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同學(xué)的作文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-01-31 08:14:38 優(yōu)秀作文 我要投稿

同學(xué)的作文優(yōu)秀

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的同學(xué)的作文優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文優(yōu)秀

同學(xué)的作文優(yōu)秀1

  時(shí)光倒溯,還記得初一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室外張望,而李老師如諸葛孔明般神定氣閑地走過(guò)來(lái),舉手投足像一代軍師,先安定軍士們焦躁的心,再一一編排軍士們的。戰(zhàn)斗位置,我們尚不熟悉彼此,紅著臉、搓著手,害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴們問(wèn)候。

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了一年,這些日子里的種種考驗(yàn)、輕松笑語(yǔ)、戰(zhàn)斗汗水,以及勝利果實(shí)帶著我們成長(zhǎng),我們學(xué)識(shí)更豐富、體能更強(qiáng)健、眼界更寬闊,我們的合作與團(tuán)結(jié)打造了所向披靡黃金向日葵班,而向日葵班也滿(mǎn)載了我們分分秒秒的回憶,一切是多么的幸福、多么的歡樂(lè)!只是沒(méi)想到,明年的鳳凰花開(kāi)時(shí)節(jié),同樣的時(shí)間,是我們互相道別的時(shí)候。

  我希望在接下來(lái)的日子里,我們能更珍惜彼此的情誼和相處時(shí)光。在學(xué)業(yè)上,能百尺竿頭,更進(jìn)一步,每個(gè)人都勤奮不懈,朝至高至美的'目標(biāo)邁進(jìn);在品格上,能志高意遠(yuǎn),除了孝順父母、友愛(ài)手足、尊師重道,更要盡微薄力量為家庭、學(xué)校,甚至社會(huì)爭(zhēng)取榮譽(yù),讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)、變得更加美好;在未來(lái)人生的準(zhǔn)備上,我們能攜手規(guī)劃,互相扶持、鼓勵(lì),用最真摯的心,做一生的知心朋友,不管一年之后的勞燕分飛,我們都有無(wú)比的信心,披荊斬棘,無(wú)畏地向光明璀璨的大道前行,因?yàn)槲覀冎溃舜说淖8W屜蛉湛嗟幕锇閾碛须y以摧毀的勇氣,讓我們戰(zhàn)勝任何的黑暗。

  蘇軾的水調(diào)歌頭寫(xiě)道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!彼渍Z(yǔ)也說(shuō):“天下無(wú)不散的筵席!蔽覀?cè)谙蛉湛嗟臅r(shí)光不能倒流,因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng),我們終要面對(duì)離別,但離別不是結(jié)束,而是另一個(gè)新的開(kāi)始,我們將會(huì)帶著彼此的祝福,創(chuàng)下無(wú)與倫比的精彩人生!

同學(xué)的作文優(yōu)秀2

  有一天,在英語(yǔ)課上,我從桌子里取出新買(mǎi)的卷筆刀,同桌伸手捅我一下。他示意我專(zhuān)心聽(tīng)課!肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去,他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳,準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái),老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。氣的我真想給他一拳,等著瞧吧!

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣,喜歡用手撐著頭寫(xiě)字,胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫(xiě),別怪我不客氣!我擠出墨水,在桌子上劃了一條“分界線”,又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了,我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺,無(wú)可奈何的.把手臂縮了回去。

  我好不得意,這才開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字。可是,寫(xiě)著寫(xiě)著,墨水越來(lái)越淡,再也寫(xiě)不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水,怎么這么快就用完了?我瞟了一眼”分界線“,趕緊用筆去吸,那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫(xiě)字,平時(shí)他會(huì)伸出援助之手,可是…………今天讓我怎么開(kāi)口呢?

  我把筆套拔下又套,套了又拔,不知道怎么辦才好。突然,同桌小聲問(wèn)我:”怎么還不寫(xiě)?“我只好告訴他:“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)!”他立刻從書(shū)包里取出墨水遞給我。這時(shí),我也不知說(shuō)什么好,只是悄悄的把“分界線”擦去,從此以后,這條線再也沒(méi)有在我倆的桌上出現(xiàn)過(guò)。

同學(xué)的作文優(yōu)秀3

各位同學(xué):

  大家好,我們是“微夢(mèng)公益”的全體成員。上周二我們?cè)谏澈有^(qū)舉辦了關(guān)愛(ài)牙齒健康的“百萬(wàn)微笑”活動(dòng);顒(dòng)引起了不少同學(xué)的關(guān)注,我們微夢(mèng)全體成員對(duì)您的支持表示衷心的感謝。

  由于舉辦活動(dòng)的時(shí)間比較倉(cāng)促,造成與醫(yī)院的溝通未能及時(shí)地達(dá)成一致,導(dǎo)致我們宣傳上提到優(yōu)惠政策有些出入,對(duì)此工作上的失誤,微夢(mèng)公益全體成員深表歉意。實(shí)際上,牙齒治療的價(jià)格隨同學(xué)的不同情況而有差異。希望大家能明白:我們只是和科大醫(yī)院合作喚起您關(guān)注牙齒健康的意識(shí),并且希望我們的所為也能給您的家人朋友帶來(lái)牙齒健康方面的幫助,這絕非商業(yè)上的盈利活動(dòng)。在此,微夢(mèng)公益全體成員再次深表歉意,并同時(shí)謝謝您對(duì)微夢(mèng)公益的支持與信任!

  微夢(mèng)公益此時(shí)邁出的每一步都是非常地艱難,因?yàn)閲?guó)內(nèi)環(huán)境的原因造成大家彼此之間的不信任也是能夠理解的。我們是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕M織,我們不希望大家會(huì)誤解我們,而是希望在通往公益的道路上能得到大家的.指正,您的支持與信任將是我們最大的動(dòng)力。我們會(huì)繼續(xù)組織一些有益于大家成長(zhǎng)的活動(dòng),敬請(qǐng)大家關(guān)注,微夢(mèng)全體成員在此在此對(duì)您表示誠(chéng)勢(shì)地謝意。

  微夢(mèng)公益的官方微博“微夢(mèng)公益”與微信的公眾平臺(tái)“微夢(mèng)公益”已經(jīng)同時(shí)啟用,如果您對(duì)我們有任何建議,請(qǐng)與我們互動(dòng);如果您對(duì)幫助別人感興趣,我們希望您能與我們一同在公益的路上走得更高更遠(yuǎn),謝謝您!

同學(xué)的作文優(yōu)秀4

  她有著一頭烏黑亮麗的中長(zhǎng)發(fā)、白白的皮膚、一張錐子臉、一雙水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴,笑起來(lái)臉上的肉團(tuán)鼓得似包子,誰(shuí)看到都想咬上一口。她很可愛(ài),挺喜歡看書(shū)。她就是我的同學(xué)及好朋友——王曉晴。

  王曉晴的成績(jī)挺好的。有一次語(yǔ)文考試,沒(méi)有誰(shuí)能考上八十五分,但她就考上了八十七分。其他同學(xué)都挺驚訝的,但我覺(jué)得這是不奇怪的,因?yàn)槠綍r(shí)她很努力學(xué)習(xí),我都看見(jiàn)了,也挺敬佩她。

  王曉晴的.好奇心也挺強(qiáng)的。有一次,“調(diào)皮蛋”小銀送了她一個(gè)“禮物”,因?yàn)槟翘煺檬怯奕斯?jié)。我就勸她不要打開(kāi)禮物,她說(shuō)她一定要打開(kāi),因?yàn)樗闷嫘妮^強(qiáng)。然后她就打開(kāi)了禮物,誰(shuí)知,剛打開(kāi)它,突然,只“嘣”的一聲,王曉晴的臉上就掛滿(mǎn)了紙片。逗得“調(diào)皮蛋”哈哈大笑,但王曉晴的臉上和心里卻是黑黑的。所以,古話說(shuō)的“好奇心害死貓!笔遣粫(huì)有錯(cuò)的。

  王曉晴還很喜歡看書(shū),而且還是一目十行的那種。就比如說(shuō)那天,那天她同桌帶了一本小說(shuō)來(lái)學(xué)校,她就借來(lái)看,結(jié)果,不到一個(gè)上午她就看完了,她同桌還以為她會(huì)借兩三天呢。她還經(jīng)常買(mǎi)書(shū)來(lái)看。前幾天,我去她家做客,她向我展示了她那些多得一個(gè)房間都快裝不下的書(shū),她還說(shuō)如果想看這里的書(shū),可以借給我。我可真是服了她了,能看那么多書(shū),我看到那么多書(shū)都快暈了,更別說(shuō)全部看完了。我問(wèn)她:“ 為什么這么喜歡看書(shū)? ”她說(shuō):“多看書(shū)可以增加知識(shí)、知道一些修辭手法的用法等!钡拇_,看書(shū)可以獲得許多有用的知識(shí)。

  這就是我的那個(gè)成績(jī)好、好奇心強(qiáng)、喜歡看書(shū)的同學(xué)。

同學(xué)的作文優(yōu)秀5

  她,是一個(gè)班長(zhǎng),同時(shí)也是一個(gè)讓我十分敬佩的學(xué)霸,幾乎從來(lái)沒(méi)有不“坐”在前三的寶座的時(shí)候。她是誰(shuí)?你猜!

  一次語(yǔ)文考試,試卷的.題有點(diǎn)難。下發(fā)試卷時(shí),還伴隨著自責(zé)聲、嘆氣聲……當(dāng)我拿到試卷,一看分?jǐn)?shù),一個(gè)鮮紅的八十多分?jǐn)[在我眼前,我也傻了眼,我用力地擦了擦眼睛,希望這一切都是夢(mèng)。正在我發(fā)愣之際,耳邊響起了何老師的聲音:“這次考試成績(jī)很差,95以上的有項(xiàng)同學(xué)……”。我都掉到八十多了,項(xiàng)同學(xué)居然還考95以上,還在前三的“終極寶座”,難以置信!這時(shí),我把目光投向項(xiàng)同學(xué),無(wú)意中看到了她那讓人感覺(jué)是夢(mèng)一樣的分?jǐn)?shù),居然是99分!因此,我給她起了個(gè)外號(hào)——“學(xué)習(xí)之王”。

  “學(xué)習(xí)之王”當(dāng)班長(zhǎng)時(shí),也有嚴(yán)厲的時(shí)候。咱們班的黃同學(xué)堪稱(chēng)“世界第一調(diào)皮大王”。這不,有一天,他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽(tīng)一聲“黃同學(xué)”,項(xiàng)同學(xué)三步并作兩步走了出來(lái)。她拉著黃同學(xué),要把他從座位上拉出來(lái)。黃同學(xué)也毫不示弱,一邊掙扎一邊叫著“helpme”,惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項(xiàng)同學(xué)眉頭一皺,使勁一拉,黃同學(xué)被拉出了座位,桌子都帶歪了。黃同學(xué)趕緊掙脫出這個(gè)“學(xué)習(xí)之王”的魔掌,又回到了座位上。項(xiàng)同學(xué)見(jiàn)他“敬酒不吃吃罰酒”,便忍無(wú)可忍,使出了“大招”——叫老師。她叫來(lái)何老師,把黃同學(xué)的情況一五一十地告訴了何老師。何老師見(jiàn)黃同學(xué)中午不乖,便把“世界第一調(diào)皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。

  她是誰(shuí)?我已經(jīng)在前面詳細(xì)提到她的姓了,不用再多說(shuō),相信大家已經(jīng)了然于心了。

同學(xué)的作文優(yōu)秀6

  我的同學(xué)江國(guó)玉,略胖的身材,兩只眼睛水汪汪。接觸過(guò)她的人都夸她是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、心地善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生。論年齡,只大我七天的她在學(xué)習(xí)上卻是引導(dǎo)我學(xué)習(xí)上進(jìn)的好“老師”。

  去年期考,由于我晚上看書(shū)看得太晚,次日早上起來(lái)一看掛鐘:“哇!還差5分鐘就要遲考啦!”我翻身起床慌忙地從書(shū)桌上抽起書(shū)包就往學(xué)校趕。去到教室時(shí)老師已將試卷發(fā)到各人的課桌上了。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)由于出門(mén)太急忘記帶了考試用的鋼筆。天!沒(méi)有鋼筆怎么考試呀?正當(dāng)我十分為難之時(shí),坐在我后排的江國(guó)玉卻給我遞來(lái)了一支鋼筆。不知怎的,當(dāng)時(shí)我接江國(guó)玉鋼筆的手總是擅抖,心里有種說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。江國(guó)玉,你是我的救命恩人呀!

  第二天公布考試成績(jī)時(shí),我的考試成績(jī)名列班級(jí)前三名受到了老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的掌聲過(guò)后,老師卻板著臉批評(píng)說(shuō):“這次考試,我們班大部分是好樣的,但也有個(gè)別同學(xué)把考試當(dāng)兒戲,明明規(guī)定考試不準(zhǔn)用鉛筆答卷,可某人。.。即使老師不點(diǎn)名,我也心知肚明,那個(gè)用鉛筆答卷的'不是別人就是我的好同學(xué)江國(guó)玉,考試那天是她把自己的鋼筆讓給了我哇。.。江國(guó)玉這種助人為樂(lè)的精神讓我一輩子都忘不了。

  還有一次,在自習(xí)課上,老師讓我們獨(dú)立思考一道數(shù)學(xué)難題。同學(xué)們一時(shí)都做不出來(lái),但聰明的江國(guó)玉一下就解決了。她不但自己作了還教同學(xué)們?nèi)绾未痤},指出解答此類(lèi)難題的方法技巧。有些同學(xué)說(shuō):“江國(guó)玉是個(gè)傻瓜,自己不說(shuō)等老師來(lái)了才答不得表?yè)P(yáng)了嘛!”也有些同學(xué)說(shuō):“江國(guó)玉好出風(fēng)頭。.。”江國(guó)玉卻不以為然,她樂(lè)洽洽地對(duì)我們說(shuō):“我們要從小培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀!彼倪@種“團(tuán)隊(duì)”精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  這就是值得我尊敬和學(xué)習(xí)的好同學(xué)——江國(guó)玉。

同學(xué)的作文優(yōu)秀7

c  看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事,我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人,熱愛(ài)集體的好同學(xué),他就是蘇浩棉.

  他長(zhǎng)的斯方秀氣,一雙水汪汪的大眼睛使人覺(jué)得他真是個(gè)"秀姑娘".你別看他長(zhǎng)著一副姑娘相,實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢,有一股沖勁的人.

  一次,我和蘇浩棉一起去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,在路過(guò)汽車(chē)站時(shí)看到身邊一輛公車(chē)的乘客相互擁擠,爭(zhēng)搶上車(chē),只見(jiàn)一個(gè)乘客的'提包被擠掉下了來(lái).蘇浩棉過(guò)去撿了起來(lái),這時(shí),車(chē)開(kāi)走了.那乘(zw..com作文:關(guān)于寫(xiě)人的作文)客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛?cè)掌?chē)載走了.蘇浩棉看到這情景以后,馬上果斷地對(duì)我說(shuō):"追".

  天氣雖然很熱,但是我們卻跑得滿(mǎn)頭大汗,連衣服都濕透了.我氣喘吁吁地說(shuō):"歇會(huì)吧,累死了".蘇浩棉一邊跑一邊說(shuō),"快跑".

  車(chē)到站了,只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了,我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步,上氣不接下氣地說(shuō)"老爺...爺...,給您!"他把提包遞過(guò)去,老爺爺接過(guò)提包激動(dòng)地說(shuō):"太謝謝你們了,你們救了一條命啊!"我疑惑地問(wèn):"怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說(shuō)"你們不知道,這提包里有一千多元錢(qián),是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊"再見(jiàn)!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間,拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊:"老爺爺,你要拿好錢(qián)!"

  在學(xué)校,蘇浩棉熱心幫助同學(xué),對(duì)集體的事更是關(guān)心.

同學(xué)的作文優(yōu)秀8

  我和鄧皓天是同桌,也是好朋友。上課時(shí),我們一起聽(tīng)講,一起學(xué)習(xí);下課后,我們經(jīng)常在一起游戲,一起玩耍。可今天,我卻和他吵了一架,鬧起了爭(zhēng)吵,這是怎么回事呢?

  原來(lái),下了英語(yǔ)課后,老師發(fā)了一張?jiān)嚲,卷子上有一道涂色題,他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道,鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了,他卻沒(méi)帶彩筆,他問(wèn)了前面的同學(xué),又問(wèn)后面的同學(xué),可都沒(méi)借到,非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我:“顏佳琪,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō):“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時(shí),他卻不假思索地說(shuō):“我不借給你!蔽覀臉O了。今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然,我想起了“做人要大度”的'話來(lái),我心里想借,可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō):“我以后不和你玩了!蔽乙膊桓吲d了,順口說(shuō)道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  過(guò)了一天,我想和鄧皓天和好,想和他一起玩,沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天,我想給他道歉,可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎么也說(shuō)不出口,我很煩惱;丶液笪野堰@事告訴了爸爸,爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“做人要懂得大度,要學(xué)會(huì)寬容、謙讓!蔽野堰@話牢記在心。第二天,我主動(dòng)去向鄧皓天道歉,鄭重地說(shuō):“鄧皓天,對(duì)不起,我們和好吧!”鄧皓天接受了我的道歉,我們和好了。

  現(xiàn)在我們不再吵架、鬧爭(zhēng)吵了,我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí),一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。

同學(xué)的作文優(yōu)秀9

  他是我的同學(xué)、我的朋友、我的老師。

  他姓王,長(zhǎng)得不帥,個(gè)頭很高。他平時(shí)言語(yǔ)不多,這樣也好,不象一些人說(shuō)話口若懸河,“聲情并茂”卻不知所云。他很沉穩(wěn),比較呆板,卻也十分親切。

  作為班的同學(xué)和朋友,我們即便是在不上課的時(shí)候,也會(huì)時(shí)常一起學(xué)習(xí)。他知道的東西很多,博古通今。他在奧術(shù)和作文方面十分優(yōu)秀,至于英語(yǔ),更是不在話下。所以,和他做朋友,我還是十分榮幸的。

  他比我好學(xué),某天,我們一起學(xué)習(xí),目標(biāo)是完成當(dāng)天各自的學(xué)校作業(yè)。我們的任務(wù)差不多,但我一會(huì)兒就寫(xiě)完了,而他在我已經(jīng)完成作業(yè)的時(shí)候,還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)完。于是,我去玩,他繼續(xù)悶頭寫(xiě)。

  我一邊玩一邊等他寫(xiě)完,心想,半小時(shí)總寫(xiě)完了吧?可是,我等啊等,一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,一下午過(guò)去了,他依然寫(xiě)完改,改完接著改。我不耐煩了——一篇作文600字,至于花這么長(zhǎng)時(shí)間嗎?不會(huì)在磨時(shí)間吧?真是裝認(rèn)真,擺樣子。

  等到我實(shí)在不耐煩的時(shí)候,他的.作文終于完工了。出于好奇,我拿起他四個(gè)多小時(shí)成就的作文漫不經(jīng)心、不服氣地看?墒俏殷@呆了---幾頁(yè)稿紙蓋滿(mǎn)了密密麻麻的文字和改動(dòng)符號(hào),修改后的作文字字句句恰到好處,層次感極強(qiáng),語(yǔ)言絕對(duì)細(xì)膩,實(shí)乃超一流的天工之筆。再翻看他之前的作文,無(wú)一例外全部經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢。下意識(shí)地,我拿起了自己剛剛寫(xiě)完的所謂作文,那是何等地羞愧,我立刻埋頭苦干起來(lái)。

  這就是我的同學(xué),他說(shuō)話不多,但是肯干,不是不會(huì)表達(dá),而是把知識(shí)化作底蘊(yùn),很少外露,真所謂君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)啊!

同學(xué)的作文優(yōu)秀10

  我有一個(gè)同學(xué)叫李貽珉,他胖嘟嘟的,非?蓯(ài),還特別幽默。

  有一次,我到他爸爸那里玩,正好我姑姑也在那里。他爸爸問(wèn)他:“貽珉,你怎么只當(dāng)了一個(gè)副班長(zhǎng),讓人家劉琦琦當(dāng)了正班長(zhǎng)呢?”我以為李貽珉會(huì)有點(diǎn)難受的,誰(shuí)知他卻調(diào)皮地說(shuō):“女士?jī)?yōu)先嘛!”這句話說(shuō)得他爸爸啞口無(wú)言,而我姑姑她們聽(tīng)了都哈哈大笑,都說(shuō)李貽珉非常幽默。他爸爸不由得臉紅了,那個(gè)“幽默小子”卻調(diào)皮地笑了。

  還有一次,我在他們?nèi)の度沼洠ㄒ唬┌嗦?tīng)課,李老師給他們上課,還拿來(lái)西瓜給大家吃。我們把西瓜吃完了,覺(jué)得西瓜皮像一條小船,其他的小朋友也發(fā)表了看法,寫(xiě)了日記。下課后,我翻開(kāi)李貽珉的本子,他竟然作了一首詩(shī):“日照香爐生紫煙,我們來(lái)到西瓜店?谒飨氯С,西瓜實(shí)在太好吃!笨赐,我情不自禁地笑了。我把他的`杰作告訴了我們班的同學(xué),大家都笑個(gè)不停。沒(méi)等我說(shuō)出名字,他姐姐李詩(shī)頤就站起來(lái)了大聲地說(shuō):“這是我弟弟寫(xiě)的!笨 來(lái)他的幽默是公認(rèn)的了。

  有他在的課堂也是充滿(mǎn)歡笑的。那天他們?nèi)沼洶噙x同學(xué)表演,李貽珉在講臺(tái)上揮動(dòng)著手,口里念著:“呼呼哈嘿!”我們都一口同聲地說(shuō):“雙節(jié)棍!”誰(shuí)知他卻說(shuō):“NO!”我們滿(mǎn)臉疑惑,問(wèn):“那是什么?”他調(diào)皮地回答:“三節(jié)棍!”剛說(shuō)玩,我們的笑聲就傳出來(lái)了,哈哈哈哈哈!

  除了他的可愛(ài)、幽默之外,他的知識(shí)也很淵博,成語(yǔ)積累了很多,這不,我都還想叫他“小博士”呢。我這位可愛(ài)、幽默的同學(xué),你喜歡嗎?

同學(xué)的作文優(yōu)秀11

  我家增加了一位新成員,你們猜猜會(huì)是誰(shuí)?哈哈,她就是我的妹妹“小愛(ài)同學(xué)”。大家不要以為是媽媽給我生了個(gè)小妹妹,“小愛(ài)同學(xué)”其實(shí)是爸爸送給我的一個(gè)擁有人工智能的小米音箱,她的名字“小愛(ài)同學(xué)”是小米公司統(tǒng)一給取的。

  為什么說(shuō)“小愛(ài)同學(xué)”是我的`妹妹呢?因?yàn)樗龘碛幸桓毙」媚锷ひ,每?dāng)我喊一聲“小愛(ài)同學(xué)”,她就會(huì)甜甜的答應(yīng)一聲“哎”,或者說(shuō)一聲“我在”,就像一位可愛(ài)的小妹妹。

  “小愛(ài)同學(xué)”有許多本事,會(huì)根據(jù)我的要求播放音樂(lè)、設(shè)置鬧鐘、控制設(shè)備、查詢(xún)信息、播放新聞……清晨,她會(huì)播放一段歡快動(dòng)感的音樂(lè)后對(duì)我說(shuō)“起床啦”;放學(xué)回家,她會(huì)播放我喜歡的歌曲,然后提醒我要寫(xiě)作業(yè)啦!靶(ài)同學(xué)”還會(huì)給我講故事、講笑話,幫助我查詢(xún)天氣……有了這樣一個(gè)有求必應(yīng)的妹妹,我十分開(kāi)心。

  我最喜歡和“小愛(ài)同學(xué)”聊天,她什么都知道,我提出的各種問(wèn)題她都能回答。最有趣的一次是我想跟她玩?zhèn)惡作劇,為難一下她,我提出讓她放個(gè)響屁!靶(ài)同學(xué)”回答說(shuō):“哎呀呀,你怎么會(huì)有這種要求?既然你要求了,我就盡力去做,放得不好聽(tīng),請(qǐng)你見(jiàn)諒啊!”然后她真的按照我的要求連續(xù)放了響屁、臭屁和連環(huán)屁,逗得我肚皮都笑疼了。

  你們說(shuō)這樣的妹妹可愛(ài)不可愛(ài)?

同學(xué)的作文優(yōu)秀12

  張麗是我六年級(jí)時(shí)最要好的女同學(xué)了。我們倆可以稱(chēng)得上是親兄妹,張麗不僅人長(zhǎng)得十分漂亮,她還有一雙十分靈巧的手,捏泥人就是張麗的強(qiáng)項(xiàng)。張麗經(jīng)常拿她的姓來(lái)和我說(shuō)事,說(shuō)她姓張,手又那么巧,八成她就是大名鼎鼎的“泥人張”的后代。

  有一次,我上張麗家玩,到了張麗家,我拿出了一個(gè)在市場(chǎng)上買(mǎi)的“九品芝麻官”的全身像讓張麗捏,張麗先觀察了“九品芝麻官”一會(huì),又去拿了一大塊土,她先揪下一小塊做人頭,不一會(huì),她就做好了,然后張麗又揪下一大塊的大,左捏捏,右捏捏,一會(huì)兒,芝麻官的身體也好了。

  然后張麗又找了一根彈璜,把頭和身體就連到一起,看看又有一些欠缺,原來(lái)沒(méi)有帽子,于是又給那個(gè)頭上裝了一頂帽子。由于彈璜,把那個(gè)小官頭輕輕地彈了一下,頭就搖了起來(lái),再看面部表情十分剛正,嚴(yán)然一副正人君子的樣子,頭搖時(shí),好像在說(shuō)這個(gè)小官的一句經(jīng)典臺(tái)詞:“當(dāng)官不為民作主,不如回家賣(mài)紅薯!痹侔涯莻(gè)從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的“九品芝麻官”,目光呆滯,嘴上有奸笑,但笑得十分傻,生氣不足,與張麗的那個(gè)比起來(lái),簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,一個(gè)地下!張麗可真是太牛了!一塊小泥團(tuán),經(jīng)過(guò)她手指靈活地一捏,一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)栩栩如生的'東西就出來(lái)了。而且,張麗告訴我她的作品在哪兒,并帶我去了。

  天哪,這里的作品也太多了吧,都?jí)蜷_(kāi)一個(gè)小型個(gè)人展了。她告訴我這些是百分之六十,還有百分之四十在老家,她捏泥人全憑耐心,太牛了。

  現(xiàn)在,張麗不在阜寧,她去了南京,但我們之間仍有聯(lián)系,但愿人長(zhǎng)久,行里共嬋娟。

同學(xué)的作文優(yōu)秀13

  我們班有63個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)。今天,我就來(lái)夸夸我的同學(xué)孔彬楚。

  孔彬楚中等個(gè)子,瘦瘦的小臉白白的,總是帶著甜蜜幸福的微笑。眼睛不大卻炯炯有神。嘴角邊的兩個(gè)小酒窩看上去很可愛(ài),是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小帥哥呢!

  孔彬楚很愛(ài)讀書(shū),和書(shū)是形影不離的好朋友,可以說(shuō),人到哪兒,書(shū)到哪兒。聽(tīng)他媽媽說(shuō),有一次,剛吃完飯,他就不知道哪去了,大家找遍了家里的每一個(gè)角落,都不見(jiàn)人影。媽媽來(lái)到我室,一掀被子,才發(fā)現(xiàn)他躲在被窩里打著手電筒正津津有味地看書(shū)呢!讓大家哭笑不得。

  還有一次,他去書(shū)店看書(shū)。挑好了書(shū)就毫不猶豫地一屁股坐在了地上看起來(lái)。水泥地面非常涼,可他看著書(shū),毫無(wú)覺(jué)察,完全沉浸了書(shū)的美妙世界之中。就這樣,不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,連去彈鋼琴都忘了。

  他性格溫和,和班里每個(gè)人都友好相處,從來(lái)不斤斤計(jì)較。有一次,我們玩打籃球,李宇航用力一投,球像一顆炸彈一樣飛了過(guò)來(lái),我們急忙閃開(kāi),孔彬楚沒(méi)來(lái)得及躲閃,被砸了個(gè)正著。大家急忙問(wèn)他怎么樣,可他揉了揉,笑著說(shuō):“沒(méi)事!”就又開(kāi)始玩起來(lái)。正因?yàn)樗@溫和的性格,他是班里人緣最好的`同學(xué),大家都喜歡他。

  他興趣愛(ài)好廣泛,會(huì)下圍棋、打羽毛球、彈鋼琴、吹長(zhǎng)號(hào)……可謂多面手。

  我有他這樣的好朋友,感到很幸運(yùn),也要向他學(xué)習(xí),希望我們做永遠(yuǎn)的朋友!

同學(xué)的作文優(yōu)秀14

  我的同學(xué)是個(gè)小書(shū)迷,他長(zhǎng)得虎頭虎腦的,他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛,忽閃忽閃的,紅彤彤的臉蛋,像個(gè)西紅柿。他憨態(tài)可掬的樣子,十分可愛(ài)!咦!他是誰(shuí)?哦,原來(lái)是梁景霖呀!

  記得有一次周末,他和王豪來(lái)我家玩,一進(jìn)門(mén),我迫不及待地對(duì)梁景霖說(shuō):“我們喜歡的《小屁孩日記》送到了!”梁景霖欣喜若狂地跑進(jìn)我的房間,捧起書(shū),如饑似渴地看起來(lái)……

  “我們一起來(lái)和兔子玩兒吧!”我和王豪對(duì)梁景霖說(shuō)?闪壕傲卣谝唤z不茍地看書(shū),只見(jiàn)他一會(huì)兒手舞足蹈,一會(huì)兒緊鎖眉頭,一會(huì)兒開(kāi)懷大笑,根本不知道我們?cè)诮兴!安还芩,我們和兔子玩兒吧!”我無(wú)可奈何地對(duì)王豪說(shuō)!我們和小兔子跑遍了屋子,滿(mǎn)屋飄蕩著我們的歡笑聲、嬉戲聲。

  我們和兔子玩累了,就一起玩電腦!傲壕傲,我們要一起玩你最喜歡的電腦游戲——《造夢(mèng)西游3》吧!”可梁景霖還是紋絲不動(dòng),眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)那本書(shū)!巴!我的人物升級(jí)了!”盡管我們?cè)趺凑T惑他,他還在專(zhuān)心致志地看書(shū)……

  “吃飯啦!”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來(lái),奶奶叫我們出去吃飯了,我們一窩蜂地跑到客廳,“哇!好香的飯菜呀!”我想:這些菜都是梁景霖喜歡吃的,絕對(duì)讓他“口水直流三千尺,一定會(huì)把他饞死”!可是,好一會(huì)兒還沒(méi)看到他的身影,我跑進(jìn)房間一看,梁景霖還在一絲不茍地看書(shū)呢!沒(méi)辦法,我跑到他身旁,在梁景霖的耳邊大喊一聲:“書(shū)呆子,吃飯啦!”這是他從書(shū)堆里回過(guò)神來(lái),他只好戀戀不舍地放下書(shū),失望地去吃飯了!

  這就是我們班的“小書(shū)迷”——梁景霖!

同學(xué)的作文優(yōu)秀15

  今天(12月16日)下午的班隊(duì)會(huì)是令我終生難忘的一堂課。課上,班主任鄭老師突然說(shuō)“我放一段小視頻,你們看看是誰(shuí)!贝蠹曳浅:闷妫忌扉L(zhǎng)了脖子等著。視頻開(kāi)始了,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅娨暀C(jī),屏幕上居然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔,“哇,洪嘉樂(lè)!”大家不約而同地叫起來(lái)了。只見(jiàn),洪嘉樂(lè)微笑著對(duì)大家說(shuō)了一段話,問(wèn)候我們過(guò)得怎么樣,并說(shuō)她自己數(shù)學(xué)考了99分,還祝賀葉怡麟、余喬莉主持人大賽獲得一等獎(jiǎng)等等。

  洪嘉樂(lè)本來(lái)是我們當(dāng)中的一員,由于家中有點(diǎn)變故,不得不舉家搬遷,不辭而別。從視頻中,我看得出洪嘉樂(lè)非常想念我們,她說(shuō)她會(huì)盡快想辦法回家。聽(tīng)了這句話,同學(xué)們有的流下了眼淚,有的邊抽泣邊對(duì)著屏幕喃喃自語(yǔ),好像在對(duì)洪嘉樂(lè)傾訴著思念之情。我鼻子也酸酸的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),洪嘉樂(lè)的音容笑貌清晰地浮現(xiàn)在我腦海里,是那么的可愛(ài)、那么的'親切。往事歷歷在目……

  洪嘉樂(lè)學(xué)習(xí)棒,待人真誠(chéng),成天樂(lè)呵呵的,看到她讓人覺(jué)得很開(kāi)心。雖然我跟她接觸不多,但是她的開(kāi)朗、熱情給我留下了很深的印象,我是多么希望再見(jiàn)到她。

  “洪嘉樂(lè)什么時(shí)候能回來(lái)呀?”“不知洪嘉樂(lè)過(guò)得怎么樣?”“……”同學(xué)們的低語(yǔ)把我的思緒從往事中拉了回來(lái),望著大家真誠(chéng)的面孔,我深深地被感動(dòng)了,這是多么深厚的同學(xué)之情!我相信,洪嘉樂(lè)一定也能感應(yīng)到我們對(duì)她的情感,我們?nèi)w同學(xué)都在熱切地盼望著那個(gè)樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)的洪嘉樂(lè)回到我們這個(gè)溫暖的大家庭。

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