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我的學(xué)畫之路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的學(xué)畫之路作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的學(xué)畫之路作文1
回首走過的日子,那深深淺淺的腳印,那放蕩不羈的笑聲,那痛徹心扉的熱淚,都長成了成長中最美的花兒,讓我們嗅到了生活中最真的芬芳。
我愛看壯闊雄偉的《富春山居圖》,也喜歡清麗脫俗的《出水芙蓉圖》,也樂賞親切世俗的《五牛圖》,但最令我喜愛的仍是朱耷那幅生動的《游魚圖》。
我常抱它學(xué)畫,卻總也畫不出它的神韻,這大概就是中國畫家與平民的區(qū)別吧,我想。
翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機(jī)的呢?我常常這么問自己。有一天,我的中國畫老師也這樣問我,我答不上來。那節(jié)課我們學(xué)魚,是有眼睛的魚,可即使是有眼睛的魚,我也畫不出它該有的生動,像一灘死水,其中有一條半死的魚!扒扑嫷聂~,哈哈,像水中的.一片海帶……”我聽見他們的嘲笑,心情更加失落。
一次次畫出不美觀的魚,我氣急,扔下筆,抄起放在旁邊的書《假如給我三天光明》看了起來,心情逐漸趨于平靜,我也被書中的故事所吸引,被女主人公的精神所震撼,一個雙目失明者尚可以拼搏出一片屬于自己的天,我們這種身體健全的人怎么可以遇到困難就退縮。
我抬起筆,一遍遍練習(xí),一次次向老師請教,畫的魚兒也逐漸生動起來,在一次比較評價中,我畫的魚被張貼在教師的墻壁上。
老師讓我談感想,又問我:“翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機(jī)的呢?”因為啊,魚兒雖然沒有眼睛,但它有一顆火熱的心臟,畫家在一條小小的魚身上,注入了心血,灌注了熱情,使魚兒鮮活起來。
腳步深深淺淺,小路盤盤繞繞,但這并不影響它沿途風(fēng)景的美麗,前方是荊棘寶藏,后方是蜜罐溫床,最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。
路上這最美的風(fēng)景啊,是拼搏,是希望的光,是那顆不斷跳動著的,火熱的心臟,也是激勵人奮發(fā)的強(qiáng)大精神力量。
我的學(xué)畫之路作文2
國畫,一直是我們中華民族幾千年來當(dāng)仁不讓的國粹。國畫之美,不需要多么斑斕華麗的色彩,只需要簡簡單單幾抹素雅的水粉,就可以勾勒出整個空靈絕美的意境。那優(yōu)雅又清淡的畫面,乍一看不出奇,卻深深令人沉醉。
這,便是國畫獨具一格的魅力所在。所以,我驕傲,我與國畫同在。如今的我十幾歲了,學(xué)習(xí)國畫卻只有短短兩年,而且還都是在白忙的功課之余空出時間來學(xué)習(xí)?蛇@并不令我自卑,也不使我氣餒,我相信一點:勤能補拙。只要我努力下去,就一定可以做到最好,就一定可以和國畫長久保持“聯(lián)系”。
學(xué)習(xí)國畫的那兩年,是我小學(xué)生活中最快樂也最充實的日子。那段時間,我對藝術(shù)有著瘋狂的崇拜和熱愛。學(xué)校每一層樓的轉(zhuǎn)角處,都陳列著一幅幅精美的美術(shù)作品,都是美不勝收的國畫,有的簡簡單單幾筆勾勒出了秋日的山野那種豐收的喜悅,有的用淡然的筆觸畫出了菊花的高潔……一切都讓我的心為之一動。上國畫課的時候,我格外認(rèn)真,不敢有絲毫的懈怠。老師所講的每字每句,我都像背書似的牢牢銘刻在心,我沒有什么學(xué)畫的基礎(chǔ),更談不上扎實的基本功,除了手中的筆,我什么武器也沒有。
老師在黑板上慢慢畫著,講著,我也把腰背打直,認(rèn)認(rèn)真真地在自己的宣紙上細(xì)心涂涂抹抹,效果自然不是很好,我的這些涂鴉經(jīng)常受到大家的哄笑,可我不死心,仍舊越挫越勇。一個月后,我終于正式起步,學(xué)會了很多基本筆法,老師開始教我們畫菊花。
我特別興奮,上課的時候,兩眼一動不動地注視著老師的筆,生怕錯過什么重要的東西。我笨拙地描摹著,模仿著,花費了一個小時的時間,終于畫好了自己人生中第一朵菊花。那朵菊花小小的,顯得很精神,迎著風(fēng)在我的.宣紙上高傲地抬著頭,特別倔強(qiáng),也顯得很有意思。這是獨屬于我的風(fēng)格。老師走來一看,我害羞地低下頭,滿臉通紅,可是,老師笑了,聲音愉悅動聽:“不錯啊,畫得特別傳神,精神!加油,你可以成功的呢!”聽了老師的話,我驚喜得差點從椅子上蹦跶起來。
從今以后,我更加堅定了自己學(xué)習(xí)國畫的決心。我想,我沒有出色的天分,沒有高超的技巧,我有的只是一顆熱愛國畫的心,但我會憑著這顆心,打造一片屬于自己的國畫天空。
我的學(xué)畫之路作文3
我喜歡墨在水中舞蹈的樣子,一滴墨,可以用有千萬種模樣,墨隨著毛筆在宣紙上肆意舞動,筆落下,是江南的粉墻黛瓦;筆一頓,是詩人眼中的小橋流水人家;筆一提,有傳承千年的古韻。
在第一次遇見國畫的時候,我就與它結(jié)下了不解之緣。看著畫師們的水墨丹青,我仿佛來到了他們筆下的水墨江南,聽見了烏篷槳聲與漁歌,看到了江楓漁火與愁眠……于是,我第一次提起筆;第一次出作品;第一次展現(xiàn)自己……
當(dāng)我第一次提起筆時,是一種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺,那時候的我,連毛筆的握筆姿勢都不會,但老師非常有耐心地教我握筆,一筆一畫,不久后我終于創(chuàng)作出了我的第一幅作品。就是這樣的一幅青澀的畫,或許并不被他人賞識,卻被我小心珍藏了許久,時間長了,這幅畫漸漸褪色了,破損了,但我始終珍愛著它。如今,我的畫技進(jìn)步了很多,有許多人對我贊賞有加,只有我明白,我只是離我的夢想又近了一步。
但是,隨著隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,自由支配的時間日漸縮短,隨著作品難度的不斷增加,隨著老師的要求越來越嚴(yán)格,放棄的念頭,曾不止一次地縈繞在我的心頭。
然而,悠閑的“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。”;壯闊的“竹生大夏溪,蒼蒼富奇質(zhì)。”;奇幻的.“夏谷雪猶在,陰巖晝不休!薄肿屛覍ζ湟酪啦簧幔谑,我堅持了下來。
在堅持的過程中,我慢慢地有了各種收獲:課業(yè)繁重,時間緊湊,讓我學(xué)會了更合理地安排自己的時間;風(fēng)里來雨里去,讓我學(xué)會了不懼風(fēng)雨,迎難而上;第四季中國詩詞大會上,康震老師用毛筆將一首首詩變成了一幅又一幅的水墨丹青,“詩中有畫,畫中有詩”讓我對自己的人生規(guī)劃又有了更高的要求……
水墨畫,其擁有的深厚的文化底蘊,我想我會用一輩子時間,來學(xué)習(xí),來品味……
我的學(xué)畫之路作文4
羅曼·羅蘭曾說:“藝術(shù)是一種享受,一切享受中最迷人的享受!笔前,藝術(shù)確實是最享受的,可是,想擁有一種真正屬于自己的藝術(shù)卻異常困難。
我的藝術(shù)生涯有點坎坷,并不像其他人一樣得心應(yīng)手。
一年級那年,我因為迷戀電視機(jī)中演出的電子琴所癡迷,所以一直軟磨硬泡施展出“十八般武藝”乞求媽媽買一架電子琴。可是,買來之后才知道電子琴很難,于是乎它就自然而然的成了家里的擺設(shè)。
后來,上了二年級,學(xué)校里要報“快樂周四”興趣班,我也是第一次認(rèn)識了“琵琶”這種樂器,感覺琵琶比較新奇,然后母親又買了一個琵琶供我使用。第一個周四,認(rèn)識了琵琶中的四個音,又學(xué)了幾個音符,便覺得有點吃力。再后來,要彈一整首曲子,這才知道我根本不適合彈琵琶。于是我灰心了。
二年級,我上美術(shù)課時,老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了我作的畫,便覺得與同齡人有些不同,于是給了我極大的`鼓勵。 回家后,我興奮地把這件事告訴給了媽媽,她聽后很歡喜,便下定決心要給我報一個美術(shù)班,讓我在里面鍛煉鍛煉。
剛開始,我畫畫不夠大膽,總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。后來,才懂得畫畫要大膽創(chuàng)新。
有一次,美術(shù)學(xué)校讓畫一幅水粉畫作品進(jìn)行參賽,我欣喜若狂——這可是我的強(qiáng)項,我一定會獲獎的!要求是在家作畫,四天后來到學(xué)校交畫。三天內(nèi),我很認(rèn)真地作畫。終于,一幅《豐收果實》完成了! 第三天晚上,我不小心把紅色顏料灑在畫的左上角了,紅色的顏料形成了坡形。我號啕大哭,原本精心創(chuàng)作的畫現(xiàn)在功虧一簣了。突然,我想到一個點子!我立刻拿來吸管,把布滿顏料的位置向四周吹開。等顏料干了時,果然不出我所料:一個紅通通的太陽光鮮亮麗地掛在畫的左上角。
第二天,我興沖沖地把《豐收果實》上交給了老師。幾天后,公布成績了,我的畫竟在二年級部內(nèi)獲獎了!
藝術(shù)是一座燦爛輝煌的宮殿,當(dāng)我們盡情地徜徉在藝術(shù)的海洋里時,難免會有些小坎坷、小挫折。加油,再加油!你就會點亮人生的明燈,創(chuàng)造生命的輝煌!
我的學(xué)畫之路作文5
幼兒園的時候,我就愛上了畫畫。但是媽媽卻不怎么讓我畫。
那時我就利用午睡時間,或者暑假趁著媽媽不在家,偷偷的畫。我覺得自己畫得還不錯。
上小學(xué)以后,我更加喜歡畫畫了,非常非常的喜歡。有一次我上課畫畫,被老師發(fā)現(xiàn)了;丶液髬寢寙栁矣袥]有這件事,我撒謊說沒有,不承認(rèn)上課畫畫,被媽媽拿起拖鞋就打。媽媽想方設(shè)法的阻止我畫畫,用了不少手段,但我依然堅持了下來。那時媽媽買給我的50本草稿本,很多都被我拿去畫畫了。每次媽媽看見了,都會把我的畫丟掉。即便是這樣,也沒能讓我停止對畫畫的熱情,我依然偷偷的畫著。后來媽媽看見我真的很喜歡畫畫,就給我報了國畫班,我當(dāng)時可到高興了。可是去了國畫班之后,我卻又高興不起來了,因為那里教的,根本不是我所喜歡的。
并且我還發(fā)現(xiàn)一件令我很沮喪的事情,那就是,哪怕我是如此的努力,我的畫畫功底也沒能成為全班第一。總有人比我畫得好。
現(xiàn)在我四年級了,今年新來的班主任,發(fā)現(xiàn)了我對畫畫的熱情比聽課的熱情高,跟我的媽媽說了。我很擔(dān)心又會被媽媽打一頓,并且更加竭力制止我畫畫。我看見班主任和媽媽在溝通,向媽媽了解了我的情況,并看了一些我的畫。班主任覺得我畫得非常的好,很有畫畫的天天份,他對我說:“每個人都有自己獨特的天賦,而你的天賦就是在畫畫上面了。這是上天賜予你的,是無法跟上天討價還價的,你就是為了畫畫而生的。既然畫畫是你的.特長,就應(yīng)該鼓勵你去發(fā)展!卑嘀魅芜發(fā)現(xiàn),我喜歡的其實是漫畫,他幫我找到了美術(shù)老師溝通。美術(shù)老師在得知了我的愛好之后,很樂意幫我指導(dǎo)漫畫。媽媽和老師都愿意幫助我學(xué)習(xí)漫畫,我不知道有多高興,我暗下決心,一定要畫出成績給他們看。
經(jīng)歷了這么多,我才終于可以正大光明的學(xué)自己喜歡的漫畫了。我這才發(fā)現(xiàn),其實媽媽和老師都是支持我畫畫的。只是我沒選對時間,我不應(yīng)該在上課的時間畫畫。而且媽媽給我報國畫班的時候,我應(yīng)該說明清楚自己具體喜歡畫的是什么,這說明溝通是很重要的。
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