不到。
下午的科技課周家赫捧著他的'植物，坐在科技教室里。李涵奇一臉憤憤不平，巴不得把周家赫打下十八層地獄，臉上憤怒的表情凝結(jié)起來，不知在誰的挑釁下，倆人終究還是打了起來。多虧同學(xué)們勸住了，否則后果還不知怎樣。
終于熬過一節(jié)科技課，他倆飛奔的沖進(jìn)教室。我們都在替他倆擔(dān)心，總有一種不祥的預(yù)感。唉，我們最不想看到的事兒還是發(fā)生了；回到教室，周家赫找不著他的筆，李涵奇的筆也不翼而飛了！
周家赫馬上揪住李涵奇，吼道：“我筆呢？藏哪兒了！”那表情，是老虎見了也會(huì)生畏的。李涵奇只好照做。原來李涵奇趁他不在，偷偷把他的筆藏了起來。當(dāng)李涵奇拿出那兩支筆時(shí)，周家赫看到的也只是它們的“尸體”了。他緊緊攥著兩支筆，趴在桌子上失聲痛哭。
結(jié)局很簡(jiǎn)單——兩敗俱傷。周家赫以牙還牙，也把李涵奇的筆弄壞�？闪钊梭@訝的是，李涵奇壓根就沒生氣，也許他意識(shí)到自己錯(cuò)了吧。
中午，一雙手顫巍巍地舉起：“老師，我要道個(gè)歉。”這是周家赫的聲音，全班一片寂靜。只見他走到李涵奇面前，不好意思地說：“李涵奇對(duì)不起……”�！爸芗液�，對(duì)不起�！崩詈娉钌畹鼐狭艘还�。一片掌聲，持續(xù)了很久很久……
這，就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)里飽含著深深的純潔的友誼……
成長(zhǎng)作文 篇8
一旁的人指指點(diǎn)點(diǎn)，我只能看見他們充滿嘲諷的面孔和一張一合的嘴，聽不見任何聲音。
猛地睜開雙搖，天空已經(jīng)微亮了。不記得有多少次了，被這個(gè)夢(mèng)驚醒。每次考完試，它總會(huì)如時(shí)來找我。
忐忑不安地坐在教室里，等著老師報(bào)出一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)。一堆卷子報(bào)完了，卻沒有我的。正在奇怪，老師走到我的身邊，敲了敲桌子說：“你來一下我的辦公室�！�
“這個(gè)�！彼噶酥缸郎系木碜印澳阆朐趺唇忉專俊�9和8兩個(gè)數(shù)字清清楚楚印在卷面，我只是搖了搖頭�！澳愠司统�，但是你現(xiàn)在還不打算承認(rèn)嗎？”老師重重地一拍桌子，站了起來。我瞪大了雙眼不可思議地望著她，原來，我是這樣的。好久，她重新坐下，說：“只要你承認(rèn)了，老師是不會(huì)怪你的�！蔽乙琅f緊閉著嘴，狠狠地?fù)u了搖頭�！澳恪彼@然不相信我，擺了擺手：“算了，你會(huì)去吧，我會(huì)和你家長(zhǎng)談的�！�
在家門外時(shí)，聽見屋里傳出媽媽的聲音：“老師，您多慮了，我相信我的孩子……”開門，脫鞋。媽媽笑著說：“這次考得還不錯(cuò)哦！”鼻子感到酸酸的，眼前漸漸模糊。我沖進(jìn)房間，埋進(jìn)被子里大哭起來。
或許是因?yàn)檫@件事，那個(gè)暑假，我同意了媽媽的建議——轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。
新的`學(xué)校，第一次考試后，那個(gè)夢(mèng)，卻不知為什么沒有出現(xiàn)。
一樣的場(chǎng)景，一樣的在教室里等待，一樣的分?jǐn)?shù)。這次換來的卻不是懷疑，而是老師贊許的眼神和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲。
深夜里的燈光與汗水終于沒有浪費(fèi)，他們也終于得到了應(yīng)有的回報(bào)。一路上不再會(huì)有譏諷與嘲笑，有的只是鼓勵(lì)的掌聲。
我們都有蛻變的那一天，我們都知道自己的付出，但他人看到的或許只是破繭成蝶的那一刻。懷疑會(huì)讓我們迷失自我，忘記自己能夠飛翔。而掌聲卻如一陣微風(fēng)，幫助我們飛向更高的藍(lán)天。
夢(mèng)里，一旁人的話語終于傳入耳中，那是贊美的聲音；臉上的表情盡收眼底，那是鼓勵(lì)的笑容�？梢月犚�，他們手掌合攏時(shí)的掌聲。
成長(zhǎng)的路上，需要掌聲。
成長(zhǎng)作文 篇9
有人曾經(jīng)說過：在人的一生中，會(huì)有很多條路，怎么走，要看你自己選擇。但是，我并不是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人生，是由不得我們來選擇的。因?yàn)椋松膬r(jià)值就在于，它是獨(dú)一無二的。
那么，人生的概念到底是什么呢？
說實(shí)在的，我也不是很清楚。因?yàn)槲覍?duì)于自己的人生并沒有下什么深刻的定義。然而，我最討厭的，我確實(shí)很清楚。我可以很直白的說，我拒絕平庸的，碌碌無為的人生。
我并不奢求我能夠有一個(gè)轟轟烈烈的人生，我只希望我能竭盡全力的去過我的'人生。因?yàn)槲矣X得，只有我認(rèn)真了，才不會(huì)讓以后的自己對(duì)現(xiàn)在自己所做的一切而感到懊惱與后悔。
再來說說成長(zhǎng)吧，小時(shí)候，我總是很羨慕那些高年級(jí)的同學(xué)，我覺得他們總是那么高傲。可是等到我到了這個(gè)位置，我卻并不覺得高興，只覺得仍然和從前一樣。再比如說，我每天都認(rèn)為我在成長(zhǎng)，可是當(dāng)我回想昨天，我只覺得自己幼稚至極。所以我很困惑，我到底長(zhǎng)大了嗎？
這個(gè)問題我思考了很久，所以我的回答是：是的，你長(zhǎng)大了，而且你每天都在長(zhǎng)大。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，在我成長(zhǎng)的過程中，我的人生閱歷也在不斷增強(qiáng)。所以，我確實(shí)每天都在成長(zhǎng)。
加油吧！少年！如果沒有成長(zhǎng)，人生就無所附麗！
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