生命的作文2篇【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文1
人的生命是有限的，可是為社會(huì)、為人民服務(wù)卻是無(wú)限的。只要把短暫的生命投入到無(wú)限的服務(wù)的行動(dòng)之中，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值何在，只有這樣才能綻放生命的絢爛光彩。
當(dāng)我們披著朝陽(yáng)，呼吸著清新的空氣，踏著寬闊清潔的馬路去上學(xué)、上班時(shí)，你是否會(huì)想到：是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了如此干凈、舒適的環(huán)境?毫無(wú)疑問(wèn)，這一定是環(huán)衛(wèi)工人們辛勤勞動(dòng)的成果，是他們用那歷經(jīng)歲月滄桑的雙手幫我們處理了滿(mǎn)街的垃圾。是他們，為了環(huán)保工作而不爭(zhēng)名利，他們是我們生活中最樸實(shí)的朋友，在電視上沒(méi)有他們的身影，在報(bào)紙上沒(méi)有他們的名字，但在街道、小區(qū)里，他們忙碌的`身影無(wú)時(shí)無(wú)刻地穿梭在我們的眼前。是他們，在我們的城市辛勤耕耘;是他們，使我們生活的城市整潔干凈;是他們，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅清新。 每天第一個(gè)迎來(lái)晨曦的是他們，因?yàn)樗麄円o上學(xué)、上班的人們帶來(lái)舒暢，帶來(lái)清爽;最后一個(gè)送走夕陽(yáng)的也是他們，因?yàn)樗麄円o落寞的城市送來(lái)一份火熱的赤誠(chéng)，造翰無(wú)色的夜空見(jiàn)證了他們的勞動(dòng)，不計(jì)其數(shù)的群星記載了他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。他們堅(jiān)守著自己無(wú)悔的人生之路，這就是他們真實(shí)生活的寫(xiě)照。 一個(gè)人的價(jià)值不是在于他是英雄或者他有什么光榮的歷史，而是在于他為社會(huì)，為祖國(guó)做過(guò)些什么。
環(huán)衛(wèi)工人那普通的崗位，那平凡而無(wú)悔的人生，就是最有價(jià)值的生命。
生命的作文2
人們常說(shuō)，水是生命之源。萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水，可見(jiàn)，水是多么的重要啊!
現(xiàn)在，云。貴。川三省已處于嚴(yán)重缺水的狀態(tài)，已經(jīng)形成了百年難遇的自然災(zāi)害。我在網(wǎng)上看到災(zāi)區(qū)田地干裂，莊稼顆粒無(wú)收，人們喝水都成了問(wèn)題。而且，每天都要跑好幾十里路去找水。甚至有一些學(xué)校因嚴(yán)重缺水而停課�？吹竭@些，我的心里發(fā)出一陣陣的傷感!
想到這里，我覺(jué)得我那一次真的不應(yīng)該，想起來(lái)都后悔，那是盛夏的一天，我和我的表弟打完球回家沖涼時(shí)，在打開(kāi)的水龍頭下一邊沖涼一邊打水仗，全然不顧水龍頭里的水嘩嘩的流向下水道。正在我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了，馬上把水龍頭關(guān)了，然后教育我說(shuō)：“你們知道嗎?雖然地球表面上有很多水但是海洋占去了75%，污水占去了15%，而可供人們飲用的`水只有10%，所以我們要節(jié)約用水哦!”媽媽說(shuō)出的這席話(huà)讓我們加深了印象，從那以后我們?cè)僖矝](méi)浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在我倡議大家節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂砍亂伐，保護(hù)水資源，從小事做起，從自我做起。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)中的我們?cè)阢浣_(kāi)辟了一條通往災(zāi)區(qū)的水渠，清澈見(jiàn)底的沅江水源源不斷的向?yàn)?zāi)區(qū)流去。這時(shí)田地不再干裂，莊稼豐收在望，人們的臉上掛滿(mǎn)了笑容，孩子們又能重返校園了，原本沉靜的校園里又有了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。夢(mèng)里，我也開(kāi)心的笑了……
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