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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
未來(lái)的機(jī)器老師即溫柔,又善解人意。
未來(lái)的`老師一個(gè)機(jī)器人,開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,機(jī)器人老師會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣,再按照學(xué)生的性格,給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法,而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師,并同時(shí)工作,大機(jī)器人老師教學(xué),小機(jī)器人老巡邏,發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)時(shí),小機(jī)器人老師就會(huì)提醒他(她)們,還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔,學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),機(jī)器人老師還會(huì)跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他,還能播放讓學(xué)生輕松的音樂(lè)。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱,你需要文具時(shí),可以找機(jī)器人老師,你只要對(duì)機(jī)器人老師說(shuō)文具的名稱,機(jī)器人老師就立刻會(huì)給你想要的文具……
神奇吧!這就是未來(lái)的機(jī)器人老師!
小學(xué)生的作文300字 篇2
“三八”節(jié)到了,我采了一束野花送給我親愛(ài)的媽媽。當(dāng)媽媽伸出手的那一剎那,我的眼睛濕潤(rùn)了。那是一雙怎樣的手!沒(méi)有一寸細(xì)嫩的皮膚,纖細(xì)的手指也變粗變短了……
爸爸常年體弱多病,家里的重?fù)?dān)一直落在了媽媽的肩上。長(zhǎng)年累月的操勞,使媽媽粗糙的手處處是裂開(kāi)的口子,處處是沒(méi)有愈痊的傷疤,處處是凍瘡的斑點(diǎn)……
撫摸著媽媽的雙手,我的心像刀絞一樣。媽媽忙碌的'情景又一次浮現(xiàn)在我的眼前:一年四季,春夏秋冬,家里家外,大事小事……
母親就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)不停的陀螺,不知疲倦,永不停歇。正是她,正是這雙粗糙而又普通的手,給了我優(yōu)越的生活條件,給了我春天般的溫暖,給了我無(wú)窮的勇氣和力量。哪怕是我偶爾犯了錯(cuò),媽媽那責(zé)怪聲里也包含著她無(wú)限的關(guān)愛(ài)與勉勵(lì)。
媽媽的愛(ài)如同涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我幼小的心田;媽媽那粗糙的雙手,始終攙扶著我在人生的道路上前行,使我無(wú)論遇到多少磨難和坎坷,都能勇敢向前,永不退縮。
小學(xué)生的作文300字 篇3
每當(dāng)看到許多人為一些明星、偉人喝彩時(shí),我總會(huì)問(wèn)自己:為什么我們只為別人喝彩,而不為自己喝彩呢?
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,正如每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)也不會(huì)相同,當(dāng)我們?yōu)閯e人的優(yōu)點(diǎn)喝彩時(shí),為何不為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩呢?
為自己的生活喝彩
每天回到家,看到自己父母在家忙碌的樣子,我不禁也想加入他們的隊(duì)伍。幫他們掃掃地、擦擦桌椅、洗洗碗……晚飯過(guò)后,全家都聚到了客廳,開(kāi)著那明亮的大燈,在大燈的照耀下,全家都在孜孜不倦的'為自己”充電“,充實(shí)我們的文化生活。我要為這種充實(shí)的生活喝彩。
為自己的性格喝彩
說(shuō)起我的性格,媽媽總會(huì)說(shuō)我是一個(gè)很倔強(qiáng)的人,做任何事情,只要我認(rèn)為是對(duì)的、是好的,無(wú)論是天塌了下來(lái),我也回去把這些事情做完。媽媽也許說(shuō)的對(duì),有時(shí)候我會(huì)為了一道題目而和父母賭氣,認(rèn)為答案就是我想的那樣,所以常常會(huì)因?yàn)槲业男愿穸c別人發(fā)生沖突。但是,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槲业男愿穸A得許多榮譽(yù)。所以,我也要為自己的喝彩。
每當(dāng)別人喝彩時(shí),我們也要為自己喝彩,為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩!
小學(xué)生的作文300字 篇4
那是很久以前的故事了。一天傍晚,一個(gè)書(shū)包、一支鉛筆和一本教科書(shū),在討論著它們各自的優(yōu)點(diǎn)。
書(shū)包神氣的說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們放哪里?如果沒(méi)有我,就沒(méi)有你們!”書(shū)包心想:我的作用那么大,誰(shuí)比得過(guò)我!教科書(shū)跳出來(lái)說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?你能給孩子們帶來(lái)知識(shí)嗎?不,你不能!你只是一個(gè)書(shū)包,而我,卻是他們的老師!”書(shū)包對(duì)教科書(shū)十分不瞞,心想:不就是給他們點(diǎn)知識(shí)嘛,哪有我實(shí)用!鉛筆反駁道:“你們都沒(méi)有我厲害。你們只能看、用,而我卻樣樣精通。我會(huì)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,反正我是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通!苯炭茣(shū)心想:不就是什么都會(huì)嘛,哪有我能干?它們?nèi)齻(gè)互不相讓,吵著吵著就打起來(lái)了。
我覺(jué)得人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),每個(gè)人都不可能十全十美,我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí),讓自己的.優(yōu)點(diǎn)更多。
小學(xué)生的作文300字 篇5
記得去年冬季的一個(gè)周末,我們?nèi)谠谄牌偶叶蛇^(guò),全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時(shí)候摻少了水,再加上天氣寒冷,面很硬。糟糕!這樣不光搟起皮來(lái)手發(fā)酸,還捏不緊,容易露餡。于是,我又用手沾上溫水揉面,再沾水,再揉面,如此反復(fù),直到面團(tuán)柔軟為止。
開(kāi)始包餃子了,做面食有豐富經(jīng)驗(yàn)的婆婆的手剛觸到面團(tuán)就說(shuō):“這面做拉面最好了。”哦,原來(lái)拉面就是這樣一種做法?我恍然大悟!后來(lái),我嘗試著用同樣的方法去做,果然成功了。
其實(shí),有時(shí)候成功離我們僅一步之遙,做任何事情都有一定的方法和技巧,你掌握了它,就會(huì)少走許多彎路。
生活中需要長(zhǎng)者引導(dǎo)、點(diǎn)撥,孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)又何嘗不是呢?作為教師和家長(zhǎng)在為孩子們傳播知識(shí)的同時(shí),把你的`經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴學(xué)生,在關(guān)鍵時(shí)刻給學(xué)生以點(diǎn)撥,尋找合適的時(shí)機(jī),用孩子樂(lè)意接受的方式加以引導(dǎo),會(huì)起到事半功倍的效果。
小學(xué)生的作文300字 篇6
夏天到了,烈日炎炎;ú輼(shù)木都耷拉著腦袋,無(wú)精打采的站在那里,好像在說(shuō):“老天爺,快下一場(chǎng)雨吧!不然我會(huì)干枯的!被ú輼(shù)木的葉子已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)黃,就像秋天的落葉一樣。
小雞們?cè)谟龅竭@種天氣之后就會(huì)立刻躲到窩里去,不想再在外面,待了即使有站在外面的,也是一副受不了的.樣子。小鴨們也會(huì)立刻躲進(jìn)池塘里避暑。
小朋友和大人更是不用說(shuō)了,小朋友都躲在空調(diào)間里不出來(lái),還吃著棒冰。大人們也邊吹著電風(fēng)扇邊干活,一看就知道天氣有多熱。
一些工人、清潔工們,都還要在烈日炎炎的天氣下工作,滿頭都是黃豆般大的汗,滴在馬路上,衣服都緊緊的貼在了背上,是不是的拿毛巾擦汗。即使到了滴水成冰的冬天,他們也一樣工作。
以后,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,發(fā)明出一種機(jī)器,能把夏天的熱吸進(jìn)這個(gè)機(jī)器里,在冬天里把熱放出來(lái),讓人們從此一直過(guò)著幸福美好的生活。
小學(xué)生的作文300字 篇7
有很多令我敬佩的人,但是有一個(gè)是我最敬佩的。
我每次寫(xiě)完作業(yè),都有一個(gè)人經(jīng)常檢查我的作業(yè),他雖然檢查的慢,但是讓他檢查我絕對(duì)放心,因?yàn)樗麜?huì)一字一句的檢查。這一點(diǎn)很好。
他雖然很少做飯,但做出飯香飄萬(wàn)里,堪稱美味佳肴。讓人吃得津津有味。他以前疊的被子亂糟糟的。但最近幾年來(lái)他疊的又快又好,被子像豆腐塊似地。非常整齊。
他知識(shí)淵博,上知天文,下曉地理。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),讓我拍手叫好。而且他教別人英語(yǔ),要求必須回寫(xiě)單詞,會(huì)讀英語(yǔ)句子和文章,而且每篇文章要寫(xiě)夠二十遍才行。他教我大道理,教我怎樣做人,而且做人要萬(wàn)年牢。臉皮要厚,不能動(dòng)不動(dòng)就害羞,遇到困難要勇往直前,不能退宿。
這個(gè)十全十美的人是誰(shuí)呢?是爸爸。一個(gè)普普通通的教師。他希望我成才,當(dāng)一名偉大的.宇航員。我會(huì)向著目標(biāo)出發(fā),實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,因?yàn)槲蚁嘈,爸爸的話?huì)使我一生受益。
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