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呵護的作文七年級
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的呵護的作文七年級，希望對大家有所幫助。
呵護的作文七年級1
我們無論何時何地都要保護好自己的生命，不要用自己的生命開玩笑，不要在大人不在時玩電、火等危險的東西、也不要亂穿馬路。
著名的西塞羅講過：法律總是把全民的安全置于個人的安全之上。還有很多關(guān)于安全的名言如：忠誠的胸懷是愛情的安全的港口�！麅H僅一個人的良心比所有的堅固要塞更安全�！タ说偎运角优车娜顺２豢鞓罚驗樗麄兗词贡Ｗo了自己的利益和安全，卻保護不了自己的'品格和自信——法國穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會學(xué)會思考安全問題，而不是圖發(fā)展這一治國的最大的課題——詹拉洛威爾
小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對小明說：我們在這兒踢會兒球吧！小明說：在馬路上踢球多危險呀！如果有汽車從我們身后開過來，我們來不及躲閃，后果多嚴重��！冬冬說：沒事兒，我們小心點兒不就行了。小明說：安全可不像說的那么容易，要認認真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會擔(dān)心我們的。冬冬聽了小明的話后，說：對，我們快點回家吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心我們，以后我一定遵守交通規(guī)則。兩個小朋友高高興興地向家里走去。
放學(xué)了，小明說：走我們?nèi)W(xué)校后面買東西吃！小紅說：不去了，學(xué)校后面的都是一些三無食品，不衛(wèi)生會肚子疼的。小明說：不會的，我就買這一次。第二天后小明就肚子疼，他說：如果我不去買學(xué)校后面買食品了。所以我們不要去買三無食品了。
通過這些小故事和名言我們應(yīng)該要愛護自己的生命、保護自己的生命，把安全深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設(shè)自己美麗的家園！
呵護的作文七年級2
在我成長的道路上，故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人笑肚子都疼的開心事，有讓人丈二和尚摸不著頭腦的傻事，當然，也有讓人感動至及的事情。在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無數(shù)酸甜。
在成長的道路上，有一個人我永遠也不能忘記，她養(yǎng)育了我，給了我前進的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看著我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的'時候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。在媽媽無微不至地呵護下，我像小樹苗一樣茁壯成長起來。
五歲那年，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車，我見了愛不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說：“不要怕，勇敢些，繼續(xù)騎！”媽媽一句堅定、鼓勵的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經(jīng)過一次次的摔倒，我最終學(xué)會了騎自行車。
后來，我上了小學(xué)，在學(xué)習(xí)中我遇到了許多解不開的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫作業(yè)，“怎么寫得這么快呀！”我又驚又喜地問自己。但是，最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒想出來解決的辦法。于是我轉(zhuǎn)念一想，為什么不請教媽媽呢？說時遲，那時快，我三步并作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前，問：“媽媽，你能給我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來，然后我便茅塞頓開，深受啟發(fā)。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來越廣，難題也越來越少了。
在成長的道路上，是媽媽關(guān)切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長，奮勇前進。
呵護的作文七年級3
我記得有這樣一則廣告：一個小男孩端著沉重的洗腳盆踉踉蹌蹌地向媽媽房間走去，用稚嫩的聲音對媽媽說：“媽媽，洗腳，我也給你講《小鴨子》的故事�！笨粗娨暀C里那位母親欣慰的笑容，我不禁淚如雨下。
進入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)壓力越來越大，壓得我有點喘不過氣來。以前，爸媽在我眼里總是天使，可現(xiàn)在卻像是魔鬼。今晚，我因為爸爸沒有炒我愛吃的菜就大吵大鬧，把原本是晴天的老媽惹成了陰天，對我施展她的獅吼功：“你以為你是千金大小姐呀，有得吃就不錯了，還敢給我耍小脾氣，給我滾回你的老巢去。”我心情本來就不怎么好，現(xiàn)在又被老媽這么用“油”一澆，就徹底火了，對媽大叫道：“去就去�！闭f著，就向房間走去，自己一個人呆在房間里，任由眼淚如雨而下。
也不知過了多久，爸爸拿著一條柔軟的毛巾和半杯牛奶走了進來，爸爸把牛奶放在桌上，用毛巾擦拭我臉上的淚水，對我說“婷婷，不要哭啦�！薄拔也挪灰銈兛蓱z。”我生氣地對爸爸說。也不知是我說的聲音太小還是什么原因，讓爸爸沒聽到，他將牛奶一口一口地喂到我的.嘴里后，就拿著毛巾出去了。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，覺得自己做得有點過了，可我還是咽不下這口氣。
深夜，我聽見我的房門被打開了，爸媽進來了，我趕緊閉上眼，我聽見爸爸說：“你這么放心不下她，之前為什么罵得那么難聽?”媽媽解釋說：“你又不是不知道，我是個急性子，這個孩子他不明白我們的一片苦心。”聽到這，我再也忍不住了，淚水再次如雨而下，浸濕了枕頭，也化開了我心中的怨氣。
我們都在父母的關(guān)懷呵護下成長，他們是我們成長之路的鋪路石，我們下腳要輕，不要弄碎了他們的心。
呵護的作文七年級4
生命，鏗鏘有力的字眼，雕鑿沉重的砝碼。比淚滴更晶瑩，比眼眸更美麗，比那動人的音樂更悅耳。生命的份量很重，也如千斤巨石般堅硬，可起風(fēng)之時，石頭遲早要風(fēng)化，因此，生命也很脆弱。它如雨中的風(fēng)鈴一般，需要安慰和呵護，只有這樣，生命之歌才會奏響。
關(guān)于生命的訴說太多太多了，或是陽光普照，或是充滿荊棘，這都是人的自我傾訴�？蓪⑷祟惿^之于某些不起眼的動物，后者則更加可憐，除了生母，得不到任何呵護。
那是個陽光明媚的下午，我大呼小叫地將一只剛出生不久，充滿生命力的小狗抱到樓上，對于我這種極喜歡小動物的人來說，有只小狗真是莫大的歡喜�？珊髞砑胰藚s堅持把它鎖起來，鎖鏈下的它，呵護少了，關(guān)懷少了，看得出它的心里充滿了感傷。終于，它有了想逃跑的欲望，并在短時間內(nèi)多次付諸行動，我們在它第四次出逃之后，再也沒有看到它。也不知現(xiàn)在的它怎么樣了。
動物如此，人呢？
人活著是一輩子的事，可如果自己一個人活著會顯得毫無意義，每個人都需要他人的呵護，選擇孤獨，不如快樂地與他人玩耍。生命是株藏在淺土的草芽，我們應(yīng)該告訴它：醒來吧！再生吧！我們應(yīng)該安撫它：加油，以自己的堅強來滋潤泥土，消融寒冰。
呵護自己的生命是美麗，呵護他人的生命則是偉大的`，唐山大地震過后，廢墟之中一位陌生的年輕人用自己的鮮血救活了一個孩子，以死亡來延續(xù)孩子的生命。這樣的生命，縱使是野花一現(xiàn)，也美麗無比。
生命中的不完整，需要別人的呵護來填補，每個人，都是自己生命的呵護者，也有責(zé)任成為他人生命的守護神，因為即使是再普通的鋤頭也能種出名貴的牡丹，做一個生命的呵護者，你的生命才會更加美麗。
呵護的作文七年級5
走過春夏秋冬，安全永駐心中。同學(xué)們，安全是一個永恒的話題，為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時時講安全。同學(xué)們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時時刻刻地做好“珍惜生命，預(yù)防溺水”。
“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律�！彼巧矗斘铱吹剿畩Z走了一個個人的生命時，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會有一種莫名的傷感。
同學(xué)們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮(zhèn)的中心小學(xué)，在午睡課時有5~6個人出去，到了一個水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時候，有一個人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個人為了救那個溺水者就全部溺水死亡了。一個個活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。
還有一個真實的例子，也是午睡課時出去游泳的。他們也去一個水很深的'地方游泳，這5、6個人在這么深的地方游了不到一個小時，下去的就剩下一二個是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學(xué)們，看到這一個個活生生的例子，你又有何感想呢?
我還清清楚楚的記得，一個讀初中的學(xué)生，在一次放學(xué)回家的時候，由于天氣炎熱的關(guān)系，就和幾個同學(xué)出去游泳了。這一游就誰也沒回家了，后來才發(fā)現(xiàn)這幾個學(xué)生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。
同學(xué)們，水是生命之源。但水也是無情的，因此，我們都應(yīng)該時時刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進千家萬戶，讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。
呵護的作文七年級6
假如生活中沒有了陽光，世界就會黑暗，假如生活中沒有了陽光，我們就會沒有希望。假如生活中沒有了陽光，我們又怎會成長？所以我們都是在陽光下成長的。
人們常說在陽光下舞蹈。我從小就記住了這句話。因此我在8歲就開始練舞。剛練時不熟練的動作常常讓我受傷。老師說要一點點來不能過急，我從熱身到下腰的一些基本動作。我剛開始練下腰的時候韌帶很緊，比較疼，直到后來越來越輕松，老師說只是過度而以，慢慢就好了。后來我開始學(xué)習(xí)我第一個舞蹈，名字記不清了，是關(guān)于九三大豆節(jié)的，我們從開場開始練。我們跟著老師做，老師做完之后，我們不動，老師一個一個的糾正，因為人比較多，30多個人，所以老師沒糾正我的時候，胳膊就開始酸痛，因為我們很積極，沒有動，一直堅持，總共一個月下來，這一套舞蹈學(xué)完了，我們已經(jīng)熟記于心，就是跳的和水一樣，唏哩嘩啦，每個人是自己跳自己的，不管其他人怎么做，就好像整個屋子里只有自己在跳，每個人都這樣，都在展示自己的獨特美，老師說：“我們出去到九三跳，那我們就是一個集體，正因為我們是一個大家庭，我們之間應(yīng)該相互配合，優(yōu)勢互補，取長補短，這樣才能呈現(xiàn)出我們七星泡農(nóng)場的風(fēng)采，我們要為自己的家鄉(xiāng)爭榮譽的，不可以被別的`農(nóng)場說我們跳的不好，所以要齊一些，聽了老師的話，我們的心情不知不覺的沉重了下來，我們努力做好，后來老師說，繼續(xù)保持狀態(tài)，三天后，我們到九三，我們在傍晚演出，演出完美結(jié)束！
那天陽光在我們身上，我們就像一棵棵小樹苗，在祖國愛的陽光下成長。
勤奮+努力＝成功，我們沐浴在愛的陽光下，所以大家要勤奮、要努力，這樣我們才不會辜負這美好的陽光。
呵護的作文七年級7
愛是小溪，愛是大樹，愛更是每個人漫漫成長路上不可缺少的一部分。愛有很多種，朋友之愛，伴侶之愛，家人之愛，我今天要說的就是最后一種。這種愛是日常的，瑣碎的，不起眼的，它還有個名字，叫——親情。
有一次，爸爸讓我挑戰(zhàn)一下，做做奧數(shù)題。我雖然很不愿意，但還是硬著頭皮答應(yīng)了�？墒�，一拿到題目我就后悔了，上面盡是一些沒學(xué)過的題。十分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了……我一題都沒做出來，手邊是一堆堆被揉成團的`草稿紙。我急了，把筆猛地扔向題，墨水濺了出來，題目被染得模糊不清。筆在紙上打了個轉(zhuǎn)，又“啪”的一聲掉在了地上。媽媽聽見了，過來安慰我道：“你能答應(yīng)做奧數(shù)題就已經(jīng)很好了，第一次遇到這種題不要急，換個思路再重新想一想�！蔽业男那轭D時好受了許多，又繼續(xù)思考起來。
奶奶在門外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每五分鐘就進來看一看，有時還忍不住地問：“你會了嗎?是不是有新思路呀?”爺爺也時不時地推開門，問：“孫女兒餓不餓呀?看我給你切了水果喲!”
還有五分鐘就兩個小時了，門又一次被打開了，這次來的竟是爸爸!我沖他大吼起來：“都怪你讓我寫奧數(shù)題，兩個小時一道題也做不出來!我學(xué)校作業(yè)還沒做呢……”說著說著，我的眼淚又不自覺地淌了出來……
我一通宣泄之后，很快又害怕起來，因為我剛才口不擇言地對爸爸說了很多不應(yīng)該的話。沒想到，爸爸不僅沒生氣，還心平氣和地說：“這題對你來說確實比較難，我來教教你吧!”就這樣，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我做出了人生中第一道奧數(shù)題。
親情是雨，帶走煩躁，留下清涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。
呵護的作文七年級8
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。在遙遠的黃河邊上，在寧靜美麗的小村莊，在飄溢著荷花清香的小池塘，有熙熙攘攘的荷葉，迎著微風(fēng)搖曳蕩漾。耳畔那邊悠遠的水聲，沖擊著潔白的荷花，在夢的深處久久回響……
沿著長滿青草的河畔，我尋覓著風(fēng)吹來的方向，有荷花的清香，伴隨在我的身旁。沿著清澈明亮的流水，我尋覓著風(fēng)離去的方向，有淡淡的稻香，呵護著我的迷茫。記憶里的小池塘，不管是春、夏、秋、冬，總是落葉滿地的樣子，伴隨著輕輕的腳步，沙沙作響。樹下的小木船似乎停了很久，掛著銀線似的蛛絲，安靜的靠在樹下，似乎從來不曾運轉(zhuǎn)過�？墒前。谝荒昵暗哪莻�夏天，又是誰撐著長桿，劃動著木船說說笑笑？
夜，用黑色的`氣息埋葬一切，夕陽落下的一剎那，眼前的村子里生起了縷縷炊煙，我看見。緊接著，一切都消失在黑色的長影里，耳畔是一陣遼遠的蟬鳴，劃破寂靜的夜空。清冷的月光灑在荷葉上，映在流動的水中，波光粼粼，空氣中還有炊煙的味道。小小的村莊中亮起了燈，照亮了無盡的黑夜�；鸸�、燈光、燭光，在寧靜的夜晚，顯得格外耀眼……
離開的時候，白晝漸漸織上天空，東方泛起了魚肚白。我坐在車上，在長長的公路上疾馳著，看眼前掠過的一道道樹影，還有天邊美麗的朝霞……