- “亞洲飛人”蘇炳添我的榜樣作文 推薦度:
- 我的榜樣作文 推薦度:
- 我身邊的好榜樣作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的榜樣作文匯編(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的我的榜樣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的榜樣作文1
在我的印象中,熟悉的容貌有許多,可是難忘的面孔則很少,但我和一位陌生人,雖然只有一面之交,卻給我留下了深刻的記憶,她,是一位列車員。
去年夏季,我隨爸爸去上海,上了火車之后,剛坐下,便有一位身著工作服的列車員阿姨手拎茶壺,一路向大家問(wèn)好,很快,便來(lái)到我所在的`車廂。只聽“啪----”的一聲,我低頭一看,只因我看得太入神,把玻璃杯打破了,阿姨連忙把茶壺放在一邊,蹲下身子,說(shuō):“同志,沒(méi)關(guān)系,你們的杯子打破了,沒(méi)有了吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我給你們拿去!卑⒁剔D(zhuǎn)身向另一個(gè)車廂走去。旅客們都翹起大拇指說(shuō):“真是一位好同志!人美!心更美!”聽了旅客們的議論,我更是從心底贊嘆:“阿姨,你不愧為雷鋒式的列車員,是我學(xué)習(xí)的榜樣!”
不一會(huì)兒,阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我跟前。她手里拿一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前,提著茶壺給我倒了滿滿一杯茶。一股暖流流進(jìn)心田,杯里雖然是普通的茶水,它卻比我家常喝過(guò)的咖啡都要香甜得多……
我的榜樣作文2
我的榜樣就是我的姥姥了。
我的姥姥是短頭發(fā),她有一雙明亮的眼睛,像晚上天空閃耀的星星,笑起來(lái)眼睛下方有兩個(gè)小梨渦。身體胖胖的,摸起來(lái)舒服又柔軟,我可喜歡摟著姥姥睡覺了。
為什么我要說(shuō)姥姥是我的榜樣呢?因?yàn)槲业睦牙焉砩嫌泻芏嚅W光點(diǎn)呢!
她有時(shí)很好“嘮叨”,有一次我吃完飯,碗里還有剩米飯,我姥姥就好一頓說(shuō),直到我把米飯吃完才罷休。剛開始我還有點(diǎn)不高興,直到姥姥對(duì)我說(shuō):“這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,所以我們不能浪費(fèi)糧食。”聽了姥姥這些話,覺得這些話是有道理的。我對(duì)姥姥說(shuō):“我不會(huì)再浪費(fèi)糧食了!
我的衣服臟了,姥姥總是及時(shí)幫我洗衣服。我穿上干干凈凈的衣服,鄰居都夸我是干凈的'小姑娘。這讓我懂得了一個(gè)道理,要想繼續(xù)做個(gè)漂亮、干凈的小姑娘,就要學(xué)習(xí)姥姥的勤勞。
我的姥姥身上還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方,她就是我的榜樣!
我的榜樣作文3
星期六的一個(gè)下午,外面就像大火燒著大地,可我還是要去新橋?qū)W跳舞。
離上課還有2分鐘,我想:老師應(yīng)該吃了飯吧!現(xiàn)在老師在跳舞,就在這時(shí)一位老師踮著腳,靠近老師就像貓捉老鼠,可老師卻沒(méi)有絲毫反應(yīng),一直在跳著她要教我們的動(dòng)作。
“哎,你想不想和我們一起吃飯!”那位老師說(shuō)。
“等我一下,我先把這支舞跳好!崩蠋燁^也不回地說(shuō)。
“等你跳好要什么時(shí)候,快點(diǎn)。我給你5秒!5—4—3—2—1,我走了!”
老師不但沒(méi)有去追她,反而一遍又一遍地跳著,她跳地太好了。
過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都到了,教室里開始熱鬧起來(lái),老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)上課7分鐘了,還要53分鐘才能休息5分鐘,老師不餓嗎?
后來(lái)的課間5分鐘時(shí)間,老師花了4分鐘吃好飯,還有1分鐘她也不休息一下,又開始跳舞了。
老師,我真佩服您。
我的'榜樣作文4
李夢(mèng)潔是我的好朋友,而我不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好才跟她交朋友的,而是因?yàn)樗返潞茫也鸥慌笥训。那是因(yàn)橐患∈,改變了我?duì)她的看法。
記得有一次,李夢(mèng)潔和周悅、魏冰慧在大柳樹地下玩著跳皮筋。正當(dāng)他們玩得高興地時(shí)候,忽然刮來(lái)了一陣風(fēng),風(fēng)中夾雜著許多落葉和紙片。真好吹到了他們旁邊,李夢(mèng)潔看到了之后說(shuō):“我們把這些廢紙和落葉撿起來(lái)扔到垃圾桶里吧?”魏冰慧說(shuō):“撿完他們就上課了,再說(shuō),這有沒(méi)有值周生,撿了也是白撿,再不過(guò)來(lái),我們可就不帶你了。”李夢(mèng)潔說(shuō):“校園的衛(wèi)生要靠我們共同去維護(hù),不是為了加分而撿垃圾,也不是為榮耀而撿垃圾的!敝軔傉f(shuō):“那還那麼多呢,一會(huì)兒也撿不完呀?”“我們只要快一點(diǎn)撿,一會(huì)兒就能撿完。”李夢(mèng)潔堅(jiān)定地說(shuō)!昂谩比齻(gè)人說(shuō)完之后就立刻開始撿了起來(lái)!岸b忊,叮鈴鈴!鄙险n鈴打響了,她們也撿完了。風(fēng)吹拂過(guò)柳樹,柳樹擺動(dòng)著枝條像是在說(shuō):“你們真棒呀!”小麻雀嘰嘰喳喳地也在傳說(shuō)著她們的事跡。
李夢(mèng)潔這種無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神值得我們學(xué)習(xí)。我們一定要好好想她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我的榜樣作文5
我的榜樣是周立波。他是個(gè)極搞笑 ,又敬業(yè)的人。他就好像是能把世界上所有的事都變得搞笑,即使是非常小的事,也能把觀眾的大牙笑掉!同時(shí)他也能把自己的工作放在第一位。
他是一個(gè)非常敬業(yè)的人。有一次,周立波雖然患了重病 ,但他仍然堅(jiān)持上臺(tái)演出。
他是一個(gè)非常努力工作的`人。他每天要工作十九小時(shí),每天在網(wǎng)上工作 七小時(shí),把寫好的草稿發(fā)給崔永元,讓他說(shuō)出草稿里的缺點(diǎn)。每天要在編劇組里彩排十七個(gè)小時(shí),把節(jié)目一而再,再而三地彩排。
周立波的想象力特別好。我講一個(gè)他想出來(lái)的笑話:在公交車上,甲和乙對(duì)話,甲問(wèn)乙:“您是李剛嗎?” 乙:“不是!奔祝骸澳质抢顒倖?” 乙:“不是!奔祝骸澳袀(gè)親戚叫李剛嗎?” 乙:“沒(méi)有!奔祝骸澳悄氵@小子趕快把你的腳從我的腳上拿開!”
周立波說(shuō)出的笑話能讓我明白一些道理,比如:一位老奶奶站在某中學(xué)門口,中學(xué)生出校休息,看見了她,想助人為樂(lè),于是二話不說(shuō),把老奶奶拉到了另一邊。老奶奶罵道:“我剛從這里過(guò)去呀!”他告訴我們幫助別人,要先知道別人的需求。
這就是我的榜樣——周立波。
我的榜樣作文6
生活中有許多人值得我敬佩,如爸爸,媽媽,哥哥,姐姐,還有班上的同學(xué)。這其中最值得我敬佩的人還是班上的高子博。
他個(gè)子中等,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,短頭發(fā),有一雙水汪汪的大眼睛。
上英語(yǔ)課,老師教我們學(xué)句子,老師問(wèn)我們:“這句子是什么類型?”我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),高子博便已經(jīng)回答上來(lái)了。
上數(shù)學(xué)課,老師講一道應(yīng)用題,老師問(wèn)同學(xué)們?cè)趺醋,高子博一下子就舉起手來(lái),老師就叫高子博回答,高子博站起來(lái),說(shuō)得非常清楚,把每一步都講得很詳細(xì)。
上語(yǔ)文課,老師不管問(wèn)什么,他都積極舉手回答,而且回答得很準(zhǔn)確。
其實(shí),不管上什么課,高子博都能緊跟老師的思路,一點(diǎn)也不走神。不管老師問(wèn)什么問(wèn)題,他都會(huì)積極舉手。
每天跑操的時(shí)候,跑得最好的就是高子博,他跑得很有精神,每天老師都表?yè)P(yáng)他,其他班的老師都很羨慕我們班的高子博。
高子博的'學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng),小組討論的時(shí)候,都是他第一個(gè)說(shuō)這道題怎么做。
雖然,班上還有比高子博學(xué)習(xí)成績(jī)高的人,但他們都沒(méi)有高子博這么好的品質(zhì)。
一個(gè)有這么多好品質(zhì)的人,怎能不令人敬佩呢!
我的榜樣作文7
在我的童年生活中,有許多小伙伴,有比我大的,有比我小的,但有一個(gè)人,卻是我的榜樣? 她,圓圓的臉蛋,不大不小的眼睛上有著兩個(gè)又長(zhǎng)又黑的`眉毛,她總愛把頭發(fā)卷起來(lái),像一個(gè)老 太太 ……
她有很多優(yōu)點(diǎn),但有一點(diǎn)令我很佩服她。那是一個(gè)雨天,我和她一起往學(xué)校走,忽然,何晶發(fā)現(xiàn)自己的名簽丟了,他知道以后,奮不顧身的往原來(lái)走多那條路跑,邊跑邊往地下瞅,這時(shí),老姨撿到了一個(gè)名簽讓我給她 送去。我慌忙地往后跑,終于把名簽給了她 。但一看,不是何晶的名簽,她便接著找,終于 不負(fù)有心人,找到了何晶的名簽 。我想 可以平平安安走到學(xué)校了,而她卻往前跑,看見一個(gè)小女孩正在找什么東西,她便上前問(wèn):請(qǐng)問(wèn)你是在找名簽嗎?那個(gè)小女孩如實(shí)地回答了,她便把名簽給了她。小女孩走后,她像把心理的石頭放下了似的舒了一口氣。
她,就是一個(gè)樂(lè)于幫助別人,她性格開朗,贏得了許多純真的友誼。她不僅是我的榜樣,也是大家的榜樣。她就是——李婷。
我的榜樣作文8
國(guó)慶節(jié)的第二天,我和媽媽回到姥姥家。一路感受著秋風(fēng)的涼爽,聞著瓜果飄香的味道,欣賞著秋姐姐帶來(lái)的豐收的景象。
我們來(lái)到姥姥家。今天有一個(gè)任務(wù):我們要去幫姥姥掰玉米。
中午吃過(guò)飯,姥姥對(duì)媽媽說(shuō):“我們先到地里掰玉米,你們?nèi)フ乙惠v電動(dòng)三輪到地里拉玉米吧!闭f(shuō)完,我們開始工作了。也許是我們很幸運(yùn),只問(wèn)了一戶人家,就借到了電動(dòng)三輪?墒菋寢尣粫(huì)開,我們就把三輪推到了地里。
我看水溝里有一堆一堆的.玉米,像一座一座的小金山。我從三輪車上拿下麻袋裝玉米,裝了一袋又一袋,干了兩三個(gè)小時(shí),累得汗流浹背。我們把裝好的玉米齊心協(xié)力地抬上三輪車。我勸媽媽試試開電三輪,媽媽勇敢地坐上去,雙手緊握著車把,嘴里不停地說(shuō):“沒(méi)事吧?沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事兒!蔽夜膭(lì)了一下媽媽,媽媽小心翼翼地?cái)Q動(dòng)車把,結(jié)果還是“嗖”地躥出去幾米遠(yuǎn),媽媽急踩剎車。媽媽下來(lái)以后,用手拍拍心臟,一副害怕的樣子。
最后還是姥爺把三輪車開了回去。我和媽媽在姥姥家干了兩天,把玉米都收回了家。這兩天,我感到媽媽是個(gè)有孝心的孩子,我長(zhǎng)大了也要像媽媽一樣。
我的榜樣作文9
望過(guò)窗外一株小草,我不禁想起了對(duì)榜樣的想法,經(jīng)過(guò)一夜的小雨,在同一片藍(lán)天下,小草和花都是土地上的植物,小草依然挺立,小花卻合上了花瓣。
我不禁對(duì)榜樣做出了感慨,在地面上,草不就是花的榜樣嗎?
拿起一張報(bào)紙,報(bào)紙上用鉛字印著三個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笞,“張海迪”。張海迪五歲那年,因患脊髓血管導(dǎo)致高位截癱。這樣的經(jīng)歷,使張海迪開始了他獨(dú)特的人生,自己無(wú)法上學(xué),自己便在家中開始了自學(xué)。經(jīng)過(guò)這一次次人生磨難,雖然張海迪是殘疾,但也走了過(guò)來(lái),還發(fā)奮學(xué)習(xí),并攻讀了研究生的課程,還寫了《輪椅上的`夢(mèng)》,這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我們不是殘疾,也不是小兒麻痹癥患者,我們?yōu)槭裁床荒芟駨埡5夏菢尤プ瞿?我們(nèi)笔裁磫?我們現(xiàn)在這樣,就是因?yàn)槲覀內(nèi)钡氖且庵緢?jiān)強(qiáng),百折不撓的精神,對(duì)精神的感悟,想必大家都有吧,那大家做了自己腦海中的“精神”嗎?
張海迪身患高位截癱,而他在病床上,用鏡子反射去看書,最后張海迪以驚人的速度和毅力學(xué)會(huì)了四門語(yǔ)言,并成功的翻譯了16本海外著作?如果現(xiàn)在輪到你,你會(huì)怎樣?這樣的能力,需要的也是精神!
一個(gè)人最需要的就是精神!這就是我的榜樣張海迪,給我的啟示!
我的榜樣作文10
我有一個(gè)堂姐,她有這飄飄的長(zhǎng)發(fā),白皙的皮膚,高高的鼻梁上架著一副又大又圓的眼鏡。
堂姐之所以成為我的榜樣,原因之一就是因?yàn)樘媒愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)很好。在我的記憶中,堂姐從一年級(jí)到五年級(jí)每一次考試都是第一,每年都會(huì)拿全優(yōu)文明生。除了六年級(jí)因?yàn)榫毩宋璧傅脑,成?jī)有下滑以外,她的成績(jī)一直都是頂尖的。
我不知道姐姐會(huì)不會(huì)是我永遠(yuǎn)的榜樣,但是我相信,總有一天,我的成績(jī)會(huì)和姐姐的成績(jī)一樣,甚至更好。
堂姐成為我榜樣的原因,不僅僅是因?yàn)樘媒愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)好,堂姐的體育成績(jī)也很好,尤其是在我體育成績(jī)不好的情況下。我曾經(jīng)看過(guò)她跑60米和100米的樣子,她都是第一。然而,我見過(guò)的最多的是堂姐跑1500米的時(shí)候,老師喊完開始的`時(shí)候,她并不是前面的,而只是中游偏上的位置。第一圈跑完之后,到第二圈的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)姐姐還是原來(lái)的位置,于是我便用力喊加油,希望姐姐能夠超過(guò)前面的人。到了最后幾圈,姐姐才開始提速,然后成為了第一名!
跑完之后,姐姐告訴我說(shuō),剛開始跑慢是為了保存體力,不然后面就沒(méi)力氣沖了。
姐姐,你是我的榜樣,我希望有一天能夠像你一樣,有那么好的學(xué)習(xí)成績(jī)!
我的榜樣作文11
我很敬佩禹怡琳,因?yàn)樗龅囊患伦屛腋械讲豢伤甲h。什么事呢?聽我慢慢道來(lái)……
星期四,老師給我們布置了描紅作業(yè),要把16、17頁(yè)之前的寫完,我還剩下5頁(yè),寫完后我已疲憊不堪。第二天早上到學(xué)校后,禹怡琳把作業(yè)交到老師那兒,老師看后說(shuō):“禹怡琳已經(jīng)全本寫完,而且寫得比較好”。切,這有什么呀,趙方良也寫完了,支持趙方良較早寫完的人越來(lái)越多,但老師說(shuō)趙方良后邊有幾頁(yè)沒(méi)有認(rèn)真寫,而禹怡琳卻每頁(yè)都寫地很認(rèn)真,這個(gè)消息令我吃驚,我覺得有些不可信,而老師說(shuō)的話我也不能否認(rèn)。老師讓我們?nèi)喽伎戳艘幌滤淖鳂I(yè)本,當(dāng)我翻開她的作業(yè)本時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛,我看到的是一個(gè)個(gè)工整的字和一本寫完的描紅作業(yè),而且每個(gè)字寫的都很用心,難道她昨天晚上沒(méi)睡覺,一個(gè)晚上把作業(yè)寫完了不成?下午放學(xué)時(shí),老師說(shuō):“她并不是昨天晚上沒(méi)睡覺寫的,而是用瞧不起眼的小時(shí)間寫完這本作業(yè)的。我還是有些不太相信,那一點(diǎn)小時(shí)間怎么能把這一本作業(yè)寫完?晚上回家看電視,電視上的一個(gè)名人講了一個(gè)故事,說(shuō)地是只要有恒心、有毅力什么事都有可能變成現(xiàn)實(shí)。
我終于明白了這個(gè)道理,同樣驗(yàn)證了魯迅的話:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。
我的榜樣作文12
大家心目中都會(huì)有榜樣,而我的榜樣是我的好朋友。想知道她是誰(shuí)嗎?那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。
她相貌平平,總是披著小蘑菇似的蘑菇頭,但是她成績(jī)很好,一般總是90分以上。除了體育,其它科目都很棒。特別是美術(shù),總是受到老師的好評(píng),還加入了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)呢。她的畫不僅得到老師的認(rèn)可,還受到了同學(xué)們的喜愛,更是拿過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng),甚至全國(guó)金獎(jiǎng)喲!
她自己對(duì)畫畫也很是喜愛,只要一有時(shí)間就畫,無(wú)論是課間還是自習(xí),早讀前還是寫完作業(yè)時(shí),手上做的'都是畫畫,心里想的也是畫畫,嘴上說(shuō)的還是畫畫!
記得有一次我去她家玩,發(fā)現(xiàn)她的書中10本里起碼有7本跟畫畫有關(guān)。她家的沙發(fā)上也有幾本畫畫技術(shù)書?蛷d的鋼琴旁有一個(gè)畫架,畫架上夾著一本素描技術(shù)書和一幅尚未完成的畫,雖然沒(méi)畫完,但卻讓我佩服不已,因?yàn)槟欠嫼蜁系漠嬒嗨贫冗_(dá)到99.99%呢!嘻嘻……
她是誰(shuí)?哈哈~她就是莫沚桐。莫沚桐是我的好榜樣,不僅在于她的畫技精湛,更有她對(duì)畫畫的執(zhí)著!
我的榜樣作文13
她雖然是聾啞人,但她精通九國(guó)語(yǔ)言,是世界聞名的教育家,哈佛大學(xué)碩士學(xué)位的獲得者,她就是我的榜樣——海倫.凱勒。
海倫出生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀母比亞鎮(zhèn),海倫剛出生19個(gè)月,一場(chǎng)重病就奪取了她清脆的嗓音,她的聽覺和她眼中這個(gè)五彩斑斕的世界。她的脾氣開始暴躁,直到她的老師莎莉文女士的出現(xiàn),她讓海倫將手放在自己的嘴上,感受如何發(fā)音。海倫能讀懂盲文啦,他的父母將海倫送聾啞學(xué)校,在進(jìn)入聾啞學(xué)校的這14年里,海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話并成功考入哈佛大學(xué)。
海倫的經(jīng)歷是不幸的,在其他嬰兒還懵懂無(wú)知的時(shí)候,海輪已經(jīng)開始自己觀察了。當(dāng)她的父母都以為海倫會(huì)是一個(gè)天才時(shí),海倫卻突然大病了一場(chǎng)。這無(wú)疑給了海倫的父母一個(gè)很大的.打擊。要知道,教育一個(gè)健全的孩子都是很困難的,更何況是喪失了視覺、聽覺和說(shuō)話能力的海倫呢?但他們沒(méi)有放棄,終于還能考上了大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。 之后,海倫跑遍了美國(guó),在大大小小的市里,海倫都進(jìn)行了演講,并建立了很多慈善機(jī)構(gòu)。
相比海倫,我的生活很幸福,我并不殘疾,卻沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),我要好好地向海倫.凱勒學(xué)習(xí)。
我的榜樣作文14
我有一個(gè)超級(jí)好的爸爸,他是一位教師。爸爸很愛我,我也很愛爸爸。
有一件事更讓我喜愛爸爸了,聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一天,我放學(xué)回到家,呀!我發(fā)現(xiàn)爸爸正在和一位陌生男子在談話,我說(shuō):“爸爸我去寫作業(yè)了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很好奇爸爸和陌生男人在干什么?我抱著好奇的心里站在墻邊,因?yàn)橹挥羞@樣爸爸才看不見我還可以聽見他們?cè)谡f(shuō)什么。
他們開始談話了,陌生男子說(shuō):“哥,您就讓我家孩子上您這個(gè)中學(xué)吧!您給校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)好話就讓他留下吧!”“不行,就算你拖關(guān)系找到我,我也要六親不認(rèn)還要大義滅親!卑职制届o的.說(shuō):“哥,看這我還不給你拿了禮呢!對(duì)了,事成之后我還給你錢!蹦吧凶右贿B笑意的說(shuō)。爸爸說(shuō):“不行!對(duì)了,你把禮拿回去吧!這么晚了我還要睡覺!闭f(shuō)著把陌生男子硬是推了出去,陌生男子死皮賴臉的說(shuō):“您大人有大量,再考慮一下!闭f(shuō)著便垂頭喪氣的走了。
我心里想:我爸爸真是個(gè)公私分明,正直的人。長(zhǎng)大了我也要做這樣的人。
你們說(shuō)我爸爸好不好?應(yīng)不應(yīng)該給他點(diǎn)個(gè)贊。
我的榜樣作文15
我曾經(jīng)對(duì)自己滿懷期望,曾經(jīng)對(duì)自己滿懷信心,曾經(jīng)以為自己能夠克服一切因難,曾經(jīng)以為
自己定能在短期內(nèi)達(dá)到目標(biāo),可是我錯(cuò)了,我仿佛離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了,我越來(lái)越情緒化了,常常莫名的煩躁,常常莫名的傷感。尤其這兩個(gè)月以來(lái),我經(jīng)歷了艱難的心路歷程,我說(shuō)艱難是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有覺得我的心有現(xiàn)在這樣痛過(guò)。所幸的我跟一位自畢后十年未通信的張同學(xué)聯(lián)系上了,張同學(xué)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,在經(jīng)歷了數(shù)位親人去世,情感之路坎坷之后,張同學(xué)仍然努力著,從未放充自己的信念。在我覺得無(wú)助時(shí),張同學(xué)給了我極大的精神上的.開導(dǎo)和支持。我很感謝張同學(xué),我想對(duì)張同學(xué)說(shuō):“你是我的榜樣!”。
張同學(xué)說(shuō):“人生中的很多事情是不如自己所想的,意料不到的,有時(shí)甚至是很不如意的。要遭受很多的磨難和痛苦。這所有一切,有時(shí)都不是人力能改變的,唯有的辦法就是忍受,堅(jiān)強(qiáng)的活著。我想人活著的是一種精神,一種不屈不撓的精神!
是啊,人活著就是一精神,也是一個(gè)展示人性的過(guò)程,可悲的是這個(gè)過(guò)程不可以重來(lái),可喜的是這個(gè)過(guò)程也不需要重來(lái)。唯有這種精神可以決定人活著是否有意義。
我得像張同學(xué)一樣,忍著痛,堅(jiān)強(qiáng)的忍著。
【我的榜樣作文】相關(guān)文章:
我的榜樣作文08-11
我的榜樣作文08-26
我的榜樣作文09-21
我的榜樣08-25
我身邊的榜樣作文08-20
我心中的榜樣作文08-20
我身邊的榜樣作文08-20
榜樣在我身邊作文07-21
我心中的榜樣作文07-28
我的榜樣優(yōu)秀作文08-26