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小學(xué)生的作文

時間:2024-01-27 12:53:39 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  森林里正有一只小狐貍在歡樂的玩耍呢,走啊走,不巧碰見了大獅子。

  大獅子正肚子餓呢,看見小狐貍,立刻撲上來抓住了它。

  正要吃掉它,小狐貍靈機(jī)一動,問大獅子:“獅子大王,您先別急著吃我,您知道我們狐貍身上,哪樣?xùn)|西最好吃嗎?”

  大獅子粗聲粗氣的問:“哪樣?xùn)|西?”

  小狐貍說:“那就是我們的肝呀!那滋味,美妙極了!”

  大獅子聽了,連忙說:“那我要拿出來吃掉!”

  小狐貍卻說:“哎呀不巧,我的肝丟在家里沒帶出來,要不我回家去取,你在這里等我吧!”

  這傻傻呆呆的大獅子相信了,就在原地等待,小狐貍很快就跑的不見了蹤影。

  面對危險冷靜想辦法。即使當(dāng)時被大獅子抓住了,小狐貍也沒有驚慌失措,而是想辦法讓自己逃離危險。它欺騙大獅子說自己身上最好吃的.肝掉在家里了,大獅子放了它回家拿,趁著這個時候不逃什么時候逃哇,聰明的小狐貍成功逃離了大獅子的捕殺。

小學(xué)生的作文 篇2

  上個星期五,數(shù)學(xué)考試。我做完試題時,感覺心煩意燥,已無心檢查試題。此時曾老師笑瞇瞇地來到教室接班監(jiān)考。她看了看我們,似乎看透了我們的心思,過了一會,她就對我們說:“我買了一大盒餅干,想和你們一起分享!边@樣一來,教室里炸開了鍋,七嘴八舌的討論著,“是什么餅干?”“為什么會獎勵餅干?”“為什么……?”同學(xué)們你一言我一語,指導(dǎo)老師喊“!辈胖棺×寺曇,這時,老師鄭重其事地說:“要檢查出一條錯題或保證100分才有得吃!甭犃诉@話,全班精神大振,人人集中精力在試題上掃射,拿出放在一邊的草稿紙緊張認(rèn)真地重新算起來。我接二連三地檢查出3個錯誤,興奮地差點(diǎn)兒跳起來。忽然,老師陰陰一笑,說:“我好開心。”我們聽了大惑不解,老師接著說:“我仿佛看見了許多家長請我吃東西!”全班哄堂大笑。

  下課后,老師為了獎勵我們認(rèn)真檢查,老師獎勵我們每個人一塊餅干。全班同學(xué)都很高興,不僅僅是有餅干吃,更重要的`是我們明白了檢查的重要性,不使不應(yīng)該扣分的地方失分。也正因?yàn)檫@樣,考試成績出來時,我們?nèi)嘤邪巳藵M分。

  事后,我發(fā)現(xiàn)老師用了“調(diào)虎離山之計”她用餅干調(diào)開了我們的煩躁,讓我們認(rèn)真檢查,得到高分。

小學(xué)生的作文 篇3

  我不相信所謂的命運(yùn),一種源于骨子里的不信任,而這恰恰與那帶著看看陽光便來到這個世界上的向日葵,對陽光的執(zhí)著相反。

  關(guān)于人生我已有了頗多的感慨以及感觸,或許這是后青春的表征罷了。我不希望我已經(jīng)淪為到了后青春的境地,畢竟誰不渴望永遠(yuǎn)擁有青春了。只有讓內(nèi)心擁有一泓清泉內(nèi)心之思才能夠一直保持著鮮活。我喜歡灑脫不羈的生活,因?yàn)檫@才是青春該有的姿態(tài)。

  我想到了青春的含義,我思量青春的真諦;這青春短短十幾年,乃至這一生短短幾十年,有什么是一直過不去的坎,有什么你會如此緊緊抓著死死不放?不放的你,是束縛你自己你的青春的無形而又強(qiáng)大的繩索,何必呢?有什么是過不去的呢?沒有,只是你的心放不下,所以才會重千千斤!

  青春是什么?青春就是錯了就錯了,敗了就敗了,依然用高昂的斗志,飽滿的激情,去拼去闖;青春就是走自己的路,只要是自己認(rèn)為是正確的就堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去,不在乎他人的想法,不在自己臆想的世界里編織無形卻富有壓力的網(wǎng)。無所謂,敗了,又怎樣!青春就是永遠(yuǎn)堅(jiān)信“我就是我,是顏色不一樣的'煙火,天空海闊,要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫;我就是我,讓薔薇開出一種花朵,孤獨(dú)的沙漠里,一樣綻放的赤裸裸”。這就是青春,這就是我!

  何必憂愁呢?難道是因?yàn)椴欢膯栴}?難道是因?yàn)椴豁樞牡纳瞵嵤?難道是因?yàn)橐粫r間段的心靈黑暗煩悶?多么可愛,多么小氣的人啊!在自己狹小的世界里還作起厚厚的繭,并給自己心靈的黑暗冠以堂皇的理由!呵,可真是渺小人類中更渺小的一員哩!

  你沒有看到嗎?今天你還活著,能夠自由的呼吸著新鮮的空氣;天空,花草,蟲鳥都還在呢,有時陽光,雨露也都在與你為伴,這樣鮮活的世界都在你的身邊;你愛的人,你的親人們都還健在,他們都在快樂的生活著;現(xiàn)在的我們生活在和平的年代,沒有戰(zhàn)爭的苦,我們可以隨時吃到我們想吃的東西;我們每天都能夠吃飽,等等等,這些,難道不能夠使你感到幸福并快樂著嗎?

  人啊!不必為了一點(diǎn)小事而煩惱,哪怕是大事,還有不能夠跨過的嗎?風(fēng)吹過麥田,那些苦澀或甜蜜的,都像一首兒歌,成為生命中的印記……

  落葉——大樹撒下的淚滴,既已落下,何須再彎腰拾起,與其肩負(fù)苦澀的回憶不如走向明天,去沐浴春雨。人生啊!青春啊!這本個中挫折都會化為日后溫暖的回憶,不再有傷痛,那時我已成長,我已成熟,笑看風(fēng)雨,迎面就是彩虹。

  我是生來就不相信命運(yùn)的想象著希望的靈魂,哪怕落入失望的深淵,也活在希望里。

小學(xué)生的作文 篇4

  我是一張被丟棄的紙,現(xiàn)在整天與垃圾為伴。

  我原是森林中一棵建壯的小樹,當(dāng)我經(jīng)過漫長的歲月,終于長成一棵大樹時,我被伐木工人砍了下來,把我送到一個加工廠,他們把我和水還有膠等一些資源放在一起加工做成了紙送進(jìn)了文具店。店主很愛護(hù)我,把我小心翼翼的放在了柜臺上。一天,店里來了一位小女孩,把我買走帶到了學(xué)校,在老師布置作業(yè)時字跡整齊的抄寫在我的身上。我很開心,為有這么一個愛護(hù)我的.主人而感到自豪?涩F(xiàn)實(shí)并不像我想的那樣美好。因?yàn),第二天小女孩上學(xué)忘了把我?guī)У綄W(xué)校,我被遺忘在沙發(fā)上,被風(fēng)吹到地上,小女孩的媽媽打掃衛(wèi)生時看到了我撿起來隨手就扔進(jìn)了垃圾桶。

  為什么這么不珍惜我呢? 我是還可以再用的啊,怎么可以這么浪費(fèi)資源呢?人類啊!地球的資源已經(jīng)不多了,請你們保護(hù)資源吧!

小學(xué)生的作文 篇5

我熟悉的一個人(爺爺) 我最熟悉的一個人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了,但身子骨硬朗,腿腳靈便。

  爺爺個子不高,很瘦,有點(diǎn)駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮,眼神很渾濁,幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

  爺爺?shù)男愿裉貏e古怪,有時像小孩子似的,想干什么就干什么,誰也別想阻止他。這幾天,奶奶病了住在醫(yī)院,爸爸怕爺爺在家里寂寞,就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家待,剛進(jìn)屋就嘀咕著:“我得回去看家啊!現(xiàn)在的小偷多得很,這家里的東西可值錢著呢!”晚上,老爺子終于不說話了,我們終于可以清凈清凈了,可誰知道,第二天天剛亮他就打車回家了,等我六點(diǎn)起來上課的時候,爺爺已經(jīng)到家了,氣得我們哭笑不得。

  不過,爺爺有時很“聰明”,當(dāng)他聽到別人說話難聽的時候,可有一套好方法———裝聾。我爸爸和爺爺聊天時,爸爸都用正常的`語調(diào)和爺爺說話,爺爺能聽得一清二楚?衫鲜逵(xùn)斥爺爺?shù)臅r候,爺爺就什么都“聽不見”了。

  這就是我的爺爺,有著孩子氣的爺爺。

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