我的路作文15篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的路作文1
埋下一顆種子，收獲一院花香；栽下一棵樹苗，收獲一片綠蔭；撒下一粒稻谷，收獲來年豐收。而我收獲了一路書香，原因不是別的，正是因?yàn)槲壹沂裁炊疾欢�，唯�?dú)書多。也許正是因?yàn)檫@個(gè)，我愛上了閱讀，時(shí)常暢游在書的海洋里。
第一次見到書在什么時(shí)間我不記得了，媽媽說在我6個(gè)月開始，只要一有時(shí)間她就拿起書給我講動(dòng)聽的故事，當(dāng)時(shí)，書對(duì)于我來說還是個(gè)“稀有物種”，也就伸出小指頭翻看圖片。雖然我不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但圖畫的意思我能略懂一二，所以還是興致盎然——今天看這幾幅圖是這個(gè)意思，過些日子再看又可以翻譯成另外一種意思。于是，一百多頁書，我能看上半年。也許，就是從那時(shí)開始，我喜歡上了閱讀。每天晚上睡覺之前都要纏著爸爸媽媽給我講故事，沒幾天，爸爸媽媽的故事也滿足不了我這個(gè)好奇鬼，于是，媽媽就下載了好多好聽的寓言故事、中國神話故事、名人故事、歷史故事到U盤里，放在車子上讓我隨時(shí)隨地享受“閱讀”的樂趣。等我上了幼兒園，媽媽就開始教我認(rèn)字，慢慢地，從媽媽陪讀到我參與閱讀，自主閱讀，進(jìn)而喜歡閱讀、愛上閱讀。
讀一本書就像在品嘗一道可口的美食，每一道美食中有甜的、苦的、酸的、辣的……比如《百問百答》通過自然界動(dòng)、植物的蛻化、演變，眾所周知的蝴蝶的一生讓我深刻領(lǐng)悟了人生實(shí)苦，要想更美麗驚艷的綻放，就要靠自己堅(jiān)持不懈的努力和拼搏；又比如《七尋記》，因?yàn)闀懈腥说那楣?jié)而酸了眼眶，因?yàn)闀袏^不顧身的.孤注一擲而辣了心弦，但讀完全書，也為自己收獲了善良，天真，勇敢而感到甜蜜。對(duì)我來說，每讀一本好書都好像和大文豪們?cè)谝娒�，從書中領(lǐng)會(huì)到他們通過文字傳達(dá)的各種情感。我們中國的如：巴金、沈從文、曹文軒、魯迅……有的善于抒情，有的善于寫實(shí)，各有各的擅長；還有日本的川端康成、安房直子；美國的馬克吐溫；俄國的列夫、托爾斯泰普希金；還有諾貝爾獎(jiǎng)得主——泰戈?duì)�，有的略帶憂郁，有的風(fēng)格幽默，各有各的特點(diǎn)；不論是我國的大文豪還是國外的著名作家，他們通過文字表達(dá)的精彩，就像每個(gè)人不一樣的性格，而讀書是很好的對(duì)自己品性的塑造和提升。
讀書可以開闊我們的視眼，陶冶我們的情操，增長我們的知識(shí)，提高我們的寫作水平，還可以讓我們的課外生活更加多姿多彩。如果說書是海洋，我就是暢游在海洋中的魚兒，如果說書是甘霖，那我就是吮吸知識(shí)甘霖的海綿。但愿人生很長，我能永遠(yuǎn)收獲這一路書香。
我的路作文2
高鐵平穩(wěn)地開動(dòng)著，毫無起伏，一切都在既定地、有序地前行，讓人忍不住想掙脫這一切，因?yàn)檫@既定的，也包括我。父親就坐在我身邊，面色鐵青。曾無數(shù)次想象過這樣一幕：中考得勝歸來，我們父子倆有說有笑地回家。是的，可前提是中考得勝。
我想父親一定明白我這個(gè)成績的含義，可他什么也沒說，只是默默跑遍了所有能找到關(guān)系的地方。父親很少求人，在自視甚高的他看來，只有別人求他，沒有他求別人，“這是可恥的�！彼@樣說。
我大口大口的喘息這高鐵里凝固的空氣讓人喘不過氣。我焦躁的.站起身，望向窗外疾馳的原野。
“兒子，”他終于開口了。我知道理科男出身的父親正在努力準(zhǔn)備說些什么�！澳阒牢覀兠總�(gè)人其實(shí)都困在自己的牢籠里面嗎？”我猝不及防，茫然地?fù)u搖頭�！懊總�(gè)人都被道德、秩序、目標(biāo)所束縛，就像這高鐵，一直按照它的軌道前進(jìn)。想掙脫它，也許并非是因?yàn)檐壍朗`著自己，而是懼怕它將要抵達(dá)的未來。無法面對(duì)，于是想掙脫它。”他頓了頓，接著說：“如果想要所謂自由，就只有像狼一樣咬碎了牙齒掙裂牢籠脫逃，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)圈子之外更大的牢籠，你就得更用力去撕裂它。”他緩緩地說道。
“兒子，如果你確定，我愿意做你的牙齒去掙脫牢籠，但你的心，必須像狼一樣，不要害怕無法預(yù)知的未來。如果你不確定，我愿意做你的軌道，我們一起面對(duì)未知，直至終點(diǎn)。中考成績什么的，沒什么的，要勇敢一點(diǎn)啊�！�
他看著我的眼睛，我知道在他眼里倒映的是當(dāng)年的自己對(duì)未來充滿希望而又忍不住去畏懼它。誰都沒有說話，空氣還是凝固的。我還是大口大口的喘息，只是目光不再被窗外所吸引。
“啊，到站了啊？”他看向我，微笑著，“這是到家？是你的新起點(diǎn)？還是你所懼怕未來的某一個(gè)點(diǎn)？”我深深呼吸了一口凝固的空氣，輕聲說道：“也許都是吧！”父親不再說話，只是靜靜地笑著。
高鐵緩緩?fù)Ｏ�，一切還是按照既定的軌道走完了，平穩(wěn)高速地抵達(dá)了終點(diǎn)。
父親在前，我走在后。夕陽散在他的身上，給我留下一個(gè)悲愴而因此更堅(jiān)強(qiáng)的背影。他想作為我的牙齒，寧可碎了自己也要幫我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；他想做我的軌道，托著我駛向某個(gè)終點(diǎn)。那我呢？
我停下。高鐵靜靜的停在站臺(tái)里，我卻不再想去掙脫它，而是勇敢地迎接它給予我的未來。
大口大口的呼吸，我與父親，一前一后，更堅(jiān)定地踏上了我的路。
我的路作文3
陽光明媚，風(fēng)和日麗，呱呱墜地，成了孩提，到了豆蔻，漫無目的，卻異常精神地走下去。
——題記
守約與失約
幾天前，和時(shí)間做個(gè)約定，周末清晨的某時(shí)某刻，自覺起床。1小時(shí)為主體，15分鐘為休息點(diǎn)，認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)。做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘圣賢書’”。
豆蔻熱情猶在，青春火熱蔓延。
周六清晨某時(shí)某刻，準(zhǔn)時(shí)起床。
陽光明媚，風(fēng)和日麗，正是男兒讀書時(shí)。于是乎，扒幾口飯，夾幾棵菜，舞文弄墨，奮斗于書桌之上。
一小時(shí)，熱情膨脹；兩小時(shí)，熱火心中燒；三小時(shí)，受不了啦！擠了半小時(shí)讀書，我要休息啦！
開電視，哈！NBA的總決賽開始了！
當(dāng)！半小時(shí)走了！很快地走了！
嗯！再看1節(jié)吧（12分鐘）！
……
晚上，開始總結(jié)：電視的.誘惑太大，早上看，下午看。我失約了，時(shí)間的“報(bào)酬”是依舊空空如也的復(fù)習(xí)知識(shí)。
自制力太差，怎么辦？干脆把自己綁在書桌前的椅子上。這樣好嗎？這樣不好嗎？
另一種人格
前兩天晚上，做作業(yè)發(fā)現(xiàn)作業(yè)丟了，復(fù)習(xí)提綱，發(fā)現(xiàn)提綱沒了。怒氣沖天——一定又是誰拿了。回想一下，近幾天，老有人來問問題，問完總順手帶點(diǎn)什么，然后在第二天在我的逼問下，無辜地說，弄錯(cuò)了，那錯(cuò)了。
我太“仁慈”了，要樹立另一種人格，一切都為了學(xué)習(xí)。
度過了一個(gè)難眠夜。
我履行自己的諾言，凡問問題者一概不見，凡搗蛋者立即“死開”。撐到了下午，班主任讓我完成手抄報(bào)，我竟不可饒恕地跑到別班去聽課。
回來被訓(xùn)了一頓。
歸途中，不穿雨衣，任憑雨滴擊打自己，是該清醒了。
直到踏入家門時(shí)，開始慚愧地喃喃：
老師，對(duì)不起，我不該沒有集體主義精神；
同學(xué)，抱歉了，我不可以太自私了。
當(dāng)夜，做了個(gè)夢(mèng)：開心地做著手抄報(bào)，一同學(xué)拍拍自己的肩膀，“哎，問個(gè)問題”“Sure說吧！”……
尾記
豆蔻的路，還很長，就像他，還無時(shí)不刻在成長。那么，這條未完待續(xù)的路還會(huì)出現(xiàn)什么，你知道嗎？不知道。我也不知道。怎么辦？繼續(xù)讀下去吧！
我的路作文4
走進(jìn)名篇，我可以在梅雨潭邊感受朱自清描寫綠色時(shí)的陶醉，也可以在西湖畔聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答；我可以手持長劍在寒風(fēng)中仰嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，也可以身著戰(zhàn)甲在朔風(fēng)中“沙場秋點(diǎn)兵”……走進(jìn)名篇，讓我的生命更加充實(shí)而多姿多彩。
嘈雜的教室里，我安靜地在書桌前讀著朱自清的《匆匆》：“桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候，可是親愛的請(qǐng)告訴我，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我已被優(yōu)美的詞章所震撼，被這深邃的思想所折服。想到平時(shí)自己的學(xué)習(xí)心不在焉、馬馬虎虎、得過且過，我感到深深的懊悔和自責(zé)。是啊，就是在這不經(jīng)意間，時(shí)間的腳步匆匆而過，初三已經(jīng)悄然來臨，我不能挽留已去的光陰，只有抓住眼前的時(shí)光，重整旗鼓，迎頭趕上。
走進(jìn)名篇，我懂得了珍惜時(shí)間。
進(jìn)入初中后，我陸續(xù)接觸到一些魯迅的作品，慢慢觸摸到魯迅的心靈軌跡�！讹L(fēng)箏》的故事，讓我對(duì)自己與弟弟間發(fā)生的往事充滿自責(zé)和后悔�！短僖跋壬肥刮抑懒嗽谥袊ｋy之時(shí)，有一批像魯迅一樣的中國青年勵(lì)志苦學(xué)，為中華之崛起上下求索；有一些像藤野先生一樣的沒有民族偏見，正直善良的日本人民，他們身上閃爍著人性的光輝�！犊袢巳沼洝纷屛铱吹搅朔饨ㄉ鐣�(huì)的黑暗腐朽和“吃人”的殘酷�！犊滓壹骸纷屛腋惺艿紧斞笇�(duì)封建社會(huì)讀書人“哀其不幸，怒其不爭”的心情……
走進(jìn)名篇，我了解到歷史的滄桑。夜靜謐�；椟S的燈光下，我捧一盞清茶，走進(jìn)心儀已久的《紅樓夢(mèng)》，我的心立即被木石前盟的傳說所吸引，我隨著曹雪芹走進(jìn)賈府的.豪門宅院，一會(huì)兒沉浸在繁盛的喜悅中，一會(huì)兒悲嘆于衰亡的淚水里。我同情女主人公黛玉的命運(yùn)，為她葬花的柔情所打動(dòng)；我感動(dòng)于寶玉的癡情，為他的執(zhí)著而喝采。透過字里行間，我看到了清代末年的貴族家庭的腐朽與衰敗，也看到了陳腐的朽木上孕育著希望的嫩芽。
走進(jìn)名篇，我豐富了心靈。
我愿與名人名篇一路攜手，去尋覓生命中的縷縷芳香，去拾取人生路途中智慧的行囊。
我的路作文5
我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。 ——題記 上帝創(chuàng)造了我和你，讓我們?cè)诓煌哪阁w里成長，卻共同來到人世間，這是你的緣分，我的福氣。 是前世的緣，今世來續(xù)，命運(yùn)的安排，讓我和你彼此認(rèn)識(shí)。
或許認(rèn)為上帝很不公平，卻有很公平，雖然給了你辛苦的生活，卻有給予你智慧的頭腦。盡管給了我富裕的家庭，但讓我的學(xué)習(xí)成績一敗涂地。 于是，彼此都想成為對(duì)方。
而當(dāng)彼此設(shè)身處地地為對(duì)方想時(shí)，才知道，對(duì)方比自己更可憐。 在同學(xué)們的眼中，你是下人；在老師的眼中，你是一個(gè)欠錢不還的人；在陌生人眼中，你是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，甚至欺負(fù)你，侮辱你�？伤麄冸y道不知道嗎？
你也是個(gè)孩子，都是父母的'心頭肉，都需要有人來愛！就算是打工子女，他也有生命，他也是一個(gè)人，他也值得每一個(gè)人去尊重。 你曾經(jīng)也會(huì)在半夜里哭泣，為錢而煩惱，你也會(huì)悄悄許下愿望，希望自己不會(huì)因交不出學(xué)費(fèi)而綴學(xué)，不會(huì)因交不出房租費(fèi)而被冷酷的房東趕出來流浪……你也是孩子，卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
不知幾時(shí)你告訴我有一句名言“如果沒有了眼淚——心……則是一片干涸的湖�！彼阅愕男睦锊艜�(huì)有那么多苦水，所以你才比同齡人更成熟，思考得更遠(yuǎn)。
說實(shí)話，我真的很羨慕你，因?yàn)殄X不是萬能的，在這個(gè)時(shí)代，最重要的是智慧的頭腦與勤勞的雙手�？晌以趺淳汀Α� 我曾陷在一個(gè)謎團(tuán)中，如何也找不出失敗的原因。
是你，你將我從迷惘中解救。教會(huì)我，看事情要從不同的角度來看，或許會(huì)得到其中的癥結(jié)所在。因?yàn)槟�，我人生的第一個(gè)不解的問題解開了，因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了思考，因?yàn)槟悖屛矣辛藢W(xué)習(xí)的希望。 “槍著希望生活的人，是樂觀的，希望經(jīng)常實(shí)現(xiàn)的人是成功的！ 你我都會(huì)成為這樣的人，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，跌倒了就要自己重新站起來，擊垮困難，迎接未來與希望。 黎明的曙光照耀著每一個(gè)有幸看到她的人，她將照亮地球上的每一個(gè)角落，照進(jìn)每一個(gè)生命的心中。 新的一天，新的希望，我和你終將會(huì)一起實(shí)現(xiàn)各自的希望。 過去的都已經(jīng)過去了，要把目光放在遠(yuǎn)方。 未來的路很長很長很長，雖然布滿荊棘，到處坎坷，但有你，有我。
我的路作文6
記得5歲那年，在電視上經(jīng)常能看見一些鋼琴家，穿著華麗的晚禮服，在萬眾矚目之下演奏鋼琴曲。琴音如行云流水般從鋼琴家們靈巧的手指下流出，流入了觀眾們的心田。那時(shí)我不知道所謂的“鋼琴”是什么一件東西，只是那優(yōu)美的旋律觸動(dòng)了我小小的好奇心，
初次學(xué)琴，我跟著老師來到琴行。第一曲是音階。伴隨著悠揚(yáng)清脆的琴聲，一闋音符從老師的指尖劃過，發(fā)出銀鈴般動(dòng)聽的聲音，彌漫著整間琴房，悠揚(yáng)的琴聲讓我頓時(shí)有了精神，我迫不及待地向老師請(qǐng)教，彈出了第一串音符。音階講究的是快、準(zhǔn)、狠。我擺好手型，穿指、越指。嗯，不錯(cuò)！我總算斷斷續(xù)續(xù)地彈出來，老師還要我回家多練習(xí)。我信心滿滿地一口答應(yīng)下來。心中樂滋滋地想著，回家后就能彈出美妙的琴聲了。
剛開始，每天中午回來，晚上吃過飯，我都會(huì)自覺地彈上一會(huì)兒，練習(xí)幾首小曲子�？墒牵搅撕竺�，曲子難度加大，從頭到尾，一直反復(fù)不斷練習(xí)著同樣曲子，真枯燥、乏味！于是，我開始漸漸厭煩了。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……幾個(gè)星期下來，我的琴技不但沒進(jìn)步，反而大不如前。老師似乎看透了我的心思，單獨(dú)找我談話。
“車爾尼曾這樣說：‘練習(xí)是偉大的魔術(shù)師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易得心應(yīng)手’。你不練習(xí)，談何容易？所有人開始都不會(huì)彈，但他們不斷練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了。我相信你一定能行的！做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂趣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習(xí)幾遍，兩只手合起來彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。
付出越大，回報(bào)也越大！我辛苦了這么多天，終于快熬來幸福了！馬上就要考級(jí)了！
“當(dāng)我坐在那破舊的'古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。”這是著名作曲家海頓說過的話。的確，鋼琴是一個(gè)神奇的樂器。彈鋼琴是一件幸福而優(yōu)雅的事，鋼琴的光芒將照耀每一個(gè)接觸過它的人前行。
我的路作文7
青春之路。
因?yàn)槲业那啻簞傞_始，所以我的青春之路也才剛剛開始。我相信我的青春之路是七彩的，是像彩虹一般的絢爛奪目光彩耀人。我會(huì)在我的青春之路上種下一顆“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，代表著我的善良和純潔；種下一棵美麗動(dòng)人的玫瑰，代表著我的青春活力；種下一棵清香四溢的紫羅蘭，代表著我的忠誠和一顆向往自由的心……我要在我的青春之路上譜寫出我自己的樂章，描繪出我的色彩。
我的青春之路肯定是漫長且有趣的。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好奇的心，我喜歡新鮮有趣的事物，而好奇又是興趣的源泉，在這個(gè)世界上有很多很多我不知道的東西和我沒有經(jīng)歷過的事情，我會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生濃厚的興趣，有益的興趣愛好可以陶冶我的情操，使我可以在平凡的生活中獲得樂趣和精神享受，從而提高我的生活品味和審美能力；增長我的知識(shí)，拓寬我的知識(shí)面，開闊我的.視野，揮發(fā)出我的想象力，從而激發(fā)出我的創(chuàng)造力，做出我應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。我有一個(gè)充滿活力和激情的心，一個(gè)對(duì)生活充滿激情的人心情總是愉快的，對(duì)生活充滿了期待與驚喜。不管生活中出現(xiàn)多少困難，我都有勇氣去戰(zhàn)勝。
在青春的路上，我會(huì)奔跑，也會(huì)跌倒，會(huì)和許許多多同我一樣的青少年一樣，愣頭愣腦，不顧一切的往前沖，哪里跌倒了哪里站起來，拍拍身上的灰塵，揉揉摔疼的地方，總結(jié)出自己的不足之處，繼續(xù)大踏步的前進(jìn)。這是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，我會(huì)好好珍惜我在青春之路上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這是我的財(cái)富，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會(huì)教會(huì)我以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
步入青春之路，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和理想，這是我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來的美好希望；步入青春之路，我們都會(huì)有成長的喜悅，我們有了自己的想法和看法，相信自己會(huì)有一個(gè)無可限量的未來，心存希望，任何艱難都不會(huì)成為我們的阻礙。
青春，像一朵花，青澀而又美麗；青春，似一條小溪，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春，是一條路，而我就是那條修路的人，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的用心去修筑去完善我那絢爛奪目的青春之路。
我的路作文8
過去屬于死神，未來屬于自己�！}記
未來是什么樣子，是靠自己打造出來的，未來既遙遠(yuǎn)又漫長，只有前面付出了代價(jià)，未來的路才會(huì)美好，才會(huì)有價(jià)值。
每個(gè)人的未來都是不一樣的，就是因?yàn)橛袎?mèng)想，所以路才會(huì)不一樣，我的夢(mèng)想就是能當(dāng)一名音樂教師，因?yàn)楦杪暱梢哉{(diào)控一個(gè)人的心情，也可以調(diào)控一個(gè)人的情操。
多希望，每個(gè)傷心的人聽到了我的歌會(huì)快樂；每個(gè)無助的人聽了我的歌會(huì)受到啟發(fā)；每個(gè)無情的人聽了我的'歌會(huì)感動(dòng)的流淚。
我把我的音樂知識(shí)，對(duì)音樂的了解，傳授給一代又一代的人，如果我真的成為了一名音樂教師，我絕對(duì)會(huì)把我全部的知識(shí)都傳給下一代。
正所謂；“呼喚莫若實(shí)干，心動(dòng)不如心動(dòng)。想象的不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以，從現(xiàn)在就要行動(dòng)起來，不過，現(xiàn)在還是以學(xué)習(xí)為主，課余時(shí)間，或者放假，我都會(huì)唱歌，無論是在家里，還是在外面。有時(shí)候，在家唱歌，爸媽都會(huì)被我感染，和我一起唱，有一次，爸爸還對(duì)我說：“女兒，你肯定是遺傳了我唱歌的天賦，所以才會(huì)唱得這么好�！卑职终f完后，我心想：遺傳是一回事，就光遺傳也不行，也得我自己對(duì)這個(gè)感興趣呀！
爸媽很支持我的夢(mèng)想，因?yàn)槲磥硎俏业�，誰也拿不走，所以，我未來的路是由我自己選擇的，再說了，爸媽不會(huì)陪我一輩子，未來的路還是得一個(gè)人去闖。
記得有一次暑假，我對(duì)媽媽說，我想去學(xué)街舞，媽媽很支持，她說：“你想學(xué)就自己去報(bào)名，人總得有點(diǎn)愛好吧！”可最終還是沒去，因?yàn)橄肴ィ珔s又不敢去。因?yàn)槲覜]有勇氣。我覺得，當(dāng)老師應(yīng)該只有一種特長，要向多方面發(fā)展，比如還要會(huì)跳、彈琴，我知道，要想學(xué)會(huì)這么多東西，肯定不是一件容易的事情，就算學(xué)會(huì)了，也不一定學(xué)得很好。
想走好未來的路需要勇氣、堅(jiān)持、自信等等，想成為一名好老師，更需要耐心和恒心。想一想，要經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，才會(huì)讓通往未來的大門向你敞開，讓你踏上那條路，在這條路上，你會(huì)越走越遠(yuǎn)，會(huì)收獲到不少的東西，在這條路上，父母以及朋友給予你多少幫助和努力，你才能一直自信地走下去，未來的路是自己的，那就讓我們一起走完那段最遙遠(yuǎn)而又漫長的路吧。
我的路作文9
有首歌這樣唱：“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘�！庇芯湓掃@樣講：“有夢(mèng)的孩子未來之路充滿了希望�！庇芯湓娺@樣寫：“孩子是祖國的未來，是明天的希望�！钡拇_，我們的未來我們的生活之路有我們自己來主宰。
從小老師就告訴我們“為中華之崛起而讀書。”以前的我不知這話什么意思，但現(xiàn)在我懂了，我們讀書既是為了自己有個(gè)美好的將來，而讀書又是為了祖國的繁榮昌盛而讀書。以前的舊中國只有富貴人家的子女才有機(jī)會(huì)讀書，有多少天才因出生在窮人家而得不到施展才能的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在的中國所有的子女都有機(jī)會(huì)讀書，可見祖國對(duì)人才的培養(yǎng)是多么的重視。
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名警察為保衛(wèi)祖國而貢獻(xiàn)出自己那份微薄的力量。我的這個(gè)未來夢(mèng)，它很小也很普通，不要求變成龍和鳳，只要努力往前沖。我相信只要我努力，在不久的未來我的這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在正在努力奮斗中。
其實(shí)未來域夢(mèng)想是想通的，夢(mèng)想是人皆有之的。聰明的人懂得用自己的特長為自己找到人生中正確的路，盡管路上荊棘遍布，但最終還是會(huì)不負(fù)眾望，到達(dá)成功的終點(diǎn)。而愚蠢的'人便會(huì)卡死在人生的十字路口，褲褲掙扎，到最后無法自拔。與其這樣還不如踩上那沸騰的年華之路努力去闖一闖，至少我們?yōu)樽约旱奈磥砥床^了，就算失敗那又怎樣？
未來只會(huì)把過去和現(xiàn)在塵封在那無盡頭的記憶里，人生終將繼續(xù)，挫折與失敗也必將連綿不絕，未來的我會(huì)在那無盡頭的挫折與失敗中成長、生存，我相信通過我的努力，我的堅(jiān)強(qiáng)，我的拼搏，我的未來我的路會(huì)更加豐富多彩！
走在通向未來的大道上，我哭過、笑過，但更多是對(duì)未來憧憬帶給我的歡樂。我們與祖國共同奮進(jìn)著，祝偉大祖國繁榮昌盛。
我的未來無論怎樣選擇，我的路無論怎樣走，我都不會(huì)后悔。時(shí)光匆匆留下了深深的印記，像河流一樣川急奔向遙遠(yuǎn)的未來。昨天已成回憶，今天仍在繼續(xù)，明天就是未來，散發(fā)著淡淡香氣。未來的夢(mèng)未來的路仍在繼續(xù)，想要實(shí)現(xiàn)它必須得通過自己的努力。
為了自己未來的夢(mèng)未來的路而去努力吧！
我的路作文10
昔日的鄉(xiāng)村，是我的歸宿，凄涼的秋風(fēng)無情的吹打著樹葉，金黃色的葉子仿佛如雪一樣，落在我的背上，我感到了一絲絲寒意向我襲來，看著花兒妹妹垂頭喪氣，樹兒哥哥無精打采，大山叔叔喪心矢志的樣子，我倍感：無法躲隱的冬來了。
冬天悄悄的走近了我們，風(fēng)兒失去了往日的和藹，變得暴躁起來，吹涼了我的脊梁，我身邊的一切事情猶如在大風(fēng)中喪失了斗志，隨著大雪來襲，狂風(fēng)怒吼，寒意刺骨，世界變得天混地暗，失去了生機(jī)勃勃的本面，對(duì)我來言，是精神的摧殘。
盼望著，盼望著，世界萬物同我一樣都在盼望春天的到來。
當(dāng)我還在朦朧中遐想時(shí)，突然聽到了鳥兒在鳴叫，我睜開眼睛，百花爭艷，綠蔭橫生、春意盎然，到處都是一片春的`生機(jī)，我心想：到我翻身的時(shí)候，到我們站起來的時(shí)候了。
我是一條“多變”的路，我變了，變得寬敞，變得平坦，變得開闊。
我在發(fā)展，我在改變，我時(shí)刻都在進(jìn)步，人類的文明將因?yàn)槲业陌l(fā)展而進(jìn)步。從此我不在孤寂，不在心涼，不再痛苦。
我是一條“多變”的路，因?yàn)槲业淖兓疑磉叺泥l(xiāng)村變成了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的、人口眾多、繁華什錦的大都市，我成了萬人矚目的論點(diǎn)，大山叔叔，生我養(yǎng)我的土地媽媽，更對(duì)他們百般愛護(hù)和關(guān)心。我在繁榮中盡顯其能，我是一條多變的路，因?yàn)槲业木拮儯谖疑砩辖?jīng)過的車輛串流不息，種類繁多，宛如長江大浪，滾滾向東流去，我的改變，是神靈施舍的嗎？完全都是我自己的功勞嗎？是春的幫助嗎？不！歸根到底還是人類的功勞，是人類的進(jìn)步帶動(dòng)了我的發(fā)展，而我的發(fā)展，又是推動(dòng)人類文明的紐帶。
我是一條多變的路，更是引導(dǎo)前進(jìn)之路，中國人的列車從我這條路走過，直駛到繁榮富強(qiáng)的地方，我很是欣慰，但我從來不會(huì)忘記，我是人類創(chuàng)造出來的。
我是一條多變的路，中國因?yàn)橛辛宋业拇嬖谧呱狭朔睒s昌盛的道路，直向安居樂業(yè)，興國安邦的地方駛上。我變了，變得更長，更闊，更結(jié)實(shí)，橫穿于高原，跨越于江海，橫過于平原。我貫穿于祖國的大江南北，我成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貨物運(yùn)通的橋梁，是的，我不會(huì)辜負(fù)于人類對(duì)我的信任與看中。
讓我竭盡全力，致力獻(xiàn)身，堅(jiān)持不懈為人類的進(jìn)步與發(fā)展干起來！
我的路作文11
你離開我已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)間里，我不知道你是否過得好，也不知道你是否開心。是否還記得我，記得曾經(jīng)我們美好的回憶。
在四年級(jí)你就進(jìn)入了我的世界，你轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，坐在我前面�！澳愫�，我們交個(gè)朋友吧。”剛開始，你伸手對(duì)我說，“好。”我握住你的手。“那你以后就叫我小怡吧�！敝�，你這樣對(duì)我說。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔蚁矚g春天，因?yàn)榇禾炱痢Ｋ且荒昀镒钇恋募竟?jié)。小花都含苞待放呢！”你又對(duì)我談你喜歡什么。從那一刻起，我算是了解了你那么一點(diǎn)點(diǎn)。我們的距離也就沒有那么遠(yuǎn)了。你拉著我跑到花園，一路上就我們兩個(gè)在盡情的`奔跑著，這一刻，恐怕是我們最快樂的時(shí)光了。跑累了，我們坐下來休息，“萌萌你看！”你指著天上的白云對(duì)我說“我喜歡白云！”我沒有說話，而是呆呆的望著它。
“它很漂亮你不覺得嗎？就像我們兩個(gè)一樣。有風(fēng)助它，就可以與朋友一起走！我們也要一起走，不分離！”你認(rèn)真的說。我對(duì)著你點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，你站起來說“走！我?guī)闳�(gè)地方！”說著，又拉著我奔跑起來。我們來到一棵大樹面前，你說“這棵大樹也是我最喜歡的。你看，這上面我刻了我們兩個(gè)的名字，我們的友誼天長地久！”你指著樹上的名字說。我看著我們兩個(gè)的名字，點(diǎn)點(diǎn)頭“對(duì)，天長地久�！蹦惚ё∥遥f“你是我永遠(yuǎn)的朋友，如果以后我不在了，你不可以忘記我�！碑�(dāng)時(shí)，我們是多么的幼稚啊。但就算再幼稚，我也會(huì)陪你幼稚，為了你，就算再幼稚的事情，我也會(huì)做，因?yàn)閷?duì)象是你，你值得我這樣做。
沒想到，學(xué)期結(jié)束后，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我還沒有來得及跟你道別，還沒有跟你說我的真心話，我還有好多話要跟你說，可惜，來不及了。你說你喜歡春天，每到春天，我就會(huì)癡癡的想：你為什么還不回來？你說你喜歡白云，每次我看著天上一朵朵白云，就在想：你到底在哪？為什么還不回來？在這四年里，我去看過很多次那棵刻了我們名字的大樹。它見證了我們的友誼。放心吧，大樹還在，你刻的名字也還在。它不僅今天會(huì)在，而且以后都會(huì)一直在。我會(huì)好好保護(hù)它，保護(hù)見證我們友誼的大樹。我也會(huì)在那里等你回來，我們一起再看白云，我們一起玩，一起瘋。記住，我會(huì)在那里一直等你回來。小怡，別怕，一路有我久伴你。我一直在那里，在那里等你。
我的路作文12
夢(mèng)的方向叫做闖。
——題記
學(xué)琴四載，其路漫漫，因當(dāng)初立下了夢(mèng)想，便朝它一陣闖蕩，在這條長征路上，甜蜜中揉合著酸澀，如絮的夢(mèng)幻中暗藏著冰冷的現(xiàn)實(shí)，直至今時(shí)，我只不過是個(gè)初行的人罷了！
壓抑·前奏
我小時(shí)候很羨慕坐在大三角鋼琴前的鋼琴家，清脆靈動(dòng)的曲子之生命由他們賦予，直至媽媽讓我選樂器時(shí)，我沒挑瀟灑的吉它，也不選典雅的古箏，直指鋼琴：“我要當(dāng)鋼琴家！”
當(dāng)鋼琴入了我們家，我才嘗到它的厲害。我被迫剪掉嫩白的長指甲，任它短禿禿的嵌在肉里。每天都要練枯燥無味的指法，認(rèn)識(shí)那些占據(jù)不同線格上的可惡小扁圓，一星期下來，我的手腕整日地浮腫，一看到五線譜就頭暈，鋼琴褪卻了它夢(mèng)幻柔和的光環(huán)，變得面目可憎起來。
“老師，還有多久才能彈出好曲子？”我不耐煩了。
“莫急，這才只是萬里長征的極小一步，只要多練，就離十級(jí)又進(jìn)一步！”
十級(jí)，我動(dòng)了心，只要達(dá)到十級(jí)，“大師夢(mèng)想”便有了開始。
密集·正曲
四年級(jí)時(shí)的我，把玩樂的時(shí)間都獻(xiàn)給了鋼琴。
作業(yè)逐漸增多，一趕完作業(yè)便立即去練鋼琴，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我仍迷迷糊糊的盯著譜子，輕柔的鋼琴聲好似催眠曲，我彈著彈著，手一軟、頭一沉，趴在琴鍵上睡著了，如豆的燈光仍悄悄漏出窗外……
在這些時(shí)光中，我漸漸會(huì)彈出了第一首“好曲子”《溜冰女孩》，經(jīng)歷了第一次怯場，第一次考級(jí)……它們默默地為我的夢(mèng)想添磚加瓦。
勝利·序曲
那天，便是十級(jí)考級(jí)現(xiàn)場。
我的`編號(hào)是1，我輕柔地掀開鋼琴的布縵，手心沁出了點(diǎn)汗，席上的評(píng)委目光犀利地盯著我，我的腿開始打顫，腦袋一片空白。
難道要讓那一次次和著痛與淚的練習(xí)白費(fèi)？讓這個(gè)時(shí)刻產(chǎn)生恥辱與笑話？我深吸一口氣，將手指觸在熟悉的琴鍵上，譜子中的每個(gè)音符都重新蹦回了大腦，我踩下踏板，憂傷夢(mèng)幻中如同飄逸著古典的輕音如流水般潺潺而來，充盈整個(gè)大廳……
跌跌撞撞、連滾帶爬，終于闖到十級(jí)。但遠(yuǎn)眺夢(mèng)想，它始終在遙遠(yuǎn)的長征路末放著些光，仿佛帶著點(diǎn)微笑、誘人地引人前來。
我的路作文13
聞一多先生曾說過：“一個(gè)人可以無師自通，卻不可以無書自通�！�
書是人類的導(dǎo)師，書是生活中必不可少的藝術(shù)。5到7歲我讀的是連環(huán)畫、畫報(bào)。7到13歲基本沒讀什么課外書了，光是上學(xué)完了，總覺得讀書很無聊，很枯燥。幸運(yùn)的是，一次偶然的機(jī)會(huì)得到了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。從此，我便被馬克·吐溫生動(dòng)而不乏深刻道理的故事給深深地吸引住了。
真是愛屋及烏啊，我覺得應(yīng)該再找“幾只烏鴉”來看看了�？匆娨槐居幸馑嫉�'書，一看它的厚度，掂估一下重量，看書的欲望立刻煙消云散。哎，功力還不夠啊。
后來，經(jīng)過努力的尋找，終于在漫漫書海中找到了一本物美價(jià)廉的書——《綠屋的安妮》。此后，我領(lǐng)略到了與馬克·吐溫截然不同的文筆。露西·莫德·蒙哥馬利用一種自然、清新，富有表現(xiàn)力的手法把海島風(fēng)光描寫得惟妙惟肖，使人身臨其境。
漸漸，我就被外國文學(xué)深深迷住以至于無法自拔。我深深懂得了高爾基為什么會(huì)說：“書是一種奇跡里面藏著作者的靈魂，打開書把這個(gè)靈魂解放出來，它就會(huì)神秘地同我交談。”神秘而神奇的文學(xué)世界，我領(lǐng)略到了。
上了初中后，某位同學(xué)向我推崇一本叫《昆侖》的書。這也許是我所接觸的第一本中國小說。隨手翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)這本書太難懂了！認(rèn)真讀了讀，就那幾頁我看了三、四遍費(fèi)了不少腦細(xì)胞才看懂。原來是一群人和另一群人在用神奇的武功在打架。雖然如此，但時(shí)常有吟詩作詞這種富有詩意的場景出現(xiàn)，讓我不得不驚嘆真是字字珠璣啊，盡管看不懂。
后來，一次偶然機(jī)會(huì)，邂逅了博彬然的《開卷有益》。我的讀書觀有了一次大大的轉(zhuǎn)折。陶行知的一句話更是讓我醍醐灌了頂：“中國有三種人：書呆子是讀死書、死讀書、讀書死；工人、農(nóng)民、苦力是做死工、死做工、做工死；少爺、太太、老爺是享死福、死享福、享福死�！蔽恼伦詈笞髡吡袅艘粋�(gè)問題：開卷究竟有益呢，還是有害？
我認(rèn)為：所有的書都摻雜著“魚”和“龍，只是不同的書比例不同罷了。只要做到從所讀的書中吸取精華，則是有益，否則那就是讀死書、死讀書、讀書死了。
我，讀書，覺得，活得挺好。
我的路作文14
人生之路千萬條，我們總是走走停停，大部分人因?yàn)楹ε禄蛘邞卸杌蛘咂渌蜻x擇了人多的路，而同樣害怕的我卻選擇了少有人走的路，不為別的，只是因?yàn)槲矣凶约旱乃枷搿?/p>
平凡的課堂，也有不平凡的感想。
本周的星期天，本來平常的一天被一節(jié)不一樣的思修課變的不平凡了。
思修課上，老師寫了幾個(gè)主題叫同學(xué)上去做一個(gè)演講，說演講了的同學(xué)平時(shí)分至少有三十五分以上。然后，便有一大部分同學(xué)上去了。而我，并沒有想上去的欲望。其實(shí)，某一瞬間，我也很想上去討論一番，但是，我認(rèn)真地問了一下自己，為什么我想上去，我心里的回答是為了分?jǐn)?shù)。于是，我的心顫動(dòng)一下，便不再有這樣的欲望。
曾幾何時(shí)的我，也是個(gè)很喜歡發(fā)表自己的觀點(diǎn)、討論大道理的人。但是，后來的我發(fā)現(xiàn)自己的見識(shí)有限，很多事情太過復(fù)雜，并沒有絕對(duì)統(tǒng)一的萬金油。的確，知道的越多，就知道自己不知道的'越多。現(xiàn)在的我，已然沒有對(duì)很多觀點(diǎn)侃侃而談的信心與欲望。我害怕自己見識(shí)不夠，不能真正認(rèn)真地看待一些事情，也害怕，自己在侃侃而談的時(shí)候會(huì)為了演講而演講，忘了認(rèn)真思考才是真正的硬道理。
但是，從這件事里，我也發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)弱點(diǎn)。就是不夠果斷。智者千慮，必有一失。何況自己又不是智者。從之前是否就任社團(tuán)的猶豫，是否參加乒乓球社團(tuán)報(bào)名的猶豫，再到是否參加社管委的思考，很多事情，我總是決定得太慢。雖然后面結(jié)果都是自己認(rèn)為最好的選擇，但浪費(fèi)了過多的時(shí)間，沒有分析的敏銳力，也不是很清楚自己到底需要什么，想要什么，能得到什么。就像今天的課堂討論，自己很久才認(rèn)識(shí)到，自己不需要侃侃而談，不用鍛煉邏輯能力與膽量，能得到的只有分?jǐn)?shù)。
如果，只是為了分?jǐn)?shù)就去上去侃侃而談，用自己不是很充足的見識(shí)去說出自以為對(duì)的觀點(diǎn)，我真的沒有這樣的信心與欲望。也許，這在很多人眼中，是一種膽小自卑，但是，我認(rèn)為，這是我自己對(duì)我將要說的話的重視，也是一種責(zé)任。
希望選擇了少有人走的路的自己，能擁有少有人能擁有的能力，得到少有人能得到的財(cái)富。即使，這條路并不是很多人認(rèn)可的道路，即使，最后的結(jié)果并不是如自己所愿。然而，我將帶上我的千軍萬馬去踏出我的人生之路，雖然最后不免獨(dú)自作戰(zhàn)。
我的路作文15
一把傘，可以遮擋冰涼的雨水，但他卻阻止不了雨肆意地傾瀉；一盞燈，可以驅(qū)走身邊的黑暗，但他卻照亮不了人生未知的盡頭；一條河，可以洗卻巖石上的泥濘，但他沖刷不掉歷史的塵埃。有些路，需要我們自己去走。
——題記
起點(diǎn)，溫暖的路
我們?nèi)缤@夏日中正蓬勃生長的小草，在陽光的照耀下，在晨露的滋潤中，在大樹的庇護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)的成長。
當(dāng)我們懷著對(duì)這個(gè)“陌生世界”的恐懼和對(duì)“家”的戀戀不舍，降生人間的時(shí)候，一條路也伴隨著哭喊聲，鋪設(shè)開來。路的主人就是我們。這條路充滿了歡樂新奇，也伴隨著挫折和悲傷。一步一個(gè)腳印，這條路，通向未來。
這條路的起點(diǎn)是充滿溫暖的。我們的父母就如同太陽帶給我們光明，溫暖我們；如同雨露，滋潤我們；如同風(fēng)，吹來花蜜的芳香。在起點(diǎn)的這一段，父母會(huì)為我們遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨的襲擾，會(huì)指示我們?nèi)绾稳ビ瓝衾щy，攙扶我們一步步得走好寸路。
起點(diǎn)，是幸福的，溫暖的。
掙扎，曲折的路
當(dāng)樹苗漸漸長大，厭倦了生活在母親懷抱下的它竭力地掙扎著，要沖破這層束縛，離開母親的庇佑�，F(xiàn)在的我們就像這樹苗。
父母的關(guān)心現(xiàn)在看來成了一句句的嘮叨，日漸“成熟”的心也開始煩膩。不再對(duì)父母言聽計(jì)從，父母的勸導(dǎo)與強(qiáng)烈的自我意識(shí)發(fā)生了強(qiáng)烈的沖突。我們像這樹苗，日漸成熟的心想要逃出“囚籠”，想要追求自由。
由此，我們的路便不再晴空萬里，風(fēng)雨無阻。當(dāng)我們掙扎著擺脫了一直保護(hù)我們的父母后，就要獨(dú)當(dāng)一面地承受風(fēng)吹雨打，去孤身跨越面前的每道險(xiǎn)峰。然而，我們畢竟不像父母擁有那么多的.經(jīng)歷。
曲折，在所難免卻也是必然。
承擔(dān)，自己的路
有些路，即便是父母，也無法幫助我們?nèi)プ摺?/p>
慢慢接觸人際關(guān)系，接觸萬千社會(huì)的我們，會(huì)面臨許多困惑。
青春，懵懂的時(shí)節(jié)。當(dāng)面對(duì)如何處理人際關(guān)系，建立起純真的友情時(shí)，父母卻總是用堅(jiān)決的態(tài)度否決或批評(píng)我們。難道是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過？或許他們是想要保護(hù)我們？不管怎樣，今天的我們，應(yīng)該試著去親自走一走那條屬于自己的路。
正因?yàn)樘炜粘惺苓^暴雨的沖刷，才會(huì)綻放那迷人的七彩光芒；正因?yàn)榇蟮亟?jīng)歷過冰封，萬物復(fù)蘇后的蓬勃才會(huì)如此動(dòng)人。
有些路，請(qǐng)讓我們自己去走；輝煌的未來，請(qǐng)讓我們自己去追求。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
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