成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
人的一生會(huì)經(jīng)歷各種挫折坎坷，而每一個(gè)困難都是使得你更加堅(jiān)強(qiáng)的一種特殊的方式。
當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，就要學(xué)習(xí)走路，這時(shí)候，也總會(huì)有跌倒、有摔跤，這是你學(xué)會(huì)走路的必要條件。生活亦是如此，沒(méi)有挫折就不能學(xué)習(xí)生活。
記得有一次：期末考試成績(jī)連平時(shí)的五分之四都沒(méi)有達(dá)到，看到這白紙黑字的'成績(jī)，竟然有種想哭的沖動(dòng)，我站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。想回家，卻又怕父母的責(zé)備�？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)離去的背影，心里告訴我必須要回家了，于是我的腳步便不受控制的向前邁去，走得很快很快，但是心里想的卻是怎么把這個(gè)成績(jī)藏起來(lái)不被發(fā)現(xiàn)呢？不知怎么地，糊里糊涂的就到了家，爸爸就站在客廳中央，怎么辦，怎么辦？我把成績(jī)放進(jìn)了口袋，向爸爸打了個(gè)招呼，他問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃�，我撒了一個(gè)謊，說(shuō)：明天才拿。
我直徑走到房間里，鎖上門(mén)，拿出成績(jī)單，有看到了那慘不忍睹的數(shù)字，我悔恨至極，如果考試前多復(fù)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間，多聽(tīng)老師講解一些內(nèi)容，也不會(huì)考出這樣的成績(jī)呀。等我后悔完了之后，我拿著成績(jī)單打開(kāi)門(mén)，把它交給爸爸，等待爸爸嚴(yán)厲的責(zé)備。而爸爸只是說(shuō)，考差了不要緊，只不過(guò)撒謊就不對(duì)了，知道錯(cuò)了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次回到房間，并暗自下定決心，下次考試前必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，絕不可草率了事。而且最重要的一點(diǎn)就是：不管遇到什么事都不可以撒謊。
雖然這一次的考試成績(jī)很不理想，但是它也讓我在今后的考試中不再像這次一樣的失誤。所以每一個(gè)挫折都是一個(gè)考驗(yàn)，闖過(guò)了考驗(yàn)，經(jīng)歷了一次次的挫折，也鍛煉了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。由懦弱也逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。即便下次還有更大的困難要去克服，也都變得十分渺小。顯得克服它其實(shí)是件輕而易舉的事情，這樣的同時(shí)，你成長(zhǎng)了。
從孩子到大人的過(guò)程，叫做成長(zhǎng)，那是因?yàn)樵絹?lái)越大了之后就會(huì)接觸越來(lái)越多的人和事，越來(lái)越多的問(wèn)題也就迎面而來(lái)，解決了這些問(wèn)題之后，你的心也越來(lái)越能夠承受并解決這些問(wèn)題了。
成長(zhǎng)，是經(jīng)歷了各種挫折的過(guò)程，是由內(nèi)而外的變化。
成長(zhǎng)作文 篇2
當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，由小學(xué)一年級(jí)升入初中一年級(jí)，這意味著什么？當(dāng)我們爸爸媽媽的額頭上的皺紋明顯增多了，這又意味著什么？從這些平凡的事中，我們可以發(fā)現(xiàn)時(shí)間一去不復(fù)返。隨著時(shí)間一天天流逝，我們正在漸漸長(zhǎng)大。
人生的旅途中，我們不但要品嘗生活中的`酸甜苦辣，而我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于此校園就是緣分，我們應(yīng)該懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同建造一個(gè)美麗的校園。在這種融洽的環(huán)境下，我們也才能健康成長(zhǎng)。
那我們?yōu)槭裁茨茉趯W(xué)校這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸和媽媽含辛茹苦，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢(qián)。因此我們不要辜負(fù)了爸爸媽媽的一番苦心，不要和父母為了一點(diǎn)小事就不開(kāi)心，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，體貼、孝敬、回報(bào)父母，俗話(huà)說(shuō)的好：滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
在學(xué)習(xí)上，難免會(huì)遇到一些挫折與困難。當(dāng)我們還年幼時(shí)，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能解決，但是現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，不再用以前的方式來(lái)解決問(wèn)題了，我們要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗，取的成功，也不能驕傲自滿(mǎn)，要不斷攀上巔峰。
人生的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過(guò)程，讓我們丟掉幼稚無(wú)知，克服自卑膽怯，戰(zhàn)勝懶惰馬虎，乘風(fēng)破浪，勇往直前，用手中的筆去譜寫(xiě)人生新的樂(lè)章。
成長(zhǎng)作文 篇3
大片大片的麥田，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，潔白潔白的云朵
每每在我放風(fēng)箏時(shí)，我總會(huì)想起那次那次那次
那，是一個(gè)清晨
當(dāng)碧藍(lán)的天幕再一次被金色的麥田托起，農(nóng)忙的氣息也早已蔓延到家家戶(hù)戶(hù)，當(dāng)大人們杠著鐮刀下田時(shí)，也是孩子們?nèi)鰵g兒的時(shí)候。
在麥地中，孩子們有的追逐，有的打鬧，有的在捉著小昆蟲(chóng)，還有的則坐在樹(shù)丫上。但我認(rèn)為放風(fēng)箏也屬于一大樂(lè)事兒。
在太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)前，大人們就早早地下地了，這也是我們鉆空子的時(shí)候。于是我與他早早地爬出了被窩，拿起風(fēng)箏往麥地里跑去。
在麥地中行走，仿佛如登太行山一般艱難，我們只得用手一次又一次地?fù)荛_(kāi)那高大而又挺拔的麥子。先找到一片空地。這便于我們助跑，能使風(fēng)箏起飛。我把風(fēng)箏擎在手中向前跑去，他在后面拽著繩子，我趁勢(shì)往天空中一拋。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向后跑去，這能讓風(fēng)箏飛得更高。但單憑他一人之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)拉到一半，風(fēng)箏便重重地摔在了地上。
接著我們又接連嘗試了幾種辦法，都失敗了。
但真的沒(méi)有辦法了嗎？這一句話(huà)在我心中抨擊著，敲打著我的心，正在我苦思冥想之際，他，想出了辦法。只要我與他的位置進(jìn)行交換，我先擎著風(fēng)箏跑在前面，他拉著線(xiàn)繩緊隨其后。我朝天空中迎風(fēng)一拋，我與他拉著風(fēng)箏線(xiàn)一同逆風(fēng)奔跑，我拋的速度與他拉繩的穩(wěn)重天衣無(wú)縫地配合在了一起。終于我們一起把風(fēng)箏放上了天空。在藍(lán)天中，它是顯得那么的高，那么的`深遠(yuǎn)。碧藍(lán)的天空仿佛被它撐滿(mǎn)，金黃的大地仿佛被它覆蓋。
我仰視著風(fēng)箏，再回頭看看他，他也正看著我。我笑了，他也笑了。
回頭看，我們的腳印時(shí)而稀疏，時(shí)而稠密，他的微笑慢慢的，一絲絲的在我心中化開(kāi)，溫暖了我的心。他的微笑，甜甜的，但就在那兒。
是誰(shuí)與我一起追過(guò)風(fēng)箏？我至今還沒(méi)有憶起
成長(zhǎng)作文 篇4
人生中有許多的“第一次”，這個(gè)“第一次”就是我們?cè)趪L試中所品味到的。它會(huì)讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣，它們能讓我們的智慧得到增長(zhǎng)，人性得到升華，能力得到提升，品味到人生的真諦!
憶起，那種種往事，能擁有現(xiàn)在的能力，不都是經(jīng)過(guò)嘗試得到的嗎?
我第一次練習(xí)寫(xiě)作，起初感到很好奇：寫(xiě)作是什么呢?“作”是什么意思呢?這些問(wèn)題總是伴隨著我，直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)法，手法來(lái)寫(xiě)作，我搞懂了。之后就會(huì)覺(jué)得很難，但不斷練習(xí)，我終于嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。空閑時(shí)，我會(huì)找來(lái)幾頁(yè)紙，提起筆，看到眼前的畫(huà)面，根據(jù)大腦的構(gòu)思，就這樣開(kāi)始了寫(xiě)作。嘗試讓我明白：寫(xiě)作不僅僅要靠靈感，還要靠我們的努力，多看一些書(shū)，多思一些事，多去用書(shū)本理解那些名作家的心，便會(huì)體會(huì)到其中的美趣!就是如此，在嘗試中我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，在寫(xiě)作中我陶冶了情操，領(lǐng)悟了人生。
學(xué)習(xí)中需要嘗試，不只如此，生活中更需要嘗試。
以前的我很不懂事，直到上了學(xué)，有了朋友，我懂得了“將心比心”。
離開(kāi)小學(xué)，步入了初中。很多人我都不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天，我感到周?chē)娜硕己苡押茫覈L試著與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的陌生，一句幽默的話(huà)語(yǔ)讓我擁有了更多的朋友，甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣，嘗試讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)交流。
在大街上，更需要愛(ài)。一次我陪生病的`媽媽去醫(yī)院看病，當(dāng)我去給她掛號(hào)的時(shí)候，隊(duì)的排列如一條長(zhǎng)龍，好多的人啊!我占了一個(gè)位置，平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以讓我排到你前面啊?”要知道前面還有兩個(gè)就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她說(shuō)要給她的孫女掛號(hào)。在猶豫不決下，我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉!
嘗試讓我學(xué)會(huì)了這么多，我在嘗試中得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)。這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是身體上的，更重要的是心靈的凈化，成長(zhǎng)起來(lái)!
如花的春季，閱讀輝煌的黎明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話(huà);如夢(mèng)的歲月，閱讀絢麗人生。
生活是什么?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子!”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì)有�！眿寢屩v完這句話(huà)時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話(huà)，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了。”
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)作文 篇5
今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)。讓我們怕一顆顆綠豆。
坐在車(chē)上，我還在想綠豆是怎樣生長(zhǎng)的呢？想著想著就到家了。
回到家，我迫不及待地跑向廚房，拿出一個(gè)盤(pán)子由于激動(dòng)過(guò)度不小心打碎了一個(gè)盤(pán)子。
清理完“現(xiàn)場(chǎng)”后，我又拿出一個(gè)塑料杯，再向里面加入一些水，然后再把精心挑選的綠豆放進(jìn)去，最后把塑料杯放在陽(yáng)臺(tái)上。這樣就大功告成了！
時(shí)間過(guò)飛快，轉(zhuǎn)眼間又到了星期一。
喝飽了水的綠豆有了新變化。昨天還是一顆顆小不點(diǎn)，今天久變成了大塊頭，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的'。甚至有些綠豆裂開(kāi)了一條縫隙，像圓圓鼓鼓的小肚子，可愛(ài)極了！
今天，是驗(yàn)收作業(yè)的日子，也是我又一次觀(guān)察綠豆。
它們的“頭發(fā)”約有6厘米了，它們靜靜地躺在杯底，好像一個(gè)個(gè)熟睡的小孩，為了不打擾他們，我悄悄地走出了陽(yáng)臺(tái)。
晚上回到家，媽媽正在炒菜，我隨手抓了一把豆芽，讓媽媽炒，過(guò)了一會(huì)兒，一盤(pán)香噴噴的豆芽菜上桌了，吃著自己泡的綠豆芽，心里感覺(jué)美滋滋的！
成長(zhǎng)作文 篇6
那一年，我三歲，走在路上，摔倒了，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，焦急的問(wèn)：“陸陸，有沒(méi)有摔疼啊！”我搖搖頭，開(kāi)心的'對(duì)爸爸說(shuō)：“不疼、不疼�！�
那一年，我六歲，學(xué)騎自行車(chē)，摔倒了，特別疼，委屈的看著爸爸，伸出手，想讓爸爸把我拉起來(lái)，爸爸卻沒(méi)有伸手扶我，而是說(shuō)：“陸陸，自己站起來(lái)，繼續(xù)騎�！�
那一刻，我感覺(jué)很委屈，爸爸是不是不愛(ài)我了呢？
有一次，在電視上看到一只小鹿在草地上閑逛，突然跑來(lái)一只老虎要把小鹿給吃了。小鹿就趕緊逃跑，老虎就在后面追。
最后，小鹿還是被老虎給吃了，我傷心的哭了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“知道小鹿為什么被吃了嗎？那是因?yàn)樗艿穆Ｈ绻鼜男【捅槐Ｗo(hù)起來(lái)，不去鍛煉技能，長(zhǎng)大了就容易被吃掉。”
爸爸還說(shuō)：“你現(xiàn)在就是一只小鹿，爸爸要鍛煉你的各種技能，在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)感覺(jué)委屈，但等你長(zhǎng)大了，就會(huì)擁有一身的本領(lǐng)。”
聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我就懂了，原來(lái)爸爸不是不愛(ài)我，而是幫我成長(zhǎng)呢？
有時(shí)候，委屈也是一種成長(zhǎng)哦！
成長(zhǎng)作文 篇7
“啊！一只特大蜘蛛。”聽(tīng)到蘭博的驚叫，我三步并作兩步地跑過(guò)去，一看，就跟小雞蛋一樣大的蜘蛛，全身都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑毛，真糝得慌!我用樹(shù)枝碰了碰它，可是它一眨眼的工夫就逃到樹(shù)上去了。這是我們上周四去大興梨園春游時(shí)所見(jiàn)到的一幕。大自然可真神奇呀!就像優(yōu)秀的化妝師，把滿(mǎn)園的梨樹(shù)都給罩上了白色的云團(tuán)。聞著花香，人在梨園中走，好像浸在蜜罐里似的`。有一棵樹(shù)很粗，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)伸直胳膊拉著手，才能?chē)ё Ｂ?tīng)管理人說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)有兩百多歲了，長(zhǎng)得還這么生機(jī)勃勃、枝葉繁茂。
然后，我們又去了訓(xùn)練營(yíng)。教練讓我們?nèi)ヅ儡浱�。我先看了別的同學(xué)，看起來(lái)既簡(jiǎn)單又好玩。該我了，我爬到大約兩米高的時(shí)候，往下一看，啊??好暈!雙腳直發(fā)抖。我給自己鼓了鼓勁兒，又往上爬了一點(diǎn)兒，可是太害怕了，再加上晃來(lái)晃去的，感覺(jué)快要掉下去似的，就小心翼翼地下來(lái)了 ……
接著，教練又帶著我們?nèi)プ吣緲�。前面同學(xué)“啊??��！”的不斷往下掉。我想：可能同學(xué)們都沒(méi)玩過(guò)這個(gè)，所以他們一個(gè)個(gè)都會(huì)摔。我走木樁的時(shí)候也摔了好幾跤，但我不能像爬軟梯一樣半途而廢了，我暗暗地下決心：一定要成功地走過(guò)去！又摸索著走了幾遍，終于掌握了方法，就是：身體不能左右晃動(dòng)，兩手緊抓鐵鏈，左腳正正地邁出去，右手穩(wěn)抓前面鐵鏈的同時(shí)，就把右腳跟過(guò)來(lái)，收左手，保持住身體平衡；再伸手抓鐵鏈 ，正正邁左腳 ……照這樣一步一步地穩(wěn)穩(wěn)邁過(guò)去 ……“哈哈！我終于成功了！”
�。〈河�，讓我看見(jiàn)了動(dòng)植物在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，也很高興自己在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
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