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煩惱的成長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的煩惱的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的成長作文 篇1
人是世界萬物中的一環(huán)，我們都是從孩童漸漸成長成大人，再至老人...
而在我們的成長之路上總會(huì)有一些坎坷和障礙，我們或多或少會(huì)覺得困惑、煩惱。而我們沒有一個(gè)人是沒有煩惱的。我們也不能避免這些成長的煩惱，隨著年齡的劇增，我們已經(jīng)離那個(gè)無憂無慮的嬰兒時(shí)代越來越遠(yuǎn)了，我們不要去渴望回到，也不該去渴望回到那個(gè)無知的時(shí)代，要知道煩惱是成熟的標(biāo)志，因?yàn)闀?huì)思考，所以會(huì)煩惱。
看著鏡中的自己，已經(jīng)不再是以前的那個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭了，而是一個(gè)正處大好年華的“少女” 。我已不是那個(gè)無憂無慮的孩童了，在我的身邊就有許多大大小小的煩惱，它們一直圍繞著我，即使在夢中也不會(huì)松懈的那一根壓力的神經(jīng)......
在我的家庭里有6個(gè)各具特色的小人物：善變的老爸、嘮叨的老媽、同樣嘮叨的奶奶、大道理不離口的.爺爺和活潑卻又有些神經(jīng)大條的我這就是我的一家，我們組成了幸福的一家。
在這個(gè)大家庭中也有不少的煩惱，所以成長的煩惱是無所不在的，我們要正視它，在戰(zhàn)勝他！
煩惱的成長作文 篇2
每個(gè)人都有自己的煩惱，成長中的同學(xué)們也不例外。培根說：“如果你把憂愁告訴一個(gè)朋友，你將被分掉一半憂愁�！彼裕瑢W(xué)們有了煩惱不要藏在心里，可以通過口頭或書面表達(dá)的方式向師長、朋友傾訴。說不定，說出來以后，你的煩惱就會(huì)得到排解，心中的問題也就解決了。本次習(xí)作要求同學(xué)們寫一寫“成長的煩惱”，同學(xué)們在寫作時(shí)應(yīng)大膽地寫出自己的心里話，并與其他同學(xué)交流。寫好這篇作文，要注意以下幾點(diǎn)：
1.要有感而發(fā)，表達(dá)真情。敞開心扉，實(shí)話實(shí)說，這樣才能寫出有真情實(shí)感的作文。面對(duì)成長，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有這樣那樣的`煩惱。這些煩惱有的來自于學(xué)習(xí)的壓力，有的來自于家庭中瑣事的困擾，有的來自于同學(xué)們之間的矛盾……成長中有煩惱是正常的，同學(xué)們不必害羞，可以大大方方地把自己的煩惱寫出來。
2.選用具體事例，把煩惱寫清楚。這篇習(xí)作的中心詞是“煩惱”，因此在寫作中，同學(xué)們要認(rèn)真篩選材料，想一想你的煩惱是什么？為什么而煩惱？有哪件事最能反映出你的煩惱？然后圍繞這三個(gè)問題，層層推進(jìn)地寫作，便能寫出一篇很好的作文。在寫具體事例的過程中，要適當(dāng)進(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫，對(duì)故事中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理活動(dòng)等進(jìn)行刻畫，把煩惱淋漓盡致地表達(dá)出來。
3.結(jié)尾可點(diǎn)題，也可表達(dá)自己的希望或感悟。還可通過思考寫一寫自己對(duì)煩惱、對(duì)人生的感悟，使文章的主題得到升華。
小時(shí)候，我總盼望著長大了，可是隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸長大，對(duì)世界也有了新的認(rèn)識(shí)。我不想再做溫室里的花朵，我渴望獨(dú)立，覺得自己是大孩子了，可以離開媽媽的懷抱，獨(dú)立地成長，甚至還可以幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)了�？蓩寢寘s不理解我，每次我想幫她分擔(dān)家務(wù)時(shí)，她總是說：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，別的不用你操心�！蔽抑缓镁趩实鼗氐椒块g繼續(xù)學(xué)習(xí)。好不容易，我做完了作業(yè)，滿心歡喜地跑到廚房去，想幫媽媽一起做飯，順便學(xué)點(diǎn)手藝，可媽媽板著臉說：“不是早說過了嗎？這些事不用你操心！”我得意地說：“作業(yè)我都做完了，讓我來幫您吧！”媽媽頭也不抬：“那就再做點(diǎn)課外練習(xí)，鞏固一下！”我的熱情猶如遇到了一盆冷水，一下子全都熄滅了。
媽媽不僅不讓我?guī)退黾覄?wù)，還經(jīng)常把我當(dāng)小孩子看。有一次，媽媽來學(xué)校接我，當(dāng)著同學(xué)們的面一把把我摟在懷里，不停地說：“心肝兒，媽媽來晚了，讓你等久了，對(duì)不起！”同學(xué)們聽了，捂著嘴偷偷地笑。第二天上學(xué)，就有人挖苦我：“都這么大了，你媽媽還叫你‘心肝兒’，羞不羞？”其他同學(xué)也在一旁哈哈大笑。我真是無地自容……回家后，我跟媽媽提議不要再在同學(xué)們面前喊我“心肝兒”了，我已經(jīng)長大了。媽媽卻不以為然：“在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的小不點(diǎn)兒！”唉，我真希望媽媽能理解我的心情，放一放手，讓我真正地獨(dú)立自主！
也許，成長本來就少不了煩惱，它像一杯茶，回味綿長，卻帶著絲絲苦澀，需要我們勇敢面對(duì)，細(xì)細(xì)品味。
點(diǎn)評(píng)
小作者有感而發(fā)，寫出了自己渴望獨(dú)立卻又得不到媽媽理解的煩惱。文章采用了舉例描述、細(xì)節(jié)刻畫等方法，具體、生動(dòng)，讀來真切感人。開頭、結(jié)尾緊扣文題，前后照應(yīng)，耐人尋味。
煩惱的成長作文 篇3
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，同時(shí)也感受著煩惱！我的煩惱就是……
我雖然已經(jīng)12歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說霸道一下也算是我們的權(quán)利哦！但是，步入學(xué)生階段的我們，那有玩樂可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了�！薄澳菑�(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課，或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程！別閑著�。 毕襁@樣的.對(duì)話，不知道出現(xiàn)過多少次了。要學(xué)習(xí)，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習(xí)少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧！
“長大了，你應(yīng)該自己做家務(wù)。”“長大了，怎么都不知道懂事？”“長大了，怎么越來越不聽話？”這些對(duì)話，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長中，也常聽過長輩對(duì)你說起這樣的話吧！聽了之后，心里是多么的不舒服�。∥覀儸F(xiàn)在是在成長，是向成熟的階段發(fā)展。說我們長大了，卻這樣……那樣……的，還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大呢！爸爸媽媽，請(qǐng)多了解我們的心里世界哦！
成長就是這樣的，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過才知道！
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正因?yàn)檫@些，才讓我鍛煉到了不少，才真正了解到成長有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。
煩惱的成長作文 篇4
所謂少壯不努力，老大徒傷悲！媽媽總是對(duì)我說這句話。隨著學(xué)習(xí)壓力一天比一天大，讓我覺得非常頭疼。
每當(dāng)說起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，特別是每當(dāng)記英語單詞，我就象喝了健忘水一樣，記一些忘一些，老師說過不會(huì)記英語單詞就得靠死記硬背，于是我照著老師說的去做，時(shí)間一長，我感覺都快患腦震蕩了。尤其是每天放學(xué)回來，媽媽還要讓我再背英文單詞，不然就得挨罵。。。。。。唉，記英語單詞真讓我痛苦極了，于是我經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單的`坐在書桌前發(fā)呆，那種感覺真令人十分難受。
這還不算什么，最最令人痛苦的是每天在學(xué)校里有做不完的作業(yè)，在家里有聽不完的嘮叨。我總是在想：煩惱什么時(shí)候才能離開我呀？我真想變成一條小魚，自由自在地在河里歡快穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力，沒有什么塞在心里老讓人放不下。。。。。。可這始終都是幻想啊，人，總是要成長的，在成長的過程中總是要經(jīng)歷這些煩惱��！
媽媽常對(duì)我說“陽光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷這些煩惱，怎么會(huì)有美好的未來呢？我也慢慢明白：只有認(rèn)真面對(duì)我們成長中的每一個(gè)困難，美好的明天一定會(huì)屬于我們！
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